【精華】三年級(jí)蝸牛作文（通用50篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)蝸牛作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點(diǎn)的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個(gè)很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個(gè)房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個(gè)怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會(huì)留下一道白白的痕跡，這是因?yàn)樗鼊?dòng)作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網(wǎng)查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。
這么一個(gè)小小的蝸牛，真讓我驚奇！
廣州番禺洛溪新城小學(xué)分校三年級(jí)：黃競(jìng)薇
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
大雨過后，在碧綠的草叢里，有許許多多的小蝸牛。我閑著沒事做，出于無聊，也出于好奇，捉了兩只出來玩。兩只小蝸牛開始只是把身體縮在它的“小房子”里，躲著我們，過了許久，它們又探出頭來看看外面精彩的世界。
這兩只小蝸牛非常的膽小，我用小棍碰了一下它的觸角，它馬上就縮進(jìn)去了，半天也不見動(dòng)靜，蝸牛也非常渺小，爬行在大街上，蠕動(dòng)在小路邊，一不小心也許一個(gè)生命就葬送在你的腳下。蝸牛實(shí)在是太渺小了……雖然如此，但也有優(yōu)點(diǎn)。
它有吃苦耐勞的精神。被捉來的小蝸牛，背著一棟“大樓”在艱難地爬行著。調(diào)皮搗蛋的小伙伴們把一只小一點(diǎn)的蝸牛放在蝸牛背上，眼看已經(jīng)是搖搖欲墜了，可那只蝸牛還是挺了挺，又繼續(xù)背著艱難前行……
它有堅(jiān)韌不拔的毅力。蝸牛爬行相當(dāng)緩慢，其爬行速度可以每秒一毫米。為了達(dá)到目標(biāo)，它不顧艱難的爬著在大自然，難免環(huán)境惡劣，險(xiǎn)相環(huán)生，但蝸牛翻山越嶺，爬山涉水，需要多大的勇氣，多么強(qiáng)的毅力。
蝸牛很渺小，但很堅(jiān)強(qiáng)。作為靈長(zhǎng)類的人類。有的人，或有些時(shí)候卻顯得很脆弱，看見困難就繞道，面對(duì)困苦就躲避，不及蝸牛。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的毅力，把學(xué)習(xí)搞好，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因?yàn)槲伵Ｗ屛艺业搅藞?jiān)持的代言人，找到了在嘲笑中成長(zhǎng)的意義。正如名言所言：“堅(jiān)持，就有希望�！�
記得有一次，我從家里出來散散步，突然，眼前出現(xiàn)了以個(gè)非常不起眼的小東西，我蹲下來一看，原來是一只小蝸牛��！它正挪著身軀朝一棵蘋果樹上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋果��！等你爬上去蘋果早就沒了，十萬八千里的路呀！不知哪一只腳會(huì)把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了�？墒�，讓你意想不到的事情發(fā)生了，你們肯定會(huì)認(rèn)為小蝸牛會(huì)半途而廢，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。第二天早上，我去找同學(xué)玩的時(shí)候，又一次路過這一棵蘋果樹，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋果樹進(jìn)發(fā)。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢(mèng)也不會(huì)想到，一只小蝸牛竟有如此強(qiáng)的信念，雖然他已經(jīng)大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因?yàn)樗睦镏挥袃蓚�(gè)字，那就是——堅(jiān)持！
是啊，在生活中，有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持，因而輕言放棄，換來的結(jié)晶卻是失敗，又有多少人因?yàn)樾闹袥]有堅(jiān)持，換來的卻是永久的心靈上的創(chuàng)傷，無可彌補(bǔ)，只有堅(jiān)持，才能換來成功的喜悅，只有堅(jiān)持，才能換來辛勤汗水的結(jié)晶，相信吧！
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
一天，我從學(xué)校里帶回了三只蝸牛，我分別給它們起了名字，大的叫大胖墩，中的叫中美麗，小的叫小可愛。
其中，大胖墩最懶了，吃玩便拉，拉了就睡。我老是要給它的房間搞衛(wèi)生，可把我累壞了。記得有一次，我喂它青菜葉吃，它吃飽之后，便睡了，我想：它可能是累了，讓它睡吧！于是，我走開了。過了半個(gè)小時(shí)，我再去看它有沒有醒。它還在睡，于是，我把它放進(jìn)自來水里，它還是老半天也不肯起來，大胖墩是不是很懶惰吧！
后來，媽媽說三只蝸牛住在一個(gè)盒子里，房間太小了，便把它們放到了她自己用來種菜的泡沫箱里。
過了幾天，我來到泡沫箱旁，想看看三只蝸牛過得怎么樣了，蹲下身，往里面一看，頓時(shí)傻眼了，三只蝸牛都不見了，我想它們會(huì)不會(huì)被小鳥抓走了呢？或者是爬出泡沫箱，從三樓的陽臺(tái)上摔下去了呢？還是鉆進(jìn)土里去冬眠了呢？
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)泡沫箱上爬著“中美麗”，其它兩只蝸牛還是不見蹤跡，再一看“中美麗”它已經(jīng)死了，我很傷心！只好把它埋在了我們小區(qū)的花壇里。我到現(xiàn)在還是沒有看見“大懶惰”和“小可愛”，真的希望明年春暖花開的時(shí)候它們會(huì)再次從泡沫箱里的土里鉆出來。
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
3月28日 星期日 晴
今天早上，我穿好衣服就去陽臺(tái)上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。結(jié)果，我見到了這樣的一幕——辣椒苗被可惡的蝸�？辛巳~子，只留了一些根。
我心里無比惱火，比“火冒三丈”不生氣。我想：死蝸牛竟然啃了我最愛的辣椒苗。等會(huì)兒買了殺蟲藥噴在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我還覺得蝸牛不吃人們種的辣椒葉，而現(xiàn)在，把許多辣椒苗的葉子給啃得干干凈凈，連根也長(zhǎng)出了小毛，顏色都有了太太的變化了。所以，蝸牛是最讓我討厭的害蟲。
在今后的日子里，我決定見到一只蝸牛就踩死一只，不管大的還是小。如果在附近有石頭，我一下就砸死它，反正我見一只就除一只，因?yàn)槲伵?shí)在是太可惡了。
