精選三年級競賽作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的三年級競賽作文，歡迎大家分享。
三年級競賽作文 篇1
我總是看到一篇篇優(yōu)秀的作文刊登在作文選上，我想：我的作文也可以呀，為什么不能上作文選呢?對了，只要在作文選上獲獎就行了�？墒�，哪里有作文競賽呢?機會終于來了。舒老師說，楚天杯中小學生作文競賽就要開始了，我興致勃勃地交了參賽費20元，正式成為了參賽選手。
走在考場的路上，我的心像一只小兔，怦怦直跳。想：這次作文題目是什么?怎樣寫?多長時間?如果沒有獲獎怎么辦?
進了考場，我對號入座。一看試卷，哦，原來題目自己定，結構不定，2個小時!我一驚，便開始想題材了，這個不行，那個不行，我一連想了十幾個題材，有夜、第一次做飯，第一次……突然，我眼前一亮，對了!就寫“我的學�！卑桑野选拔业膶W�！彼膫�字寫得干干凈凈，“我的學校是一座現(xiàn)代化教育學�！蔽以綄懙胶竺�，要說的話就越多。心想：這個題材果然沒選錯，沒虧本。我心里暗自得意�！岸×懔恪币魂嚽宕鄲偠慕痪礅忢懥�，我把字寫得工工整整，又讀了兩三遍，交了卷。這次活動雖然結束了，但是這次參加作文競賽的情景卻深深留在了我的腦海里。我想：只要盡力，不慌張，人生道路上還有許多“第一次”我沒有經(jīng)歷過，我一定要過好“第一次”的關口，為第二、三、四次打下基礎。
三年級競賽作文 篇2
叢林中，住著一只驕傲的袋鼠。
有一天，袋鼠看見一只兔子�！芭橙醯臇|西，敢和我比跳遠嗎？”袋鼠傲慢的問。兔子回答：“當然可以�！�
就這樣，兔子一直練跳遠，練了一天有一天，可袋鼠卻躺在床上呼呼大睡。這時，一只蝸牛過來告訴他：“袋鼠，你去兔子的園子看看吧！兔子已經(jīng)跳的很遠了，你練練吧！”袋鼠不緊不慢地說：“不用著急，到了比賽那天，我就能跳到外國去�！蔽伵o奈的說：“好吧！”說完離開了袋鼠家。
到了比賽那天，兔子跳了一米，袋鼠跳了兔子的一半。大家歡呼起來，“兔子贏嘍！兔子贏嘍！”
這個故事告訴我們一個道理：一個驕傲的人，結果總在驕傲里毀滅了自己，而通過努力的人總能得到成功。
三年級競賽作文 篇3
一個夏日炎炎的早晨，陽光格外明媚，天空萬里無云，在學神小學里，一年一度的跑步比賽要開始了。
不一會兒，只見主持人走上臺，宣布道：“跑步比賽正式開始！”緊接著，裁判員那清脆響亮的口哨聲吹響了，選手們聽到了口哨的“命令”，立刻如離了槍的子彈一樣跑了起來�！凹佑汀�、“必勝”一句句激烈的吶喊聲從觀眾臺里“飛”了出來，觀眾們有的默默無聞地看著比賽，有的卻高舉“加油”牌，還有的想爬出圍欄與選手們一決高下。
快到終點時，選手們都你追我趕，準備彎道超車，小戈領先了。只見他咬緊牙關，雨點般的汗珠從額頭滾了下來，盡管小廣和小王怎么全力以赴地追趕他，他依舊遙遙領先——啪啦！小戈風一樣沖倒了終點線，獲得了冠軍！但小廣和小王還在后面氣喘吁吁地跑著呢！只見他倆累得上氣不接下氣。比賽結束后，他倆并沒有氣餒，而是對小戈說：“祝賀你！我們會加油的�！薄爸x謝！我也不會驕傲的�！毙「曛t虛地回答。
他們這種“勝不驕，敗不餒”的精神真是值得我們學習。
三年級競賽作文 篇4
唉！學習不努力，考試徒悲哀��！
唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個地洞逃跑，你問我為什么這么討厭考試？那里面就蘊藏著驚天動地的秘密。
那天是星期天，我早早的做好了一切準備。因為我過于驕傲，所以一點也沒復習，就這樣我手無寸鐵的走向了“戰(zhàn)場”。在路上我一直笑瞇瞇的，心里還一直回想著媽媽的獎勵，但事實并不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對同桌說：“好難啊！”可剛說完老師就嚴厲的吼了一聲：“不能說話！”此時此刻，我想到的唯一一句話就是“叫天，天不靈；叫地，地不應。”我的腳一直在地上蹭來蹭去，心里急得都快要燃燒了起來，腦子里一片空白，一臉茫然的盯著，時間仿佛在戲弄我，只聽見老師公布時間說：“已過去了二十分鐘”這句話如一把鋒利的刀，深深地扎著我的心。我咬緊牙關，兩眼一閉，這句話好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開了眼，埋頭苦干起來。這些題仿佛是我的寵物，又仿佛在助我一臂之力，我突然覺得好簡單。不一會我就做完了，我拍了拍胸口自言自語地說：“真是有驚無險��！”
