鳥三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的鳥三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥三年級(jí)作文1
有一天下班回家，在小區(qū)的花園里看見一只可愛的畫眉。它個(gè)頭比較大，穿著褐色的套裝，頭上帶著一頂?shù)稚拿弊印Ｑ劬诤诘�，圓溜溜的，特別的機(jī)靈。
它在草地上跳來跳去，好像在尋找丟失的東西，也有可能在尋找食物吧。我被它吸引了，停下匆匆的腳步，悠悠的看著它，它也不怕生，知道我在它身旁，可還是悠閑自得的尋找自己想要的東西。我到害怕它一下子飛到遠(yuǎn)處去，消失的無蹤無影，我靜靜的，靜靜的站著，欣賞它的一舉一動(dòng)，就這樣持續(xù)好幾分鐘。大概是沒有找到什么，于是張開翅膀，輕輕飛到一棵翠綠的柳樹上，小腦袋東張西望的，然后又飛到枝繁葉茂的紫荊花樹叢中，我看不見它的身影了。
我感謝這只可愛的畫眉，是它給了我輕松的心情，把一天的工作的疲憊全部趕走了。
鳥三年級(jí)作文2
今天，我和爸爸一起去塔子山公園的鳥語林看鳥。走進(jìn)鳥語林，各種鳥叫聲此起彼伏。里面有很多的鳥，但是我最欣賞的是火烈鳥。
火烈鳥全身由紅、白、黑組成，嘴前端是黑色成鉤狀，嘴很厚�；鸺t色的腳細(xì)而長(zhǎng)，每只腳像兩根筷子連在一起。它的翅膀伸開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它翅膀的羽毛是黑色的。它的頸部很長(zhǎng)，成s形。
火烈鳥吃東西時(shí)，頭朝下，左右擺動(dòng)。它休息時(shí)，一只腳站立不動(dòng)，另一只腳提起來，像金雞獨(dú)立。
火烈鳥真可愛，我非常喜歡它。
鳥三年級(jí)作文3
小鳥的聲音時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快，時(shí)而響亮，就像是在用語言和我溝通。因此，我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。
每當(dāng)，我喂食時(shí)，它就用歡快的歌聲“嘰嘰喳喳”來報(bào)答我，好像在說：“謝謝你，小主人，謝謝你，小主人�！贝藭r(shí)我就像吃了糖果一樣心里甜滋滋的。
當(dāng)我不開心時(shí)，小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當(dāng)我不自信時(shí)，小鳥用動(dòng)聽的歌聲讓我自信起來。當(dāng)我有困難時(shí)，小鳥響亮的歌聲對(duì)我說：“你不要怕困難，勇攀高峰，就能達(dá)到勝利的顛峰�！毙▲B的鳴聲成了我的伙伴。
小鳥的歌聲，給我了快樂，給我了自信，給我了勇氣，給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。
鳥三年級(jí)作文4
外公家有三只可愛的.畫眉鳥，是他從市場(chǎng)上買回來的。
畫眉鳥有一雙大大的眼睛，好像兩粒黑珍珠，嫩黃的嘴巴尖尖的，還有那像雪一樣白的眉毛。畫眉鳥背上的羽毛像棕色的外衣，上面有一條條白色的細(xì)紋；腹部的羽毛像紫紅色的襯衫，還帶點(diǎn)兒淡淡的橘黃色。它的尾巴是黑藍(lán)色的，像一把折疊扇。畫眉鳥的腳是淡黃色的，每每只腳上有四個(gè)鉤，可以牢牢的抓住木桿。
這些畫眉鳥是吃蟲子的。每次外公把蟲子方巾它們的碗里，它們就會(huì)狼吞虎咽的吃起來。如果沒吃飽，它們就會(huì)可憐巴巴的望著外公，好像在說：”請(qǐng)?jiān)俳o我們一些吃的吧！“吃完，它的身影又出現(xiàn)在木桿上，弓著身子，飲一口水，休息去了。
這些畫眉鳥不但可愛，還非常淘氣。
有一次，我在喂它們蟲子，可是它們卻不吃，于是我就走開了。過了一會(huì)兒，我悄悄地看了看那些畫眉鳥，只見它們狼吞虎咽地吃著，可是當(dāng)我一走近，它們就又不吃了。這些畫眉鳥可真淘氣！
我非常喜歡這些畫眉鳥。
鳥三年級(jí)作文5
