精選三年級(jí)科技作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)科技作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科技作文 篇1
科學(xué),如今,它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手,我毫不猶豫地走了進(jìn)去。
現(xiàn)在,我要講的一個(gè)話題是——空氣。
空氣,大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣,4/5是氮?dú),還有少量的其他氣體,如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的,它維持著地球上萬(wàn)物的生命。
環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米,不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍,風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn),空氣越稀薄,北京的小朋友到青藏高原,就會(huì)感到氧氣不夠用,要適應(yīng)一段時(shí)間。
在離地面大16-32千米的地方,有一個(gè)臭氧層,它能保護(hù)地球上的生物不受太陽(yáng)中強(qiáng)烈的紫外線的傷害。
生活在水里的動(dòng)物,有的常常浮出水面呼吸空氣,有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如,氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊,抬起船身,使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學(xué)們知道了空氣的知識(shí),我長(zhǎng)大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)!
三年級(jí)科技作文 篇2
前天,星期四下午第三節(jié)校本課程,藍(lán)老師把屏幕放了下來(lái),有一個(gè)老師在那節(jié)課教我們?nèi)绾沃圃炷P惋w機(jī)。
一開(kāi)始那個(gè)老師首先給我介紹了今天我們制造模型飛機(jī)所需要的材料 。開(kāi)始制造模型飛機(jī)了,老師先叫我們拿出模型飛機(jī)的機(jī)翼,然后又經(jīng)過(guò)王沈濤的幫助給機(jī)翼裝上了定形片,把裝好的機(jī)翼先放在一邊,找出一根木棒把安裝機(jī)翼的東西穿進(jìn)木棒,再把兩個(gè)機(jī)翼粘上去,然后再裝上主要的螺旋槳,最后在做飛機(jī)的尾巴,先拿出一塊飛機(jī)的海綿塊,用雙面膠粘在它的零件上,最后我把模型飛機(jī)上的最主要的橡皮筋裝在了兩個(gè)小鉤子的上面。做好了飛機(jī)的樣子,我就給它裝飾了,我?guī)退N上了五顏六色的貼紙。我看著我制作的模型飛機(jī)心里美滋滋的,也像喝了蜜一樣的。
我?guī)еw機(jī)在操場(chǎng)上奔馳著,開(kāi)心極了。
三年級(jí)科技作文 篇3
南京科技館好玩又刺激,剛進(jìn)門就看到好多好玩的東西。
第一層是創(chuàng)造天地展區(qū)和兒童科技樂(lè)園。
第二層是地球萬(wàn)象展區(qū)和智慧主人展區(qū)。
負(fù)一層是公共安全教育觀館和4D電影院。
我們先去了負(fù)一層,不知怎么的,今天的人格外的多,所以我們就先去看4D電影,媽媽買好了四張票,這4D電影就是比2D電影好玩,但也又讓人生氣的地方,我從里面出來(lái)的時(shí)候,全身發(fā)抖,這并不是害怕而是:電影里的場(chǎng)地要不就是河流要不就是雪地,里面的人物會(huì)潑水或掉進(jìn)河流里,這又是4D電影,前面噴出的水弄得我滿身都是,而且外面又開(kāi)著空調(diào),我能不發(fā)抖嗎?
接下來(lái),我們隨便找了一家,小餐廳吃了點(diǎn)東西,然后,就繼續(xù)上路了。
到了一樓,我看這些我去年我都玩過(guò)了,所以我們就去了二樓!巴壅娲笱剑 笨粗@么大的二樓我興奮極了我便開(kāi)始四處游玩,首先看到的是由影像做成的地球看得見(jiàn)卻摸不著真是神奇然后我們還參觀了地球以外的星球,我好希望在每個(gè)星球都住上一天那該有多好!
誒呀,時(shí)間不早了,我們要回去了,這里的`電影,美麗的星球,和好玩的游戲真讓人留戀往返啊!
