精選三年級鋼筆作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的三年級鋼筆作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級鋼筆作文 篇1
我有支漂亮的鋼筆,它是暑假時(shí)媽媽送給我的。
我的鋼筆身披一件淡藍(lán)色的大衣,上面有一些正在玩游戲的小熊,它們有的坐著,有的趴著,還有的甚至玩起了倒立。瞧!有只小熊更調(diào)皮。它把身子躲進(jìn)了鋼筆的藍(lán)色大衣里,只露出一個(gè)小腦袋,正用小的像芝麻一樣的小眼睛頂著我看呢!我的鋼筆不光是身上大衣里的小熊調(diào)皮,就連她自己也很調(diào)皮呢!你看,她平時(shí)都把帽子緊緊地戴在頭上,到我用它的時(shí)候就要花費(fèi)好大一翻功夫,才能把它的帽子摘下來。這時(shí)候,你已經(jīng)不覺得它調(diào)皮了,因?yàn)榇藭r(shí)她的筆尖平滑,寫出來的字也很流暢。
雖然它很調(diào)皮,不過我還是對它愛不釋手,呵護(hù)有佳。你看!它現(xiàn)在的肚子早就餓的“咕咕”叫了,我急忙拿出一些飯來,輕輕地放進(jìn)它的嘴里,讓她吃飽后,再把她放進(jìn)她的家里----文具盒,讓她美美地睡一覺。
三年級鋼筆作文 篇2
我是小鋼(小鋼筆),我原在四年小學(xué)生小華手下“為將”,可是主人這幾天復(fù)習(xí)地暈頭轉(zhuǎn)向,把我不小心弄丟了。我被一名二年級的小學(xué)生撿到了,他看我挺好玩,于是我進(jìn)了他的文具盒。
這天晚上,小鉛被小剛擠醒了,迷迷糊糊地說道:“誰?這么煩人,把我擠醒了。”他睜開眼睛一看,忍不住他的好奇心,就問我:“你是誰?”“我是小鋼筆,被你的主人撿到了!蔽一卮稹N覀儌z開始聊了起來。
小鉛揉了揉惺忪的眼睛,不好意思地說:“嘿嘿,小鋼,對不起。我剛才太困了。嘿嘿!”我問:“你昨天沒睡好嗎?你怎么這么困。俊毙°U說:“唉!現(xiàn)在你聽說了嗎,馬上就要期末考試了!這段時(shí)間小主人的老師抓的特別緊。我是小主人最喜歡的一只鉛筆,小主人在學(xué)校拿著我東寫寫,西寫寫,一次次地把我的頭塞近卷筆刀,我的骨頭都快被他整散架了。這還不說,老師讓同學(xué)們回到家里也不得安寧,布置一大堆的家庭作業(yè),小主人拿著我寫啊寫啊,每次都得弄到八九點(diǎn)鐘,這兩天我都有點(diǎn)精神失常了。啊哈!”
聽了小鉛的苦訴,我也很可憐他:“小鉛,忍一忍吧,期末總復(fù)習(xí)就幾天?纪炅嗽,咱可以休息一個(gè)月呢!你看看我,得陪著小主人度過語數(shù)英三門科目的作業(yè)練習(xí)。別看就多了一個(gè)英語,這個(gè)英語可不簡單啊!英語老師為了讓小主人他們考出好成績,天天讓抄,節(jié)節(jié)讓寫,時(shí)時(shí)讓背。我現(xiàn)在經(jīng)常是饑一頓,飽一頓啊,早上吃的飽飽的,到晚上就饑腸轆轆了!唉!現(xiàn)在的期末總復(fù)習(xí)真是緊啊。”
小鉛問我:“你知道今年期末復(fù)習(xí)為什么比往年都緊張了呢?”我搖搖頭:“不知道!毙°U說:“我最近新打聽到了一則消息,今年的考試跟區(qū)里一塊兒考,時(shí)間就少了。還有,區(qū)里的卷子上考點(diǎn)全是基礎(chǔ)部分,逃不出書上的內(nèi)容,所以今年老師讓小主人他們狂抄狂寫。以后每年都是這樣了,小主人上的學(xué)校歸區(qū)里管了!