蝸牛，你真可惡！！！我一定要讓你盡快滅絕，不啃人們種的菜！
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
最近，我和幾只軟體動(dòng)物交上了朋友。它們長(zhǎng)得非�？蓯�，每天背著房子散步，走路還出奇地慢。哈哈，相信你也猜出來了，對(duì)，就是——蝸牛。
我的蝸牛朋友比較大。它長(zhǎng)著兩對(duì)靈敏的觸角。一對(duì)很長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著蝸牛的眼睛，兩只眼珠“骨碌骨碌”轉(zhuǎn)著，像在思考什么問題呢！還有一對(duì)短的觸角是用來尋找食物的。蝸牛沒有可以歡蹦亂跳的腳，所以只能靠腹足慢慢地爬行�？匆娝敲慈彳浀纳眢w背著那么重的殼，真替它擔(dān)心，怎么不會(huì)壓壞呢？原來，那螺旋形的殼是它的保護(hù)傘，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就迅速地躲了進(jìn)去。
到了正午時(shí)分，我拿來蝸牛的午飯——幾片葉子。你可別以為蝸牛沒有嘴巴，蝸牛不僅有嘴巴，而且還有兩萬五千多顆牙齒呢！但是蝸牛進(jìn)食的速度卻非常慢，它一般選擇晚上進(jìn)食，白天就像一條懶蟲呼呼大睡。如果你想喚醒它，就得給他洗個(gè)澡了。一洗完澡，它就精神百倍，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子來打量四周。
蝸牛非常有趣。有一次，我突發(fā)奇想：讓所有的蝸牛來“賽跑”吧！蝸牛還沒開始忙，我就先盤算開了，到底哪只蝸牛會(huì)得冠軍呢？比賽開始了，我“一聲令下”，蝸牛就開始爬了。一開始蝸牛還挺有方向感的，可是過了一會(huì)兒蝸牛就亂套了，有的往墻上爬，有的往廚房爬，還有的不偏不倚正好爬向了電視機(jī)。這可把我給嚇壞了，一會(huì)兒抓這只，一會(huì)兒抓那只，忙得滿頭大汗，不過也讓我觀察到一個(gè)現(xiàn)象：蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條細(xì)長(zhǎng)的黏液。
蝸牛雖然沒有腳，卻默默不語地爬行著；蝸牛雖然爬得慢，但它有著驚人的毅力。蝸牛那執(zhí)著的毅力真令我驚訝！
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
秋天來了，校園里的桂花樹開出金燦燦的小花，清香飄遍整個(gè)校園。操場(chǎng)上小朋友有的在練跑步，有的在快樂的嬉戲，而我呢？一會(huì)兒拔開碧綠的小草，在草堆里東瞅瞅，西看看，你們猜猜看，我到底在干什么呢？
原來我是在尋找小蝸牛的身影呢，我找遍了草叢，也沒看到可愛的小蝸牛，難道小蝸牛真的跟我玩捉迷藏的游戲？
我想到蝸牛喜歡在比較潮濕的草叢中生活，功夫不負(fù)有心人，忽然間，我大叫起來，��！蝸牛，不會(huì)是我看花了眼吧，我再仔細(xì)看，果然是只可愛的小小蝸牛。
我小心翼翼地把它從草叢中拿現(xiàn)來，只見害羞地躲在又薄又漂亮的殼里，它的殼是青褐色的，有些透明，用手摸摸，感覺是硬硬的呢？它悄悄地伸出小小腦袋，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體又光滑又柔軟，它的觸角非常靈敏，總是東碰碰西碰碰，真是個(gè)膽小的家伙��！
它走過的地方會(huì)留水痕，干后變成一道白線，它走起路來是緩慢地蠕動(dòng)，速度很慢，媽媽常說我寫字是“蝸牛速度”。我可不這么認(rèn)為，它遇事從不慌張，十分踏實(shí)，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該象學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，這才是真的“蝸牛速度”呢！
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
在一個(gè)雨后早晨，我無意中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛在慢吞吞地爬行，我便認(rèn)真觀察起來。
蝸牛的身體是深黃色的，摸起來很光滑。它的身體上還背著一個(gè)螺旋的小殼，那就蝸牛的“家“。
蝸牛是用腹足貼在物體上行走的，它行走的時(shí)候還會(huì)在物體表面留下痕跡，真有趣。
最有趣的還是蝸牛的眼睛。它的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角的頂端，我碰了一下它的長(zhǎng)觸角，長(zhǎng)觸角就縮回了一點(diǎn)，過了一會(huì)才伸出來。我產(chǎn)生了疑問，為什么會(huì)這樣呢？
回到家，我打開電腦，上網(wǎng)查了一下資料，原來蝸牛的長(zhǎng)觸角像盲人的拐杖，遇到危險(xiǎn)是，它就會(huì)縮進(jìn)去，在安全的環(huán)境下它才會(huì)伸出來。
通過這次觀察，我明白了蝸牛的長(zhǎng)觸角為什么會(huì)縮進(jìn)去。原來觀察這么有趣，以后我要多觀察周圍的事物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇9
今天，我們?nèi)デ镉�，其中我覺得最好玩的是抓蝸牛。
到了休息的時(shí)候，我正想坐下來，看到草叢里有一只蝸牛，我叫了起來，有蝸牛，有人跑過來看了看，去抓蝸牛吧！我找來薯片盒，小心翼翼地抓起蝸牛，忽然它把頭縮進(jìn)了殼里，我怎么弄也不動(dòng)，我把它放進(jìn)了薯片盒里，又去抓了。我又抓到了一只蝸牛，它一點(diǎn)也不怕，把頭抬得高高的，我用手輕輕地碰蝸牛的觸角，它就把頭縮進(jìn)殼里，不敢出來，我看著，過了一會(huì)兒它把頭探出來，我用小木棍輕輕地碰了一下蝸牛的觸角它又縮了進(jìn)去，過會(huì)兒又出來，這樣弄來弄去，就像打地鼠。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了蝸牛有點(diǎn)難過了，正在向出口爬去，我看到了小蝸牛有點(diǎn)難過了，于是我想起要愛護(hù)動(dòng)物，我就把兩只蝸牛放回了草地，蝸牛一邊爬一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝”。
我們快樂地回家了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇10
雨后，在草叢邊的小路上總會(huì)有幾只蝸牛爬來爬去，這，引起了我的注意，我心想，今天一定抓幾只回來研究研究。
到了下午，我和弟弟冒著雨，在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初，我先在家中找了一個(gè)空水瓶，和弟弟拿著他的玩具鏟，在家里花盆里鏟了一些土，放到空瓶里，就這樣，我們的抓蝸牛行動(dòng)開始了。
我和弟弟找了一片草比較少的土地開始尋找蝸牛，我找了好多個(gè)蝸牛的殼，就是不見蝸牛�！鞍。∥艺业搅�。”就在一個(gè)蝸牛殼的旁邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛，正在一片葉子上慢吞天的爬著，好像在享受著它的沐浴時(shí)間，幾乎就在我的話音落下的那一瞬間，弟弟也驚喜的告訴我，他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的滿載而歸。
