【實(shí)用】三年級(jí)想象作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級(jí)想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)想象作文 篇1
在月詠家，心夢(mèng)不安地看向窗外，對(duì)身邊的女仆說：“幾斗還沒有回來(lái)嗎？”
女仆輕聲說：“小姐，幾斗少爺已經(jīng)幾個(gè)月沒有回來(lái)了。”心夢(mèng)只好垂著頭走向圣夜，希望能尋求一點(diǎn)幫助。
“心夢(mèng)，怎么了有什么心事？”還是璃沫眼尖看出了心夢(mèng)的不安，“對(duì)了，你怎么幾個(gè)月沒來(lái)上學(xué)？”心夢(mèng)低著頭沉默不語(yǔ)。
她一放學(xué)就馬上跑去校長(zhǎng)室，對(duì)校長(zhǎng)說：“爸，我——”可是或斗笑笑，說：“我什么都知道了”說完他繼續(xù)撫摸著水晶球。
她只好悻悻地走在回家的路上，這時(shí)，突然下起了狂風(fēng)暴雨，可是心夢(mèng)還是無(wú)動(dòng)于衷地慢慢走著。這時(shí)，一把大傘定在了心夢(mèng)的頭頂上。原來(lái)是安利的爸爸死神！心夢(mèng)說：“你殺了我吧，只要你告訴我?guī)锥吩谀抢��！笨墒撬郎裾f：“其實(shí)，他會(huì)以月詠幾斗的名字來(lái)見你�！�
心夢(mèng)心想：幾斗不是本來(lái)就是這個(gè)名字的嗎？死神說：“他很偉大，為了你可以不顧一切，雖然他的生命蠟燭已經(jīng)燃燒完畢，可我還是讓他復(fù)活與你團(tuán)聚，他會(huì)在南極等待著你為他解除封印，記住，這個(gè)旅程無(wú)論多么艱辛，你也一定要走完，我會(huì)再給你5個(gè)守護(hù)蛋，他們會(huì)幫助你的。”
說完就消失了，只留下呆呆的心夢(mèng)站在暴雨中流淚。
三年級(jí)想象作文 篇2
我長(zhǎng)大了后，要建一座水下酒店。它有數(shù)不盡的客房，每天都會(huì)迎接許多客人。
到那時(shí)，建筑師、工程師……我們會(huì)盡最大的努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。
等建好時(shí)，我會(huì)請(qǐng)這個(gè)城市里的“奶油”來(lái)住在這個(gè)水下酒店里，如果你住在12米深的地方的客房，請(qǐng)不要擔(dān)心有危險(xiǎn)，因?yàn)槿绻形ｋU(xiǎn)的話，強(qiáng)大的引擎會(huì)把酒店立刻移動(dòng)到安全的水域內(nèi)，但12米深的地方有一個(gè)很好看的通明走廊，可以看到各種的可愛小魚和珊瑚。
只要你有垃圾放滿了垃圾桶，我們就會(huì)用拉爾把它們放到一顆大大的膠囊扔到海面上，有專門的船把膠囊放到船上，這樣就能保護(hù)海洋的環(huán)境了。
真希望水下酒店早日出現(xiàn)！
三年級(jí)想象作文 篇3
在一望無(wú)際的海底，海葵發(fā)愁了：“我只能在一個(gè)地方住，不能到別的地方看一看�！边@時(shí)，一只小魚在她身邊游來(lái)游去。�？舐暫埃骸靶◆~，你能不能帶我去別的地方看一看？”
小魚想了想，說：“我不行，不過我可以去找螃蟹來(lái)幫你�！闭f完，就游去螃蟹家了。
螃蟹很同情�？�，于是，一起去幫忙了。
螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，�？氲搅恕按罅κ俊薄｝�，要他來(lái)，準(zhǔn)能行。
小魚和螃蟹來(lái)到海龜家，海龜正在呼呼大睡。小魚把海龜吵醒了，海龜很不高興，說：“你們找我有什么事？”
“海葵想要你背著她，到處去大開眼界。”小魚說。
“你去找我的同伴吧，我想睡覺！”海龜說。
在小魚一而再，再而三地請(qǐng)求下，海龜終于答應(yīng)了。
他們來(lái)到�？莾海｝敱持齻�(gè)家伙到處去游覽，小雨像導(dǎo)游一樣指路，向他們介紹各種各樣的動(dòng)物。
�？吲d地說：“這真是一次有趣的旅行！”
“是的！”大家都異口同聲地附和。
三年級(jí)想象作文 篇4
