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三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日（通用17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 1
今天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開放日，真是熱鬧�。�
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，很多家長(zhǎng)來(lái)我們教室上課。和其他同學(xué)一樣，我很緊張。但是我們老師很淡定。她鎮(zhèn)定自若地站在講臺(tái)上，滔滔不絕。它似乎在告訴我們：“孩子們，放輕松。你是最好的！”于是，我們?nèi)硇耐度氲馗蠋煹乃悸纷�，慢慢忘記了緊張。不知不覺(jué)下課了，我們的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
接下來(lái)，我們來(lái)到了最受歡迎的體育課。學(xué)生們像一群飛鳥一樣涌向操場(chǎng)。體育老師組織我們一起轉(zhuǎn)圈。輪到我跳的'時(shí)候，我不小心重重地摔在人造草皮上，膝蓋一下子被抓傷了。我媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很痛，但我的心很溫暖。
父母開放日不僅活動(dòng)豐富多彩，而且加深了父母和孩子的關(guān)系。這樣的活動(dòng)越多越好。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 2
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。其他同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)的.到來(lái)，個(gè)個(gè)興高采烈、精神抖擻，而我的爸爸媽媽沒(méi)有空，所以只有我一個(gè)人。但是我并沒(méi)有因此而悶悶不樂(lè)，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔(dān)心黃老師向我爸爸媽媽打小報(bào)告！
同學(xué)們和家長(zhǎng)們一起去操場(chǎng)看航模表演和機(jī)器人跳舞，還有遙控車表演。這些可都是同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做的呢！我們坐在觀眾區(qū)里，不時(shí)發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的驚嘆聲。我心里想，如果我也會(huì)這樣一手絕活，那我就是一個(gè)“牛人”了。哎，可是我每個(gè)星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。
觀看完表演后，老師讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)蓋得漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開放日是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)參加的開放日，但我希望下次家長(zhǎng)開放日爸爸媽媽都能來(lái)。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 3
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看我們上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的'笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 4
日子一天天過(guò)去，終于來(lái)到了初三家長(zhǎng)開放日，目的是讓家長(zhǎng)看到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校。��！終于可以給媽媽看我的表現(xiàn)了！心里很激動(dòng)，希望媽媽能給我一個(gè)好的.評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響了，我們開始上課。上課認(rèn)真聽老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個(gè)好印象。
時(shí)光飛逝。很快，就是第三節(jié)課了。是我們?nèi)昙?jí)給家長(zhǎng)看節(jié)目的時(shí)候了。我們班的程序叫《小華學(xué)文化》。還好我是個(gè)表演者，不然我媽可能見不到我！
演出結(jié)束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結(jié)我今天的表現(xiàn)：“你以前是舉手回答問(wèn)題的。老師沒(méi)有邀請(qǐng)你，你很不開心�，F(xiàn)在你不會(huì)了。”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)不知道有多開心！
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 5
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的'王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 6
今天是家長(zhǎng)的開放日，所以我的心情既興奮又激動(dòng)。你們知道，在這一次的家長(zhǎng)開放日中的我們表現(xiàn)是怎樣的呢？那我就給你們好好的`講一講吧！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，好不容易到了下午，我的爸爸和其他的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。第一節(jié)課開始了，只見英語(yǔ)老師走上講臺(tái)，放了一首英語(yǔ)歌，隨著歡快又有趣的歌結(jié)束后，老師也開始正式的上課了。
老師講的課生動(dòng)又有趣，讓我們很快的記住和理解了老師講的東西。等老師講完課后，老師提了幾個(gè)小小的問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了自己的小手，生怕老師看不見，當(dāng)然，我也不例外。我們都是正確又完整的回答了老師的問(wèn)題，我想同學(xué)們應(yīng)該也是和我的心情一樣，想在家長(zhǎng)的面前，展示學(xué)校中最棒的自己！
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼一堂有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了！下一堂也是我們喜愛(ài)的科學(xué)課，它會(huì)帶給我們?nèi)碌闹R(shí)。我就不一一說(shuō)給你們聽了。
今天的開放日，真是太有趣太好玩了，而且今天過(guò)的可真成功呀！
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 7
一天一天的過(guò)去了，終于來(lái)到三年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，目的是讓父母看看我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。�。〗K于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動(dòng)，希望媽媽能給我很好的.評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時(shí)，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個(gè)不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長(zhǎng)們一個(gè)好印象。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙?jí)表演節(jié)目給家長(zhǎng)看的時(shí)候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對(duì)我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問(wèn)題老師沒(méi)請(qǐng)到你你就不開心，現(xiàn)在不會(huì)了�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，我不知有多高興呢！