回到家后，我和弟弟爭(zhēng)先恐后的給姥姥看我們倆的勞動(dòng)成果，雖然姥姥不怎么喜歡小動(dòng)物，可是還是夸了我們。
今天真開心。為了使弟弟更開心，我把我那只也送給了他。
三年級(jí)蝸牛作文 篇11
昨天下午，我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個(gè)節(jié)目，我和家琪去花壇邊抓蝸牛。
家琪先找到了三只活的蝸牛，蝸牛剛抓到就開始大便。家琪說：“我知道誰是最大的，誰是最小的。”于是她指著殼最大的蝸牛說：“這只是老大的。”又指著殼不太大的說：“這只是老二�！比缓笥种钢鴼ぷ钚〉恼f：“這只是最小的，它是母的�！比缓笪覀冇职l(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，我們把蝸牛抓到一張紙上，一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動(dòng)不動(dòng)，有些在慢慢的爬，它們爬過的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭，它就把頭立即縮進(jìn)了殼里。我們正玩著，老師叫我們?nèi)ケ硌莸诙䝼�(gè)節(jié)目，等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在慢慢的爬，有些已經(jīng)爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來。
抓蝸牛真有意思！
三年級(jí)蝸牛作文 篇12
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒別人好。慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛背題了。后來我在書店了看到了一本書，里面說有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹，吃到香甜的果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過這件事我知道了我雖然沒有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更快樂，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
三年級(jí)蝸牛作文 篇13
我家來了一個(gè)新成員蝸牛，它個(gè)性小，黑黑的，所以我叫它小蝸。它每一天早睡早起，每一天晚上，沒等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里呼呼大睡了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在健身了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔小蝸牛拿起放大鏡開始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，聽老師介紹，蝸牛的長(zhǎng)觸角能感知周圍的環(huán)境變化，而眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來尋找食物的，我留意翼翼地放點(diǎn)樹葉進(jìn)去，果然，只見蝸牛用短觸角一碰三碰的，好搞笑。我再觀察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過來，只見白花花的，始終沒看出什么東西，我查了查科學(xué)書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，能夠幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時(shí)，我看見它爬過的地方有粘液，我連忙問媽媽粘液是從哪兒出來的？它的作用是什么？
三年級(jí)蝸牛作文 篇14
上個(gè)星期的科學(xué)課上，老師叫我們有時(shí)間觀察一下蝸牛。我和爸爸專門抓了兩只大蝸牛和三只小蝸牛，把它們放進(jìn)透明的盒子里。當(dāng)我在盒子里鋪上一層嫩嫩的菜葉子時(shí)，蝸牛們就立刻爬了過來，那速度慢極了！
小蝸牛的身體軟軟的，背上馱著一個(gè)硬硬的殼。它的頭頂上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。在兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，長(zhǎng)著一雙又小又圓的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。小巧玲瓏的嘴巴里，聽說長(zhǎng)了兩萬五千六百顆小牙齒呢！
小蝸�？傁矚g在晚上活動(dòng)。有一次，我坐在椅子上看書。等我看完了，都十點(diǎn)多了。順便我起身看了一眼小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們活躍在菜葉上、蓋子上……爬來爬去。我打了一哈欠，心里想：小蝸牛難道不睡覺嗎？我仔細(xì)觀察，終于知道了：小蝸牛白天睡覺，到了晚上才活動(dòng)。
我要再仔細(xì)觀察小蝸牛，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密呢？
三年級(jí)蝸牛作文 篇15
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)草地上有一只小蝸牛，我就把它撿回了家。
回到家，我把小蝸牛放進(jìn)杯子里，仔細(xì)觀察，小蝸牛的殼上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋，頭上有一對(duì)觸角，觸角頂上各有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤，它慢慢地向前蠕動(dòng)著，在它爬過的地方有一條銀白色的線。
第二天早上我去看它，小蝸牛已經(jīng)爬上了杯子口，我連忙用餐巾紙封住，不讓它出來。我想：“小蝸牛一定是餓壞了。于是，我趕緊從客廳拿了一只蘋果，用小刀削了片蘋果皮，把它放到了杯子里，我趴在桌前靜靜地看著它，小蝸牛好像聞到了香味，把頭慢慢地伸出來，它先看了看四周，然后把果皮慢慢吃進(jìn)嘴里。它津津有味地吃著蘋果皮，好像在說：”真好吃，可把我餓壞了。
我還知道蝸牛喜歡吃菜葉，它是害蟲的一種。但我還是喜歡它，我把它放到了自己的房間，它可以和我天天作伴。
三年級(jí)蝸牛作文 篇16
我養(yǎng)著一只蝸牛，是從奶奶家的菜地里捉到的。
蝸牛的身子是淡棕色的，上面背著一個(gè)圓圓的殼，是深褐色的。頭上長(zhǎng)著兩根和針差不多粗細(xì)的觸角，上面嵌著小小的黑珠子，那是它的眼睛，不仔細(xì)看，還真看不出來。
一開始，我看到它的時(shí)候，一點(diǎn)兒都不喜歡它。因?yàn)樗纳碜诱痴车�，又背著褐色的大殼，真是難看極了。可是有一天， 它在吃菜葉時(shí)，我有了好奇心，想看它是怎么吃葉子的。我開始仔細(xì)地觀察它。觀察著，觀察著，我居然愛上了這只“丑八怪”。
