【熱門(mén)】植物三年級(jí)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的植物三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物三年級(jí)作文 篇1
我們班有一個(gè)植物角，那里的植物都是同學(xué)們帶來(lái)的。
今天，我在那兒玩了一會(huì)兒，才知道和植物接觸是多么的有趣。那兒的吊蘭真綠呀，綠的像一塊塊翡翠；那兒的吊蘭真軟呀，軟的像棉花一樣；那兒的吊蘭真垂呀，垂的像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來(lái)?yè)u去，像小朋友玩蕩秋千。
還有一些叫不出名的小植物，不怎么名貴。比起我們所見(jiàn)過(guò)的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看，但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩，形態(tài)萬(wàn)千。有的葉子像巴掌，有的像扇子，有的比毛線還細(xì)。
“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上課了，我還沉迷在植物角里，這些小花、小草雖然不名貴，但也是同學(xué)們的一些心意，對(duì)班級(jí)做的小小的項(xiàng)獻(xiàn)。
植物三年級(jí)作文 篇2
星期天的下午，我和媽媽一起去小區(qū)里散步，走著走著，我突然覺(jué)得路旁的兩棵樹(shù)很奇怪，一棵的枝葉左邊稠右邊稀，另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝長(zhǎng)而粗，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝短而細(xì)；朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉大而密，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉小而疏。比如：桂花樹(shù)長(zhǎng)在馬路旁，北邊的枝葉就很難受到陽(yáng)光的照射，而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽(yáng)光，能夠看得出北邊的枝葉都已經(jīng)老氣橫秋，有些枯萎了，而南邊的枝葉依然茂盛，綠油油的。
是不是所有的植物都和這兩棵樹(shù)一樣呢？我繼續(xù)往花園深處走，發(fā)現(xiàn)許多花的花瓣各不相同，有的左右并排、有的上下重疊、還有的雜亂無(wú)序，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是向陽(yáng)一側(cè)的花瓣高聳、顏色鮮艷，而向陰一側(cè)的花瓣低垂、顏色暗淡。其實(shí)花和樹(shù)是一樣的。
為什么樹(shù)和花會(huì)一邊稠密，一邊稀疏呢？原來(lái)，植物稀和稠的關(guān)系與位置、方向、光照有著密切的關(guān)系。
植物真神奇��！
植物三年級(jí)作文 篇3
我的植物朋友是水仙花。
水仙花的葉子很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以拖到桌子上。它的顏色是淡綠、深綠組合起來(lái)的一種綠。風(fēng)吹過(guò)，它們發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說(shuō)悄悄話。
等時(shí)間久了，葉子長(zhǎng)得足夠長(zhǎng)的時(shí)候，一根鱗莖會(huì)從一些葉子中間冒出來(lái)，長(zhǎng)到半空中，然后結(jié)出一個(gè)鼓鼓的東西。你們肯定想知道里面是什么吧？我告訴你們，過(guò)一兩天，鼓鼓的東西會(huì)慢慢裂開(kāi)，里面再伸出兩根或四根或更多的花莖，每根花莖都會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵兒。
花骨朵兒摸起來(lái)軟軟的，好像一捏就能捏碎。它的顏色綠綠的，頂尖有一點(diǎn)兒白色，那白色還挺有魔力的，只用一天的時(shí)間，它就一揮它的魔杖，把綠色變成了白色。我小心地掰開(kāi)一個(gè)花骨朵兒，里面竟然有一個(gè)綠色的小碗，小碗里還有花蕊！夜晚，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花蕊在跟花瓣說(shuō)：“我們綻放吧！人們一定會(huì)贊賞我們的！”果然，第二天早晨，花兒就綻放啦！
綻放的水仙花真漂亮！小碗變成了黃色，里面還有花粉。花瓣是雪白雪白的，每一朵水仙花仿佛就像一件裙子，小碗就是它的裙帶。誰(shuí)不想穿這么美的裙子呢？
水仙花還香，它綻放的第一天只有一點(diǎn)香味，第二點(diǎn)增加了一點(diǎn)，第三天，沁人心脾的香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)。
這么美的水仙花，你們喜歡嗎？
植物三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在雖然植物都不會(huì)動(dòng)，但是未來(lái)的世界里可能會(huì)有會(huì)洗衣服的花朵，花朵是用它們的葉子洗衣服的，洗完后花朵伸進(jìn)水里，這樣衣服就會(huì)變的非常香了。
未來(lái)也可能會(huì)有打蟲(chóng)子的小草，如果有一只飛蟲(chóng)或一些害蟲(chóng)、蚊子，這些小草就會(huì)把它們打死，這樣人們就不會(huì)再被蚊子叮咬了。
未來(lái)世界還可能發(fā)明會(huì)指揮小朋友過(guò)馬路的柳樹(shù)，只要小學(xué)生放學(xué)了，柳樹(shù)枝就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝扶著他們過(guò)馬路。
我想未來(lái)的發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明這些的，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)。
植物三年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校啟動(dòng)了“小小園丁顯身手，我與植物共成長(zhǎng)”種植活動(dòng)，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個(gè)頭很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰(shuí)能想到這普通平凡的種子，可以開(kāi)出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真培養(yǎng)我哦，我長(zhǎng)大可是美麗的雞冠花！”
黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長(zhǎng)的紡錘形，顯得十分美麗嬌艷，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發(fā)期望，長(zhǎng)出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水均勻地澆在盆中，為了讓種子的生長(zhǎng)環(huán)境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發(fā)芽啊，等你開(kāi)出美麗的花，我就可以在同學(xué)面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的愿望。
植物三年級(jí)作文 篇6
11月28日星期日晴
今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎�。�?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底，哦，原來(lái)這幾天，太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無(wú)精打采的，我無(wú)奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！
11月30日星期二晴
今天的音樂(lè)課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來(lái)，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說(shuō)的對(duì)，養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。
12月1日星期三晴
明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的�？赡懿粫�(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。
12月2日星期四晴
今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來(lái)的花，看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來(lái)，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長(zhǎng)這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長(zhǎng)了半厘米呢！真是讓人高興呀！
12月4日星期六陰
今天早上起來(lái)晚點(diǎn)，本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長(zhǎng)高了，昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎？心眼還真多！
12月5日星期日晴
今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團(tuán)，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來(lái)，有陽(yáng)光沐浴著，看起來(lái)比我還幸福呢！
12月8日星期三晴
明天又是綜合實(shí)踐日，一星期了也不知到同學(xué)們的`植物怎么樣了，我一定精心護(hù)理好，明天拿出真本事給他們看，等著瞧吧同學(xué)們，你們會(huì)輸?shù)暮軕K的！
植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類(lèi)、青草、蕨類(lèi)、及綠藻地衣等熟悉的生物。
植物三年級(jí)作文 篇7
雖然我喜歡的植物它不比水仙花清淡優(yōu)雅，不比仙人掌開(kāi)花的那一剎那美麗，不比桂花清香濃郁，但它開(kāi)出的花嬌艷無(wú)比，它就是我最喜歡的玫瑰花。
玫瑰花的莖又長(zhǎng)又細(xì)，看起來(lái)像日常生活中常見(jiàn)的火柴棒。莖上長(zhǎng)著許多小三角形一樣的刺。如果你大膽地往上扎一下的話，這一下會(huì)讓你痛的一輩子都不會(huì)忘記的，因?yàn)槲乙郧熬捅辉艘幌拢浆F(xiàn)在都記憶猶新，所以你一定要小心哦！它的葉子薄薄的，像一片厚厚的木板削成的。一朵玫瑰花也就四五片葉子吧，葉子邊緣是鋸齒狀的，風(fēng)一吹便翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。
玫瑰花朵有很多種顏色，花瓣層層疊疊，外面的花瓣使勁的卷著，仿佛在用一生的力量在保護(hù)花芯。
玫瑰花是多么的美麗��！
植物三年級(jí)作文 篇8
假期里，我們?nèi)胰チ撕Ｄ下糜�，讓我記憶最深的是去參觀興隆熱帶植物園。
那天一早，我們便跟隨旅游團(tuán)驅(qū)車(chē)前往位于興隆的熱帶植物園。一路上聽(tīng)導(dǎo)游姐姐給我們講解興隆熱帶植物園的由來(lái)。原來(lái)上世紀(jì)50年代，許多在東南亞生活的華僑紛紛回歸祖國(guó)的懷抱，并且?guī)Щ亓嗽S多東南亞特色的種子，興隆熱帶植物園便是由這些種子繁育而來(lái)的。來(lái)到景區(qū)，我覺(jué)得我的心情特別激動(dòng)，對(duì)周?chē)囊磺卸几杏X(jué)新奇，這是一個(gè)我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的地方，跟我生活的杭州多么的不一樣��！跟隨景區(qū)的講解員，我們一路走一路觀察路旁的植物。我認(rèn)識(shí)了好多好多新奇的熱帶植物，有只長(zhǎng)身高不長(zhǎng)腰圍的檳榔樹(shù)，有花朵像煙花綻放一樣的煙花樹(shù)，有可以做巧克力的可可樹(shù)，有平時(shí)爸爸媽媽愛(ài)喝的咖啡樹(shù)，還有被譽(yù)為“天堂種子”的胡椒……讓我印象最深的是“雨林毒王”——見(jiàn)血封喉樹(shù)。見(jiàn)血封喉樹(shù)被高高的圍欄圍了起來(lái)，不讓人們可以輕易的觸碰，因?yàn)闃?shù)干中的汁水含有見(jiàn)血封喉甙、鈴蘭毒甙等劇毒物質(zhì)，接觸到傷口會(huì)進(jìn)入人的血液里，會(huì)讓人心臟麻痹、血液凝固，以至窒息死亡。一棵看似一般的樹(shù)，居然會(huì)這么毒，真是太不可思議了！
植物園之行讓我久久不能忘記，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是太有意義了！
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