三年級(jí)科技作文 篇4
星期二,我和老師同學(xué)一起去秋游,到吳江科技館玩。
科技館里有許多有趣的東西,比如機(jī)器人演奏,新型鬧鐘,球幕電影……讓我印象最深刻的是機(jī)器人演奏,球幕電影和兒童樂(lè)園。
一進(jìn)門,我就看見(jiàn)有五個(gè)機(jī)器人在為我們的到來(lái)演奏《茉莉花》。有個(gè)機(jī)器人拿著指揮棒,在那兒指揮樂(lè)隊(duì),其余的有的吹笛子,有的打鼓,有的拉小提琴……奏出優(yōu)美的旋律,我陶醉在這美妙的音樂(lè)之中。
我們還看了球幕電影。一個(gè)老海龜說(shuō):“要觸碰到月亮才能阻止人類!
一開(kāi)始,大家不知道該怎么辦,有一只聰明的魚(yú)說(shuō):“讓歌聲觸碰月亮吧!”聽(tīng)了這個(gè)辦法,所有的魚(yú)都開(kāi)始大聲歌唱,最后成功的打敗了人類,都?xì)g呼了起來(lái)。
隨后又到了兒童樂(lè)園,一到這兒,大家不約而同地尖叫起來(lái),太多好玩的了!我最喜歡玩沙子,用小掃帚把沙子放進(jìn)漏斗里,沙子從漏斗里漏出來(lái),我揮動(dòng)著漏斗,畫(huà)出了一朵大大的花和我的英文名“Lily”。
要回去了,我依依不舍地離開(kāi)。在途中,我還在回味吳江科技館的歡樂(lè),以后還會(huì)再來(lái)的。
三年級(jí)科技作文 篇5
本周三下午,天陰沉沉的,天空中還飄著毛毛細(xì)雨,但卻絲毫沒(méi)有阻擋我們參觀的熱情,我們朱棣文五年級(jí)的全體同學(xué),冒著淋雨的危險(xiǎn),興致勃勃地徒步來(lái)到了科技活動(dòng)中心。
今天是非開(kāi)放日,所以只有我們朱棣文的學(xué)生,我們徑直來(lái)到了三樓。三樓是拓印,我雖然自己參觀了好多遍,這次還是第一次看見(jiàn)這個(gè)展覽,因?yàn)樗皇浅R?guī)展覽。我們先在一位工作人員叔叔的幫助下,用一個(gè)滾筒在一塊刻著詩(shī)的模板上面刷了一層油墨,放上一張發(fā)給我們每個(gè)小朋友的白紙,再用一個(gè)干凈的滾筒在上面滾幾下,但也不能用太大的力,然后神奇的事情就發(fā)生了,滿滿的一頁(yè)紙就寫(xiě)好了,比我們平時(shí)寫(xiě)字快多了。我們每個(gè)人都印了一張后,我們游參觀了很多紙做的東西,有紙做的狗、大象、霸王龍,還有紙做的皮鞋、人等,栩栩如生。
在三樓休息了一下,我們又來(lái)到了一樓,參觀了太陽(yáng)能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電,體驗(yàn)了擠牛奶等。走進(jìn)中間的一個(gè)展廳,里面有很多硬紙板做的小滑梯,還有好幾只小馬和一個(gè)很大很大的迷宮。我們?cè)诿詫m里玩了很長(zhǎng)時(shí)間,在迷宮里,我們遇到了很多看上去不能走,但是實(shí)際是可以走的;有的地方看上能走,但是卻是條走不通的。好幾次我超近路,結(jié)果不通,耽誤了好久;但有一次,我走了一條近路到了隊(duì)伍前面,突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點(diǎn)了,我驚喜萬(wàn)分,居然第一個(gè)從迷宮沖了出來(lái)。
接著我們又參觀了二樓的機(jī)器人展廳,里面有很多的飛機(jī)、船、軍用飛機(jī)、戰(zhàn)車和直升機(jī),還有一個(gè)機(jī)器人舞臺(tái),上面有機(jī)器人正在表演。
太倉(cāng)科技活動(dòng)中心,讓我們明白了一些科學(xué)發(fā)明的新玩意兒。下次我還會(huì)再來(lái),我發(fā)現(xiàn)每次來(lái)都有不同的發(fā)現(xiàn)呢。
三年級(jí)科技作文 篇6