我是大自然的一部分，大自然也是我的一部分。青草、綠葉、花朵是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦蹦是我的兄弟。我和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
在這個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，每天太陽升起的時(shí)候，鳥兒們便以各自的方式迎接新一天的到來。有的歡呼雀躍，有的展翅高飛，有的引吭高歌……我是一只啄木鳥，同森林里所有的啄木鳥一樣，每天都在替生了蟲的樹木看病。這是一項(xiàng)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹就會(huì)枯死，樹都死了，就沒有森林，沒有森林，就沒有我的家，也就沒有熊大、熊二和松鼠蹦蹦的家，所有生活在這里的動(dòng)物，都沒了家。
人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺的傷害自己。地球是我們賴以生存的唯一家園，她像母親一樣，慷慨無私的我們提供著生存資源。我們要善待地球，善待地球上的每一種自然資源，保護(hù)它們，珍愛它們，營(yíng)建一個(gè)和諧美好的綠色家園。
鳥三年級(jí)作文6
今天我下樓的時(shí)候看到一只翠鳥，它是我們樓下鄰居家的，翠鳥在籠子里跳來跳去，可快活了。
我馬上向樓上跑去，把我媽媽從樓上“帶走”。媽媽問：“什么事��？”
我二話不說把媽媽帶下了樓。指著翠鳥對(duì)媽媽說：“Look，這兒有一只翠鳥�！�
媽媽說：“哦，這只鳥會(huì)唱好聽的歌，我早就發(fā)現(xiàn)了。不過你怎么知道它是翠鳥呢？”
我說：“你看，它眼睛旁邊有一圈細(xì)毛，頭上羽毛是翠綠色的，腳爪子紅紅的，肚子上的羽毛紅里透綠，背上的羽毛也是深綠的。這不就是翠鳥嗎？”我一看媽媽早就睡著了，我馬上用“人間大炮”把她轟醒。
媽媽說：“哦，你喜歡這只鳥嗎？媽媽給你買一只吧�！�
我說：“你30多就老糊涂啦，翠鳥生長(zhǎng)在高山，廣東怎么會(huì)有？”
媽媽說：“臭小子，你什么意思啊？”
我小聲說：“沒什么意思，意思意思�！�
媽媽說：“你小子又搞什么怪，小心我會(huì)用最溫柔的方法教訓(xùn)你哦！”
啪啪啪！啪！
鳥三年級(jí)作文7
今天早上，我正在衛(wèi)生間刷牙，聽到老爸在房間里大叫：“胡墨涵，快點(diǎn)過來看呀！”我跑進(jìn)房間一看，原來是有一只小鳥飛到我們家里來了！
這個(gè)小家伙好可愛，它有灰色的羽毛，頭小小的，腳細(xì)細(xì)的，站在窗臺(tái)上，兩只小眼睛很害怕地看著我們，好像在向我求救似的。站了一會(huì)兒，它拼命地?fù)涑岚蛳胍w出去，結(jié)果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鳥媽媽找不到小鳥，一定會(huì)很著急吧！”我趕緊跑過去幫助它把窗戶推開，想讓它飛出去。結(jié)果，這個(gè)小傻瓜以為我要傷害它，卻往房間里面飛，一直往樓下飛去了。
我跟著下了樓，看到它落在地上，好像已經(jīng)沒有力氣飛了。這時(shí)候，叔叔過來幫我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打開窗戶讓它飛走了。我看到小鳥停在對(duì)面的電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我們表示感謝呢！
鳥三年級(jí)作文8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們像小鳥一樣蹦進(jìn)教室。
上課正上到一半，“啊，這是什么？”我被這聲音嚇壞了，連忙東張西望起來，那兩團(tuán)黑乎乎的是什么東西�。颗�，原來是一只麻雀！麻雀橫沖直撞，我們都連連底下頭。
兩只麻雀其中的一只麻雀在我們的教室里慢慢溜達(dá)了一圈，然后順著飛進(jìn)來的路飛了出去。
還有一只麻雀它飛東飛西，忽然它撞在了我們教室的玻璃窗上，小鳥被撞的驚慌失措，就在玻璃上空幾秒鐘叫一聲，空幾秒鐘叫一聲，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在說：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起來，仿佛在說：“我們來了，我們來了！”