我發(fā)現(xiàn)， 蝸牛的嘴里長(zhǎng)著很多細(xì)小的牙齒， 像一顆顆珍珠。這些珍珠把一條齒舌圍住了。蝸牛用齒舌把食物磨碎，再把食物碎末一點(diǎn)一點(diǎn)吃下去。
這只蝸牛特別喜歡吃青菜葉。無聊的時(shí)候還喜歡把自己倒掛在窩里的天花板上，像個(gè)蜘蛛俠一樣。碰它一下，它就會(huì)躲到殼里面，可依舊還是會(huì)倒掛著，一點(diǎn)兒也沒有要掉下來的意思，真奇怪。
觀察蝸牛真有趣，我以后還要仔細(xì)觀察其他的東西。
三年級(jí)蝸牛作文 篇17
科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們布置了家庭作業(yè)，是找一只蝸牛觀察它的生活習(xí)性。趁著下雨天的晚上，我抓了幾只蝸牛。這就是它的習(xí)性之一，喜歡在下雨后陰涼的晚上出來活動(dòng)。蝸牛的背上背著一個(gè)又硬又安全的“房子”。那就是蝸牛背上的殼，還有一個(gè)小洞。它有兩種功能一個(gè)是排糞便的，還有一種功能是呼吸的。蝸牛有兩對(duì)觸角，觸角上面長(zhǎng)著一對(duì)芝麻大的眼睛。下面是一張小小的嘴巴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小黑點(diǎn)，它的腹部就像一個(gè)“吸鐵石”。我搜索了一下百度，知道蝸牛特別愛吃菜葉和青瓜。蝸牛的嘴巴很小，吃東西很快這是為什么呢？原來蝸牛的小嘴巴有25600顆牙齒呢。還有它鋒利的齒舌就像一把鋸子，迅速將葉子磨碎。它可真神通廣大呀。！
我們把蝸牛放在紙上，當(dāng)它爬動(dòng)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)黏液，好像在紙上畫地圖。
通過我這一次的觀察，我覺得蝸牛真是神奇呀！
三年級(jí)蝸牛作文 篇18
我家養(yǎng)了幾只蝸牛，我把它們安置在一個(gè)紙杯里。
今天，我寫完作業(yè)，拿出裝蝸牛的紙杯子，我從杯子里拿出一只蝸牛放在桌子上觀察，還從柜子里拿出一把放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放在冷水里，蝸牛的頭就會(huì)從殼里探出來，果然，當(dāng)我把蝸牛放進(jìn)水里，沒過兩分鐘，它就探出頭來了，并伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我用放大鏡認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸?zhàn)闵嫌泻芏喽炊�，原先，我不知道這是什么，也不知道這是做什么用的？然后，我問爸爸，爸爸說：“蝸牛的腹部下面的小洞是它的腹足，是用來蠕動(dòng)爬行的�！薄芭叮瓉硎沁@樣��！”我恍然大悟。
我還想繼續(xù)觀察蝸牛吃東西的樣子，就找來了一片鮮嫩的樹葉。在我的引誘下，它終于爬過來吃了。當(dāng)蝸牛在吃飯時(shí)，爸爸跟我說：“蝸牛一般在晚上、雨天時(shí)出來運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟�，喜歡棲息居住在陰暗潮濕的地方，所以一般太陽下山后才出來�！�
一次小小的觀察，讓我受益匪淺��！
三年級(jí)蝸牛作文 篇19
最近科學(xué)老師讓我們班觀察蝸牛。我在觀察蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多有趣之處。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼有許多顏色，比如黃色、白色、灰綠色……蝸牛還很膽小，我用鉛筆輕輕碰觸蝸牛的眼睛時(shí)，它就會(huì)像膽小鬼一樣把身子縮進(jìn)它的殼里。
我給了她幾片菜葉，一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)菜葉上出現(xiàn)了幾個(gè)洞洞，原來看它的口非常小，其實(shí)它有兩萬多顆牙齒呢！
你知道蝸牛是怎樣爬行的嗎？蝸牛是用腹部發(fā)行，所以它的腳叫腹足。
有一次我在班級(jí)里和同學(xué)比誰的蝸牛爬的快，在這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡碰別的蝸牛，好像在說：“你不能在我的前面�！彼鼈儬�(zhēng)先恐后，后來就像打成了一團(tuán)爬到了一塊。
養(yǎng)蝸牛需要在飼養(yǎng)箱或廣口瓶?jī)?nèi)，先鋪上一層粗沙，然后鋪上一層潮濕的土壤，再放進(jìn)幾根樹枝和幾片落葉，而且盡量不要讓它照到光亮，這樣才是蝸牛喜歡的生活環(huán)境。
這就是我觀察到的蝸牛有趣的生活。
三年級(jí)蝸牛作文 篇20
科學(xué)老師布置了一個(gè)很奇怪的作業(yè)，要我們?nèi)プノ伵！?/p>
要觀察蝸牛就要有蝸牛才能觀察，所以我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才抓到一只蝸牛。這只蝸牛真是太小太小了，不用放大鏡根本看不清楚它的部位。我用放大鏡仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳，它們是用肚子，也就是用腹足來爬行的，這是之所以它們才爬那么慢的原因。
蝸牛的殼是蝸牛最具特色的地方，呈螺旋狀，一般是用來保護(hù)身體的。
蝸牛有四只觸角，不論哪一只被碰觸，它都會(huì)把那只觸角收起來，其中兩只是它的眼睛。
一動(dòng)不動(dòng)地趴著。到了晚上趁著我不留神，它們就會(huì)偷偷地吃光我給它們準(zhǔn)備的新鮮菜葉。到了第二天，小洋房里到處都是它們的糞便，真臟呀！
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物。你們喜歡嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇21
科學(xué)課老師叫我們下節(jié)課要帶蝸牛。于是，我回家求助爸爸媽媽。因?yàn)檫@幾天沒有下雨，爸爸沒有捉到。結(jié)果，媽媽只好給我買了一只蝸牛帶到學(xué)校，這個(gè)時(shí)候，我還不知道它是田螺。上課的時(shí)候，老師說星期三有雨，果然真的有雨，但是，我還是沒捉到。結(jié)果，奇跡發(fā)生了！爸爸打電話過來說他捉到蝸牛了。我第一刻看見蝸牛開心極了！于是，我把蝸牛拿到家里觀察。蝸牛的殼是螺旋形，它是用腹部爬行的，我們稱作“腹足”，它有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)是眼睛，它的嘴很小，像針一樣細(xì)。老師說蝸牛雖然嘴很小，但是，它的嘴里面卻有25600顆牙齒。有一次，我輕輕地碰了蝸牛一下它的觸角，觸角就往回縮了一下。還有一次，我把白菜放進(jìn)去，過了一會(huì)兒，白菜上面全都是洞，我真是大吃一驚，紛紛叫同學(xué)們來看。
蝸�？茖W(xué)課結(jié)束了，我依依不舍地看著媽媽把蝸牛放生了！不過，我看見蝸牛回到了家，也很開心！
三年級(jí)蝸牛作文 篇22
一場(chǎng)秋意綿綿的雨下過以后，學(xué)校里的空氣十分清新。
中餐過后，我發(fā)現(xiàn)花叢旁有幾只蝸牛，細(xì)細(xì)打量，這幾只蝸牛的殼顏色還不一樣呢！白殼的蝸牛我就叫它“白雪”，粉色殼的蝸牛我叫它“粉色女孩”，綠殼的叫“綠葉”，紅色殼的叫“紅寶石”......
