關(guān)于三年級(jí)精靈作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級(jí)精靈作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)精靈作文 篇1
“哦，我出來(lái)了，我終于出來(lái)了！”我說(shuō)道。我是一個(gè)小泡泡，名叫潔潔，你知道我是怎么出來(lái)的嗎？是一位名叫劉雯潔的小姑娘把我從瓶子里救出來(lái)的。
突然，我被微風(fēng)輕輕地一吹，就飛到窗外去了。這下，我可急了，我想，我還沒(méi)對(duì)那位劉雯潔小姑娘道謝呢，這可怎么辦呢？
就這樣，我一直被風(fēng)吹到了北京。突然，我看到了一只天鵝，我對(duì)它說(shuō)：“你可以把我?guī)У仅┧囆g(shù)培訓(xùn)學(xué)校嗎？”天鵝很爽快的答應(yīng)了我的要求，就這樣，我被帶到了雯雯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)那個(gè)名叫劉雯潔的小姑娘道了謝，又開(kāi)始了我的旅行生涯！
開(kāi)始了我的旅行生涯后，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，如小猴、小狗、小兔……它們都對(duì)我好得不得了。后來(lái)，我又飛到了一所學(xué)校，突然，我發(fā)現(xiàn)了以前的好朋友也在那里讀書，因?yàn)槟抢镎抡n，我不假思索地飛了進(jìn)去，它們看見(jiàn)我說(shuō)：“要不你也來(lái)這里讀書吧！”我說(shuō)：“可是我沒(méi)有學(xué)費(fèi)�。 毙『镎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍愀丁！蔽艺f(shuō)：“謝謝你。”就這樣，我又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅！
三年級(jí)精靈作文 篇2
我有一只小精靈，身材比較矮小，綠綠的臉蛋，藍(lán)藍(lán)的眼睛，尖尖的耳朵，身上還長(zhǎng)著一對(duì)又薄又透的翅膀。他乖巧、善良，和我形影不離，我為他取名“胡乖善”。告訴你們吧，他有一個(gè)特異功能，那就是會(huì)“隱身”。
上課的時(shí)候，小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁，給我力量。你看，課堂上的我有時(shí)心不在焉，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí)，小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊悄悄地提醒我：“程皓，你是班長(zhǎng)，一定要以身作則哦！”聽(tīng)了他的勸告，我挺了挺身子，頓時(shí)精神抖擻了：坐姿端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真細(xì)心。就這樣，小精靈經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我鼓勵(lì)我，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上“三好學(xué)生”。
下課的時(shí)候，小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁，給我快樂(lè)。你瞧，操場(chǎng)上那個(gè)英俊帥氣的小男孩就是我，我每完成一個(gè)完美的運(yùn)球動(dòng)作，他會(huì)拍手叫好；我每投進(jìn)一個(gè)球，他會(huì)鼓掌吶喊；就連我失誤的時(shí)候，他也會(huì)為我打氣加油。有了他，我都會(huì)收獲不少的快樂(lè)。
寫作文的時(shí)候，小精靈會(huì)悄悄地來(lái)到我身旁，給我靈感。你看，上次我要寫《我和月亮姐姐的對(duì)話》這篇文章時(shí)，我絞盡了腦汁就是寫不出半個(gè)字來(lái)。這時(shí)，小精靈飄飄悠悠地落到電腦桌上，輕輕地提示我：“程皓，你不是有許多愿望嗎？告訴月亮姐姐，她肯定會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)的�！焙�，我一下子來(lái)了靈感，很快就寫出了一篇好文章，媽媽看了直夸我有創(chuàng)意，想象力特別豐富。
謝謝你，小精靈！是你給了我力量，給了我快樂(lè)，給了我靈感。我喜歡你——可愛(ài)的小精靈！
三年級(jí)精靈作文 篇3
邦邦有一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑寶石，小臉兒又圓又胖，像秋天的蘋果，她的頭發(fā)黑黑的短短的，像個(gè)小男生，非�？蓯�(ài)。
