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三年級(jí)對(duì)話作文

時(shí)間:2022-02-13 20:41:08 三年級(jí) 我要投稿

【熱門】三年級(jí)對(duì)話作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級(jí)對(duì)話作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】三年級(jí)對(duì)話作文7篇

三年級(jí)對(duì)話作文 篇1

  一個(gè)車間工具箱里,放著兩把尺,一把是鐵的,一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固,常?床黄鹚芰铣撸3^陕渌。

  “你敢摔嗎?”鐵尺問。

  “不敢,鐵尺!彼貍z尺說。

  “你果然不敢!”鐵尺說著,更看不起塑料尺了。

  “我是不敢摔,但不是你想的那樣。”塑料尺爭辯說,“我們本來就是測量用的,要是比賽量物體,我不比你差的……”

  “住嘴!”鐵尺生氣地了,“你怎么敢和我爭辯!你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半,我卻可以永遠(yuǎn)待在這里!

  “何必這樣說呢?我們跟以前那樣和睦相處多好。”塑料尺說完后不再搭理鐵尺了。

  幾年后,它們的主人換了工作,把這些東西扔到了垃圾堆里。

  又過了幾年,來了幾個(gè)回收廢物的,他們看到了塑料尺,水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇2

  一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

  鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”

  橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”

  直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”

  “我當(dāng)頭!”

  “我當(dāng)頭!”

  “我當(dāng)頭!”

  鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。

  這時(shí)候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長!

  聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。

  從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰耍心老嗵幜,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇3

  夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地,人搖著蒲扇,紛紛在人行道上散步!鞍,我這輛從北京跑來的車子,已經(jīng)有十小時(shí)沒有休息了,啊呀,真想休息一會(huì)!避嚻v地說。剛說完,車竟不知不覺地開到了人行道上瞇了一會(huì)兒,它那里知道,自己的腳(車輪)壓住了人的腳,這下子可闖大禍了。

  人看見了,紛紛指責(zé)它,可它還在呼呼大睡呢。終于,人忍不住大吼一聲:“你憑什么這樣!霸占地盤不說,還踩我的腳,還不快承擔(dān)責(zé)任!”這下可把車弄醒了,他先打了一個(gè)哈欠,隨即又從窗戶里扔出了一個(gè)飲料瓶兒,剛想“高抬貴腳”時(shí),路發(fā)話了:“哦,不!好痛!車呀車,你不僅踩人的腳,還扔出飲料,打我的臉,真沒禮貌!”車聽了,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,連忙用臂膀(車門)把人放進(jìn)車?yán)铮瑤メt(yī)院,并把飲料瓶撿起來,扔進(jìn)垃圾箱,紅著臉跑回了家。

  路想:要是我再寬一點(diǎn)兒,車就不就又停車位了嗎?它增加了飯量,很快就變得很寬了。

  而車呢,意識(shí)到自己不能疲勞駕駛時(shí),不能扔車窗垃圾,改正了錯(cuò)誤,并給自己裝上了翅膀,在空中飛翔到達(dá)目的地,累了就能快速飛回家了,空陸兩用車可真不錯(cuò)。

  路變寬了,車飛起來了,但人卻冷清了,他請(qǐng)汽車除了在人流高峰時(shí)期飛,其他時(shí)間都能陪他多說說話,聊聊天,車爽快地答應(yīng)了。

  從此,車一直遵守交通法規(guī),快樂地行駛在路上,而路呢,給車多留了一些停車位,讓他們快樂地生活。人、車和路再也沒有矛盾,成了好朋友。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇4

  “哦~看看我!我多美。〈┲@一身美麗的衣衫,沒別的鳥會(huì)比我美麗!”大公雞傲慢的說。這時(shí),鴛鴦聽到了,停了下來,說:“那也不一定呀!孔雀才美麗呢!她是整個(gè)森林最美麗的鳥兒呢!”

  “哦?是嗎?你知道嗎?我當(dāng)年是個(gè)最棒的鳥兒!”公雞有點(diǎn)不開心了,他心想:我就不信我不是最棒的鳥兒!

  “怎么見得?”鴛鴦問。

  “我當(dāng)年是比賽飛,勝過燕子,我比賽跑,勝過鴕鳥,我比賽游泳,勝過天鵝呢!我為什么不是最棒的鳥呢?難道比我好的鳥有?”公雞問,心里很不服氣。

  “聽你這么說,我很難相信你說的,但為什么你要再家里自由自在呢?”鴛鴦?dòng)謫枴?/p>

  “我為什么要像你們一樣自討苦吃呢?你別忘了,我是最高貴的鳥!我應(yīng)該擁有最美好的生活!而不是像你們一樣!我即會(huì)飛友會(huì)跑和游泳,我何必還要去吃苦呢?”