太陽出來了，蝸牛把身子探出來，他們的身體是深棕色的，殼上長(zhǎng)著褐色的斑紋。他們的頭上有兩根黑色的長(zhǎng)觸角和兩根短觸角，觸角的頂端是兩個(gè)小黑點(diǎn)，那就是他們的眼睛。
看見它們那么可愛，我不禁伸手去摸他們，但他們像受驚似的，一個(gè)個(gè)迅速縮到殼子里去了，讓我又愛又氣。
不一會(huì)兒，他們便把頭伸了出來，我突發(fā)奇想，用水瓶灑了一點(diǎn)水在它們身上。他們好象很喜歡水，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
想知道這些蝸牛在哪兒?jiǎn)�？我就是不告訴你！
三年級(jí)蝸牛作文 篇23
有一只蝸牛，它以前是不會(huì)變色的。
一天，蝸牛走進(jìn)一座花園，看到一棵不知名的果樹。它爬上果樹，吃了幾口樹上綠色的果實(shí)。突然間，它變了個(gè)樣子。是的，它的身體變成了綠色，和果實(shí)的顏色一樣。原來，這是一青蘋果樹。
花園里進(jìn)來了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。它看到了蝸牛后，立刻猛撲過去。蝸牛見到后，立即向一片葉子爬去，原來它要躲在葉子上隱身。蛇找來找去，始終沒有找到蝸牛，就放棄了，只能餓著肚子，繼續(xù)去其他地方找食物。
蝸牛從葉子上爬出來，這次它看到一朵粉色的花，它爬到花瓣上。蝸牛看著花瓣的顏色想：如果我吃了這個(gè)花瓣，應(yīng)該會(huì)變成花瓣的顏色吧。于是它就吃了幾口花瓣。這次它真的變成粉色。這個(gè)時(shí)候，一只老鷹來了。老鷹很好奇，怎么會(huì)有粉絲的蝸牛呢?它決定把蝸牛抓回去好好研究。
蝸牛很后悔，它不應(yīng)該亂吃東西，害得自己惹上麻煩。
三年級(jí)蝸牛作文 篇24
我有一只可愛的蝸牛。我很喜歡，經(jīng)常仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為三部分：頭、腹、殼。先說頭：它的觸須很長(zhǎng)，觸須上的黑珍珠就是它的眼睛；它的觸須下面有兩條更小的觸須，小小的觸須下面長(zhǎng)著小得不能再小的小嘴，比一個(gè)縫隙還生動(dòng)。再說說它的腹部：它走路主要靠腹部，這叫腹足。而且，走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西，伸展它的長(zhǎng)身體，像士兵一樣爬行。另外一路會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液，還會(huì)時(shí)不時(shí)的拍一些便便證明我來過這里！他們說蝸牛有左撇子和右撇子，但我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右撇子。
在網(wǎng)上查資料，得知蝸牛是陸生貝類軟體動(dòng)物。喜歡潮濕陰暗寬松的環(huán)境，也愛吃菜葉。而且，我通過觀察發(fā)現(xiàn)它可以和人交流。比如我放學(xué)回家跟他說話，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在回應(yīng)我，可惜我聽不懂他在說什么。哦，我的蝸牛真聰明。
我愛我聰明的小蝸牛。你呢？喜歡嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇25
我祖父家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西蝸牛。我盯著它，沒有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶：蝸牛真的有它唱的那么執(zhí)著嗎？
為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)蝸牛還在慢慢的移動(dòng)，在經(jīng)過的地方留下了閃亮的痕跡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)蝸牛一個(gè)小時(shí)爬了不到三分之一的距離。然而，他沒有放棄，繞過了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蝸牛終于回到了自己的家。
我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：蝸牛雖然小，卻有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇26
今天是第二周的第三天。我跑到我家門口，看見一只小動(dòng)物在慢慢爬行。仔細(xì)一看原來是只蝸牛。
我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以我只好悄悄走，怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看，小蝸牛離我好遠(yuǎn)。
我推到它后面，它還是爬得那么慢。我催它，我嚇?biāo)�，我怪它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛在說：我已經(jīng)盡力了！
蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達(dá)你想去的地方，為了達(dá)到你設(shè)定的目標(biāo)。
蝸�？孔约旱呐陀啦环艞壍木襁_(dá)到了目的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神，完成我們的目標(biāo)。
生活往往給人啟示。生活按照自己的樣子和規(guī)律走，每個(gè)人都有權(quán)利從中得到啟示。它給了每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，但問題是我們能否從中找到啟示。一個(gè)勤于思考的人，在某種意義上是一個(gè)勤于尋找開悟的人——帶著未解決的問題尋找，帶著各種疑惑尋找。思考生活本身，思考生活中的各種現(xiàn)象，你就會(huì)收到生活的禮物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇27
昨天抓了一些蝸牛，最大的有兩個(gè)葡萄那么大，像個(gè)巨無霸。它的外殼是圓形的，有六種顏色：紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短。它的眼睛長(zhǎng)，鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動(dòng)物。它起來時(shí)會(huì)伸縮，留下濕黏的黏液。如果放在手上，會(huì)覺得很爽。
蝸牛一般膽小，一碰就會(huì)把頭收起來。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面（可樂瓶），它會(huì)一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬，你都要出去吃東西。有一次，我用尺子在上面作弄。結(jié)果它非但不害怕，反而趾高氣揚(yáng)，觸手不停揮舞，仿佛不服氣。我覺得太好笑了，你這個(gè)小家伙，你能打我嗎？哼，現(xiàn)在請(qǐng)吃一根老棍子！我拿起一支鉛筆，以孫悟空為榜樣，打了它。但蝸�？s進(jìn)頭后又伸出來，昂著頭，觸角直立不動(dòng)，仿佛在準(zhǔn)備對(duì)抗。我叫了一聲，扔下鉛筆，白跑了。
我拿走了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇28
今天下午，我和媽媽在花壇里抓了一只蝸牛。
蝸牛背著沉重的殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角頂端長(zhǎng)著圓圓的眼睛。它的全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。
蝸牛爬的地方會(huì)留下粘液，肯定會(huì)找到這個(gè)小家伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦，幫助行走，防止螞蟻等昆蟲入侵。
蝸牛喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)它們被放入水中時(shí)，它們會(huì)伸出頭來（否則它們會(huì)窒息而死）。蝸牛討厭陽光和鹽。如果他們?cè)谏砩戏乓恍}，他們的肉就會(huì)變成水。
我摘了幾片綠葉給蝸牛吃，它一直不肯吃，我就去玩了。大概過了半個(gè)小時(shí)，我又來看蝸牛，驚呆了。它居然吃了一小塊。原來蝸牛是在沒有被監(jiān)控的情況下進(jìn)食的。
聽說蝸牛還能吃！它含有高蛋白，是一種營(yíng)養(yǎng)，但不是所有的蝸牛都能吃。
大自然是奇妙的。小蝸牛有這么多知識(shí)。我想努力學(xué)習(xí)，揭開更多的謎團(tuán)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇29
在我們的生活中，我們都有自己喜歡的'動(dòng)物。我也不例外。我最喜歡的動(dòng)物是蝸牛。
