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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-02-12 20:49:07 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇1

  草地上有蚱蜢、蟋蟀、蜘蛛、蜈蚣……它們生活在多姿多彩,與人類不同而又如此相似的迷你昆蟲(chóng)世界。在一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里,悠閑趴在草地上的我,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)迷你世界的冰山一角。

  一列隊(duì)伍龐大的黑螞蟻軍團(tuán)在領(lǐng)隊(duì)大個(gè)頭螞蟻的帶領(lǐng)下整齊劃一的朝前行軍,隊(duì)伍中有不少身強(qiáng)力壯的大力士,也有一些初來(lái)乍到的毛頭小子們,螞蟻小勇就是第一次跟著兄長(zhǎng)們出來(lái)覓食。走了好長(zhǎng)時(shí)間他忍不住問(wèn)前面的兄長(zhǎng):“大哥,我們這是要去哪里找食物?偵查兵隊(duì)長(zhǎng)找到了什么好吃的?”大勇回過(guò)頭回答道:“聽(tīng)說(shuō)是一大塊的蛋糕呢,足夠讓我們洞里的村民們吃一個(gè)月呢!”小勇聽(tīng)了開(kāi)心地裂開(kāi)嘴,腳步更加的輕盈!暗搅,看見(jiàn)嗎?”小勇聽(tīng)到大勇說(shuō),立馬探頭向前方望去,只見(jiàn)前方一塊好大好大的蛋糕上,許多的螞蟻隊(duì)友們正咬得咬,扛得扛,背得背,抱得抱,努力帶上食物。小勇終于也來(lái)到了蛋糕前,他皺起小鼻子聞了聞“哇塞!好香!真是香味逼人啊!我一定要多多的帶回家,呵呵呵!”身邊的大勇真不愧是村里的第一大力士,只見(jiàn)他嘴里咬著一大塊,頭上還頂了一塊比他身體大十幾倍的蛋糕,小勇目瞪口呆,瞠目結(jié)舌道“大,大哥,你真棒!”小勇趕緊也抱起一大坨。螞蟻軍團(tuán)們?cè)陬I(lǐng)隊(duì)地帶領(lǐng)下帶著食物整裝列隊(duì),踏上回家的路。他們完全沿著出發(fā)時(shí)走過(guò)的那條路返回。不論原來(lái)的路有多么難走或危險(xiǎn),他們還是會(huì)選擇同樣的路回家!拔覀兪乔趧诤谖浵,一起唱!”大個(gè)頭領(lǐng)隊(duì)軍令一下,頓時(shí)歌聲洪亮:“我們是勤勞的黑螞蟻,我們力大無(wú)窮。go!go!誰(shuí)也阻止不了我們覓食的腳步,我們不怕艱難的.路途,我們不怕任何危險(xiǎn),我們翻山越嶺,我們是強(qiáng)壯的、勇敢的……”

  突然,前方隊(duì)伍傳來(lái)高喊聲:“緊急情況!前方出現(xiàn)不明新大陸!”螞蟻們?cè)谖彝簧跻獍醽?lái)的大石塊前停住了腳步,小勇急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像是熱鍋上的螞蟻了,他望著大勇?lián)鷳n地問(wèn):“怎么辦呢?我們好像迷路了!”!按蠹也灰獡(dān)心,你,你,你幾個(gè)跟我一起去察看地形,隊(duì)伍暫停休息!”隊(duì)長(zhǎng)帶著幾個(gè)身手矯健的螞蟻探路去了。不一會(huì)兒,隊(duì)長(zhǎng)就回來(lái)了,他帶領(lǐng)大家爬上大石塊,嘿喲,嘿喲!前進(jìn)的隊(duì)伍沒(méi)有被大石塊所阻擋,隊(duì)伍陸續(xù)進(jìn)入了大樹(shù)旁的一個(gè)小洞。

  “哇!終于到家了!我們這次是凱旋而歸呀!”小勇首次覓食完美告捷。而我也回到了人類世界,結(jié)束了下午的悠閑時(shí)光,踏步回家。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇2

  無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了一包黃糖,我又聯(lián)想起剛剛的螞蟻。一個(gè)想法便浮現(xiàn)在了我的腦海里:喂螞蟻!

  我撕開(kāi)黃糖,走到外面,輕輕的撒在了5、6個(gè)螞蟻的旁邊。沒(méi)過(guò)多久,2、3個(gè)螞蟻就開(kāi)始搬黃糖了,我下定決心,一定要找出螞蟻洞。只見(jiàn)螞蟻用前面2只小觸角舉起一粒黃糖,停了停,便往前行。螞蟻把黃糖舉在頭頂,走累了,就時(shí)不時(shí)停下休息一會(huì)兒,就又繼續(xù)往前走,過(guò)了1分鐘,螞蟻就著黃糖走進(jìn)了一個(gè)小洞里。

  哦!原來(lái)螞蟻窩在這兒呢!我一下子恍然大悟:怪不得這里經(jīng)常有螞蟻在走動(dòng)呢!這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一塊肥肉,哎!這不是我上次丟的嗎?怎么跑到這兒了呢?螞蟻的力氣也真是大啊!這么大塊肥肉也能搬到洞門口!

