精選三年級(jí)父愛(ài)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)父愛(ài)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇1
記得小時(shí)候，每到五月我就和小伙伴常到麥地里跑。找個(gè)人煙稀少的旮旯里，用手摘很多青麥穗。然后，我們就在空地上拾些柴火來(lái)，把麥穗拴到竹子上燒烤，等聞到一股特別濃的麥香時(shí)，我們就把從家里偷來(lái)的鹽撒上，再燒烤一會(huì)兒。熟了后，我們就用手把皮搓去，大把大把地往嘴里填。我們的臉上、手上雖然全都抹上了灰，但我們?nèi)匀缓芨吲d�？钧溩诱媸翘贸粤�，至今仍令我回味無(wú)窮，一股淡淡的麥香在我心中慢慢地蕩漾……
上周五下午放學(xué)回家，父親正在院子里燒麥子。父親在外地工作，早出晚歸，他非常勞累，平時(shí)也特別忙。他卻在百忙之中為我燒麥子吃，我心中也特別感動(dòng)。父親半蹲著身子，邊燒邊擦額頭上的汗滴。父親的絲絲銀發(fā)在火光下熠熠生輝，猶如一輪明月，為我?guī)?lái)了光明，包含著他對(duì)我的深深的愛(ài)。伴隨著幾聲咳嗽聲，麥穗終于烤熟了。燒好后父親把麥子端到桌子上說(shuō)：“翔翔，咱家地里種的麥子熟了，剛烤出來(lái)沒(méi)多久，快趁熱吃吧！”一股烤麥的清香撲鼻而來(lái)，這可是我從小時(shí)候開始就愛(ài)吃的美食啊！輕輕地用手搓去皮，用嘴一吹，品嘗著好吃的麥子，讓我真正地品嘗到人間的真情與溫暖。
晚上我和媽媽閑談時(shí)媽媽問(wèn)我烤麥子香不香，我隨口答道：“這真是人間美味，天下第一甲，我還想吃。”
父親似乎從未聽(tīng)見(jiàn)，第二天中午從廠子里回來(lái)，騎著自行車，頂著火辣辣的太陽(yáng)就出門了。一點(diǎn)多了，父親才回來(lái)，汗未擦一把，水未喝一口，就開始烤麥子。熟了，屋子里彌漫起麥子的清香……
此時(shí)此刻，望著父親的高大形象，我深深地感到了深沉的父愛(ài)，父愛(ài)正化作麥穗香，絲絲縷縷，沁人心脾。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇2
有人把母愛(ài)比作玫瑰，供人們欣賞。我把父愛(ài)比作一枝茉莉，在角落散發(fā)出迷人的芳香……
我的父親是一名體育教師，他對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，對(duì)我也很嚴(yán)厲。記得有一次，我自己寫了一篇作文，用上了許多好詞佳句，因此這篇作文得到了老師和母親的贊賞，我懷著一顆美滋滋的心把這篇作文交給了父親，我本以為父親會(huì)夸獎(jiǎng)我，可是我錯(cuò)了，父親并沒(méi)有看作文，只是告訴我：“紫軒，你寫的字糟糕極了！”這一句話就像給我潑了一盆冷水一樣，我心里難過(guò)極了，只好拿著作文失望的離開了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在一次整理抽屜的時(shí)候，突然看到了這篇作文，我想起父親對(duì)我說(shuō)的話，一遍又一遍的交織在我的耳際，霎那間，我明白了，父親原來(lái)是為了我，是讓我明白沒(méi)有最好，只有更好，這是一種愛(ài)，一種無(wú)聲的愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)，我懂得了：父愛(ài)如山。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇3
愛(ài)，分布在世界上的每個(gè)角落，有來(lái)自于朋友的關(guān)愛(ài)，有來(lái)自于老師的愛(ài)，也有來(lái)自于父母的愛(ài)。有人說(shuō)，世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，但我覺(jué)得，父愛(ài)也不遜色。