我還記得中午，我媽媽買了一些青菜。我看見綠色蔬菜上有三只蝸牛。我輕輕地把它們從葉子上摘下來，放在一個(gè)裝滿濕泥的大紙箱里。這是他們的家。
我摘了幾片樹葉給蝸牛吃。我先把葉子放在蝸牛的觸角上，讓它吃，它卻帶著一副不領(lǐng)情的樣子離開了。我也不在乎。我丟下葉子，轉(zhuǎn)過頭就走，不管吃不吃。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，再去看的時(shí)候，它還是沒吃東西。我沒理，自己去玩了。
第二天，我看見蝸牛躺在樹葉上，一動(dòng)不動(dòng)，好像睡著了。我悄悄把葉子拿走，熟睡的蝸牛蝸牛以閃電般的速度縮回到殼里。我看著手中的樹葉，我驚呆了樹葉上有一個(gè)大洞。誰吃了樹葉，打了一個(gè)大洞？蝸牛吃了嗎？我想不通。
突然，蝸牛又把頭伸出來，頭下開了一個(gè)小洞。哦，蝸牛的嘴在這里。很搞笑。
這是我最喜歡的小動(dòng)物，蝸牛。你有喜歡的動(dòng)物嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇30
我總是喜歡蝸牛。蝸牛雖然走得慢，但我喜歡它的毅力。
今天在小公園玩的時(shí)候，看到一只蝸牛慢慢爬到樹上，好像要爬上去，就跑過去看看蝸牛要干什么。于是我躲在一棵矮樹后面。我怕蝸牛看到我就不出來了，只好躲在蝸�？床灰姷牡胤健＿^了一會(huì)兒，它還沒有爬上樹。我的急性子等不及蝸牛的慢性子。我很想知道蝸牛爬上樹的時(shí)候會(huì)做什么。于是我拿了一根小棍子，讓蝸牛爬上棍子，直接把蝸牛送到樹上。蝸牛不回，繼續(xù)爬。我等不及了，我想讓它快點(diǎn)從樹上爬下來。這次我?guī)Я宋伵Ｏ矚g吃的食物白菜，把白菜放在蝸牛下面，蝸牛再也不回頭繼續(xù)爬，不理我。我就知道沒用。雖然有點(diǎn)郁悶，但還是喜歡它往前走。
蝸牛走的很慢，但是它們?cè)诖_定目標(biāo)上的毅力值得學(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇31
一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里抓蝸牛。
草是濕的，我和媽媽仔細(xì)找了找。不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只非常小的蝸牛。我看過去說：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說著，媽媽一邊伸出手來，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛真的伸出了它的小腦袋，兩條細(xì)細(xì)的觸角晃動(dòng)著，非�？蓯�。我覺得小蝸牛一開始肯定是害羞了！
后來我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說，‘我們?nèi)タ次伵Ｙ惻馨�！’是的！說完，我把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，排成一條直線�！皽�(zhǔn)備好——開始！”我下命令的時(shí)候，看到有的蝸牛已經(jīng)開始艱難的爬了，有的還在原地準(zhǔn)備，有的好像睡懶覺了！最后最大的蝸牛贏了。
天黑了，我把蝸牛放在一個(gè)盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個(gè)好覺。
三年級(jí)蝸牛作文 篇32
說到小蝸牛，大家都知道。它有一個(gè)小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。
“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時(shí)候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個(gè)陽光充足的地方，但誰知道它一會(huì)兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個(gè)陰暗的地方，最后當(dāng)它到達(dá)目的地的時(shí)候，我累得把頭伸進(jìn)小屋里睡不著。
《滾心》還是很調(diào)皮的！有一次，心愛的車壞了，我忙著修。突然發(fā)現(xiàn)少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個(gè)房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進(jìn)了小屋里。我想：和烏龜沒關(guān)系吧？所以，我也叫它“蝸�！�。
聽了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請(qǐng)到我這里來！
三年級(jí)蝸牛作文 篇33
周六中午抓了兩只小蝸牛觀察。
我先在桌子上放了一只小蝸牛，在它前面放了一些葉子。小蝸牛動(dòng)了動(dòng)，慢慢爬到葉子的另一端，在后面留下一個(gè)濕痕，是蝸牛為了保護(hù)胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上，但并沒有停止爬行，一直往前爬，完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來，放在葉子的左端，但是蝸牛沒有吃葉子。我沒有灰心，就又試了一次，但是這一次，蝸牛干脆不爬了，站著不動(dòng)，不管我怎么碰它，怎么推它，它都不動(dòng)。
第二天吃完午飯，我又開始觀察。這次我把兩只蝸牛放在尺子上，讓它們賽跑。第一只小蝸牛跑得很快，但第二只小蝸牛似乎在悠閑地走著，立刻被第一只小蝸牛追上了。最后第二只小蝸牛丟了，才看到它沒動(dòng)�？雌饋砗芫趩屎苡腥ぁＮ疫�給“第一名”頒獎(jiǎng)！
這兩天的觀察讓我覺得小蝸牛很可愛。生活中有許多有趣的事情，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察，多思考。
三年級(jí)蝸牛作文 篇34
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時(shí)候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔(dān)心》。回到一所房子，徘徊在一堵墻的腳下。太陽出來了，趕緊縮頭�！巴ㄟ^觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動(dòng)物。它通過腹足動(dòng)物的肌肉進(jìn)行波浪式的蠕動(dòng)，所以它緩慢地向前移動(dòng)。
如果把它放在玻璃板上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬行的地方會(huì)留下一個(gè)又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液�？梢詼p少蝸牛像潤(rùn)滑油一樣爬行時(shí)的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別。它們長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒有反應(yīng)。只有當(dāng)我的手碰到它的時(shí)候，它才會(huì)“嗖嗖”地鉆進(jìn)它的殼里。
通過觀察，我了解了蝸牛的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，我很喜歡這個(gè)觀察。
三年級(jí)蝸牛作文 篇35
一場(chǎng)大雨后，我在草叢中抓到了二十只小蝸牛。小蝸牛的殼很薄，柔軟的身體在動(dòng)，觸手可以來回伸展。一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，小蝸牛會(huì)立刻縮成薄薄的殼，總讓人看著遲鈍生硬，反應(yīng)遲鈍。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子是小蝸牛的“家”。盒子里的葉子是小蝸牛的“晚餐”。我專注地看著小蝸牛，看它是否吃了我為它們準(zhǔn)備的葉子。結(jié)果他們碰了一下樹葉就走了。我又氣又失望，走開了。過了一會(huì)兒，我忍不住想看一看。小蝸牛，我一看，葉子少了一個(gè)大洞。很快，這些葉子都被二十只左右的小蝸牛吃光了。吃完飯，他們開始散步。他們走了一段時(shí)間后，我在他們走過的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水印。我好奇了一下，忍不住查了一下《兒童百科全書》。原來這些水印是蝸牛屎，那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學(xué)們，如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有無窮無盡的秘密！
三年級(jí)蝸牛作文 篇36
我在花鳥市場(chǎng)買了一只大蝸牛，因?yàn)槲蚁朐诶砜普n上用蝸牛。
