關(guān)于三年級石榴作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級石榴作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級石榴作文 篇1
在高高的教學(xué)樓前，有一片綠油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的鐵樹；開滿一朵朵毛茸茸小花的紅絨球。尤其是那漂亮的石榴花，更給草坪增添了幾分漂亮色彩。
石榴花很漂亮。在那茂密的枝葉中掛著一朵朵一簇簇迷人的花朵，那含苞欲放的花，像一位害羞的小姑娘；那半放半合的花像奧運火炬；尤其引人注目的是那盛開的花，吐蕊怒放，像一團(tuán)團(tuán)火焰，多美��！一陣風(fēng)吹過，石榴花揚起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股泌人心脾的花香，讓你心曠神怡，神清氣爽。蜜蜂在花上采花釀蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。有時，花兒們還會靜靜地站在那兒，聆聽同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，慢慢進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
石榴花不但漂亮，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。課外活動時，我們有的坐在石榴樹旁邊看書，有的在旁邊玩捉迷藏，有的在下象棋。
這么漂亮的花難道你會不喜歡嗎？
三年級石榴作文 篇2
在我們小區(qū)里的花壇里種著一棵石榴樹，每次放學(xué)回家我都會看看它。
春天，石榴樹發(fā)芽了，抽出嫩嫩的綠芽，像寶石鑲嵌在石榴的枝條上，到了夏天的時候，石榴樹上長出了一朵朵紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給石榴樹戴上了發(fā)夾。等石榴花兒謝了，就結(jié)出了一個個綠色的小石榴。等到了秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭，像一個個紅燈籠。我忍不住的想要摘一個嘗嘗。這時，石榴樹的主人走過來了。說道：“小朋友，是不是想要吃呀。你就摘一個嘗嘗吧！”我聽了高興地一蹦三尺高，連忙道謝�？晌野l(fā)現(xiàn)，每一個石榴都好大呀！它圓溜溜、胖嘟嘟的身子上還頂著一個小皇冠，看上去可威風(fēng)了。我輕輕地摘下一個，感覺它不是很平滑，看上去像個長滿斑點的老婆婆。我剝開它的表皮，只見淡黃色薄膜把石榴內(nèi)部都分成了一個個小房間，每個房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發(fā)著淡淡的香氣呢！
石榴的外表雖然不好看，這么的粗糙，可吃起來甜甜的，那石榴汁一直甜到心窩里。悄悄得告訴你，石榴還是一種營養(yǎng)很豐富的水果哦。
三年級石榴作文 篇3
秋天再次來到我們的身邊。朵朵船帆似的白云，在像碧海一樣的天空中飄浮著。近處的果園里疊翠流金，層林盡染。在這美麗的果園里，我突然發(fā)現(xiàn)了我的最愛------石榴。（概括性的環(huán)境描寫，將人帶入這個豐收的秋天，讓人急切的想知道作者最愛石榴究竟是為什么。）
只見一個個（顆顆）石榴，果實飽滿、（，）綴滿枝頭。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就）像紅彤彤的火炭球一樣，把葉子映得如同在燃燒。（走上前去，仔細(xì)端詳，）許多石榴都已經(jīng)張開了小嘴，露出晶瑩剔透的石榴粒，在陽光的照射下熠熠生輝。（恰當(dāng)形象的比喻和豐富的想象，寫活了石榴的顏色和樣子。）饞得我連忙從果樹上摘下一個（顆），我用力掰開，里面紅寶石般的石榴粒密密麻麻排列整齊，好像正在開會呢！引得我口水嘩嘩直流。（抓住了石榴的最美，并對這種美施以濃墨重彩，突出了石榴的風(fēng)姿。但要注意前后之間的銜接。）
我迫不及待地拿起一顆果粒放入嘴中。一股爽口的汁水，酸酸的，甜甜的，在嘴里化成清香的露珠，真是一種難以形容的好吃。（以清香的露珠來比喻石榴的味道，鮮活！）
石榴不僅即好吃又好看，而且它全身都是寶。根皮、核殼都可以制成中藥。所含的維C高出蘋果、梨的一、二倍。哈哈，怪不得我這么愛吃它呢！不過，如果吃多了，就會傷牙齒喲！更何況同學(xué)們還在換牙期間，所以一定要保護(hù)好自己的小白牙，不要貪吃喲�。◤拿利惖耐獗怼⒖煽诘淖涛堆由斓絻�(nèi)在的功效，很自然。但從前面的寫法來看，本文屬于敘事文，而不是說明文，因此對愛護(hù)牙齒這部分應(yīng)該刪除。）
其實石榴還是進(jìn)口水果呢！它原產(chǎn)于伊朗，傳說是被西漢張騫在出使西域時帶回中國的。
紅通通的石榴象征著紅紅火火，又因為它籽粒又多又飽滿，象征著多子多福，所以經(jīng)常用來慶祝節(jié)日，贈送親朋好友。（希望作者在今后的習(xí)作中，注意文體特征的統(tǒng)一。）
我把一粒石榴籽種在家里的花盆里，期待著它快快發(fā)芽，明年也能結(jié)出一個（顆）大大的紅石榴。（這段描寫強化了作者對石榴的喜愛之情，這樣自然的語言，遠(yuǎn)比直抒胸臆來得精彩。）