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 8
10月16號(hào)，我們學(xué)校全體三、四年級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。全年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)也穿得很精神。他們先聽了我們?cè)缱x，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開始了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過(guò)，上課時(shí)，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問(wèn)題的時(shí)候，我很得意的回答了問(wèn)題，因?yàn)轭}目正好是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)上課的過(guò)程中，幾乎每個(gè)同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的.張望見老師還不叫他，急得叫了起來(lái)：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問(wèn)題。此時(shí)下課鈴正好響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣愉快地上完了。
隨后的英語(yǔ)課大家也都表現(xiàn)的不錯(cuò)，看得出大家為了這一天真是做了充分的準(zhǔn)備呢！
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 9
今天是家長(zhǎng)開放日！
我和媽媽一大早來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)閬?lái)的比較早，所以學(xué)校里面來(lái)的家長(zhǎng)和同學(xué)不是很多。于是我就和往常一樣整理書包，然后開始早讀了！過(guò)來(lái)沒(méi)多久，同學(xué)和他們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，很快教室就坐滿了。
上課鈴聲響了，我們要上課了。第一節(jié)課時(shí)數(shù)學(xué)課，胡老師和往常一樣給我們上課，而家長(zhǎng)們則在后面聽我們上課。第一堂數(shù)學(xué)課我們聽得可認(rèn)真了，生怕我們的.萬(wàn)一開小差被家長(zhǎng)們看見。
很快一節(jié)課下課了，威武的早操鈴聲響了。我們都跑到草上集合。集合后我們班的陳苗苗爸爸上去發(fā)言，跟我們說(shuō)了陳苗苗同學(xué)的一些事情。之后我們學(xué)校就舉行了隆重的“領(lǐng)魚儀式“，每個(gè)班級(jí)一份，共五條魚，讓我們當(dāng)“魚爸魚媽”。然后看我們一個(gè)月以后的養(yǎng)魚成果，到時(shí)候評(píng)出最棒的魚爸魚媽。
領(lǐng)魚結(jié)束后我們又開始上課了，一節(jié)是語(yǔ)文課，一節(jié)是美術(shù)課。很快這兩節(jié)課也結(jié)束了，家長(zhǎng)們帶著微笑走了！
我們體驗(yàn)到了：美好的時(shí)光真短暫！
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 10
3月23日星期三陰
今天，是家長(zhǎng)開放日。
第一節(jié)課是靜心習(xí)字課，是學(xué)14課的生字。在學(xué)“郎”字的時(shí)候，有一位同學(xué)的名字里郎”字，他經(jīng)常寫錯(cuò)呢，蔡老師叫他起來(lái)說(shuō)寫錯(cuò)哪里，他說(shuō)郎字的點(diǎn)寫成撇，全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都笑了起來(lái)。15分鐘過(guò)去了，下課了。下課的時(shí)候，媽媽叫我拿練字本給她看。媽媽說(shuō)：“題字寫錯(cuò)，快去改。我就去改了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，向周老師問(wèn)好的時(shí)候，我們說(shuō)成了蔡老師，家長(zhǎng)們笑了起來(lái)。這節(jié)課是學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)，老師用電腦教我們，我來(lái)舉個(gè)例子，比如說(shuō)：火車前進(jìn)是平移，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。我都舉了手，可老師不叫我，才叫了一次。很快，40分鐘到了，我們又學(xué)到了新的知識(shí)。
第三節(jié)是體育課，我們先跑步，再比賽跑步。再跳長(zhǎng)繩。
最后一節(jié)是大課間，我們先跳大課間操，再分班自由活動(dòng)。我們班的`同學(xué)有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跳皮筋，家長(zhǎng)們有的也跟我們一起玩，玩的真開心。家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，今天真開心��！
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 11
今天，是家長(zhǎng)開放日，爸爸來(lái)到我的課堂聽課了，我真緊張啊�；鹄崩钡奶�(yáng)照著我，我仿佛看見一盤盤熱狗向我捧來(lái)，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認(rèn)真聽講。大慈大悲的觀影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對(duì)問(wèn)題。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边�告訴家長(zhǎng)評(píng)分的事情，當(dāng)時(shí)我興奮極了。就想著：我們組會(huì)不會(huì)是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師教我們?cè)鯓影丫渥訉懙酶鷦?dòng)。李老師告訴我們：“要寫重點(diǎn)�！弊詈�，李老師告訴我們一句話：“自言自語(yǔ)，內(nèi)心獨(dú)白�！�
今天的`收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取以后回答更多的問(wèn)題。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 12
星期五是我們學(xué)校一年一度的家長(zhǎng)開放日,我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校。
