【熱門】讀三年級(jí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀三年級(jí)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞，這話還真沒錯(cuò)，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營(yíng)養(yǎng)品一樣，讓我一直進(jìn)步，這讓我喜歡讀書了，就像一對(duì)形影不離的朋友。
不過(guò)，我是從什么時(shí)候讀書的呢？這就要從我的小時(shí)候說(shuō)起啦！小時(shí)候，我其實(shí)不大喜歡閱讀書，我更喜歡畫畫，只因?yàn)橛幸患赂淖兞宋也粣坶喿x的習(xí)慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會(huì)神，后來(lái)我慢慢也開始看下面的字了，嘿！你別說(shuō)，文字的內(nèi)容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長(zhǎng)篇小說(shuō)了，我陸續(xù)讀過(guò)的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學(xué)們的腳步，只有一部分同學(xué)留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書，猜猜我在干什么呢？當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)看書的機(jī)會(huì)啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來(lái)的黑母狼，一眼發(fā)現(xiàn)了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時(shí)機(jī)，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經(jīng)下午放學(xué)了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個(gè)同學(xué)還在教室里，而我正聚精會(huì)神的看書，也不知道過(guò)了多久，我覺得好安靜，怎么沒有聲音了呢？抬頭才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里看不見其它同學(xué)的身影，我才意識(shí)到該回家了！
閱讀給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，很多新的知識(shí)，讓我更聰明，更明智，我愛閱讀！
讀三年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷，筆下如有神�！边@句話我一直銘記在心。然而，談到“讀書”我可跟它真有緣呀！來(lái)，說(shuō)給你聽聽。
小時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字只能聽爸爸媽媽讀給我聽。別看我只聽過(guò)一些簡(jiǎn)短的和一些通俗易懂的故事。但是卻聽的故事可不少了。比如《小豬吃糖》、《狡猾的小狐貍》、《睡美人》、《白雪公主》……聽的入迷的時(shí)候都到了廢寢忘食的地步。因?yàn)闀胁粌H有妙趣橫生的故事，還有著成長(zhǎng)道路上不可缺少的知識(shí)和智慧讓我終生難忘。
是書給我插上想象的翅膀，是書給了我滿足與喜悅，讓我陶醉其中。一到三年級(jí)時(shí)我爸媽讓我學(xué)會(huì)了自主看書。慢慢的我被書深深的吸引了，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。在我的書柜里我最喜歡的是《公主集故事》因?yàn)檫@套書內(nèi)容豐富，而且里面包含的范圍也比較廣泛，形式多樣，還能滿足不同學(xué)生的閱讀興趣全方面擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。要說(shuō)我讀的書那本給我的映像最深，非《拇指班長(zhǎng)》莫屬啦！我最喜歡里面的班長(zhǎng)孔西西。因?yàn)樗穼W(xué)兼優(yōu)，活潑可愛，人見人愛額！不過(guò)我現(xiàn)在在看《簡(jiǎn)愛》書中的主人公簡(jiǎn)。愛讓我懂得了堅(jiān)持不懈，勇敢自信，天真無(wú)邪。這些都是優(yōu)秀的女孩不可或缺的品質(zhì)。
我相信隨著自己的年齡增長(zhǎng)，我的讀書量也會(huì)越來(lái)越大越來(lái)越廣泛了，不過(guò)讀書不能走馬觀花、囫圇吞棗那樣不會(huì)起到什么效果的，還有看書一定有正確的看書姿勢(shì)，要好好的保護(hù)自己的眼睛。
讀三年級(jí)作文 篇3
最近媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書，幾乎都是關(guān)于閱讀的，有故事、有童話，還有彩繪。