從前，在陽(yáng)光山下住著兩個(gè)國(guó)家——淺藍(lán)色王國(guó)和魔鷹王國(guó)。他們總為爭(zhēng)奪一塊圣石而戰(zhàn)。
一天，淺藍(lán)色王國(guó)的藍(lán)色騎士正拿著圣石去見國(guó)王，半路上被魔鷹王國(guó)的鷹魔發(fā)現(xiàn)了，他偷偷地跟在后面，但沒機(jī)會(huì)下手，他不甘心，便伸出魔爪向藍(lán)色騎士的抓去，藍(lán)色騎士一個(gè)閃電旋風(fēng)劈直擊鷹魔，鷹魔搖身一變，變成了一條噴毒眼鏡蛇，噴得藍(lán)色騎士無(wú)法睜眼便趁機(jī)搶走了圣石。藍(lán)色騎士氣憤極了，立刻變成了一枚火箭，嗖地一下去稟報(bào)國(guó)王，國(guó)王一聽大怒，馬上派兵直追鷹魔。鷹魔用順風(fēng)耳聽到了此事。便向國(guó)王發(fā)出求救信號(hào)，魔鷹國(guó)王也派兵去接應(yīng)鷹魔，兩國(guó)大軍在絕滅山前相遇了。真是仇人相見分外眼紅，他們大戰(zhàn)了三百回合未分勝負(fù)，雙方已損失慘重，精疲力竭。沒想到，藍(lán)色騎士大叫一聲：“破空寒冰砍�！敝灰娨恢еП鶆ο蝥椖冿w去，打得他們?nèi)搜鲴R翻，東倒西歪。盡管如此，他們也不甘示弱，使出渾身解數(shù)叫道：“狂鷹金剛爪�！币恢恢焕`活地躲閃著冰劍向藍(lán)色士兵們抓去。雙方越戰(zhàn)越勇，打得難舍難分。在激烈的混戰(zhàn)中，圣石從鷹魔那滾落了。只聽當(dāng)啷一聲，圣石在萬(wàn)道金光中破碎了。藍(lán)色騎士和鷹魔都非常后悔，在他們郁悶之極時(shí)，陽(yáng)光女神從天而降，說：“你們總在為圣石拼殺，何時(shí)才是盡頭呀！俗話說：“冤家宜解不宜結(jié)�！蹦銈儜�(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)圣石，讓他發(fā)揮它應(yīng)有的作用才對(duì)�！彼{(lán)色騎士和鷹魔連忙跪求：“陽(yáng)光女神，我們決不為圣石而戰(zhàn)了，會(huì)共同守護(hù)圣石的，請(qǐng)您放心。”說完，只見陽(yáng)光女神一揮魔棒念道：“陽(yáng)光魔棒，快發(fā)揮你的魔力吧。”那破碎的圣石又在萬(wàn)道金光中復(fù)原了。藍(lán)色騎士和鷹魔高興地都跳起來(lái)了。陽(yáng)光女神也微笑著離開了。
從此以后，淺藍(lán)色王國(guó)和魔鷹王國(guó)不再拼殺，合并成了一個(gè)大強(qiáng)國(guó)——淺藍(lán)色鷹王國(guó)。圣石也發(fā)揮了它的魔力，使他們國(guó)家的士兵擁有孫悟空的七十二般變化，奧特曼的超人能力；官員擁有非凡的智力、超強(qiáng)的武力：所有的人們都快樂無(wú)比。
三年級(jí)想象作文 篇5
每個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)校很漂亮、很方便。下面我來(lái)給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學(xué)校的墻壁有一種功能，它可以永遠(yuǎn)讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會(huì)立馬變軟，這樣學(xué)生就不會(huì)磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶也很實(shí)用，如果天氣很好，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的話窗戶就會(huì)自動(dòng)打開，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風(fēng)、沙塵暴天氣的話窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，以免班里進(jìn)灰塵。
