三年級快樂作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級快樂作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級快樂作文 篇1
國慶節(jié)，八天假！
耶！
高興極了。
去公園玩啦，盡管旅途一路顛簸，但怎么也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園，我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館，正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優(yōu)美地踱來踱去，像一位少女在翩翩起舞，時(shí)而把那對五彩斑斕的翅膀抖動一下，好像一對大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過去，空地上幾乎被它們?nèi)空碱I(lǐng)了，一大片雪白的鴿子中間點(diǎn)綴著幾只灰藍(lán)色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽光下閃著迷人的藍(lán)光，像一顆顆淡藍(lán)的寶石嵌在白云之中，哦，太美了！
看著，情不自禁地走過去，“轟”的一下，這片云被我嚇得飄向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不過，看著鴿子們在天空自由自在地翱翔，心里馬上就高興起來，我真想也有一對翅膀，和它們一起飛上藍(lán)天，多好��！
接下來，我們又玩了木馬、碰碰都很有趣，可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍(lán)天的鴿子。
哦，這個(gè)快樂的假日，我就像飛上藍(lán)天的鴿子。
三年級快樂作文 篇2
灰灰是一只可愛而又貪吃的小兔子，它就像一個(gè)灰色的大毛線球，小小的腦袋，又長又扁的大耳朵，一雙黑寶石般的眼睛，在陽光下顯得格外透明黑亮�；一业淖彀褪中∏桑瑑芍挥珠L又扁的大耳朵，還有它的尾巴更有趣，一走路就抖來抖去，真惹人喜歡。
灰灰是出了名的貪吃鬼。一次，我怎么也找不到它，突然想起它平時(shí)的“飯桌”，果然在沙發(fā)前的小窩兒里找到了，原來正在那兒津津有味地吃著紅蘿卜。
吃完之后，我準(zhǔn)備上前逗它，可它慢悠悠地朝廚房的方向去�！斑�，它要干什么呢？”我想一探究竟，就沒有驚動它。它到了那扇門沒有關(guān)緊的廚柜旁，使力推開了廚門，偷偷地扒了一根紅蘿卜出來�！安粫�，它要吃第二個(gè)紅蘿卜？”
灰灰推著紅蘿卜回到了目的地。它挺直身子，雙腿交叉，用兩只前爪把紅蘿卜豎了起來。不一會兒，這根紅蘿卜又被它給“消滅”了。
飽餐后的灰灰把耳朵垂下來，閉上了眼睛，幾秒鐘的時(shí)間就睡著了，睡得那么香。
唉！真是名副其實(shí)的“貪吃鬼”。
三年級快樂作文 篇3
記得那是我讀一年級的時(shí)候，我就對舞蹈很感興趣，于是媽媽幫我報(bào)了舞蹈班。
我本以為學(xué)舞蹈很容易，可初進(jìn)教師，看到那一根根鐵桿，讓我有點(diǎn)恐懼，我不停地幻想老師會用這些鐵桿干什么？很快上課了，老師安排了位置后，讓我們把腿搭在鐵桿上，我有些站不穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，老師再一次示范了一下，我學(xué)著老師的樣子，把頭挨到腿上，可我卻挨不了，老師見了一把按住我的背，我的頭向下沉，終于挨到了，可我的大腿一陣劇痛，像有一把刀插在大腿上，我哇哇直叫，可老師還是不松開，就這樣僵持了3分鐘，可這3分鐘對我來說，像過了三天一樣，老師還說以后每天都要壓腿，我有些后悔，后悔我學(xué)舞蹈班。但熱愛舞蹈的我并沒有放棄，我每天都壓腿，每次都壓得滿頭大汗，濕透了衣服，就這樣我堅(jiān)持了兩三個(gè)月，我學(xué)會了許多本領(lǐng)，例如：下腰、下一字……老師還讓我去學(xué)校表演，很快六一兒童節(jié)到了，我們上臺了，我很期待又很緊張，因?yàn)榕_下有許多觀眾，而且今天是我分享成功的時(shí)候，我認(rèn)真的表演起來，我越跳越起勁，觀眾們也鼓起了掌，看著這掌聲我開心地舞蹈起來，就這樣的掌聲一直蕩漾在校園里，表演愉快地結(jié)束了。但觀眾們?nèi)猿领o在精彩的表演中。原來成功是由苦練磨礪出來的，我的辛苦沒有白費(fèi)，我的選擇是正確的，想到這兒，我不由自主地笑了。