最后，姚老師把玻璃門打開了，麻雀飛走了。
希望這個(gè)不速之客在一次來我們教室參觀。
鳥三年級(jí)作文9
假如我是一只小鳥，我可以在天空中自由的飛翔，和其他的伙伴一起玩耍，一起講故事。如果有獵人要捕我們時(shí)，我就可以告訴獵人，我們小鳥也有生命，我們應(yīng)該是朋友。這樣，獵人就會(huì)走出森林，回家了！
假如我是一只小鳥，我一不小心摔跤了，我希望有一個(gè)好心人幫我治療，還天天給我喂食，照顧著我，當(dāng)我傷好了，他就會(huì)把我放回去，我會(huì)很感激他。
假如我是一只小鳥，看見有許多人在砍樹，我就會(huì)告訴他們，這是不對(duì)的，不能亂砍亂伐，把樹木砍光了就會(huì)引起沙塵暴的，這樣，他們就不會(huì)亂來了！
假如我是一只被小女孩困住的小鳥，我想對(duì)她說心里話：朋友，你為什么把我一個(gè)人養(yǎng)在籠子里，你知道嗎，我很孤獨(dú)，寂寞的！朋友，你知道嗎？我是一只小鳥，我有翅膀，想飛翔！
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會(huì)非常開心，我會(huì)珍惜這來之不易的自由。我也要對(duì)小女孩說：“謝謝你給我自由，我會(huì)做人類的好朋友�！�
鳥三年級(jí)作文10
每當(dāng)放學(xué)回家，就會(huì)看到一位老人提著一個(gè)鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音里多么嘶啞，回到家，打開電視，看到動(dòng)物世界的小鳥，那聲音多么清脆，多么自然，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想，假如我是一只小鳥。
帶著這個(gè)想法，我果真成了一只小鳥，飛到了文山七花廣場(chǎng)。飛到樹上，剛在那兒觀賞風(fēng)景，就有幾個(gè)小朋友抬著子彈槍沖了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎么也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的同學(xué)把我還回了家，還幫我包扎了傷口，還喂了我食，原本以為他會(huì)把我放在鳥籠里，他卻沒有，而是在我傷口愈合之后把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。
我高興的飛回了現(xiàn)實(shí)生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動(dòng)物的生活，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，我將來一定要當(dāng)動(dòng)物管理員，好好保護(hù)動(dòng)物。
鳥三年級(jí)作文11
在一個(gè)莊園里，樹枝上掛著金絲鳥籠，里面住著一只稀有的百靈鳥。鳥兒整天無憂無慮，飲食和衛(wèi)生都不愁，有專門的女仆來照顧她。天冷了，女主人會(huì)給她穿上暖和的衣裳；熱了，籠子里就會(huì)有空調(diào)幫她解熱。這只百靈鳥過著幸福的生活。
一天，莊園里飛來另一只百靈鳥。她展開優(yōu)美的翅膀在大樹間飛來飛去，她停在一棵樺樹上，深情地唱著動(dòng)聽的歌。籠中的鳥聽呆了，她從來沒見過那么優(yōu)美的舞姿，沒聽過那么美妙的歌喉，心里充滿嫉妒之情。
她回過神，擺出一副自己是上等鳥的態(tài)度說：“哼！不就是跳個(gè)舞唱個(gè)歌嘛，有什么好得意的！”
山外的百靈鳥笑笑：“你見過遼闊的大海嗎？去過密綠的森林嗎？看過湛藍(lán)的天空嗎？不，你以為自己過得幸福嗎？這跟井底之蛙有什么區(qū)別？”
籠中百靈鳥還想反駁下去，被山外百靈鳥的眼神嚇住了。“算了，和你這種鳥說也沒用！”山外百靈鳥在空中畫出一個(gè)圈，邊唱邊走了。
鳥三年級(jí)作文12