  又過(guò)了一會(huì)兒,一隊(duì)螞蟻又跑出來(lái)搬黃糖了,它們一個(gè)個(gè)整齊地排著隊(duì),速度正好,大小勻稱。只見(jiàn)一只小一點(diǎn)兒的螞蟻搬著一塊大黃糖慢悠悠地,搬不動(dòng),這時(shí),跑來(lái)另一只小螞蟻,他倆齊心協(xié)力,前一只,后一只,頂著一粒大黃糖,終于爬到了洞門口。還有的螞蟻3個(gè)搬著一塊大黃糖,搬一會(huì)兒,休息一會(huì)兒,也都搬到了洞口。

  螞蟻搬食物很有趣,它們不僅力氣大,而且懂得合作,團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。所以我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇3

  在動(dòng)物世界里,有可愛(ài)的小花貓,聰慧過(guò)人的小猴子,威風(fēng)凜凜的大老虎……這些動(dòng)物里,我還是喜歡勤勞的小螞蟻。

  小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的,小螞蟻的身上全身是黑色的,它們只有芝麻那么大呢!你們別看螞蟻個(gè)頭小,可他的力氣可不一般。

  有一天,我在我家大樓門口發(fā)現(xiàn)了一些面包屑,一只小螞蟻微微地從洞口爬了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)了這些面包屑,他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里,讓大王表?yè)P(yáng)一番吧!

  于是它就馬上爬回洞里,去找別的同伴來(lái)推面包屑,看!一排排的螞蟻正在向面包屑進(jìn)攻?上∥浵佌襾(lái)的朋友還不夠,于是它又找來(lái)一些伙伴,只見(jiàn)又一排螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們齊心協(xié)力,有的推,有的抬,有的扛……一二一,我看著,想對(duì)它們說(shuō):“加油!”終于,它們團(tuán)結(jié)一心把面包屑推進(jìn)了洞里,小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。

  我看著這些勤勞的小螞蟻,真佩服它們。它們這種團(tuán)結(jié)精神真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇4

  天氣越來(lái)越熱,夏天就要到了。每到這個(gè)時(shí)候,就是“螞蟻王國(guó)”興盛的時(shí)期。

  每到這個(gè)時(shí)候,一到課間,我們就跑去教學(xué)樓的樓后,去捉黑螞蟻。這不,費(fèi)了好大的勁兒,我終于從樓后的幾窩螞蟻中,選出來(lái)幾十只最強(qiáng)壯的工蟻和兵蟻,放進(jìn)了我為它精心準(zhǔn)備的瓶子里。

  我在瓶子里放了半瓶土,插了幾根鉛芯、一根大螺絲、一個(gè)粉筆頭、幾顆塑料小球和玻璃片,還放了一個(gè)筆帽當(dāng)做他們的玩具。

  每次回到家,我都仔細(xì)地看著我的小螞蟻,只見(jiàn)那些忠誠(chéng)的兵蟻們?cè)谘策墸粫?huì)兒走到這邊,一會(huì)兒走到那邊。工蟻們則在一片空地上搬運(yùn)土壤,好像在挖洞。

  有一次,我不小心把瓶子弄掉了,它們做的窩全都被毀了。但是,過(guò)了幾天,它們又挖起洞來(lái)了,我真為它們不屈不撓的精神所折服!

  螞蟻挖洞時(shí),就像一臺(tái)高功率的鉆土機(jī),每過(guò)一會(huì)兒,都有一只工蟻搬上來(lái)一粒土?刹灰】催@一粒土,“萬(wàn)丈地道平地起”。螞蟻就是這樣,日復(fù)一日,樂(lè)此不疲地挖著洞。

  看到這個(gè)情形,我不禁想到了我:我平時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,可每次做題,只要做不出來(lái),我就躲在屋子里,偷偷地發(fā)脾氣。我如果冷靜地想一想,或許就能夠得到答案了。

  螞蟻那種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí),在日常的學(xué)習(xí)上、生活中,我們都要做到堅(jiān)持。堅(jiān)持到底,就是勝利!

三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?篇5

  一天下午,我正在陽(yáng)臺(tái)下澆花,只見(jiàn)一只螞蟻在葉子上爬來(lái)爬去,一不小心,把這只螞蟻沖到了下面。

  我趕緊跑下樓,向院子里張望。頓時(shí),我被眼前的一幕驚呆了,那只被水沖下來(lái)的螞蟻竟然還活著,它怎么沒(méi)摔死呢?它的生命力難道就這么頑強(qiáng)嗎?這一連串的問(wèn)題在我的腦中蕩來(lái)蕩去。

  于是,我決定去一探究竟,做一做實(shí)驗(yàn),搞清這幾個(gè)問(wèn)題。

  “螞蟻是怎樣安全降落的?”我先抓起那只螞蟻從二樓扔下來(lái),但它還是精神百倍,用力舞動(dòng)著觸角。這使我迷惑不解,我一連做幾次實(shí)驗(yàn),螞蟻的身子看起來(lái)還是完好無(wú)損。突然,刮起了一陣風(fēng),地上的螞蟻被風(fēng)吹離了地面幾厘米,又飄了下來(lái),這使我靈感大發(fā),明白了這個(gè)道理:螞蟻在下降時(shí)因速度快形成了風(fēng),螞蟻體重又小,風(fēng)的氣流足以把它吹起來(lái),這就可以斷定,螞蟻是隨風(fēng)飄落下來(lái)的,而不是摔下來(lái)的。

  “它的生命力難道就這么頑強(qiáng)嗎?”我先拿一杯水,把水倒在它的身上,它沒(méi)反應(yīng),隨后又把它放入水盤中,呵!它竟然沒(méi)沉底!我拿了把椅子,坐在旁邊。不知不覺(jué)八分鐘過(guò)去了,我又伸長(zhǎng)脖子看了一下,它還在努力掙扎著。這說(shuō)明,螞蟻在野外的生命力也是很強(qiáng)的。

  通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn),我真是受益不!我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

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