這真是一場驚魂的考試��！
三年級競賽作文 篇5
今天下午的班隊活動，朱老師安排為數(shù)學競賽，賽的是《每日一題》中的奧數(shù)題。我既高興又擔心。高興的是奧數(shù)題插有趣，可開發(fā)同學們的智力，擔心的是奧數(shù)題很深奧，要全部答對很不容易。
賽前，同學們都抓緊認真復習。我想：我奧數(shù)基礎比較扎實，一般的題都會做的。于是，拿起《每日一題》的本，走馬觀花的看了一遍。
鈴聲響了，朱老師走進教室，一邊發(fā)卷子，一邊嚴肅地說：“發(fā)到卷子以后，班級、姓名、學號不要忘記。競賽的時候，不能作弊，如果作弊，就當0分處理1”我拿到卷子后，寫上班級、姓名、學號后，飛快地唰唰唰地做下去，前面的幾道題倒挺省力，做到后面我就傻眼，做不出了。我默默地看著試卷，怎么辦呢？都怪我沒有認真復習。這時，我忽然冒出“作弊”這個主意，可作弊要得0分的呀！沒辦法，只好亂寫一氣。
競賽時間到了，我交了卷子后，趕忙對照每日一題本，唉！有幾道題還是錯了，100分的希望破滅了，競賽優(yōu)勝獎跑飛了，我垂頭喪氣地流下了后悔的眼淚。
三年級競賽作文 篇6
國慶節(jié)放假期間，我們在班兒舉行了“知識競賽”的活動。
比賽開始之前，老師把我們分成兩組，A組和B組。答題類型有必答題和搶答題，題目有文學常識，背古詩、腦筋急轉彎兒、根據(jù)數(shù)字猜成語等等。老師先給兩組加上五分，作為基礎分，然后老師開邊開始提問。老師先提問的是“詩壇稱號”，老師問"詩仙，詩圣”是誰，A組和B組的同學各自回答了上來。就這樣，老師提問了幾個回合之后，開始問起腦筋急轉彎兒。
剛開始占據(jù)上風的是我們a組，但是在這里我們丟掉了好幾分。老師又開始進行數(shù)字猜成語，老師先寫了一些數(shù)字：一二五六七八九十，我們a組同學看見數(shù)字中缺少三和四，便立刻說出了一個成語：丟三落四。于是我們組在這一題得了一分。老師又問腦筋急轉彎兒：一瓶酒在地下埋了1000年，挖出來之后叫什么？我們都不知道，最后老師終于公布了答案，原來是：酒精。我們聽后才恍然大悟。然后老師又問了幾個腦筋急轉彎兒。
最后我們a組獲得了51分，B組得到了30。我們勝利了。
三年級競賽作文 篇7
昨晚，雨后的天氣煞是涼爽，清新自然彌漫著每一寸空間，有股回到春天般的感覺，抒情一下背詩比賽。我和姑姑一家吃過晚飯便坐下來看電視，由于這幾天忙碌的工作，我倦意濃濃，不一會兒便躺在沙發(fā)上睡著了，忽然不知是誰雅興頓起，誦詩一首。我耳根自然不再清靜，這時姑姑便提議說我們來個背詩比賽吧，我也被迫參與其中。
姑姑率先來了首毛澤東的沁園春.雪，可謂別有一番風味，叔叔背了一首我不太記得詩名的古詩，妹妹呢，靜夜思一首，該我啦，想都來不及，春曉一詩直接脫口而出，迎來一陣笑語。我自己也不好意思地吐了吐舌頭，結果幾陣輪回，我和妹妹有點招架不住了，以前學過的古詩都不知道跑哪去了，真沒想到還有用到它的時候。我老妹可牛著呢，只見她直奔書房，抱著她的語文課本，古詩詞書念叨一氣。妹妹還只上小學四年級，對不上來還可諒解幾分，我可就說不過去了，慚愧無比！我暗下決心，重拾唐詩三百首。
可別笑話我啊。這次比賽勝負明顯之極，所以呢，我們訂下了一月之約，一月之后再決高下。這雖只是家庭中的一個小插曲，但是我覺得很有意義，所以隨之記錄下來，以己回憶。
三年級競賽作文 篇8
我有很喜歡的游戲，老鷹抓小雞、打地鼠……其中我最喜歡的是吹氣球競賽。
今天教員讓我們在課堂上玩了一局吹氣球競賽。教員把我們分紅了兩組，然后青青教員搬來了一張桌子，把手放進口袋里，我十分獵奇教員在干嘛？這時青青教員笑了笑說：“我們玩吹氣球競賽�！�，然后從口袋里拿出一袋氣球。接著教員給我們示范，只見她不費吹灰之力就把氣球給吹了起來，氣球像一個大大的盤子。吹完教員開端把氣球打結，在大拇指上一圈一圍的，一個氣球就完成啦！
競賽開端啦，第一組的梅雨熙，眼睛緊閉，整個臉都發(fā)紅了，就像一個紅蘋果。