門的作用也很大，有學(xué)生來(lái)了門就會(huì)自動(dòng)開門，進(jìn)去之后就自動(dòng)關(guān)上。如果著火了門會(huì)自動(dòng)報(bào)警并且告訴民警起火的具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會(huì)產(chǎn)生粉塵，這樣就不會(huì)對(duì)老師的身體健康產(chǎn)生影響，老師用手在黑板前面一過，需要擦掉的字就會(huì)自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因?yàn)槲覀兊目照{(diào)可以讓室內(nèi)溫度永遠(yuǎn)保持在二十五攝氏度左右，如果室內(nèi)有塵土，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)清理室內(nèi)塵土，來(lái)保持室內(nèi)空氣清新。
如果沒有燈的話我們教室就會(huì)漆黑一片，燈會(huì)根據(jù)室內(nèi)亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)燈的亮度。如果室內(nèi)很亮的話燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉或者變暗。如果室內(nèi)很暗的話燈會(huì)自動(dòng)變亮，讓每個(gè)學(xué)生都能看見。
我們每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)計(jì)算機(jī)，如果自己忘記帶書或者別的學(xué)習(xí)用具，對(duì)著電腦一說，它就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。另外我們每個(gè)人坐的凳子會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，來(lái)達(dá)到最舒適的高度而不影響學(xué)生的視力。
我覺得只有想不到?jīng)]有做不到，所以我們作為祖國(guó)的接班人，要努力學(xué)習(xí)將來(lái)憑借自己的智慧來(lái)將這些發(fā)明出來(lái)。加油！有了夢(mèng)想就要為之去努力去奮斗！
三年級(jí)想象作文 篇6
從小我就向往能當(dāng)隱身人，當(dāng)隱身人多帥呀！辦事的時(shí)候別人都發(fā)現(xiàn)不了，這樣就可以給我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)了�？墒乾F(xiàn)在，哎！辦不到。但是，有一天一個(gè)神奇的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了我這個(gè)異想天開的想法。
晚上，我終于長(zhǎng)嘆一口氣把作業(yè)寫完了，那時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡，連說話的力氣都沒有了，累得撲倒在床上，呼呼就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)很奇怪的星球上，那里的景象十分奇異，天空黑沉沉的，表面卻撒滿了燦爛的陽(yáng)光，周圍全是堅(jiān)硬的石頭和一座座環(huán)形山。忽然一束光像箭一樣直沖下來(lái)，它落在地面上后，說：“我是這里的國(guó)王，我會(huì)在每一百年讓一個(gè)想象力極豐富的小朋友來(lái)我們這里，送他一瓶神奇的藥水�！闭f完，他迅速?gòu)谋澈竽贸鲆黄恳簯B(tài)的不知名的藥水，我說：“怎么是透明的呀？不會(huì)是礦泉水吧？現(xiàn)在可不能生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品呀。”他說：“你懂神馬（什么）？這可是一百年后的高科技產(chǎn)品——隱身藥水�！彼f完這句話，我就一瞬間醒了。
我摸摸旁邊，發(fā)現(xiàn)真的有一瓶藥水，跟夢(mèng)中的一模一樣， 我高興得不知道怎么形容。我拿著隱身藥水，迫不及待地往自己身上倒，奇跡在我身上發(fā)生了！
