【精華】三年級(jí)景色作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)景色作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)景色作文 篇1
家鄉(xiāng)的空氣是清新的，家鄉(xiāng)的天空是蔚藍(lán)的，家長(zhǎng)的景色是獨(dú)一無二的。
早晨，空氣清新，迎面吹來的涼風(fēng)使我神清氣爽�？�！公雞在“咯咯咯”地叫；河流歡快地流淌；太陽公公把溫暖的陽光灑在美麗的家鄉(xiāng)里，柳樹“沙沙沙”的，被風(fēng)孩子吹著；風(fēng)車變得充滿活力！
下午，太陽公公笑瞇瞇的；孩子們?cè)诤恿骼锿嫠＃凰橐活w一顆的飛起來了！孩子們的`臉像大大的紅蘋果，眉毛彎彎的像月牙一樣，眼睛都瞇成了一條縫！孩子們像一條條黑泥鰍一樣在小溪里嬉戲，可愛無比！
傍晚，出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下的人在樹下吃著晚飯的景象，他們把桌子和椅子搬到樹下，一邊吃，一邊說著白天的趣事。
晚上，狗不叫了，圈里的牛也不“哞哞哞”了，漆黑的夜晚，大家都甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的家鄉(xiāng)，每一天都非常美麗。
三年級(jí)景色作文 篇2
我喜歡我的校園，但是，我更喜歡秋天的校園。
站在校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正前方是寬闊的前操場(chǎng)，課間的時(shí)候我和伙伴就在這兒追逐玩樂，這兒是我們的快樂基地。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是個(gè)紅色的國(guó)旗臺(tái)，一面五星紅旗高高掛在旗桿上面，迎風(fēng)飄揚(yáng)著，讓人肅然起敬。走進(jìn)校園，一陣香甜的氣味撲鼻而來，吸引著我們的腳步，柿子樹上碩果累累，一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛極了。紅紅的石榴掛在枝頭，沖著我們裂開了嘴的笑。還有調(diào)皮的冬棗躲在樹葉下和我們玩捉迷藏。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱，換上了黃色的衣裳。高大的楊樹枝干粗粗的，像莊嚴(yán)的士兵，守護(hù)者我們校園里的一草一木。
走進(jìn)教學(xué)樓，一陣?yán)世实淖x書聲從教室飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內(nèi)。我們的教室就像一個(gè)神奇的殿堂，我們?cè)谶@美麗的教室里聚精會(huì)神的聽老師講課，老師就像一把金鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
我愛秋天，我更愛秋天的校園!
三年級(jí)景色作文 篇3
我們常平第一小學(xué)最美麗的地方要數(shù)生物園了。
生物園位于教師宿舍的旁邊。它的門是橢圓形的，門的右邊寫著“生物園”三個(gè)大字，格外顯眼。
進(jìn)了生物園，向上望，你就可以看見一個(gè)用竹子搭成的架子。架子上長(zhǎng)滿了密密麻麻的爬山虎，把強(qiáng)烈的陽光擋住，顯得格外涼爽，老師和同學(xué)們都稱它為“林陰小道”。
向左看，便能看見許多植物，有：嫩綠的羅漢松、脆綠的圓柏、茁壯的佛肚竹……佛肚竹像一位虎背熊腰的威武大將軍駐守在生物園的入口處。
向前走幾步，能看見一個(gè)形狀宛然小魚的魚池。魚池里的水清澈見底，水面上還有幾朵含苞欲放的花骨朵兒。魚池中有一座假山，假山小巧玲瓏，雖然沒有“橫看成嶺側(cè)成峰”的氣勢(shì)，但它挺拔俊秀，別有一番情趣。魚池旁邊有一棵挺拔的紅千層，紅千層長(zhǎng)滿了繁繁密密的樹葉。微風(fēng)輕輕地吹過，紅千層仿佛一位翩翩起舞的姑娘。
到了生物園的盡頭，可以看見一些姿態(tài)奇特的植物，有米黃色的雞蛋花、綠汪汪的芭蕉葉……
這美麗的生物園給校園增添了一份色彩。
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