下午回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面樹上有一只美麗的鳥，而且不時(shí)地傳來“嘟嘟嘟”的聲音。這是什么鳥呢？我迫不及待地跑上前去。
走上前一看，我才發(fā)現(xiàn)原來是一只啄木鳥正在給樹木捉蟲子呢！
啄木鳥的羽毛有兩種顏色，分別是黑色和橘黃色。它頭上戴著一個(gè)紅紅的冠子，頭上長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，真好看！它還有一張尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。只見它不斷地把嘴巴伸到樹縫里，然后準(zhǔn)確無誤地捉到了蟲子。
你知道嗎？啄木鳥的本領(lǐng)可大了！如果大樹生了病，身上長(zhǎng)了狡猾、可惡的害蟲，啄木鳥可以飛到大樹身上，把那些害蟲，一個(gè)一個(gè)地吞到肚子里。那些害蟲不管隱藏得多深，也逃不過啄木鳥那神奇的嘴巴。聽說一只啄木鳥一天可以吃好幾條蟲子，十分厲害。
我真佩服啄木鳥，它是樹木的醫(yī)生，也是樹林的衛(wèi)士。
鳥三年級(jí)作文13
下午回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)前面的樹上有一只美麗的鳥， 而且不時(shí)地傳來 “嘟嘟嘟”的聲音 。這是什么鳥呢？我迫不及待地跑上去。
走上前一看，原來是一只 啄木鳥正在給樹木捉蟲子呢！
啄木鳥的羽毛有兩種顏色，分別是黑色和橘黃色。他頭上戴著一個(gè)紅紅的冠子，頭上長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，真好看！他還有一張尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。只見它不斷的把嘴巴伸到樹縫里，然后準(zhǔn) 確無誤的捉到蟲子。
你知道嗎？啄木鳥的本領(lǐng)可大了！如果大樹生了病，身上長(zhǎng)了狡猾、可惡的害蟲，啄木鳥可以飛到大樹身上把那些害蟲一個(gè)一個(gè)的吞到肚子里。那些害蟲不管藏得多深，也逃不過啄木鳥那神奇的嘴 巴。聽說一只啄木鳥可以吃好幾十條蟲子，十分厲害。
我真佩服啄木鳥，他是樹木的醫(yī)生，也是樹林的衛(wèi)士。
鳥三年級(jí)作文14
今天，陽光明媚、晴空萬里，是個(gè)不錯(cuò)的天氣。
我和媽媽一起去公園的百鳥樂園玩。進(jìn)了百鳥樂園小門，一位叔叔給我發(fā)了兩包鳥食兒，就帶我進(jìn)了百鳥樂園大門。
第一個(gè)地方是一間大瓦房，里面有珍珠雞、孔雀、山雀……好多鳥在房子里接見客人。
第二個(gè)地方是鸚鵡演藝場(chǎng)，正好開始演節(jié)目了，有滑滑梯、分梨、算數(shù)……最好笑的是算數(shù)，主人拿錯(cuò)鸚鵡了，這只鸚鵡不知道“加”、“減”、“乘”“除”，只管在等號(hào)后寫“1”，就連“1 1=？”，它還在后面寫“1”逗的我們哈哈大笑。
不知不覺，一個(gè)鐘頭過去了，我和媽媽依依不舍的回家了。
鳥三年級(jí)作文15
今天中午，我放學(xué)回到爺爺家，一開門就聽見一陣嘰嘰喳喳、清脆悅耳的鳥叫聲，那歡快的叫聲就像一曲優(yōu)美的歌聲在迎接春天的到來。
爺爺說那是朋友送給他解悶的百靈鳥，它小巧玲瓏的腦袋上長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，尖尖的小嘴，身體的上半部分呈褐色，下半部分是白色，頭部和尾部都呈栗色，翅膀略顯黑色并帶有白斑，胸部就像一條不連貫的黑色橫帶。
它在鳥籠里一點(diǎn)兒也不安分，不停地上下左右地蹦著、跳著，一點(diǎn)兒也不知道累，不時(shí)的吃口食兒、喝口水，并高聲鳴叫著，它的鳴聲響亮、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，聽爺爺說它之所以叫“百靈鳥”是因?yàn)樗`，學(xué)什么叫聲就像什么叫聲。我很喜歡它，因?yàn)槲矣钟辛艘粋�(gè)新的“小伙伴”了，以后可以常常聆聽它那美妙、歡快的歌聲了。
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