我來(lái)到學(xué)校，看到幾個(gè)高年級(jí)小孩在欺負(fù)幾個(gè)低年級(jí)的`同學(xué)，“路見不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手呀！”我準(zhǔn)備教訓(xùn)教訓(xùn)這幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)。首先我跑到高年級(jí)同學(xué)面前，使用了我的“咯吱”神功，那個(gè)高年級(jí)同學(xué)莫名其妙，被咯吱地哈哈大笑，嘴里還說：“太癢了，太癢了！怎么回事呀？”其他的同學(xué)害怕地冒出了零下5度的冷汗，都嚇得抱頭鼠竄，他們狼狽的樣子讓我覺得原來(lái)都是一群膽小鬼呀，剛才還那么神氣十足，兇巴巴的，現(xiàn)在都成了一群正在逃命的老鼠。真是爽呆了！
我又看到一個(gè)老師在狠狠地批評(píng)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生的眼睛都快掉淚了。哦，原來(lái)是那個(gè)學(xué)生沒寫好作業(yè)，我很同情他，沖進(jìn)老師辦公室里，找到了那個(gè)學(xué)生的作業(yè)，原來(lái)是有幾處錯(cuò)誤，我迅速拿起筆，把那個(gè)學(xué)生的作業(yè)錯(cuò)誤全改正了，老師把那個(gè)學(xué)生叫到辦公室一看：“咦，見鬼了，怎么回事？”可想而知，他的作業(yè)全被我改了。
突然，我看到了一個(gè)鬼鬼祟祟的人偷偷摸摸地走進(jìn)了校園，我想他肯定要干什么壞事，我就緊緊地跟著他，看到他們來(lái)到學(xué)校的總電力控制室，在那里左描右描，拿出工具在電表上做手腳。我想：他們不會(huì)把全校停電干壞事吧。然后，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，學(xué)著鬼的叫聲，“嗚，嗚”，那個(gè)人愣了一下，魂不附體地向門外以百米沖刺的速度沖了出去。后來(lái)，我才知道他原來(lái)是我們學(xué)校電力修理工。
我的隱身藥水已經(jīng)失效了，你也想要么？要是想要的話，一百年后吧！
三年級(jí)想象作文 篇7
我是一張紙，一張潔白的紙，我和其他小伙伴疊在一起，我們渴望被畫上美麗的圖案并掛在墻上。
有一天，我在主人家的電視上看到了我的姐妹們，她們?cè)诋嫾业氖稚�，變成了一幅幅名畫，在科學(xué)家的手上，變成了一張張有知識(shí)的紙，在設(shè)計(jì)師的手上，變成了一幢幢平面大樓。我也想像她們那樣，為人們做點(diǎn)實(shí)事，于是，我接收了印刷廠的“邀請(qǐng)”，變成了一張?jiān)嚲怼?/p>
我和小伙伴們被運(yùn)到了學(xué)校，搬到了教室，發(fā)給小朋友們，原來(lái)，她們正準(zhǔn)備期中考試呢！我滿心歡喜，排著隊(duì)，有秩序地來(lái)帶小朋友的桌上，整個(gè)考場(chǎng)靜悄悄的，連根針落地的聲音都能聽得見。開始考試了，伴隨著“沙沙沙”的寫字聲，我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)好伙伴，她的主人很愛惜她，認(rèn)認(rèn)真真地答卷，字跡工整，卷面整潔，我向她投去羨慕的目光。
“哎呦！”好疼呀！原來(lái)是我的小主人用鉛筆在試卷上重重地劃了一下，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，這個(gè)小朋友考試不專心，一會(huì)兒玩尺子，一會(huì)兒玩橡皮擦，還在我身上亂涂亂畫，更讓人意想不到的是他竟然把我揉成一團(tuán)，頓時(shí)我就變得皺巴巴的。我對(duì)他的行為感到痛心，因?yàn)樗缓煤脤?duì)待學(xué)習(xí)，不認(rèn)真對(duì)待考試，我多么希望每個(gè)小朋友都能好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
假如還有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我仍然愿意再做一張?jiān)嚲�，一張大家都能認(rèn)真對(duì)待的試卷！
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