【實(shí)用】三年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天，我看到幾個(gè)大姐姐在打乒乓球，看著她們靈活輕巧的動(dòng)作，我想，打乒乓球也不難嘛，你看，她們打得多輕松呀。于是，我決定：我也要開(kāi)始打乒乓球。媽媽非常支持我，立刻就給我報(bào)了乒乓球班，媽媽還說(shuō)乒乓球是聰明人的運(yùn)動(dòng)，要想打好它，不僅需要有強(qiáng)健的體魄，更需要有靈活的頭腦。
可是剛剛上了兩節(jié)課，我就知道了要想成為一個(gè)會(huì)打乒乓球的聰明人，卻還真不是一件容易的事呢。上課時(shí)，不僅要全神貫注地跟著教練學(xué)習(xí)各種基本動(dòng)作，正手、反手、攻球、拉球；還要不停地跑動(dòng)、跳躍，上百次地反復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，只要教練的這一盆球沒(méi)有接完，哪怕是胳膊再酸，腿再發(fā)軟，氣再喘不過(guò)來(lái)，也決不能停下來(lái)。每次上完課，衣服都一定會(huì)被汗水濕得透透的。這還不算完，為了增強(qiáng)耐力，鞏固動(dòng)作，回到家，每天還要練習(xí)俯臥撐，練習(xí)蹲跳，要對(duì)著鏡子反復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)同一個(gè)姿勢(shì)。就是這樣，球也不一定都能打好。教練說(shuō)了，乒乓球不能只用手去打，還要用腦子去打，只有多觀察，多總結(jié)，多思考，多練習(xí)，才能打好球。
不知道有多少次，打球打得我手發(fā)酸，腿發(fā)軟，真的就恨不得把球拍一扔，再也不練了。每當(dāng)這時(shí)媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利�！庇谑牵乙ба�，又繼續(xù)練下去。就在這一次又一次的“再堅(jiān)持一下”后，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，打球不再那么累了，教練告訴我，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)挺過(guò)了練球中最艱難的一段，啊 ，我終于挺過(guò)來(lái)了，我興奮不已……
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)乒乓球已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，球技也有了很大的提高。但是我知道，要想真正打好球，還需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持不懈地努力，只有付出更多的心血，更多的汗水，才能最終獲得成功。
我喜歡打乒乓球，因?yàn)樗遣粌H可以讓人更強(qiáng)健，更聰明，還會(huì)讓人變得更有毅力。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋高氣爽，天象擦拭的一塵不染的魄力，輕盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在這夏末秋初的季節(jié)里，城關(guān)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在激烈的進(jìn)行著遠(yuǎn)處，幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行比賽，他們揮動(dòng)雙臂，邁著大步，你追我趕，互不相讓，跑道線就象五線譜，運(yùn)動(dòng)員們就象跳動(dòng)的音符，瞧，那個(gè)是我班的升平同學(xué)，他箭一樣地朝前沖擊，嘿，加油啊，為班集體的榮譽(yù)。同學(xué)們大聲的含喊著。突然，他腳一滑，咚，摔到了，他從地上爬起來(lái)，來(lái)不及拍身上的塵土，有朝前跑去，怎么他的腿隱隱作痛？腳上栓了沙袋似的，速度越來(lái)越慢，漸漸的，運(yùn)動(dòng)員們從他身邊一晃而過(guò)，他落到了最后，豆大的汗珠從他頭上吧嗒吧嗒往下掉，他擰著眉頭，臉漲得通紅，他咬緊牙關(guān)，用力的擺動(dòng)手臂，好使步子跨得更大些。
我都為他捏一把汗，同學(xué)嘴不住得喊：加油加油，堅(jiān)持，堅(jiān)持終于他沖過(guò)了終點(diǎn)線。