我用卷心菜喂它。他剛咬了幾口，就開始排便。通過排便，我第一次發(fā)現(xiàn)了它的肛門。然后我發(fā)現(xiàn)了頭，嘴，觸角，眼睛和殼。我問爸爸：蝸牛的腳在哪里？爸爸說：“蝸牛沒有腳，它身上爬著無數(shù)個(gè)小吸盤。這部分叫腹足�！蔽伵８杏X很敏感。如果我用鉛筆碰它，它會(huì)很快縮回到殼里。我查了一下百科全書，發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴有針尖大小，但它有25600顆牙齒，這很神奇。蝸牛有很多粘液，可以打濕地面，幫助爬行。我又想：蝸牛的鼻子會(huì)在哪里？老師告訴我：“蝸牛沒有鼻子�！薄皼]有鼻子怎么呼吸？”“別擔(dān)心，聽我說。它背上有個(gè)小洞，叫呼吸孔�！崩蠋熣f。
在喂養(yǎng)小蝸牛的過程中，我意識(shí)到知識(shí)無處不在。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇37
看著蝸牛慢慢爬過瓷磚，我的視線被它抓住了。
我對(duì)它不感興趣，只是對(duì)它背后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過這里。
蝸牛還在那里爬行，也許是因?yàn)槠�，它變得更慢了。背后的痕跡依然存在，讓人聯(lián)想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：不經(jīng)歷過程的艱辛，勝利對(duì)它有什么意義？
夕陽西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c(diǎn)點(diǎn)，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來的！
我也像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的路上慢慢移動(dòng)。我知道前方的困難隨處可見，絆腳石也會(huì)越來越多，但我有一個(gè)信念：克服困難，我會(huì)在成功的道路上留下我的足跡！
蝸牛和我一樣，然后不懈努力；
我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗！
三年級(jí)蝸牛作文 篇38
今日，我和媽媽在一個(gè)又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調(diào)皮猴”。另一只喜歡睡懶覺，我給它取名叫“懶羊羊”。
“調(diào)皮猴和”懶羊羊“都長(zhǎng)著四根觸角，就像四根天線干還長(zhǎng)得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的。我把它們放在一個(gè)盒子里。
有一次，我在盤子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋果、樹葉和大白菜。我把”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間，讓它們選自我喜歡的事物�！闭{(diào)皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說：”這下能夠飽餐一頓了！“然后，”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“跑來跑去。過了一會(huì)兒，它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。
我還發(fā)現(xiàn)”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒有骨頭的，濕淋淋的。只要它們爬過的地方都會(huì)留下一種濕濕的黏液呢！
我的兩只小蝸牛真是太可愛了！
三年級(jí)蝸牛作文 篇39
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。
蝸牛有一個(gè)殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒有眼睛啊？”媽媽說：“你去用放大鏡看一下它有沒有眼睛�！蔽艺页隽朔糯箸R看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見，難怪要用放大鏡。“那蝸牛有沒有腳呢？”我又問媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過來，一邊說：“蝸牛沒有腳，僅有一條又大又扁的腹足�！闭f完又讓我把蝸牛翻過去，再讓我拿來一張紙，讓它爬上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一條“帶子”，我問媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤(rùn)滑的作用，能在尖銳的物品上簡(jiǎn)便地爬過去，還能減少昆蟲的侵害。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說“哦，我明白了！”
經(jīng)過觀察蝸牛我明白了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，我覺得蝸牛真是一種趣味的動(dòng)物！
三年級(jí)蝸牛作文 篇40
蝸牛哪，十分奇特，你必須也想了解蝸牛吧，那就讓我們一起去了解了解吧！
蝸牛的殼有些與眾不一樣，它的殼很硬，有著不規(guī)則的花紋，美麗極了，最奇妙的是它的殼是螺旋形的。蝸牛的身體也很奇妙，軟軟的，好像一碰就會(huì)散架，身上還有很多黏液，黏糊糊的，還有，他們的身體還有些透明呢！蝸牛的身上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，你們明白嗎？蝸牛的眼睛可是長(zhǎng)在觸角上的呢！蝸牛還有些更奇特的地方呢！比如：蝸牛的牙齒。它的牙齒有2萬多顆呢，你們必須還不明白吧？
咦？我有一個(gè)問題，問問大家：我的兩個(gè)同學(xué)在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，這兩只蝸牛的身體黏在一起，眼睛黏在一起，這是在干什么呢？大家都來猜一猜吧�。槭裁茨兀�
大家看，蝸牛是不是很奇特呀？請(qǐng)注意，不能把蝸牛放在太陽底下曬很久，或者把它放到鹽水里呀！那樣的話，蝸�？墒菚�(huì)死掉的呢！
三年級(jí)蝸牛作文 篇41
星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我十分興奮，給蝸牛取了一個(gè)好聽的名字，叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，多數(shù)生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的，像一座移動(dòng)的小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個(gè)蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個(gè)害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應(yīng)了“新家”的環(huán)境，它從殼里探出頭來，再慢慢地把身子鉆出來。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對(duì)小眼睛，原先小眼睛是用來感受外界環(huán)境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進(jìn)了皮膚里。
這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的歡樂，還讓我了解了更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
小蝸牛貝貝必須會(huì)成為我的好伙伴。
三年級(jí)蝸牛作文 篇42
今日，我和媽媽在買菜回家的路上看見了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過去想看看他倆長(zhǎng)什么樣。
只見兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長(zhǎng)身子，馱著“房子，”慢慢的向前挪動(dòng)。：我突發(fā)奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬零六顆牙齒�！薄巴�，這么多！”我大吃一驚�！盀槭裁从心敲炊嘌例X呢？”“因?yàn)槲伵Ｑ例X又細(xì)又小，呈絨毛狀�！眿寢尰卮稹！澳俏伵０延|角——眼睛放在一起，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無數(shù)個(gè)問號(hào)。
周一的時(shí)候劉教師和我們一起交流了，蝸牛怎樣進(jìn)食，有什么作用。從中我學(xué)到了很多知識(shí)。蝸牛的臉也能夠做面膜，蝸牛在法國(guó)能夠變成美食……
養(yǎng)蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽。
三年級(jí)蝸牛作文 篇43