  “什么?”鴛鴦瞎了眼!澳阍俨缓煤镁,你會(huì)后悔的!”鴛鴦?wù)f。

  “我不會(huì)后悔的!我有這么一個(gè)幸福的.家!不必像你們那樣吃苦了!”公雞說。

  “你一定會(huì)后悔的!真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心!”鴛鴦?wù)f!霸贂(huì)吧,朋友!”鴛鴦?wù)f著,就飛走了。

  有一天,一只狼看到了大公雞,追著他,他飛也飛不起來,只好等死,他說:“當(dāng)初,我應(yīng)該挺鴛鴦的該多好!

  所以,大家不要像大公雞那樣驕傲喲!

三年級(jí)對(duì)話作文 篇5

  紅領(lǐng)巾和國旗是一對(duì)好朋友,他們互相幫助、互相愛護(hù)。紅領(lǐng)巾覺得它只是國旗角落中的一部分。紅領(lǐng)巾對(duì)此非常不滿。

  終于有一天,紅領(lǐng)巾忍無可忍,生氣地問國旗:“為什么我只是你的影子,為什么我只是你的襯托,而你高高在上,倍受人們的尊敬,我卻默默無聞!眹煺f:“紅領(lǐng)巾,你不要生氣,我和你是一起長大的好朋友。我們都是祖國媽媽的孩子,是因?yàn)楦锩攘覓侇^顱,灑熱血,用生命染紅了我們,所以我們穿著相同顏色的衣服。你并不是我的影子,你是少先隊(duì)的標(biāo)志,是4億少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)!奔t領(lǐng)巾聽到這兒,激動(dòng)不已:“對(duì)呀!我是少先隊(duì)的標(biāo)志。”國旗說:“雖然如此,但是你不要驕傲,還是要向革命先輩們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞、勇敢向上、堅(jiān)韌不拔的精神,這樣我們的國家才會(huì)更加強(qiáng)盛。”

  紅領(lǐng)巾聽了國旗的話,一臉羞愧,原本紅色的臉,變得更紅了。他恍然大悟:國旗永遠(yuǎn)是我們的精神支柱,他則是小學(xué)生成長過程中的一段紅色經(jīng)歷。是呀!我們都擁有著相同的膚色、流淌著相同的血液、說著相同的話語,愛國之心永不變!他還要告訴新一代的小學(xué)生,一定要牢記祖國媽媽的話,愛祖國,愛人民,為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出一份力量。

  這時(shí),廣播里響起了莊嚴(yán)的國歌,國旗再次冉冉升起,迎風(fēng)飄揚(yáng),紅領(lǐng)巾帶著崇敬的心情向國旗敬禮!向革命先烈敬禮!向人民英雄敬禮!

三年級(jí)對(duì)話作文 篇6

  小紅過生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭吵。

  首先,削筆刀傲慢地說:“數(shù)著我最厲害,沒有我,小主人怎么寫字?”

  白白胖胖的橡皮不服氣地說:“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯(cuò)字,不都是用我來幫忙嗎?”

  筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說:”小主人連線的時(shí)候,如果沒有我,會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的。”

  在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了,它說:“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績!贝蠹衣犃算U筆說的話,都低著頭一起互相說:“對(duì)不起!”都說要給小主人做個(gè)好榜樣。

  從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇7

  文具盒里突然吵吵鬧鬧的,原來是學(xué)習(xí)用品在吵架呢!

  瞧它們那生氣的臉,聽它們那嗓門多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里,驕傲的圓規(guī)在打開的文具盒里轉(zhuǎn)圈,鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上,調(diào)皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的。

  尺子站起來,大聲的說:“伙伴們,我可是能讓小主人把線畫得直直的,誰不服氣就來比試比試!”

  尺子的話招來一陣嘲笑,圓規(guī)氣沖沖的說:“哼,要是沒有我,怎么可能把東西畫圓了!”

  鉛筆慢悠悠的說:“要是沒有我,小朋友們?cè)趺磳懽郑磕蔷透鼊e提寫得整齊又漂亮了!”

  橡皮檫聽了不服氣了:“沒有我,怎么可能改正你們犯的錯(cuò)誤?你們呀,都離不開我的幫助!”

  ……

  正當(dāng)大家你一言我一語吵得不可開交的時(shí)候,文具盒大叔說話了:“孩子們,你們呀都很重要,小朋友們要是缺了你們,做作業(yè)可就沒那么得心應(yīng)手了。我們呀,還是一起齊心協(xié)力,幫助小朋友們,讓他們的學(xué)習(xí)越來越好吧!

  大家聽了文具盒大叔的話,都默不作聲了。

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