從小，父親對(duì)我十分嚴(yán)厲，總使我覺(jué)得爸爸不疼我，但從那件事以后，我改變了對(duì)爸爸的看法：那是一個(gè)下著鵝毛大雪的晚上，我突然發(fā)了高燒，看著我頭重腳輕十分難受的樣子，媽媽十分著急，雖然在一旁的爸爸顯得十分鎮(zhèn)靜，但從他的眼神中可以看出對(duì)我的關(guān)心。爸爸看了看外面的大雪，又看了看我，咬了咬牙，給我披上外套就把我從床上背起來(lái)，向醫(yī)院跑去。因?yàn)闀r(shí)間不早了，很難打到出租車。室外的溫度使我有點(diǎn)受不了，但無(wú)意間看見(jiàn)爸爸額頭那豆打般的汗珠，一股暖流“溫暖”了我。走了一段路后，終于打到了車，在路上爸爸對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在醫(yī)院，爸爸又為我跑上跑下，我真是為我以前的想法愧疚，原來(lái)，父愛(ài)一直在我身邊，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
同學(xué)們，在贊頌?zāi)笎?ài)偉大的同時(shí)，請(qǐng)不要忘了一直在背后默默付出的父親，這父愛(ài)是無(wú)私的，就讓我們對(duì)父親大聲說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇4
我最喜歡的詞應(yīng)該是“父愛(ài)”吧，大概是因?yàn)樗嗽S多父親的無(wú)私奉獻(xiàn)或者寵溺吧。
在一個(gè)暑假的一天，雨下的很大我上完補(bǔ)習(xí)班回家撐著雨傘等紅燈時(shí)，在大雨中夾雜這一個(gè)溫柔的男聲“你回家不要再惹媽媽生氣知道么今天是媽媽的生日，你要乖乖的知道么？等一下我們?nèi)サ案獾赀x一個(gè)漂亮的蛋糕送給媽媽好么？”“恩我知道了爸爸”我側(cè)臉一看，一個(gè)爸爸全身濕著，手里卻舉著一把傘，他的手拿著傘的最頂端，這樣剛剛好遮住傘下還在上著幼兒園的孩子。
爸爸另一只手里拿著公文包，雖然大雨讓人睜不開眼睛，可是仍然可以感受到這個(gè)爸爸有一絲的疲勞，可是從他的話語(yǔ)和語(yǔ)氣中只有寵溺卻沒(méi)有一點(diǎn)的厭煩。
看著這對(duì)父子的身影我在想“”父親是不是不那么喜歡我了？
我和爸爸不知從何起有了爭(zhēng)吵，以前試過(guò)我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話。甚至我們到了幾乎沒(méi)兩句就會(huì)吵起來(lái)的地步。
回到家，懷揣著復(fù)雜的心情我到了家門口，
“叮咚”
“爸爸，我回來(lái)啦！”我露出了我最近從未露出的燦爛笑容。
爸爸一愣，隨即說(shuō)到：“回來(lái)啦，餓了么？桌上有餅干，我們要等你媽回來(lái)才能吃飯”
父親這時(shí)我才知道父親仍然是愛(ài)我的只是我隨著時(shí)間的長(zhǎng)大他變得不善于表達(dá)自己的愛(ài)而已。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇5
最近，我們?cè)谝魳?lè)課上學(xué)了《小小少年》我把這首歌唱給爸爸聽(tīng)時(shí)，沒(méi)想到他根據(jù)這歌改成了《起床歌》！
早晨，當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，爸爸來(lái)到我身邊輕輕唱起了《起床歌》：“小小少年，快快起床，不然我們就遲到了；小小少年，快快起床，不然我們就遲到了；小小少年，背上書包，我們?nèi)W(xué)校上學(xué)了；一秒一秒時(shí)間飛跑，我們一去再難找。清晨時(shí)光讀書好，我們快快起床……”聽(tīng)了這首催人奮進(jìn)的歌，我不得不爬起來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“聽(tīng)你這一唱，把正版的忘了，改版的記住了。”“沒(méi)事，說(shuō)實(shí)話我真有才�！卑职滞ι駳獾恼f(shuō)。
今天中午，爸爸看我這個(gè)素食主義者不吃肉，又要改歌，我的天！星期天，當(dāng)我把美味的筍子夾進(jìn)飯碗時(shí)，爸爸唱起了根據(jù)《小黃鸝》改成的《營(yíng)養(yǎng)歌》“白白米飯，雞蛋豆腐，它們各各營(yíng)養(yǎng)，我不挑食，健康成長(zhǎng)每一天。"聽(tīng)了《營(yíng)養(yǎng)歌》我只好硬頭皮吃了點(diǎn)葷菜。
仔細(xì)回味，我把這兩首歌統(tǒng)一了個(gè)名字父愛(ài)深深。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇6
父親的愛(ài)是什么呢？是想母親那樣慈祥、老人那樣溫柔、像陽(yáng)光那樣溫暖？那就錯(cuò)了。