今日最終下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁峡吹竭^：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會(huì)出來。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說：“蝸牛為了堅(jiān)持平衡，就會(huì)分泌出來粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去。”
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇44
今日我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷�，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣能夠牢牢地貼在上頭。并且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長(zhǎng)在頭部對(duì)下來那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉細(xì)心地卷起來，塞進(jìn)嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，并且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太趣味了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我必須會(huì)好好地養(yǎng)蝸牛，必須能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇45
今日，我在窗臺(tái)上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)此刻它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自我找答案，經(jīng)過查找，我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個(gè)問題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原先，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原先，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械�！
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自我的課余生活！
三年級(jí)蝸牛作文 篇46
今日早上陽光明媚，我到公園玩耍。來到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋�(gè)小東西動(dòng)來動(dòng)去就把它撿了起來，仔細(xì)一看原先是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰知它立刻他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的收起來，然后拼命往上爬，在它爬過的地方留下一些黏液，聽教師說這些黏液能夠讓它長(zhǎng)時(shí)間趴在樹枝上不掉下來。
該吃飯了，因?yàn)槲也幻靼孜伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自我選，我拿來了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來，不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問我來到電腦前查了資料，真是不看不明白看了下一跳，原先蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有兩萬五千多顆牙齒。
這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇47
今日我從花鳥市場(chǎng)買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，并且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很趣味呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還趣味事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙煸缟衔铱匆娢伵Ｒ粍�(dòng)也沒動(dòng)那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期待�。�
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
三年級(jí)蝸牛作文 篇48
我家有6只小蝸牛，兩只是雄蝸牛，4只蝸牛，它們大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蝸牛殼硬硬的，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，小蝸牛們可膽小了，我只要一碰它們，小蝸牛就把自己縮進(jìn)殼里。
姐姐告訴我，小蝸牛們喜歡吃白菜，蘋果，還有青瓜和面包渣等等。
這時(shí)，我看見其中的兩只小蝸牛你不讓我，我不讓你的擠來擠去，前面有一片白菜，原來它們?cè)谫惻苎�，�?jiǎng)品是那片白菜葉子，于是，我在靜靜的觀看著它們比賽，它們爭(zhēng)先恐后地爬著，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一會(huì)，小的蝸牛就爬到了終點(diǎn)，開始吃白菜，大的蝸牛，它因?yàn)椴患凶⒁饬Γ暂斄恕?/p>
我家的小蝸牛又有趣又可愛，我愛我的6只小蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇49
我喜歡觀察大自然中的所有的具有生命活力的產(chǎn)物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)�，我愛大自然�?/p>
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把他放進(jìn)盒子里，便開始仔細(xì)觀察它，我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜一點(diǎn)，就又把頭悄悄的升出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。
蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)得非常相象，它們是不是一類的小動(dòng)物，我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都會(huì)留下象鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草的生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園和菜園的害蟲。
蝸牛似乎有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出外殼時(shí)，頭頂上還會(huì)豎起二只象牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。
你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!
三年級(jí)蝸牛作文 篇50
我捉了一只小蝸牛。它背著一座大房子，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
它膽小如鼠。只要我輕輕一碰，它就嚇?biāo)懒�，馬上鉆進(jìn)‘大房子’的懷抱里面，好一會(huì)兒才小心翼翼地探出小腦袋，緊張地四處張望。
小蝸牛從來不挑食。要是，是它不愛吃的東西，總是一會(huì)兒瞟一下食物，一會(huì)兒慢慢地往食物這邊挪去。吃一口甩一下頭，好像不想吃了似的。要是，是它愛吃的食物，它便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，使勁往食物那里爬。像餓虎撲食一樣狼吞虎咽。一會(huì)兒使勁地嚼，一會(huì)兒拉出雪白的粑粑，肚子里面好像有一個(gè)無底洞。
我的小蝸牛非�？蓯�。有一次，我把它翻過來。當(dāng)它要出來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己出不來了。它便使勁搖晃“大房子”，搖啊搖，終于狼狽地把房子翻過來。有時(shí)候蝸牛吃飽了，就滿意地在飼養(yǎng)盒里四處溜達(dá)，然后爬到樹葉下一動(dòng)不動(dòng)，好像正在舒服休養(yǎng)呢！
我喜歡我的蝸牛。
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