三年級同桌作文

時間：2022-02-04 13:56:16 三年級我要投稿

【精華】三年級同桌作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級同桌作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】三年級同桌作文四篇

三年級同桌作文篇1

　　我的同桌，名叫何小坤。高高壯壯的他，一雙眼睛笑起來時就像兩只彎彎的小船。

　　他很熱愛運動，是校足球隊的主力。綠茵場上，他用強健的身體粉碎橫亙在面前的防線，有力的右腿是全校所有守門員的夢魘。在我們眼中，他就如同蓋世豪杰手中的長劍，試問此劍一出，誰與爭鋒？

　　可不要用“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的歪理邪說來形容他，因為他不光是足球小子，還是我們的語文課代表呢！

　　記得二年級時，有一次語文測試我得了91分，心頭就像壓著沉甸甸的石頭一樣，無精打采地趴在桌子上，同桌輕輕拍拍我的肩膀：“怎么？一次小小的失誤就把你給打倒了嗎？不怕的，找找看是哪些地方?jīng)]有理解，把它給攻克了！我們平時把知識牢牢地掌握了，才能輕松應(yīng)對考試呀！”是啊，回想自己前段時間的狀態(tài)很是浮躁，連作業(yè)都沒有認認真真地去完成，才導(dǎo)致了這次的失敗。我不好意思地向他點點頭，他微笑著幫我分析了錯題并進行歸類，讓我對考試的題型有了很清晰的認識。

　　還有一次，因為生病我落下了很多課程，同桌利用下課的時間幫我把功課全都補上了。

　　像這樣的事情還有很多很多，同學(xué)們提起來他，都贊不絕口！

　　同桌的你，熱情認真、陽光積極、樂于助人，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

三年級同桌作文篇2

　　時光流逝。經(jīng)歷過了二個春秋，如今，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，自然也跟很多同學(xué)同過桌。但是令我最難忘的還是李瑾這個同桌。

　　李瑾外號“小李子”。他的眼睛小小的，鼻子低低的，一雙寬寬的嘴巴能說會道，身材胖胖的。一副“小博士”的樣子。

　　他很小氣。有一次，我忘帶了語文書，在找清楚確定是沒有的時候，我就向他求救：“能不能一起看？”“憑什么��？”他立刻反駁道�！爸皇莾蓚€人一起看而已啊，又沒有虧待你�！薄安唤杈褪遣唤�！”“求你啦！”“不是說了么不借……”在我們兩個爭辯得很“激烈”的時候，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我們倆“臭罵”了一頓，繼續(xù)講課。沒辦法，我只好不吭聲了，慢吞吞的拿著我的那本“《我的筆記》”，聽起老師講課來。是不是還在心里暗罵：“小氣鬼！”而他呢？卻一副若無其事的樣子。

　　他也很喜歡嘲諷別人。記得有一次，我們學(xué)校開展“校際運動會（我們學(xué)校年年都開）”，每班要選幾名男女隊員參賽。我們班的“女飛人（指躍晴）”當(dāng)然是信心滿滿。當(dāng)她向老師報名時，他就在一邊嘲諷道：“跑得這么慢，還稱我們班的“女飛人”呢！要是我，一下子就能超越她！”我當(dāng)時一聽就火冒三丈，連忙怒斥：“你這純粹是嫉妒！你跑得這么快，干脆你去參賽好了！”“你不是還是跑的一樣慢（我跑步確實很慢）！”他又接著說道。我見狀，就干脆不理他了，埋頭做起作業(yè)來。

　　這就是我的同桌，一個小氣但是小氣的可愛的同桌。

三年級同桌作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間迎來了一個新學(xué)期，我的新同桌是一個陽光帥氣的小男孩——江盛驊。他長著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個雷達一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說中的順風(fēng)耳一般，所有細小的聲音都聽得一清二楚。

　　江盛驊愛好廣泛，喜歡畫畫，看書，機器人等。他最喜歡看書了，每當(dāng)他手上捧著一本新書時，總是驚喜萬分。閱讀課時，他仿佛整個人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧，他還是一動不動的`看書，真了不起。

　　江盛驊性格有時馬虎，有時細心。但他十分幽默，在小組中，他經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。

　　這就是我的同桌，一個粗心的同桌，一個可愛的同桌，一個幽默的同桌。

三年級同桌作文篇4

　　我的同桌叫婁一飛，下面就讓我來介紹一下他吧！

　　婁一飛有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，下面有一雙很會說話的嘴巴。

　　婁一飛的字寫的很好，我每一次都在跟他比誰寫得好。婁一飛他大錯不犯，小錯不斷，有一次，他和其他男同學(xué)在教室里亂跑亂鬧，把桌椅搞得亂七八糟，我告訴老師，下課了，老師把他叫到辦公室，我偷偷的看辦公室里的婁一飛在被老師挨打，。每次走到辦公室垂頭上氣，一出辦公室歡天喜地。他出來的時后都愛說我愛大小報告，我心里都這樣想：我可能就是愛打小報告，但這還是個特點嘛！

　　我的同桌就是這樣，你的呢？

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