他堅(jiān)持到底，也笑到了最后，魯迅先生最贊賞。雖然是作后一個(gè)，但能跑到終點(diǎn)的人，這樣的.人在賽程中雖然不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難的人堅(jiān)持的品質(zhì)，而升平的身上就展現(xiàn)了這種品質(zhì)。
我相信所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)得好報(bào)酬。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
西湖，坐落在繁華的杭州市西面。三面環(huán)山，景色優(yōu)美。你看：湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，歌聲悠揚(yáng)，三潭影月，湖心亭，阮公敦像三顆綠瑩瑩的寶石，鑲嵌在湖中央；白堤、蘇堤像兩條潔白的玉帶，系在西湖腰上，真是風(fēng)景如畫(huà)。
西湖一年四季都是可愛(ài)的。當(dāng)春風(fēng)吹大地時(shí)，西湖畔鮮花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，散發(fā)清香。樹(shù)木郁郁蔥蔥，群山一片蒼翠，湖中碧波蕩漾，那輕柔的柳絲在湖堤漂浮，山巒倒映入湖面，可不就是一匹風(fēng)景錦繡嗎？
夏季的景色也不錯(cuò)。你瞧，一朵朵的荷花映襯在碧玉般的湖水上，一張張荷葉滴滿了晶瑩的露珠。早上靜靜的，一顆顆露珠搖搖欲墜，微風(fēng)一吹，那些露珠便爭(zhēng)先恐后的落入湖中，聽(tīng)起來(lái)叮咚作響，仿佛有人在彈奏一曲輕快的樂(lè)曲。夏天的傍晚，夕陽(yáng)的余暉抹上一層淡淡的紅霞，西湖就像蒙上了一層粉色的輕紗，艷麗動(dòng)人。
秋天是西湖的黃金時(shí)節(jié)，到那時(shí)，西湖便向人們貢獻(xiàn)出一筐筐的蓮蓬和白藕，這些都是西湖名產(chǎn)。
西湖的四時(shí)就像蘇東坡說(shuō)的那樣“淡妝濃抹總相宜”。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
【不速之客】
我不小心飛到一個(gè)教室里，小朋友正在上語(yǔ)文課，我心想：我小學(xué)三年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)呢！我還是蹭聽(tīng)一下課吧！所以，我就坐在吊燈上面，專心地聽(tīng)課。
可是好景不常，我被電風(fēng)扇扇下來(lái)了，掉在了一個(gè)叫馬駿超的小朋友的桌子上，馬駿超嚇得大叫一聲，拿起一本字典就向我扔過(guò)來(lái)，我靈巧地躲開(kāi)了，不然，我就要變成“馬蜂肉餅”了。
我在教室里飛來(lái)飛去，小朋友們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我突然發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)诳次业钠ü�！害得我臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。我停在吊燈上，看了看我的屁股，原來(lái)，他們是在看我的針呢！我飛下去了一點(diǎn)，小朋友們都嚇得抱住頭了，我也不知道為什么他們很怕我。如果是這根針，這玩意兒又毒不死人！
語(yǔ)文老師袁老師叫小朋友們寫(xiě)一下剛才發(fā)生是事，我看著小朋友們寫(xiě)的這么好，我都不想離開(kāi)他們！可是，我要回家了，我含著淚，戀戀不舍地飛出了這個(gè)美麗的教室
【不速之客】
今天，我在外面散步，不知不覺(jué)的，飛進(jìn)了一個(gè)教室里。我往下面一看，媽呀！這么多巨人，我害怕極了。
我趕緊飛到天花板上，緩緩情緒。可是不小心沒(méi)有抓住天花板，掉了下來(lái)。虧我運(yùn)氣好，掉在燈上。我又振翅飛了起來(lái)。
這時(shí)，下面的巨人們發(fā)現(xiàn)了我，我想：我會(huì)不會(huì)被他們弄死�。∥以较朐胶ε��？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那些巨人卻被我嚇得不輕。有的用字典把我趕走，有的驚慌失措……反正很怕我。
我看了看自己，想：他們大概怕我屁股上的武器吧？看來(lái)有這個(gè)武器還可以防身呢！
我大搖大擺地飛走了。
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