20xx年8月16日,第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在全世界的矚目下、在古都南京徐徐拉開(kāi)帷幕。南京已經(jīng)敞開(kāi)博大的胸懷,正擁抱著來(lái)自五湖四海的青年朋友。大家紛紛涌向我們南京,原因不僅是沖著一個(gè)人文青奧、綠色青奧,更是沖著一個(gè)令人神往的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)而來(lái)的!不信,你瞧—— 奧體中心的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館外墻全是太陽(yáng)能板,五顏六色的,比賽期間所有用電都不用愁啦,還可供給運(yùn)動(dòng)員們燒飯和洗澡等;每個(gè)觀眾席的座位上都配有一部語(yǔ)言翻譯對(duì)講機(jī),可以直接把講解員的話轉(zhuǎn)換成本國(guó)的語(yǔ)言,觀眾們可隨時(shí)了解比賽的情況;裁判是由一個(gè)電腦加多個(gè)觀察用攝像頭組成,不放過(guò)運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng);還有,運(yùn)動(dòng)員一進(jìn)場(chǎng),通過(guò)一個(gè)專用檢測(cè)門,所有違規(guī)行為都能查出來(lái),20xx年的青奧會(huì)是個(gè)絕對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。
更神奇的還在后面呢!跨欄比賽開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地向前方?jīng)_去,跨過(guò)一個(gè)個(gè)欄架,可是有的運(yùn)動(dòng)員不小心就碰倒了欄架,這時(shí)候欄架應(yīng)聲倒地,卻同時(shí)會(huì)碰觸到一個(gè)小按紐,然后小馬達(dá)就會(huì)起動(dòng),并將欄架帶回扶正,比賽結(jié)束了,賽場(chǎng)仍然整整齊齊;轉(zhuǎn)播用的攝像機(jī)也采用了無(wú)軌無(wú)線式高速攝像機(jī),隨時(shí)緊緊跟著運(yùn)動(dòng)員跑跳翻躍,讓不在場(chǎng)的觀眾也能身臨其境地感受到比賽場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。哈哈,大家都在忙著欣賞精彩的體育比賽,好像沒(méi)有看到什么工作人員嗎!好了,有太多太多的科技內(nèi)容在20xx年的南京青奧會(huì)上,我就不一一揭密了,還是你們自己來(lái)親身感受一下吧,我在南京等著你們!讓我們共筑未來(lái)!
三年級(jí)科技作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和同學(xué)們?nèi)チ说吞伎萍拣^參觀。在過(guò)去的路上,陽(yáng)光仿佛格外的燦爛,天也仿佛格外的藍(lán),我懷著好心情開(kāi)始了新的一天。
到了低碳科技館,我興致勃勃地打開(kāi)了大門。哇!室內(nèi)的陳設(shè)都好漂亮。≌娴跞宋缚。我迫不及待地沖上了二樓,要去觀賞一部叫”全球變暖“的電影。進(jìn)入場(chǎng)館之后,戴上3D眼鏡,坐上模擬竹筏,一次奇妙又驚險(xiǎn)的旅程開(kāi)始啦!我們先是到了一個(gè)美麗的村莊,河水清澈見(jiàn)底,樹(shù)木枝繁葉茂,小橋旁邊的一戶人家升起了縷縷炊煙。突然,場(chǎng)景變換了,我們瞬間穿梭到了原始森林,這里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。可是,因?yàn)槿祟惔罅靠撤?shù)木。不久,這里就變成了干旱的沙漠。地球的天氣越來(lái)越糟,南北極的冰川融化了,企鵝和北極熊在傷心的悲鳴,就連珠峰也在流淚。我想:以后我們?nèi)祟惖募覉@——地球,會(huì)不會(huì)這樣呢?希望影片的一幕不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
科技館里還有其它許多項(xiàng)目,有太陽(yáng)能發(fā)電、模擬試衣間、知識(shí)搶答賽……到了中午,我戀戀不舍地回家了,在回去的路上,我想:以后我一定要低碳出行,環(huán)保節(jié)能!