三年級石榴作文 篇4
今天上午，第一節(jié)下課后，突然，一陣廣播響起，說“請各班派二名代表到-----休閑吧來領(lǐng)取東西�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，領(lǐng)取什么東西呢？還要在廣播里說。
代表回來了，他們捧著一大袋石榴走進(jìn)教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴�！毙∨笥褌儦g呼著。
哦，十月是果子豐收的季節(jié)，也是石榴豐收的季節(jié)。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒�！毙∷椤跋裥∨笥阉频谋牧顺鰜恚吹梦覀冎绷骺谒�。這么多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。
石榴終于切好了，開始分了，胡老師讓我?guī)兔Ψ质瘛Ｎ以诜值谒拇笈诺臅r候，那一雙雙大眼睛，盯著我手中的石榴目不轉(zhuǎn)睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎咽地吃了起來，嘴上還不停地說著：“好吃，好吃，真好吃！”
分完石榴，我也準(zhǔn)備開吃了，聞著石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發(fā)現(xiàn)：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的后桌王怡之吃得怎么樣了？當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去張望了一下，轉(zhuǎn)回來的.時候發(fā)現(xiàn)我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌----袁啟正“偷”走了。這小家伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。
過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，說是第一單元考100分的小朋友唯一的一個，我真是太幸運了！
對了，這么多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結(jié)出來的果實，學(xué)校特意為慶雙節(jié)而準(zhǔn)備的。
“吃石榴、慶雙節(jié)”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節(jié)。
三年級石榴作文 篇5
五月，最漂亮的石榴花展開了她艷麗的容顏。
上周，在人民路的一個街邊公園看到有一片石榴樹，繁星似的花苞正欲綻放，而那里面居然有幾棵難得看到的白石榴。
于是，每天心里都惦記著：花開了沒有？
十多天一眨眼就過去了，應(yīng)該是她們開到最漂亮的時候了吧？
等不到周末啦——天氣預(yù)報周末有暴雨，翹了半天班，冒著34度的高溫，頂著似火的驕陽，騎著小驢，前去賞花。
石榴花們用最漂亮的笑顏歡迎我。漂亮的石榴花。
紅色的粉色的白色的，單瓣的重瓣的，競相怒放；即使是落在草坪上的殘花和花托，也是別有一番韻味；而那高懸枝頭的小小果實，就更是引人遐想無限了。
三年級石榴作文 篇6
五月間，春天的大地上又增添了一條風(fēng)景線，那就是火紅火紅的石榴花。
你可知道我們常吃的大石榴就是靠它開花、結(jié)果，才有的。
石榴花不是人們經(jīng)常所關(guān)注的�？墒堑拿棵渴駱溟_花的時候，我總會看上一會兒，享受著春天的大自然送給人們的美景！
火紅色和桔紅色的石榴花都是漂亮的�；ò晗蛏蠌堥_，看上去皺皺巴巴的，但摸上去卻是軟軟的、綿綿的像是摸著棉布�；ㄈ锸屈S色的，非常密，重重疊疊的，像是海上的波浪。還不時發(fā)出淡淡的清香。
石榴花還像杯子，想象到，千千萬萬個“小杯子”掛在樹枝上真是好玩。未開的像小小的鼓錘。大大的鼓起來，不知能不能敲響！
石榴花真是惹人喜愛，不愧是春夏交接時期的一道風(fēng)景線啊！
三年級石榴作文 篇7
五月，如果你走在馬路上，你會發(fā)現(xiàn)路邊有很多石榴樹，我老家的院子里也有一棵石榴樹，大得樹上全結(jié)滿了石榴。
石榴樹的花剛開出來的時候是粉紅色的，過幾天，花朵長大后就變成了鮮紅色。石榴樹的花并不特別，特別的是葉子：葉子長得像橄欖，葉尖一順兒朝下，在陽光里，綠葉被照得十分耀眼；在樹上，葉子鋪的很均勻，沒有重疊和空隙。過了一段時間，花謝了，樹上就會結(jié)出許多的石榴。
以前，我只知道石榴樹會結(jié)果，可不知道結(jié)在哪里。這一次我發(fā)現(xiàn)了，原來石榴的果實是結(jié)在枝頭上�；ㄖx了一段時間后，石榴就倒掛在枝頭上，像一個胖花瓶，它不會馬上裂開，而是要等到成熟的時候才會裂開。
幾天后，我再次來到院子里，發(fā)現(xiàn)枝頭上有很多石榴已經(jīng)裂開了，裂開的石榴說明已經(jīng)成熟了。我摘下一個石榴用手掰開，抓起一把石榴籽放進(jìn)嘴里，輕輕一咬酸酸甜甜的石榴汁就迸發(fā)出來，很是美味，一個石榴一會兒就被我吃光了，可還覺得意猶未盡，嘴里一直回味著那酸甜的味道！
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