今天是個(gè)星期4，我早上有點(diǎn)不舒服，可我還是上學(xué)了。我吃了那么多藥，也是夠了。爸爸送我來(lái)上學(xué)，我下車，爸爸問(wèn)”好點(diǎn)了嗎？能堅(jiān)持嗎？”我只能無(wú)奈的說(shuō)“能�！蔽易呦�?qū)W校。第一節(jié)課，我頭暈暈的，一站起來(lái)就能昏倒在地。中午，老師進(jìn)來(lái)，我躺著桌子上�！崩蠋�！我同桌好像不舒服發(fā)燒了！”老師把手伸過(guò)來(lái)，看看我的頭，“難受嗎？能堅(jiān)持嗎？”過(guò)了一會(huì)，睡覺(jué)了”敬雯，你叫爸爸來(lái)接你吧。“我只能默默地答應(yīng)著。爸爸來(lái)了，我走出了門，爸爸說(shuō)拿著書包，我說(shuō)”不用，下午我還來(lái)”爸爸還是說(shuō)拿著。走到門口，爸爸脫下衣服，給我披上。我爸爸已經(jīng)生病了3個(gè)1個(gè)周了，也沒(méi)有好，卻給我穿上，“穿上衣服，蒙著點(diǎn)頭，不要著涼�！蔽矣悬c(diǎn)想哭。
父愛(ài)。叫著這么簡(jiǎn)單，在你生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，都有父愛(ài)2個(gè)字，你可曾想想，那次你父親問(wèn)你做了多少事，你會(huì)問(wèn)父親流下那幾滴眼淚嗎？
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇7
從懂事起，父愛(ài)是虛幻的，但總是美好的，也是我心中無(wú)時(shí)不在的…開始懂得那個(gè)賦予我生命，離我而去的父親，一刻也沒(méi)有離開我的心…于是總覺(jué)得冥冥中遠(yuǎn)在天堂的父親，每時(shí)每刻微笑看著我，關(guān)注著我。
“誰(shuí)喚我之心，掩我一生凌鑠；誰(shuí)棄我而去，留我一世獨(dú)殤…”每每讀起這首詩(shī)，便想到了父親。
父親過(guò)早的離開了我們，那時(shí)，我才四歲。最初有關(guān)父親的印象，是小學(xué)時(shí)朱自清的散文《背影》中的父親，與每年八月十四日，那天母親的淚水，父親是那天離開我們的…
這個(gè)傳統(tǒng)親人團(tuán)圓的日子，卻是我一生最害怕的節(jié)日。每七夕過(guò)后，就害怕這個(gè)節(jié)日來(lái)臨的步伐…大約由于人已經(jīng)不在，所聽(tīng)到的總是父親的優(yōu)點(diǎn)與完美。
“少年不知愁滋味”那時(shí)，對(duì)父親的想念，更多的時(shí)候是看到同齡孩子享受父愛(ài)，出自于渴求…時(shí)間雖已過(guò)去多年，但往日的辛酸一直在我的記憶里。
其間更有那虛幻的，刻骨銘心的，時(shí)刻伴我的父愛(ài)。每我勞累時(shí)，他給我撫慰。憂傷委屈時(shí)，最先想到的就是那那遠(yuǎn)在天堂默默注視著我，微笑著的父親…于是孤寂的心就有了安慰，有了默默傾訴的對(duì)象。這樣的日子，時(shí)刻伴隨著我直到現(xiàn)在。
而今我已為人母，對(duì)那虛幻而真實(shí)的父愛(ài)有了更深的體味。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是世間唯一以分離為目的最無(wú)私的愛(ài)！
我所擁有的父愛(ài)是虛幻的，也正因?yàn)槿绱耍业暮⒆訌奈疑砩系玫搅思颖兜膼?ài)。那便是我對(duì)自己從未獲得，那種自己內(nèi)心向往真實(shí)父愛(ài)的彌補(bǔ)…
父愛(ài)如山！我為這虛幻的父愛(ài)而驕，正是由于虛幻才會(huì)如此完美…父愛(ài)如山！我為真實(shí)的父愛(ài)而驕，因?yàn)樗c我時(shí)刻相伴，他是我精神之柱，是我使自身趨于更完美的行動(dòng)指南…
“曾，以父之名，免你一生哀愁。曾，憐子之情，祝你一身平安�！备笎�(ài)如山！虛幻的父愛(ài)，真真切切的父愛(ài)，伴我今生。
如果有一天，我們能見(jiàn)面
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
在人潮涌動(dòng)的街頭，在車來(lái)車往的馬路中間，我們真的見(jiàn)面了，你可不可以停下來(lái)，輕輕的看我一眼，千萬(wàn)不要漠然的離去，在我的的視線里越走越遠(yuǎn)。
如果生命可以定格，我將選擇這一畫面。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