但我最喜歡看那本《小蓮藕學(xué)寫作文》，可有意思啦。小蓮藕開始學(xué)寫作文，因?yàn)樗~語(yǔ)少，寫啥東西都是死呀死呀的。比如，它去公園玩，就寫到“公園的花好看死了，公園里人多死了，公園的空氣清新死了，公園讓我喜歡死了。”呵呵，沒等媽媽念完，我都快笑死了。媽媽問(wèn)我笑什么，我說(shuō)它怎么什么都是死呀死呀的！媽媽說(shuō)，你還笑人家，你不也說(shuō)快笑死了么，這說(shuō)明什么呀？我說(shuō)這說(shuō)明小蓮藕掌握的詞匯量太少了，應(yīng)該多記意思相近的詞語(yǔ)，不能總重復(fù)用同一個(gè)詞。媽媽說(shuō)我說(shuō)的對(duì)，問(wèn)我能不能把這段話修改一下，不要再說(shuō)死呀死呀的。我說(shuō)好啊。
我就用自己的話說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)我比小蓮藕能強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，呵呵，但要寫出好的作文，遠(yuǎn)不止這樣，一定要多閱讀、多看書、多記詞匯和好句子。我記住了媽媽的話，以后要更加認(rèn)真的看書。
讀三年級(jí)作文 篇4
看名字是不是很像我們學(xué)過(guò)的林海音的《竊讀記》？但我要說(shuō)的`不是她，而是我的第一次竊讀。
風(fēng)和日麗的周末，我哼著小曲走去“家家讀書社”，這一次，我不來(lái)買書，只是來(lái)看書。剛進(jìn)讀書社，我就腳底抹了油——開溜，我一路向北，決不看我周圍的五顏六色的書。結(jié)果，因?yàn)槲伊锏锰�，目不斜視，上樓時(shí)險(xiǎn)些摔了個(gè)狗啃泥。
等我上了二樓，找到那本我已經(jīng)心儀許久卻苦于價(jià)格太貴買不了的書：《福爾摩斯探案集》。才拿到手上我就仔細(xì)地讀起來(lái)，身邊好像安了個(gè)隔音屏，讓我聽不見周圍的聲音也忘卻了身邊的一切，再不管不了老板是否會(huì)奇怪地望著我，只身在書海里遨游，和知識(shí)這條魚兒在海水里嬉戲、打鬧。我醉身于書的海洋之中，險(xiǎn)些忘了和媽媽約好的回家的時(shí)間。等我再次抬頭退出書海，太陽(yáng)已不像來(lái)時(shí)那般酷熱。我依依不舍地把書放了回去。臨走時(shí)，一步三回頭，仿佛長(zhǎng)征的戰(zhàn)士不舍得離開家鄉(xiāng)般。
書，是海洋，美麗的風(fēng)光吸引著我，我喜歡暢游書海獲得的那份歡樂(lè)。
讀三年級(jí)作文 篇5
笛福的《魯濱遜漂流記》是英國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名作。我第一次看這本書就被主人公魯濱遜那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
主人公魯濱遜從小就向往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一群同伴去非洲販賣黑奴，途中他們的大船被風(fēng)暴打沉，他獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)無(wú)人居住的小道上，在島上，他很快戰(zhàn)勝了憂郁絕望的心情，依靠勞動(dòng)改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來(lái)，他在島上生活了28年最終獲救。
人不管受到了多么大的打擊，都不能心灰意冷，都要對(duì)自己充滿信心，頑強(qiáng)地活下去。魯濱遜不就是一個(gè)很好的例子嗎？他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的力量是不可能逃生的，這對(duì)一個(gè)年輕人是一個(gè)多么大的打擊�。】伤麤]有心灰意冷，而是有一個(gè)頑強(qiáng)的信念，活下去總有一天會(huì)獲救，于是魯濱遜憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無(wú)數(shù)倍的勞動(dòng)，頑強(qiáng)地在島上生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)他終于在島上安居樂(lè)業(yè)，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來(lái)不要羞死我也！
在荒島上他不僅學(xué)會(huì)了辨別農(nóng)時(shí)，種植谷物，還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊，他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和機(jī)智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時(shí)侯學(xué)的一些本領(lǐng)，過(guò)上了幸福的生活。所以我們現(xiàn)在多學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)不就是多一點(diǎn)求生的機(jī)會(huì)嗎？讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪！
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