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三年級(jí)鋼筆作文

時(shí)間:2022-02-06 09:43:27 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)鋼筆作文五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)鋼筆作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】三年級(jí)鋼筆作文五篇

三年級(jí)鋼筆作文 篇1

  “我”是一支不幸的鋼筆,整天默默地待在一個(gè)爛盒子里!

  想當(dāng)年,我穿著金燦燦的龍鳳鎧甲,系著紅色帶子作為光榮獎(jiǎng)品,送給一位愛寫作文的好學(xué)生。我幻想著那遼闊的方格戰(zhàn)場(chǎng),轟轟烈烈地把主人要寫的戰(zhàn)績(jī)記錄下來,讓我的主人獲得更多的榮譽(yù),結(jié)果英雄美夢(mèng)成了一場(chǎng)空。

  誰知道,我的主人那么懶,一拿起我就厭惡不堪。只寫10個(gè)字就扔下我走了,而且這10個(gè)字里還有錯(cuò)別字,他開始是煩躁不安,把我的腦袋放在牙齒里啃,接著又把我的龍鳳鎧甲用黑筆涂成黑色,害我變得黯然無光。

  我原本是喝黑墨水的,主人居然讓我喝藍(lán)墨水,結(jié)果我便生病了,寫不出一個(gè)字來。于是,主人把我扔在一個(gè)爛盒子里,還叫道:“現(xiàn)在的產(chǎn)品都是什么質(zhì)量,還英雄牌呢,才半年就沒用了!

  天啊,我堂堂英雄,竟然落得如此下場(chǎng)。以前,我沒有腿,但我能走遍世界千山萬水;沒有嘴,但我能妙語到珠。我就像一把火,照亮人們的心靈;我就像一把劍,穿破生活的丑惡。

  可現(xiàn)在卻英雄無用武之地,希望哪位君主能慧眼識(shí)英雄,救救我吧!

三年級(jí)鋼筆作文 篇2

  我有一支心愛的鋼筆,是我上三年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。

  它瘦瘦高高的,筆頭上還有一頂帽子,這筆鉤可以掛在口袋上,或者夾在筆頂上,它穿著白色的連衣裙,連衣裙上面還印著小小狗,小狗帶著墨鏡,挺著身子,手里還拿著勺子,樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星,上面還有一行字:羅氏學(xué)生型超滑特細(xì)筆。

  打開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,顯出華麗的氣質(zhì),那筆尖很細(xì),中間還有一條細(xì)縫,墨汁就是通過這條細(xì)縫才可以書寫,扭開下半部的筆身,有一個(gè)軟軟的吸水管,輕輕的捏一下,墨汁就會(huì)一涌而入,被它咕嚕咕嚕地喝下去。當(dāng)它來到我的手中,為我效勞,它默默地工作著,幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至還是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字,我練了一會(huì)兒就沒耐心了,想出去玩,我隨意地把它扔到了一邊,鋼筆尖上濺出幾滴墨汁,那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我,說:“媽媽送給你這么好的鋼筆,你卻不好好練字,還把我扔在了一邊!庇谑俏抑匦履闷鸸P,聚精會(huì)神的練起來。

  有時(shí),它陪我學(xué)習(xí)太久了,肚子實(shí)在太空了,就會(huì)停止工作。好像在說:“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些墨汁吧,”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去,不一會(huì)兒,我們又回到了“戰(zhàn)斗”中。

  我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望,所以,我更加刻苦學(xué)習(xí),并且,我十分珍惜它,不讓它受一點(diǎn)傷害。

三年級(jí)鋼筆作文 篇3

  我喜歡的學(xué)習(xí)用品有橡皮,鉛筆,但我最喜歡的是鋼筆。今天,我來介紹我的鉛筆吧。

  我的鋼筆是伯伯從北京買回來的,它是由兩支組成的一對(duì)。它的大小和一枝鉛筆差不多,像一根木頭。它的形狀是圓柱體,上面還有半個(gè)愛心,像一個(gè)士兵保護(hù)一位公主。它的圖案很漂亮,一支是藍(lán)色的,上面是米奇的圖案,蓋子是藍(lán)色的。在藍(lán)色的蓋子上鑲著半個(gè)心。另一支是紅色,是米妮的圖案,蓋子是紅色,在紅色的蓋子上也鑲著半個(gè)心。如果把它們連接起來就能形成一個(gè)愛心。聞一聞鋼筆,發(fā)出檸檬味的香氣。捏一捏它,硬硬的,很舒適。

  有一次,學(xué)校要舉行寫字比賽,我用我平常寫字的表現(xiàn),拿出這支藍(lán)色的'鋼筆,結(jié)果,它為我贏得了勝利。

  別小瞧這枝筆,它的用處可真大!

  星語教育老師點(diǎn)評(píng):

  思婕,你的習(xí)作中介紹了你最喜歡的鋼筆,對(duì)它們的樣子,尤其是它們共同組成一個(gè)“愛心”這一點(diǎn)介紹得特別形象。文中還運(yùn)用了事例說明鋼筆為你帶來的好處,具有可信性。如果在介紹鉛筆的圖案時(shí),能展開豐富的想象,就能使文章更具有趣味性哦。

三年級(jí)鋼筆作文 篇4

  大家好,我是一支鋼筆,我的小主人十分喜歡我!

  我有一個(gè)透明的筆蓋,小巧的筆尖,寫字十分方便。穿著帶著小白兔的花衣服,那小白兔手里拿著胡蘿卜,好像在吃呢!

  我的小主人十分喜歡我。每次寫完作業(yè),他都要把我的肚子填的飽飽的,把我放回“家”,才上床休息。

  小主人不但喜歡我,還十分愛惜我呢!一次,我掉到了地上,小主人看到老師就在前面,他糾結(jié)了一會(huì)兒,最后還是決定把我拾起來。他飛快的彎下腰把我拾了起來,他發(fā)現(xiàn)老師沒看見,才松了口氣。

  我愛我的小主人,他也很愛我,我和他度過了好多年的學(xué)習(xí)時(shí)光

三年級(jí)鋼筆作文 篇5

  星期六,我和爸爸去買鋼筆,為了試試我的膽量,他讓我一個(gè)人去,沒辦法,我只好硬著頭皮去了。

  來到商店,只見一位服務(wù)員熱情地向我走來,滿面笑容地對(duì)我說:“小朋友,你是來買什么的?”

  “我……是來買……鋼筆的。”我不好意思的說。

  “哦,要不如你買一支好鋼筆,可以用很長時(shí)間的吆!”

  我高興的說:“太好了,那好鋼筆要多少錢?”

  “不貴,只要12塊錢。”服務(wù)員一邊說一邊拿著那支鋼筆向我走來。

  我楞了一下,開心的說:“能不能便宜一點(diǎn)呢?”

  “好吧,就10塊錢,這下應(yīng)該行了吧?”

  我爽快地說:“行,就這個(gè)價(jià)格!蔽医涣隋X,就走了。

  我跑到爸爸身邊,告訴了他買鋼筆的過程,他夸我真棒!

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