我嘆了一口氣:“罷罷罷,經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì)見彩虹了。等小主人考個(gè)好成績,歡歡喜喜過大年,咱們就能休息個(gè)痛快。小主人用咱們考出個(gè)好成績,說出去咱們臉上也沾光啊!”
三年級鋼筆作文 篇3
我的方雨姐姐給我買了一支鋼筆。它的大部分顏色是黃色的,其他的地方都是小兔和愛心,十分漂亮。我很喜歡這支鋼筆。
我使用了幾次后發(fā)現(xiàn),鋼筆的好處不多,壞處可是一大堆。例如:如果字寫錯(cuò)了,不能像鉛筆字那樣拿橡皮擦掉;如果握筆姿勢不對,鋼筆就寫不出字;一不小心漏一滴墨水在本子上,那可就糟了。不過,這正好要求我們寫字時(shí)要握筆姿勢正確、仔細(xì)、認(rèn)真,盡量不出錯(cuò)。
我的鋼筆上正好有個(gè)握筆器,可以保持我的正確握筆姿勢。我決定練好鋼筆字,不把字寫得歪歪扭扭,錯(cuò)誤百出,我一定能做到,相信我吧!
三年級鋼筆作文 篇4
我有一支鋼筆,我非常喜歡它,我還給它起了個(gè)名字——小黃。
小黃的身上是黃白相間的,它足足有30CM高,他是我所有鋼筆中最長的一支。它的身上還有五個(gè)英文字母來裝飾它,CHREN,顯得它格外的漂亮。
小黃是一支非常神奇的鋼筆,因?yàn)楹孟衲軌蚵牰艺f的話似的,每當(dāng)我需要用它時(shí),我只要說一句松,它的筆帽就會(huì)立刻打開,但當(dāng)我什么都不說時(shí),我即使用再大的力氣,它也不會(huì)打開。怎么樣!它是不是一支神奇的鋼筆呢?
我的作業(yè)和練字中寫的`好看的字都是由這支神奇的鋼筆所寫,可以說每當(dāng)我使用它時(shí),我的信心就會(huì)增加。我非常喜歡小黃,以至于我跟它從來都不離身,出去玩時(shí)和上輔導(dǎo)班時(shí)我都會(huì)帶著它,當(dāng)小黃不小心掉落在地上時(shí),我都會(huì)傷心,害怕它摔壞。
每當(dāng)我傷心的時(shí)候,便不知道從哪里會(huì)刮來一陣大風(fēng)使小黃跑到我身邊安慰我說主人,主人你別哭了,小黃在你身邊陪你。你是一個(gè)勇敢的男子漢,好漢流血不流淚。每當(dāng)我生氣時(shí),它也會(huì)跑過來想辦法逗我笑。
這就是我最喜歡的鋼筆小黃了,聽了我的介紹,你們有沒有愛上它呢?
三年級鋼筆作文 篇5
一天,溜溜球到處閑逛,他遇見了鋼筆就喊:“嘿!鋼筆老弟,你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢?
“去去去,你有沒有看見主人正在用我寫字嗎,誰像你整天無所事事,只知道玩!薄ぁぁ
“哼,你有什么了不起!绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時(shí)候,你還被主人裝在一個(gè)布袋里!”
· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了,說:“你們不要再吵啦!其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn),比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的,鋼筆你是用來幫助主人學(xué)習(xí)的,主人同樣都離不開你們呀,我說的對不對?”····
· “對,蛋糕說的對。”鋼筆和溜溜球齊聲說道,都不好意思的低下頭!ぁぁぁ
· “這就對了,我們一起做朋友吧?”蛋糕高興地說!ぁぁぁぁぁ
· “好啊,我們做好朋友,一起陪伴主人!”·········
· 就這樣鋼筆,溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友!
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