【精選】三年級蒲公英作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級蒲公英作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級蒲公英作文 篇1
蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準會成為億萬富翁！另一顆種子慢慢地說：那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>
太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：好熱啊，好熱��！沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響：做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。
三年級蒲公英作文 篇2
漫山遍野的蒲公英綻放著，潔白的小絨球星羅棋布。嘩，吹來一陣微風，風伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀，忽然之間，許許多多的絨球都不見了……
蒲公英到哪去了？
小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云，去探望和藹的太陽公公啦！它與太陽公公一起聊天，一定特別幸福。它們俯看著大地，茂密的森林是它柔美的長發(fā)，高聳的山峰是它堅強的肩膀，長流的細水是它純潔的心靈……就這樣，這朵小小的蒲公英倚靠著太陽公公睡著了，夢里有著清涼的微風和甜蜜的`花香。
蒲公英去哪里了？
它乘著綠色的小舟飄呀飄呀，不小心被水中泛起的漣漪掀翻了，便沉入河里，伴著河水順流而下。然后怎么樣了？它一會兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏，一會又飄去和蝌蚪嬉戲，真是頑皮！你看，這不又與小草一起跳起了舞呢！
蒲公英到哪去了？
它可能會飛入另一方土地，經(jīng)歷一場細雨后，長出嫩綠的苗，開出金黃的花，長出潔白的絨球，再被風帶到世界各地，變成一個個“小降落傘”，載著美好，播種希望……
蒲公英到底哪去了？其實，我也沒有準確的答案。親愛的朋友，快來和我探尋這個秘密吧！
三年級蒲公英作文 篇3
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，
弱小的我被風吹啊吹，
吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的夢想是：能像我一樣飛啊飛，
飛到鋼筋水泥的城市中，
帶來生機盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，
懷揣著小草的夢想的我隨風飄啊飄，
飄到了小朋友的夢鄉(xiāng)中。
小朋友告訴我，他的夢想是：能像我一樣飄啊飄，
飄到無拘無束的世界中，
自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，
帶著小朋友的夢想的我搖啊搖，
搖到建設(shè)大樓的工人手中，
他告訴我，他們的夢想是：能像我一樣擺啊擺，
用雙手擺出中國最新的面貌。
我?guī)е麄兊膲粝腼w啊飛，
風雨阻擋著我，雷電恐嚇著我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，
但是，我?guī)е?/p>
帶著夢想的光輝一路前行，
一直飄到完成夢想的那一天。
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