【實(shí)用】三年級(jí)荷花作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)荷花作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)荷花作文 篇1

　　有人喜歡高雅的玫瑰，有人喜歡溫馨的康乃馨，有人喜歡純潔的百合花，我卻喜歡粉紅的荷花。

　　毎年夏天，荷花都頭頂酷暑，展現(xiàn)出高貴的姿態(tài)。

　　荷花的根很粗，看起來卻像嬌羞的小姑娘面帶微笑，對(duì)人們展現(xiàn)出它的美姿·華麗。可一到夜晚，它又好像感覺太孤單，開始自閉起來，跟早晨的它比起來，真是判諾兩花。

　　同時(shí)，你別看荷花雖不令人注目，但它顏色豐富多彩，紫的·黃的·白的·粉的·淡橙的色色俱全，五顏六色。

　　荷花也是個(gè)小懶蟲，清晨，我們都出來散步了，可荷花卻像一個(gè)嬌滴滴的姑娘仍在·甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。

　　荷花出淤泥而不染，有著圣潔高雅的`品質(zhì)。

　　我愛荷花，愛它的絢麗多彩，愛它的甜美笑容，更愛它的美麗姿態(tài)

三年級(jí)荷花作文 篇2

　　今天天氣陰沉沉的，我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

　　一到門口，我迫不及待地奔向荷塘，順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮，像一只只大甲蟲棲息在水面，一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的，是那嬌艷無比的荷花，只見它玉樹凌風(fēng)，張開它粉紅色的臉，一瓣瓣的，精致而艷麗，清新而脫俗，它露出金黃的花蕊，和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花，就像一個(gè)驕傲無比的皇后，似乎在說，快來看看我多美啊！還有幾枝沒有開放的花苞，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦，自由自在地穿梭在荷花之間，它們的嬉戲玩耍，水面頓時(shí)漾起一圈圈的波紋。

　　如果我能變成那水中的荷葉，或美麗的荷花，或自由的小魚，那該多好�。∥揖湍荏w會(huì)到它們的快樂了。

　　作文評(píng)語：文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事，對(duì)美麗的荷花進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；對(duì)荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動(dòng)形象、語言生動(dòng)活潑。如：“只見大片的荷葉布滿了池塘，它們姿態(tài)各異，有的像碧綠的大圓盤，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水中，它們亭亭玉立的。 ”

三年級(jí)荷花作文 篇3

　　聽媽媽說公園里的人工湖里長著一大片荷花，現(xiàn)在已經(jīng)開放了。我非常喜歡的荷花，就讓媽媽陪我去公園里看荷花呢。

　　星期天，媽媽今天不上班，我們?nèi)ス珗@里面看荷花，公園里賞荷花的人有很多呢。看到小荷葉從水里鉆出來，漏出了尖尖的小葉子，不僅讓我想起楊萬里的一首詩 ：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷葉漸漸地長大了，變得圓圓的，就像一個(gè)個(gè)圓盤，又像一把把小綠傘，它們挨挨擠擠的，在水面上面圍成了一大圈呢。微風(fēng)吹來發(fā)出沙沙的聲音，似乎在竊竊私語。特別是雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠，水珠在荷葉上滾動(dòng)，就像一個(gè)孩子在滑旱冰。

　　荷花開了，散發(fā)出淡淡的清香，盛開的荷花有著各種各樣的形態(tài)，完全綻放的就像綠毯中鑲嵌的寶蓮燈，有的才展開兩三片花瓣，就像害羞的小姑娘捂著自己的臉，有的還是花骨朵，花瓣緊緊地和攏著，像一個(gè)粉紅色的大桃子，有的荷花已經(jīng)凋謝了，長出了個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬，里面就藏著蓮子呢。

　　荷花真美呀，我喜歡它。

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