在風(fēng)起花落的日子，在希翼與企盼黯然流逝的夜里，我們真的見(jiàn)面了，你可不可以停下來(lái)，微微的對(duì)我笑笑，千萬(wàn)不要徑直的走開，踩碎我刻意編排的相遇。
如果時(shí)光可以停滯，我將永遠(yuǎn)心存感激。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我們臉上會(huì)不會(huì)寫著平靜，心中沒(méi)有任何漣漪，因?yàn)檫@張面孔是那么的熟悉，而我們會(huì)不會(huì)不知道手該放在哪里，哪種站姿最為適宜。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我們會(huì)不會(huì)異口同聲的說(shuō)聲：“你好”，然后相視一笑，這一笑中又包含著多少相知？相思？那種感覺(jué)不是酸的也不是甜的，卻有一種特別的味道。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
你會(huì)不會(huì)漠然的轉(zhuǎn)身離去，留給我一個(gè)沒(méi)有開始也沒(méi)有結(jié)束的故事。而我固執(zhí)著無(wú)言，卻淚落如雨。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
你會(huì)不會(huì)知道，我好想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
你會(huì)不會(huì)明白，我不曾說(shuō)出口的，其實(shí)一直都刻在我的心底，像皺紋一樣清晰。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用微笑掩飾心底的淚水，學(xué)會(huì)了用沉靜看待現(xiàn)實(shí)的世界。我們之間是否會(huì)隔著一條無(wú)法泅渡的河，是否我只能藏起我的一切，永不說(shuō)我愛(ài)你。但不管這樣，我都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)一起有過(guò)的日子，那份心靈的寄托將永遠(yuǎn)珍藏在我心深處。我們之間沒(méi)有大起大落，沒(méi)有生離死別，有的只是平平淡淡……
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我已不再是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我記得你的微笑，記得你的低語(yǔ)，記得你的歸來(lái)，記得你的離去，記得你的指間淡淡的煙草味道，記得你筆端所有傷感的詩(shī)句……
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
別問(wèn)我會(huì)去向何處，我只知道，你是我唯一的海港。別問(wèn)我明天會(huì)怎樣，我只知道，你是我永遠(yuǎn)的天堂。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我一定要告訴你一句《阿飛正傳》里的臺(tái)詞：“以前我以為這世界上有種鳥從一開始就會(huì)飛，直到它死亡的那一天才落地，現(xiàn)在才知道其實(shí)它什么地方也沒(méi)去過(guò)，那鳥兒從一開始就已經(jīng)死了。”這是很久以來(lái)就放在心里的話，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)。我想要你知道，我就是那只鳥，離開你以后一路不停息的飛，某一天卻忽然發(fā)現(xiàn)自己還在原地回旋。只是，愛(ài)情已經(jīng)蒼老。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我一定要記得，牽起你的手，在你耳畔輕輕的說(shuō)：我愛(ài)你。請(qǐng)你一定記得，世間有個(gè)小小的影子曾經(jīng)用所有的感情愛(ài)著你。也許歲月的風(fēng)雕雨蝕，會(huì)讓你在不經(jīng)意間老去，可是你不會(huì)知道，在我心中的你，風(fēng)采依舊，明媚如初識(shí)。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我會(huì)獨(dú)守這份相思，等你一生一世，即使我不知道，你何時(shí)會(huì)來(lái)，只要你說(shuō)了，我就會(huì)等你，等你在某個(gè)如水的夜里，翩翩的飄進(jìn)我的夢(mèng)里，深情的伏在我耳邊，柔柔的說(shuō)出那句：我愛(ài)你。