別看她人小，心眼兒還挺多呢！她剛回來(lái)的時(shí)候認(rèn)生，不肯叫奶奶，我姥姥很失望。有一天，我姥姥拿著香蕉要喂邦邦，邦邦一看見(jiàn)香蕉，就叫“奶奶”，聲音又響亮又清楚，姥姥很高興，趕緊剝開(kāi)皮喂邦邦，她大口地吃著，一邊吃還一邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“好吃！好吃！”
還有一天，我在吃餅干，邦邦看見(jiàn)了也要吃，我不給她吃，她就跟我搶，一不小心，餅干撒了一地，媽媽趕緊去拿掃把，邦邦乘著混亂，從地上抓起一塊餅干就往嘴里塞，生怕別人搶走。
邦邦很喜歡音樂(lè)，一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲，她就會(huì)跳舞，只見(jiàn)她揮揮手，晃晃腿，搖搖頭，身體也在左右擺動(dòng)，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，十分投入的樣子。
自從邦邦來(lái)了以后，每一天都充滿著歡樂(lè)。春節(jié)過(guò)去了，邦邦就要走了。她在飛機(jī)上睡著了，到了家，她醒了，看不見(jiàn)爺爺、奶奶、哥哥和姑姑，她哇哇大哭，那是邦邦想我們了，我們也想這個(gè)小精靈了。
三年級(jí)精靈作文 篇4
在一個(gè)不為人知、屬于精靈的王國(guó)里，有許多力量強(qiáng)大的精靈。其中，就數(shù)喜歡交結(jié)朋友的拒霜最美了。偷偷告訴你，我也和她交上了朋友。
拒霜十分漂亮。小小的嘴唇，深紫色的眼睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又直，好似曇花一樣白，身穿白色連衣裙，上面亮光閃閃，如天上的星星一樣，背上長(zhǎng)著一對(duì)五光十色的翅膀，能讓她自由自在地飛行。
拒霜的屬性是水，她會(huì)的魔法可多了，會(huì)變水龍、水球、水環(huán)等等。對(duì)了，就是因?yàn)榫芩兴的Х�，我才和她交上朋友的�?/p>
那是一個(gè)晚上，不巧停水了。我在房間里練鋼筆字，桌上放了一盆正盛開(kāi)的曇花。突然，我的鋼筆寫不出字來(lái)，我用力甩了記下，沒(méi)想到把墨水濺了一地。正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)銀鈴的聲音傳入了我的耳朵：“小主人，我來(lái)幫你�！蔽噎h(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一位長(zhǎng)著翅膀，耳朵見(jiàn)見(jiàn)的小精靈�！澳愫茫∥沂菚一ň`王拒霜。看上去你碰到了點(diǎn)麻煩事？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，請(qǐng)幫我把地上的墨跡便沒(méi)有，好嗎？因?yàn)榧依锿Ｋ耍覍?shí)在沒(méi)辦法�！薄皼](méi)問(wèn)題！”拒霜爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)她念念有詞，手中慢慢出現(xiàn)了一個(gè)小水球。“呼”地一下，墨跡不見(jiàn)了�！巴�，太神奇了！”我拍著手興奮地說(shuō)，“謝謝你！”“助人乃快樂(lè)之本�！本芩⑿χf(shuō)。
分別的'時(shí)候，拒霜送給我一個(gè)曇花手環(huán)�！澳阆胍�(jiàn)我就搖搖手念我的名字吧�！闭f(shuō)完，她一轉(zhuǎn)身就消失了。
早上，曇花謝了，但屋子里留下了淡淡的香氣，那是友誼的味道。
三年級(jí)精靈作文 篇5
快樂(lè)藍(lán)精靈貝貝來(lái)到浩瀚的大海里，它每天都漫游在蔚藍(lán)晶瑩的海水中，與跳著舞的海藻姐姐捉迷藏，與淘氣的小海星嬉戲，有時(shí)也在海帶伯伯長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子上打秋千，生活的無(wú)憂無(wú)慮。
直到有一天，邪惡的海怪阿瑞斯殺害了美麗圣潔的雅典娜女神，并宣稱自己是海上的霸王，貝貝親眼目睹了這一切，決心一定要打敗阿瑞斯，給雅典娜女神報(bào)仇，然后和另外四個(gè)福娃——京京、歡歡、迎迎、妮妮一起享受和平的陽(yáng)光。
在尋找海怪阿瑞斯的路上，貝貝走得并不輕松。它努力地游啊游，忽然面前出現(xiàn)了一大團(tuán)黑乎乎的東西，它還以為是怪物，就趕緊變成了一條小魚，跺在礁石后面，可仔細(xì)一看，原來(lái)是可愛(ài)的皮丘，皮丘和老烏龜爺爺也要一起去幫助貝貝打敗阿瑞斯。它們穿越時(shí)空隧道，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，幾經(jīng)波折，終于把阿瑞斯打敗�？墒�，老烏龜爺爺變成了石像，再也不能和他們?cè)谝黄鹆恕?/p>
貝貝告別了皮丘，告別了寧?kù)o廣闊的海洋，和京京、歡歡、迎迎、妮妮回到了自己的家——“鳥(niǎo)巢”國(guó)家體育場(chǎng)。
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