三年級(jí)科技作文 篇8
這一天,天氣很好,明媚的陽(yáng)光照耀著我們燦爛的
笑臉,映襯著我們愉快的心情,一切都那么美好。老師帶領(lǐng)我們一起去參觀北辰科技館。我們興奮極了,期待著跨進(jìn)科技館的那一瞬間。
我們終于走到了北辰科技館,走進(jìn)館內(nèi)首先映入眼簾的是“長(zhǎng)征”二號(hào)火箭的一個(gè)大模型,模型旁邊還有著我們北辰區(qū)的200多名學(xué)生的笑臉,和很多中小學(xué)校。我們先走上了四樓去看電影展示在電影展示里我們學(xué)了很多知識(shí),人體一共有多少根骨頭,頭部有多少根骨頭,看完電影展示。我們?cè)偃プ鲆粋(gè)體育游戲,這個(gè)游戲可以讓我們團(tuán)結(jié)去打敗對(duì)方,做完體育游戲。然后我們?nèi)ザ䴓锹?tīng)老師講了一節(jié)課,我們聽(tīng)完了課,就去旁邊的游戲展示區(qū)去玩。一到游戲區(qū)我先看到一個(gè)好玩的游戲叫‘幻影’走到這個(gè)游戲前就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)杯子在旋轉(zhuǎn),你如果移動(dòng)杯子也跟著移動(dòng)。還有很多游戲有“穿墻而過(guò)”、“龍卷風(fēng) ”、“自行車發(fā)電”、“空氣炮”、“釘床”等很多稀奇古怪的科學(xué)游戲展示。
我最喜歡的游戲要說(shuō)是叫“夢(mèng)幻古堡’”。屋子外面是藍(lán)和白色的形狀像一座古堡,走進(jìn)去感覺(jué)地面是斜的像有一個(gè)小坡,再向下走越走越斜好象房子要倒了一樣,我也像喝醉了酒一樣左右搖擺,好象有一股力量往下推,我緊張的扶著墻,跌跌撞撞地走了出來(lái),靜下來(lái)站了好長(zhǎng)時(shí)間還覺(jué)得地面是斜的。
科技館真是太神奇了。我真是受益匪淺。
三年級(jí)科技作文 篇9
今天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我的心情也格外舒暢,因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要去科技館參觀,我發(fā)自內(nèi)心的感到一種興奮。
我們乘坐大巴車浩浩蕩蕩的來(lái)到了科技館,我們排隊(duì)進(jìn)了科技館的大門,首先映入我眼簾的是‘時(shí)空隧道’,我很興奮的鉆進(jìn)了時(shí)空隧道,進(jìn)去之后我感覺(jué)到了一陣眩暈,好像轉(zhuǎn)起來(lái)了一樣,我搖搖晃晃的鉆出了時(shí)空隧道,出來(lái)之后要在原地稍微站一會(huì)才能找到正常的感覺(jué)。離開(kāi)時(shí)空隧道,我來(lái)到了‘傾斜小屋’,一進(jìn)到傾斜小屋就感覺(jué)東倒西歪,站也站不穩(wěn),什么東西好像都是傾斜的,我扶著旁邊的把手,踉踉蹌蹌的走出了傾斜小屋。我和同學(xué)們不知不覺(jué)地來(lái)到了哈哈鏡的面前,哈哈鏡里的人東倒西歪,高矮胖瘦,頭大身小,整個(gè)人都變了樣子,一副很搞笑的樣子,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在哈哈鏡面前做各種奇怪的樣子,我們都哈哈大笑,開(kāi)心極了。我看到了各種海洋動(dòng)物標(biāo)本,看到了火山噴發(fā)的幻影,看到了我們?nèi)祟惿畹牡厍虻幕糜埃屛矣X(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球。我還看到了神舟飛船的模型,飛機(jī)的模型,因?yàn)橛行╉?xiàng)目是需要花錢才能參觀的,我想讓媽媽再帶我來(lái)一次科技館,好好體驗(yàn)這里面的項(xiàng)目。
這次參觀科技館讓我明白了,科技給人類帶來(lái)的便利,了解了科技神奇的力量。我要好好學(xué)習(xí),為以后的科技工作做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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