朋友，別哭
朋友別哭，前方雖然是陌路，你要找尋的幸福，藏在重山疊嶂花間草叢，還可能迷霧繚繞，不見(jiàn)日月。
朋友別哭，有我在內(nèi)心深處，為你默默祝福，撥開這層層霧團(tuán)，越過(guò)心坎，你會(huì)看的到，即使霧色尚未褪去，依稀有淚光在眼簾閃爍。
因?yàn)�，有盛開的繁花為你盛開，蝶飛蝶舞興趣盎然。掬一束花草在手，便會(huì)忘記掉旅途勞頓，心情釋懷，笑容如這花般綻放。
不用再左顧右盼，直須大步流星往前方。朋友，時(shí)間的腳尖在跳舞，你每停留躊躇一次，都好似一場(chǎng)舞會(huì)的間歇，你可聽(tīng)到掌聲響起來(lái)？
別再憂郁，彷徨是一次醉后的沉睡，別在夢(mèng)里哭泣，夢(mèng)里是離開故地之后的萍水相逢，讓喜悅逐去藏在某個(gè)角落的陰霾。
朋友，你看，春天的腳步輕快地趕來(lái)，林林總總關(guān)于冬天的記憶會(huì)遠(yuǎn)去，漸漸會(huì)消失在燕子的呢喃啁鳴里，還有什么無(wú)可替代？
換下沉又笨拙的棉裝，讓心靈也呼吸屬于春的風(fēng)，春的甘霖，滌蕩一切，從此心境空明。
那些逝去的過(guò)去，是生命中的一道風(fēng)景線
命中總有許多東西讓我們一輩子都忘不掉，不是我們刻意強(qiáng)求要記住，而是記憶是一個(gè)有靈性的.物體。我們有時(shí)候不經(jīng)意間將要忘記的東西，就在一剎那間，因?yàn)槟硞�(gè)人的出現(xiàn)，某件事的發(fā)生，往往再次勾起我們的記憶。
在這繁華落盡，青春易逝，人生百味的歲月中，我們留下了多少汗水與淚水，也許我們無(wú)法記得清清楚楚，就像我們讀過(guò)多少零零散散的文字，我們不曾一一記得。不記得并不代表忘卻，在眼淚中，有些眼淚經(jīng)過(guò)我們歲月的洗禮，可能早已淡化成了一滴水，滴在我們的心窩里，慢慢地成了一種滋養(yǎng)；而有些眼淚，永遠(yuǎn)都是你心中的一道疤痕，隨著又一次眼淚的逼近，就像是在你的傷疤上撒了許些鹽，讓你再次痛徹心扉。
逝去的東西，有些像是風(fēng)過(guò)不留痕跡，有些像是雁過(guò)留聲，花逝遺香。就這樣我們淡淡的忘記，就這樣我們反復(fù)的記著。曾走過(guò)的歲月，給我們留下了什么？我們又曾記得幾何。夜深人靜，闃寂無(wú)聲，我開始默默地?cái)?shù)起心中的那些流年，那些留念。
童年往事，有些總是如昨日之事一般記憶猶新，讓人情不自禁再次陷入其境。在童年的記憶中，和父親一起上學(xué)的日子，最難忘，最讓人回味。大家可能會(huì)一愣，自己怎么會(huì)和自己的父親一起上學(xué)呢？事情是這樣的，我的父親是一名鄉(xiāng)村教師。我的大部分小學(xué)學(xué)習(xí)生涯都是父親陪我度過(guò)的，父親既是我的啟蒙老師，又是我童年的伙伴。和父親一起讀書的日子，總是那樣的清晰自然，那樣的歷歷在目。
童年的腳印，留在了尋夢(mèng)的道路上，也留在了求知的欲望上。這樣的腳印，有點(diǎn)遲緩，有點(diǎn)密密麻麻，就像是一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我所有的記憶。如果再次觸及這張網(wǎng)時(shí)，曾經(jīng)的歲月，有的是清清楚楚的，有的是模模糊糊的，這仿佛就是流年已逝，我心漂浮，記憶迥然不同而已。
父親是一名鄉(xiāng)村教師，教書的村莊是不固定的，也是讓人留戀的小地方。說(shuō)留戀，是因?yàn)檫@些村莊雖貧窮簡(jiǎn)陋，但是卻有自己獨(dú)到的人情味，有屬于自己的那片蒼穹和炊煙。父親走到哪里，都非常地受人尊敬，一方面是因?yàn)楦赣H是他們孩子的老師，“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@樣的人自古就受人尊敬，受人欽佩。另一方面是因?yàn)楦赣H和藹可親，談吐風(fēng)雅，有著一股和諧人際交往的魅力。
童年，是我人生中的一道風(fēng)景線。雖不曾太過(guò)于光彩亮麗，但卻讓人留戀，讓人回味。父親游走于不同的村莊教書育人，而我像是父親的追隨者，在父親的身邊聆聽(tīng)著他的諄諄教誨，消化著他輸送給我的每一份營(yíng)養(yǎng)。讓我在他那寬大肩膀的庇護(hù)下，還有他那慈祥且嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