舞蹈伴我成長，使我開心和快樂，舞出了那勇氣和毅力。
三年級快樂作文 篇4
“太好了，太好了！今天有游泳課，男女生又要大戰(zhàn)一場了�！蔽遗d奮地給同桌嘮叨著。
終于盼到了游泳課的時(shí)間了。來到泳池之后，我和好朋友快速換好泳裝，迫不及待地下了水，霎時(shí)間，男女生之間的潑水大戰(zhàn)便拉開了序幕。這時(shí)，體育老師快步走過來，毫不留情地往男生臉上潑了好多水，一場混戰(zhàn)才結(jié)束了。好吧！短暫的戰(zhàn)斗結(jié)束，打了一個(gè)平局。
這時(shí)，我的好朋友一個(gè)個(gè)過來讓我教她們游泳。我像老師般嚴(yán)肅地說道：“要想學(xué)游泳，先得學(xué)會憋氣。”說完，便有模有樣地演示了一遍，憋了兩秒鐘�！澳銈冊囋�！”可她們一個(gè)個(gè)瞪大雙眼，面露難色，沒一個(gè)人敢下水嘗試。“哎！你們能不能別那么膽小呀！憋一下又能咋了，有那么難嗎？”她們聽了我的話，終于鼓起勇氣，把頭埋進(jìn)了水里。我最好的朋友來讓我?guī)退龜?shù)著能憋幾秒，“1、2、3、4……35、36，哇塞！比我還棒哦！你太厲害了�！甭犃宋业目滟潱┛┬α似饋�。我可就不服氣了，又讓她給我數(shù)著，看我最長能憋多長時(shí)間，結(jié)果，我憋了20多秒。( )
憋氣練的差不多了，我又教她們怎么游，我一本正經(jīng)地講解道：“要想游，先練好在水面上浮再說吧！”我舒展開手腳，給她們做了個(gè)示范，沒想到，下課時(shí)間到了，要上岸了。我不無遺憾地說：“下一節(jié)游泳課我再教吧！”就這樣，我們度過了一個(gè)快樂的下午。
三年級快樂作文 篇5
今天，我來到教室，只見楊景越轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對我說：“聽說今天要語文考試哎，你復(fù)習(xí)了沒有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我啊！”我連忙打開語文書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來�！坝奕斯�(jié)，快樂！”楊景越笑著說，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節(jié)么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣啊！”
“嗯，嗯�！蔽仪辶饲迳ぷ�，“聽說，今天又有語文閱讀考試，還有語文聽寫��！”“不早說！”凌文軒似乎沒有看完《三國演義》，立馬拿起了書本看了起來。“愚人節(jié)快樂！”我轉(zhuǎn)過身對凌文軒說，他愣了一會，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過了。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛！哈哈哈！
三年級快樂作文 篇6
今天中午午休的時(shí)候，陳老師忽然提了一個(gè)好建議：大家一起去跳長繩。我們一聽到這句話，就歡呼起來。于是，大家排好隊(duì)，有秩序地來到操場上。
大家以前都沒玩過這種游戲，心里有點(diǎn)緊張。首先，由王老師和陳老師來甩繩，一個(gè)同學(xué)站在中間，“一下，兩下，三下……”跳得還真不錯(cuò)呢！大家陸續(xù)上場，都順利地過關(guān)了�！巴蹒鶋�，該你了！”一個(gè)同學(xué)推了我一下。我一下子緊張起來，心跳得很快，好像有一群小兔子在用力地蹬，我只能硬著頭皮，走到繩子中間，眼睛緊緊地盯著老師的手，只見她手一揮，我馬上向上一跳，“一，二，三……”我在心里默默地?cái)?shù)著。哈哈，剛才還讓我緊張不已的事情現(xiàn)在看來易如反掌嘛！我暗自得意著。忽然，我沒跟上老師的節(jié)奏，被長繩絆住了，我只好下場了。哎！不該驕傲自滿呀！我后悔不迭。
