精選三年級風(fēng)箏作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的三年級風(fēng)箏作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
一只小熊吃過早飯,急忙沖出家門,奔向一片草地去放風(fēng)箏,當(dāng)小熊正在興頭上的時候,頑皮的風(fēng)兒決定要捉弄捉弄小熊,會發(fā)生什么事呢?
頑皮的風(fēng)兒趁他不注意,鼓起腮幫子,輕輕一吹,把風(fēng)箏吹到了樹上。小熊跳了幾下,沒夠著,生氣地說:“你真是個大壞蛋!笨娠L(fēng)兒根本不理小熊,輕輕地吹著口哨飛走了。
小熊沒辦法,只能坐在地上傷心地哇哇大哭!這時,森林邊上有只長頸鹿正在享用早餐,她聽見小熊在哭,不知道是怎么一回事,就走到小熊跟前,看見小熊面前有根線,線頭還連接著一只風(fēng)箏。長頸鹿似乎明白了,就慢慢地走過去,把風(fēng)箏叼了下來送到小熊的手里。小熊破涕為笑,連忙說:“謝謝你。
故事中小熊在放風(fēng)箏的時候遇到了頑皮的風(fēng)兒,風(fēng)兒將它的風(fēng)箏吹到了樹上,小熊怎么也夠不著,小熊很生氣,但是卻無可奈何,多虧長頸鹿的幫忙,小朋友們,在生活中,我們會遇到各種各樣的事情,也許是被人捉弄,也是是遇到困難了,但是都不要害怕和沮喪,這個世界總歸是善意的,即便沒有人幫助,也要自己堅強起來哦。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
星期天,天氣晴朗,暖風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場的草地上放風(fēng)箏。
廣場上的草已經(jīng)長出來了,嫩嫩的,綠綠的,非常可愛。廣場的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏,有兇猛的老鷹風(fēng)箏、長長的巨龍風(fēng)箏、拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏,在藍天白云的映襯下,展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏,東東不禁說:“快把我們的風(fēng)箏放起來吧!”說著,他把風(fēng)箏高高地舉過頭頂,我右手拿著線軸,左手拉著風(fēng)箏線,飛快地向前跑。這時,明明把風(fēng)箏向空中一拋,我急忙迎風(fēng)加速跑了起來,風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著風(fēng)的大小放線收線,風(fēng)箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風(fēng)箏線跑呀,跑呀,多么希望自己也變成一只風(fēng)箏,在天空中自由自在地飛翔啊!
三年級風(fēng)箏作文 篇3
春天又再次揮起它那神奇的魔法棒,喚醒了萬物,小草從地里探出了頭,展望這嶄新的世界;桃花綻開了笑臉;柳樹也不甘示弱,甩著它那嫩綠的辮子。此時,也讓我們這幫小朋友無比開心
今天,太陽公公好像變得勤勞了,還沒等我們醒來,就已經(jīng)上班了。萬物也顯得格外精神,顯然是在迎接春天的到來。我一看就知道今天是放風(fēng)箏的好日子。我拿起風(fēng)箏,叫上妹妹,一起來到了田野上。我把風(fēng)箏平放在地上,拉起線,像一匹脫了疆的野馬向前跑。漸漸的,漸漸的,哇!風(fēng)箏飛起來了,我便開始慢慢地放線,風(fēng)箏越飛越高,仿佛像一只關(guān)了許久的老鷹,渴望重新返回天空。這時妹妹的風(fēng)箏也飛了起來,二只風(fēng)箏一起在藍天中飛翔,它們時而正著飛,時而斜著飛,有時甚至來個“后滾翻”,猶如雜技演員,更像老鷹中的絞絞者。
老天爺似乎和我作對,好好的天氣,一下子起了大風(fēng),頓時我的風(fēng)箏也亂了套,像一只無頭蒼蠅一樣亂飛。風(fēng)越來越猛,風(fēng)箏也漸漸地聽從它的新主人—風(fēng)的指令,風(fēng)吹那兒就飛那兒,根本不聽我的指令。妹妹更慘,打了個噴涕,不小心手一松,風(fēng)箏便帶著柄飛向天空。妹妹的`飛箏“背叛”了她,便哇哇哭了起來。雖然這場風(fēng)使我們早早結(jié)束了放風(fēng)箏,但還是給我們帶來了不少快樂。
假如我是一只風(fēng)箏,我會給小朋友帶來歡樂,也會把歡樂帶給天空,讓更多的小朋友來分享這份快樂。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
在我小時候,姥姥還沒有去世,每次她一來,就會給我?guī)Ш芏嗪贸缘臇|西,讓我吃個飽。
姥姥對我很好,每一次我想要什么,她都會給我買。有一次夏天,我看見很多小孩都在吃冰淇淋、冰棒什么的,我肚子里的“貪吃蟲”就被吸引了,“催促”著我:“快去買冰淇淋,快去買冰淇淋!庇谑牵揖腿柪牙眩骸袄牙眩刹豢梢越o我買冰淇淋?”一向小氣的姥姥聽了,二話不說就給我買了一個大大的冰淇淋,還對我說:“小夢,以后有什么想買的告訴姥姥,姥姥會幫你買的!
我連忙點頭答應(yīng):“謝謝姥姥”。
還有一次,我對姥姥說:“我想要一個屬于自己的風(fēng)箏!边@件事沒過多久我就忘了。第二天,姥姥神神秘秘地讓我去她房間,我有點兒納悶:姥姥是怎么了,做事這么神秘,難道是被鬼附身了。隨即我又搖搖頭:不,不,不,肯定不是……雖然我心中充滿了疑惑不解,但還是跟著姥姥去了她的房間。
當(dāng)我來到姥姥房間時,一切問題都得到了答案。原來,姥姥是帶我來看她做的風(fēng)箏!霸趺礃樱矚g嗎?”
“喜歡,當(dāng)然喜歡啦!”我趴在姥姥懷里高興地說。
姥姥曾經(jīng)對我說過:“只要小夢想我了,就可以把風(fēng)箏放上高空,姥姥就知道小夢在想我了!庇谑,每次姥姥的祭日或我想起她的時候,我都會放風(fēng)箏,讓它飛得高高的,讓姥姥能夠看見它。
風(fēng)箏,飛吧!飛到高高的天空上去吧,讓姥姥能夠知道我在想她。
【精選三年級風(fēng)箏作文4篇】相關(guān)文章:
精選三年級風(fēng)箏作文五篇02-07
精選三年級風(fēng)箏作文3篇02-08
【精選】三年級風(fēng)箏作文五篇02-05
三年級放風(fēng)箏作文01-30
【推薦】三年級風(fēng)箏作文3篇02-04
【實用】三年級風(fēng)箏作文四篇02-04
【實用】三年級風(fēng)箏作文9篇01-30
【精華】三年級風(fēng)箏作文10篇01-30