本來(lái)我們是要做早操的，但天空不做美，下起了蒙蒙細(xì)雨，學(xué)校只好通知取消了早操。后來(lái)，家長(zhǎng)們就在教室里聽我們朗讀課文。聽完校長(zhǎng)的講話后，上課鈴響了，我們開始了第一節(jié)語(yǔ)文課，廖老師給我們上二十二課《富饒的西沙群島》。講課前，老師給我們播放了美麗的海灘，海底的生物和植物的圖片，課文中，我們了解了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。我真想去那看看呀！第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，李老師和我們做了摸球游戲，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣在生活中用一定，可能，不可能，經(jīng)常，偶爾去表達(dá)一件事。第三節(jié)是英語(yǔ)課，楊老師用開火車的方法使我們更深刻的記住了每六課的'單詞，還教我們?nèi)绾斡糜⒄Z(yǔ)去介紹自己的家人和穿裝。第四節(jié)課是音樂(lè)課，我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中結(jié)束了我們今天的家長(zhǎng)開放日。
今天真開心！有媽媽和叔叔，阿姨們陪我們上課，真期待下次的家長(zhǎng)開放日。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 13
吃飯的時(shí)候女兒?jiǎn)枴皨寢?月31號(hào)家長(zhǎng)開放日我們老師邀請(qǐng)你去參加，”
我問(wèn)：“那你希望我參加嗎？”
“當(dāng)然希望你去，看看我學(xué)習(xí)情況”
“我沒(méi)時(shí)間呢，怎么辦？”
她眼睛馬上有點(diǎn)紅了，有些委屈的說(shuō)：“人家媽媽都去的，為什么你不去呢？”
“你是不是覺(jué)得我不關(guān)心你了，”
“嗯，”她沒(méi)聽到我答應(yīng)，眼淚已經(jīng)掉下來(lái)，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。
我問(wèn)“我怕去了你不專心聽了，萬(wàn)一老師提問(wèn)你答不出來(lái)，你會(huì)不會(huì)沒(méi)面子呀？”
“不會(huì)的，你去了我會(huì)更認(rèn)真的，舉手發(fā)言我會(huì)的'才舉手，不會(huì)的我亂舉真要說(shuō)不出來(lái)哪才丟人呢”
“媽媽肯定要去看看的。這么點(diǎn)小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅(jiān)強(qiáng)，真是水做的�！�
女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門牙，讓我覺(jué)得這小樣特別有神真實(shí)。女兒真是太可愛(ài)了。好好關(guān)愛(ài)吧，媽媽回憶。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 14
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點(diǎn)，這樣?jì)寢尵蜁?huì)對(duì)這次家長(zhǎng)開放日很滿意，一定要說(shuō)話大聲點(diǎn)，尤其是上英語(yǔ)課表演穿靴子的貓的時(shí)候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長(zhǎng)的。
開心的原因是因?yàn)閶寢尶梢砸簧衔缍几以谝黄�，仿佛�?lái)到了一個(gè)美好的世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽(yáng)光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說(shuō)著流利的`英語(yǔ)，感覺(jué)就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個(gè)空間進(jìn)行真正的對(duì)話，剛一表演完，媽媽就跟我說(shuō)：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺(jué)得舒服了。
但是美好的時(shí)間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過(guò)了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 15
星期五的早上，我們學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，宋老師給我們上了分?jǐn)?shù)課，在宋老師的耐心講解下，我們都明白了分?jǐn)?shù)的知識(shí)。
課間時(shí)，杜老師讓我們分組背古詩(shī)。前2組同學(xué)背的.滾瓜爛熟，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。由于時(shí)間關(guān)系，我們組沒(méi)有上臺(tái)，媽媽沒(méi)看到我的表演，我有點(diǎn)小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場(chǎng)上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們十人一組，手拉手站在操場(chǎng)上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個(gè)人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來(lái)傳去，在同學(xué)們的加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來(lái)。
這真是一次難忘的家長(zhǎng)開放日啊!我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 16
5月11日就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，好期待呀，因?yàn)檫@次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。
老師把要來(lái)的家長(zhǎng)分成了二部分，上午來(lái)的.都是坐校車的，下午來(lái)的都是家長(zhǎng)接送的，我的家長(zhǎng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的就是家長(zhǎng)開放日的語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準(zhǔn)備的綜合性學(xué)習(xí)是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)反義詞的時(shí)候，因?yàn)橐痪洳粚?duì)的話，而把老師弄得無(wú)話可說(shuō)，充分的準(zhǔn)備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。
三年級(jí)作文：家長(zhǎng)開放日 17
家長(zhǎng)開放日是家長(zhǎng)們來(lái)我們學(xué)校看看我們的學(xué)校生活。他們一天就可以看見我們每天在學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒(méi)有認(rèn)真聽講！
我在看家長(zhǎng)的表情很感動(dòng)！有的家長(zhǎng)感動(dòng)的都流出一滴滴的眼淚特別是廖泓霖的媽媽。
我不但只是看見家長(zhǎng)們的表情，還有我們老師和同學(xué)們的友誼和激動(dòng)，袁老師上課的`時(shí)候緊張的說(shuō)不出話來(lái)，做了好多表情！袁老師上的課很有趣，大部分人都舉手了！
數(shù)學(xué)課！朱老師講課時(shí)精神都使出來(lái)了特別起勁，同學(xué)們把旅游計(jì)劃演講出來(lái)，但我的那組就沒(méi)時(shí)間上臺(tái)演講，邵子航的組我覺(jué)的很搞笑“從深圳開到機(jī)場(chǎng)——從機(jī)場(chǎng)飛到好萊塢——從好萊塢飛到深圳”。他們都說(shuō)錯(cuò)了。
羅老師上的可就是語(yǔ)文課了！羅老師開心的把字都寫的很好！羅老師微笑著上課使我們沒(méi)有壓力，上課的時(shí)間過(guò)的真快一下子就下課了。還好下節(jié)就是體育課。我們和老師的開心和興奮都來(lái)了！
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