接著老師說要換一個(gè)玩法，讓一個(gè)同學(xué)直接沖進(jìn)甩動的繩子里，完成動作后再安全地跑出來才算成功。于是，徐昊同學(xué)想一顯身手，只見他深吸了一口氣，像一個(gè)就要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一樣，勇敢地沖了進(jìn)去。不過，他跳進(jìn)繩子還沒等站穩(wěn)就急著沖出來，結(jié)果還被繩子甩到了屁股，惹得大家哈哈大笑。我們的笑聲引來了周圍的老師，她們紛紛趕來湊熱鬧。有的老師還說這是她們小時(shí)候最拿手的游戲呢。我們坐在旁邊看著老師們跳，她們一個(gè)個(gè)跳得跟小孩子似的，仿佛又回到了童年時(shí)代。我們盡情地跳著，笑著，笑聲灑遍了整個(gè)操場。
快樂的'時(shí)光總是很短暫，這次跳長繩游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。盡管流了一身的臭汗，但每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。我喜歡這個(gè)陽光明媚的中午，也喜歡跳長繩這個(gè)游戲，它不僅可以鍛煉身體，還給我們帶來了很多快樂。
三年級快樂作文 篇7
參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)，是成功的前提。其中，有一次競選大隊(duì)委這件事讓我感到快樂，那么，我把它告訴給你聽吧！
本學(xué)期，我校舉行"大隊(duì)競選”。我心想：這可是一個(gè)鍛煉自己能力難得的機(jī)會呀！我可要好好把握了。于是，我在競選的前一天，我上網(wǎng)查了專門演講競選大隊(duì)委的稿綜合起來，而且，我還在鏡子面前練習(xí)演講。經(jīng)過一晚的準(zhǔn)備，可算是"萬事齊備，只欠東風(fēng)”了！
比賽那天，其他選手都滿懷信心地走到會場，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校長和老師們的目光，緊張地心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出來似的。
比賽開始了，選手們的表現(xiàn)非常好，這讓我更害怕了。準(zhǔn)備到我了，我更緊張了，忽然，我身旁的小美對我說："小欣，你不用怕，自信，讓你成功！”我聽了后，恍然大捂，我深吸了一口氣，走上了臺。我用平時(shí)發(fā)揮最好的時(shí)候，說：“我是五（2）班的小欣，我希望能通過這次比賽使我能成功挑戰(zhàn)自我！謝謝大家�！北M管讀地不是很通順，但也說出來了。我對自己的表現(xiàn)還聽滿意，就這樣，我順利地通過了第一回合——自我簡介
到了第二回合，要回答抽到的問題。我正在猶豫著�？芍鞒秩艘寻鸭垪l遞到我的面前。我心想：現(xiàn)在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了�？蛇@些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說：“如果你是組織委員，當(dāng)你聽別人意見是，有兩個(gè)人意見不相同時(shí)，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉(zhuǎn)動著靈活的大腦，去分析題目，在構(gòu)成答案。終于，我想到了，我自信地說：“當(dāng)兩個(gè)人意見不相同是，我會分析他們的意見好不好，如果好的話就聽從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里�！庇谑�，我走回了座位，懸在半空的心給放了下來。
過了幾天，校長在操場上公布了競選大隊(duì)委的成績。我一聽我競選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂地說：“我成功了！是因?yàn)樽孕�，讓我成功！�?/p>
我參與了這次競選大隊(duì)委成功的事，不僅使我快樂，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個(gè)道理呢！
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