【必備】三年級(jí)學(xué)生作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
十一的下午，我們?nèi)乙黄鹑ヅ劳X．走到山下，映入眼簾是一大片綠油油草地，草地的邊緣矗立著一塊巨大的石頭，上面寫(xiě)著“童牛嶺”三個(gè)大字．我們就順著山道走了進(jìn)去．
首先，我們看到“芳草苑”。那里有許許多多的花，五顏六色，很是惹人喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們看見(jiàn)有兩個(gè)大水車(chē)，我跑了上去，使勁旋轉(zhuǎn)，嘿，那水車(chē)還能轉(zhuǎn)動(dòng)。可惜現(xiàn)在小溪中沒(méi)水了，要不然它一定能自己轉(zhuǎn)動(dòng)的，那該多有意思��！
我們?cè)偻白撸匆?jiàn)了一個(gè)湖。湖岸邊有兩個(gè)做的非常逼真的大螃蟹。大約有兩米長(zhǎng)；八條腿還有兩只高高舉著的大夾子，氣勢(shì)洶洶，好像在對(duì)人說(shuō)：“這是我的領(lǐng)地，任何人不準(zhǔn)入內(nèi)”。
我們繼續(xù)往前走，拾階而上。路邊樹(shù)木茂盛，灌木叢生，郁郁蔥蔥。我和哥哥比看誰(shuí)最快到山頂。很快我們就到了山頂。等了很長(zhǎng)時(shí)間，爺爺奶奶才上來(lái)。原來(lái)他們邊走邊歇，年紀(jì)大了。
我們又上了飛碟，站在飛碟上往下看，哇！開(kāi)發(fā)區(qū)的全貌一覽無(wú)余。高樓林立，開(kāi)發(fā)區(qū)真美啊。
下午五點(diǎn)鐘，我們迎著夕陽(yáng)下山了。到家后才感到很累，但是我很高興。童牛嶺，下次我還來(lái)。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和嬸嬸還有姑爹一齊放煙花。
開(kāi)始放煙花了，姑爹拿出了一個(gè)小向陽(yáng)放在空地上，點(diǎn)燃了引線(xiàn)之后，迅速地跑了回來(lái)。砰砰絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花征服了。
這時(shí)我忍不住要拿出我最喜愛(ài)的一種煙花：煙花棒。嬸嬸點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，最后克服膽小的毛病，在大家的鼓勵(lì)下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的嬸嬸立刻用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了！太漂亮了，就像花仙子一樣！
堂姐看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是姑爹也給她點(diǎn)燃了一根煙花棒。她一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來(lái)，看她那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣貌，我們都被逗樂(lè)了！你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì)忍俊不禁的！
已經(jīng)十分晚了，我們都依依不舍的去睡覺(jué)了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
時(shí)間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法沖淡那份愛(ài)的味道。
夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳?shù)拿嫒�，姥爺在�?duì)著我笑。記憶的大門(mén)打開(kāi)了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會(huì)一下姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)，品嘗一下
那終生難忘的愛(ài)的味道。
夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺?shù)膽阎�，姥爺滿(mǎn)臉笑容，輕輕撫摸著我的頭，眼神中充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數(shù)著那閃亮的星星。姥爺告訴我：“人死了以后就會(huì)化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來(lái)照亮親人前進(jìn)的方向。以后我也會(huì)變成星星來(lái)照亮你�！蔽铱粗褷�，心里有一種莫名的難過(guò)，說(shuō)：“我要姥爺永遠(yuǎn)陪在我身邊�！褷斝α诵崦业念^。那時(shí)我體會(huì)到愛(ài)的味道是酸酸的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我上小學(xué)了。姥爺便每天送我上學(xué)。冬天的早晨，河面上、樹(shù)枝上都結(jié)了一層薄薄的冰。姥爺騎著車(chē)，帶我去學(xué)校。寒風(fēng)凜冽，似猛獸般呼嘯著，雖然穿著棉衣，卻也擋不住著刺骨的寒風(fēng)。我不禁咳嗽了一聲，姥爺聽(tīng)到后，立馬把大衣脫了下來(lái)蓋在我身上。我的心中充滿(mǎn)了溫暖，可又為姥爺擔(dān)心。我對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺你快把大衣穿上吧，我沒(méi)事，不冷�！崩褷斦f(shuō)：“沒(méi)事也蓋著，別感冒了。”說(shuō)完姥爺繼續(xù)騎車(chē)，看著在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的姥爺，口中不斷呼著熱氣。我體會(huì)到愛(ài)的味道是暖暖的。
時(shí)間總在不經(jīng)意間過(guò)去，六年很快過(guò)去。初中我離開(kāi)了姥爺身邊，到了城市里上學(xué)。雖然距離遠(yuǎn)了，可是那愛(ài)不變。每次給姥爺打電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)的都是姥爺對(duì)我的關(guān)懷。距離無(wú)法阻擋愛(ài)的傳遞。姥爺有時(shí)坐幾個(gè)小時(shí)車(chē)來(lái)我家，給我?guī)б恍┖贸缘�，住一個(gè)晚上便不舍的回去了。分別時(shí)姥爺總對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)別太累，要注意休息�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我目送著姥爺坐上了車(chē)，看著姥爺慢慢離去。我體會(huì)到愛(ài)的味道是甜甜的。