人生，總是要經(jīng)歷各種各樣的事情，總是要遇到形形色色的人，只有這些的磨練，才會(huì)讓你更加懂事，更快成長(zhǎng)。在和父親一起讀書的日子里，因?yàn)槭瞧此l(xiāng)，探訪于不一樣的家庭，所以自己就沒(méi)有了像在自己家中的那份坦蕩，那份自然。逢年過(guò)節(jié)，孩子們的家長(zhǎng)總會(huì)邀請(qǐng)父親去家里做客，而我也不例外的，成了受益者，成了開心果。跟著父親一起去別人家里，既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)膽怯。這矛盾的心里，往往讓人承受更多的代價(jià)，也讓人享受更多的懷念。父親有時(shí)也向我教些禮數(shù)的事兒，自己也在一次次的做客中，學(xué)習(xí)著禮節(jié)，學(xué)習(xí)著說(shuō)話與做事。
莫放春秋佳日過(guò)，最難風(fēng)雨故人來(lái)。時(shí)間總是匆匆而過(guò)，有時(shí)都不給我們停頓的機(jī)會(huì)，即使給了，也成了一種遺憾，亦或一種懷念。隨著時(shí)間的逝去，時(shí)間如白駒過(guò)隙，日月穿梭。父親的背影常常在我心頭縈繞。童年，那時(shí)父親的背影是那樣的高大，那樣的俊俏，那樣的年輕。我走在父親的后面，一次次看著父親遠(yuǎn)去的背影，沒(méi)有傷感，有的只是那滿滿的幸福。而如今，一看到父親的背影，我就會(huì)想到朱自清先生筆下的《背影》，看著父親日漸蹉跎的背影，總是讓人不由得感慨時(shí)間的無(wú)奈與無(wú)情。無(wú)可奈何花落去，每一份流逝，總有讓人潸然淚下的緬懷情愫，也有讓人活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，期待未來(lái)的美好希冀。
童年已逝，記憶泛起。那些逝去的過(guò)去我們唯有當(dāng)成懷念，當(dāng)成是生命中的一道風(fēng)景線。過(guò)去的太多了，我們又曾記得幾何？默默細(xì)數(shù)，有時(shí)不經(jīng)意間已眼淚弄濕衣襟，有時(shí)靜靜的聆聽(tīng)，安逸的回憶卻成了此時(shí)此刻最美的意愿。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇8
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，它沉重；有人說(shuō)，父愛(ài)如海，它深廣；還有人說(shuō)，父愛(ài)如書，它深刻。
我覺(jué)得：“父愛(ài)如蜜，它香甜�！卑职质莻�(gè)有責(zé)任心的人——工作上經(jīng)常加班加點(diǎn)，獲得了許多榮譽(yù)證書，盡管爸爸很忙，他還要抽空陪我鍛煉身體，給我講奧數(shù)，現(xiàn)在又多了一項(xiàng)任務(wù)——經(jīng)常熬夜研究英語(yǔ)。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我小時(shí)候，家里條件比較艱苦，連個(gè)磁帶、單放機(jī)都買不起，所以英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好。你現(xiàn)在要什么有什么，我相信你一定能學(xué)好�！卑职譃榱宋�，在手機(jī)上、電腦上、磁帶上學(xué)音標(biāo)，再一個(gè)一個(gè)地給我糾正單詞的讀音，當(dāng)我發(fā)錯(cuò)音時(shí)，爸爸會(huì)耐心的講解，有時(shí)我聽(tīng)得都不耐煩了，爸爸會(huì)讓我休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)講。
爸爸在課內(nèi)的英語(yǔ)書上、課外的劍橋書上，只要他認(rèn)為我不會(huì)的單詞都注上音標(biāo)。通過(guò)爸爸的不懈努力，我的英語(yǔ)水平終于有了進(jìn)步。我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)父親對(duì)我的希望。父愛(ài)是多么偉大�。∽屛蚁肫鹆烁郀柣鶎懙摹锻辍分械陌⒘紊�，他三歲時(shí)得了霍亂，由于父親日夜守護(hù)著他，最終父親染病身亡。
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