【實(shí)用】三年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，記得只要一有空閑，媽媽就會(huì)泡杯茶，捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。那時(shí)，我一直弄不懂書(shū)里有什么讓媽媽那么著迷？我總喜歡在院子里和小朋友一起玩捉迷藏的游戲。
上了小學(xué)以后，陳老師布置的家庭作業(yè)里，其中有一項(xiàng)就是閱讀。為此，媽媽給我買了很多書(shū)，有《成語(yǔ)故事》、《西游記》、《安徒生童話》……一開(kāi)始，我只是為了完成作業(yè)勉強(qiáng)看幾頁(yè)，但是慢慢地，我被書(shū)里面的故事吸引住了。在書(shū)上，我認(rèn)識(shí)會(huì)七十二變的孫悟空，又聾又瞎的海倫·凱勒，淘氣頑皮的馬小跳……還了解了許多以前不知道的東西。我好像交了許多新朋友，他們每個(gè)人都能給我講生動(dòng)的故事，帶我去新的地方玩耍，真是有趣極了！
我表哥是我們學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。他是個(gè)書(shū)迷，他和我[來(lái)源]媽媽討論書(shū)上的一些問(wèn)題。我插不上嘴，只有干著急。有一次，媽媽問(wèn)表哥：“人身上有多少塊骨頭，你知道嗎？”表哥支支吾吾半天沒(méi)有答上來(lái)。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“我知道，有 206 塊！”“咦，你怎么知道的？”媽媽驚奇地問(wèn)。我得意洋洋地說(shuō)：“書(shū)上看到的。”這下，她們都對(duì)我刮目相看了。我也沒(méi)有想到平�？吹臅�(shū)這下派上了用場(chǎng)。
原來(lái)，讀書(shū)就是讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的呀——我突然明白了�，F(xiàn)在，每晚臨睡前，我和媽媽各自捧著書(shū)，靜靜地看，我們把這叫作“不出的旅行”，有意思吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時(shí)長(zhǎng)出新芽，不記得它何時(shí)枝繁葉茂，也不記得它何時(shí)由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺(jué)中過(guò)去了。驀然回首，這一年我過(guò)得很充實(shí)：拼搏過(guò)，努力過(guò)，歡笑過(guò)，收獲過(guò)……
曾經(jīng)，為了一個(gè)不理想的`成績(jī)而流淚；曾經(jīng)，為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在三年級(jí)的這片土地上，我灑下了無(wú)數(shù)的汗水，付出了無(wú)數(shù)的努力。是的，三年級(jí)的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無(wú)趣，回首那段日子，依然記得同學(xué)們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……
清涼的秋風(fēng)帶走了暑氣，我步入了一個(gè)新的大家庭——XXX班。在這里，我結(jié)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風(fēng)采。我感嘆，能成為南外學(xué)子，是我最幸運(yùn)的事。
隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過(guò)去，新的一年在向我招手。這個(gè)冬天，格外溫暖�；仡�20xx，這是充實(shí)的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對(duì)新的一年。20xx年，我將做一個(gè)更好的自己！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名作家高爾基說(shuō)的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書(shū)后我才真正知道其中的含義。
之前爸爸媽媽給我買了很多書(shū)，但我認(rèn)真看完的很少。有一次，媽媽給我買了一本《我要做好孩子》，說(shuō)這里面的小女孩和我很像。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我來(lái)了興趣。我決定認(rèn)真看一下。書(shū)中的小主人金玲平時(shí)粗心大意、成績(jī)也不算好，讓父母和老師很操心。讀著，讀著，感覺(jué)我跟主人公金鈴真的很像，書(shū)里講的事似乎就是發(fā)生在我身上的故事。我被這本書(shū)吸引了，幾乎一口氣看完。
通過(guò)《我要做好孩子》，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學(xué)之間的友誼�！段乙龊煤⒆印纷屛叶昧耍阂蔀橐粋�(gè)好孩子，首先應(yīng)在心中確定一個(gè)目標(biāo)，要有愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、不自私。我暗下決心做個(gè)好孩子。
原來(lái)讀書(shū)也能從中找到知音，找到朋友。從此，我愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友。我真切地感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
一粒種子，
被遺忘在墻角。
經(jīng)過(guò)與黑暗抗?fàn)幒螅?/p>
悄悄鉆出大地，
探出小小的頭。
盡管，
它瘦弱不堪，
但仍努力向上生長(zhǎng)。
小草笑它，
麻雀瞧不起它，
貓兒也頑皮地，
從它身上踏過(guò)。
它卻，
默默忍受著，
堅(jiān)強(qiáng)的心鼓勵(lì)自己快快長(zhǎng)大。
終于，
在一個(gè)晴朗的日子，
它變成了一朵花；
漂亮的外表，
惹來(lái)許多羨慕的眼光。
于是，
小草贊許它的容貌，
麻雀驚訝地打量它，
貓兒也陶醉在清香中。
它便活進(jìn)了，
另一個(gè)，
擁有驕傲與榮譽(yù)感的世界。
可是，
它變了，
變得高傲自大。
它變了，
似乎忘記了往昔
自己的努力與煎熬；
它變了，
似乎這個(gè)世界里只有它。
然后，
小草開(kāi)始厭倦它，
麻雀開(kāi)始疏遠(yuǎn)它，
貓兒也不常來(lái)看望它。
它卻以為，
這是由于自己太美了，
平凡者不敢靠近自己罷了。
它開(kāi)始，
變得懶散，
舍棄了汲取養(yǎng)料的那份努力。
清晨，
當(dāng)萬(wàn)物正在清爽中沉醉，
地上卻躺著，
一朵毫無(wú)芬芳、
打著卷兒的花。
原來(lái)，
一場(chǎng)中雨，
把它從現(xiàn)實(shí)
帶到了夢(mèng)里。
它的一切，
都變作了
昨日美麗的故事。
終于，
它又回歸到
讓它生長(zhǎng)、
又托它死去的大地。
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