現(xiàn)在，姥爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，可我感覺(jué)姥爺一直陪在我身邊。讓我常�；匚赌欠菟崴岬模�，甜甜的愛(ài)的味道。其中夾雜著許多遺憾和內(nèi)疚。隨著年齡的增長(zhǎng)，那份愛(ài)的味道，會(huì)在思念中被深深的領(lǐng)悟和傳承。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的數(shù)學(xué)叫安馨馨，她人長(zhǎng)的很漂亮，非常溫柔，她眼睛大大的睫毛特別長(zhǎng)嘴邊總是掛著微笑，安老師特別年輕有活力，總是盡心盡力的教我們學(xué)習(xí)。
安老師每天 盡職盡責(zé)的為我們辛勤工作著。記得有一次，我做的數(shù)學(xué)題有好多錯(cuò)的，主體也不工整，考試卷子上弄得亂七八糟，安老師耐心的給我講題，還給媽媽打了電話(huà)，讓媽媽以后要嚴(yán)加管教我，作業(yè)要工整要認(rèn)真，要高質(zhì)量的完成作業(yè)。安老師真是費(fèi)盡心思的想把我的成績(jī)提上去。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我每天都認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，字體寫(xiě)的非常工整，我認(rèn)識(shí)到之前的教訓(xùn)，我以后要努力學(xué)習(xí)，一定要讓安老師看到我的努力和精彩的表現(xiàn)，我一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，安老師表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)："張博宇同學(xué)進(jìn)步特別大,以后還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī)."安老師的話(huà)一直鼓勵(lì)的著我，在我偷懶時(shí)候我就會(huì)想到安老師的話(huà)。，
安老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)心照顧，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)她總是不厭其煩的教他們，我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以?xún)數(shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的`讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
是書(shū)，讓我又找回了快樂(lè)，是書(shū)，讓我的閱歷增長(zhǎng)，是書(shū)，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書(shū)，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書(shū)合一的境界。我喜歡坐在過(guò)早地上一手托著下巴，一手拿著書(shū)讀的感覺(jué)，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書(shū)中的真諦。我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)，美麗而又陽(yáng)光，因?yàn)闀?shū)桌是有限的，天空卻是無(wú)限的，還能享受陽(yáng)光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書(shū)的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥(niǎo)在吟唱生命的曙光。
也許幾十年之后，我會(huì)說(shuō)，“我讀書(shū)，我快樂(lè)過(guò)。”因?yàn)榛貞洓](méi)有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書(shū)，我快樂(lè)。我讀書(shū)，我只能快樂(lè)著。
在書(shū)山中探幽，在書(shū)海中泛舟。帶著追求，載著夢(mèng)想，奔向智慧的源泉，駛向快樂(lè)的彼岸！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天，媽媽帶著我和李卿一起去天宮莊園少兒職業(yè)體驗(yàn)館。一路上我們興奮地像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。車(chē)子行駛了一個(gè)小時(shí)左右，我們終于到達(dá)了目的地。
我們迫不及待地跑了進(jìn)去，�。∵@里真大，真漂亮呀！媽媽提議我們先當(dāng)消防員，我們異口同聲地說(shuō)：“好！”于是我們向消防隊(duì)跑去，在門(mén)口排好隊(duì)。叔叔阿姨示意可以進(jìn)去了，于是我們就穿上了消防員的衣服。消防員叔叔給我們講解了一些消防滅火的知識(shí)。突然警報(bào)器響起了，我們馬上跳上車(chē)子，來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們打開(kāi)水籠頭，水一下子就噴了好遠(yuǎn)，直射火源。過(guò)了一會(huì)兒，熊熊烈火終于被我們撲滅了。我們高興地手舞足蹈起來(lái)。然后我們跳上了車(chē)，又回到了消防隊(duì)。消防隊(duì)長(zhǎng)對(duì)本次的救火行動(dòng)做了一個(gè)總結(jié)，直夸我們這些小消防員真棒！
雖然這是一個(gè)小小的職業(yè)體驗(yàn)，但讓我懂得了消防員叔叔是多么辛苦，多么勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)。
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