第一組的江晨曦也在奮力地吹著，吹完氣球，然后只見她用她矯捷的雙手把氣球打結，一個氣球就完成了。
到了我們第二組上臺，我正在奮力地吹著，氣球從一個像雞蛋大小的氣球變成了西瓜一樣大的氣球，然后開端打結，但是我不當心把手松開了，一個西瓜大小的氣球又變成雞蛋大小的氣球，旁邊的羅雅說：“你是吹氣球，還是放氣球的？”正在我懊惱時，“時間到！”青青教員大聲喊。
最后9：7第一組勝利了，固然我們輸了，但我還是很開心。
三年級競賽作文 篇9
世界競賽即將來臨。為了迎接世錦賽，做一個好的小道士。我們的幾個朋友聚在一起，舉辦了一場獨特的世界杯知識競賽。
我們有六個朋友，分成兩隊。我們組以世界運動會的普遍性命名為“宇宙隊”，另一組以世界運動會吉祥物命名為“聯(lián)合隊”。
第一輪是必答。真的是鉆石切鉆石！當裁判問：世錦賽吉祥物原型是什么？有什么寓意？我們從容應戰(zhàn)，迅速應戰(zhàn)。問題一個接一個，第一輪打成平手，我長舒了一口氣。
第二輪，裁判反復強調比賽規(guī)則，我們卻急于求成。裁判的聲音剛落，我們急著舉手才說“開始”，有的干脆喊了出來。兩隊比分直線下降，大家一邊互相指責一邊笑。誰叫我們準備的太好了？后來我們把規(guī)則牢牢記在心里，繼續(xù)囂張。最后我們宇宙隊以6比4暫時領先“聯(lián)合隊”。但是不能驕傲，還有最后一輪！我們擊掌互相鼓勵。
最后一輪有選擇題。我們小組團結協(xié)作，不給對方取勝的機會，分數(shù)一次次上升。最后我們以16-12贏得了勝利，我們高興得上躥下跳，就像拿了世界冠軍一樣。
“微笑并不陌生，為了幸福而擁抱對方……”我們快樂地載歌載舞，他們都笑得像火柴一樣陽光燦爛！
哦，我們對做好小業(yè)主充滿信心！
三年級競賽作文 篇10
今天，我們幾個同學在一起玩了一個游戲“知識競賽”。
比賽前，同學們員嘰哩哇啦地讀背起“金點子”來。我們這組有我、徐毅杰和蘆成峰，我們三人分開背。我背“動物寓意的俗語”，蘆成峰背最簡單的“常用花卉及花意花語”，徐毅杰卻背最難的“右語稱謂”。我想：“動物寓意的俗語”太長了，我根本背不完。于是，我叫蘆成峰和我一起背這個，蘆成峰答應了！”“好的”我和徐毅杰說。
比賽開始了，“裁判員”說：“安靜！”比賽開始了，有很多題目，還有“風險題”，每人都有獎品，還有小組獎品，現(xiàn)在開始比賽！”
裁判員先抽第一組的吳寅亦，吳寅亦拿到10分。第二組是袁敏楠，裁判員問他，他還耷拉著兩只耳朵，答不出來，被扣了10分。第三組就抽到了我，裁判員問我：“月季他表什么？”我不知道，就說：“換一題�！薄澳久藁ā！薄坝⑿壑��！庇谑�，我們組加了10分。接著第四、五組也各加了10分。第二、三、四次又開始了……
最后是“風險題”，答對加30分，答錯扣30分。我們組就靠徐毅杰了，徐毅杰答對兩題，但又被扣了30分了。我們組只剩170分了，冠軍被梅爾立組拿走了�？上�！蘆成峰氣得大叫：“混蛋！”
知識競賽真是太有意思了！
三年級競賽作文 篇11
上個星期，我們學校舉行了一場自理競賽。我非常榮幸地成為了一名參賽選手。那場比賽非常激烈，不過我還是非常開心。因為，我又一次展示了我的自理能力。
記得那一次比賽是在操場上舉行的。全校師生在操場圍成了一個T字形的方陣，中間擺放著比賽用的床、被子、被套等生活用品。方陣的上方一線是評委席，其余的三線坐的全都是各班的學生和班主任。比賽的規(guī)則是這樣的：參賽選手要在十分鐘內整理完所有內務。比如疊被子、折衣服、鋪床單等等五花八門，如果在規(guī)定時間內干不完的，會扣除一定的分數(shù)。最高分數(shù)是十分。
隨著評委的清點人數(shù)，比賽拉開了序幕。我和我們班的三名同學，三班的四名同學一起比賽。開始的時候，我心里像揣著一只兔子一樣別提有多緊張了。看到別人都完成得很好，我就更加緊張了。因為緊張，可想而知，床單被我搞得亂七八糟。再看看時間，已經(jīng)過去大半了，于是，我就快速地干了起來。我再看了看周邊的同學，他們已經(jīng)把床鋪收拾得井井有條了。于是，我就加快速度地干，終于在十分鐘之前干完，并且得了個九點六分。
這一次比賽，我的成績不是太好，有許多同學的分數(shù)比我高，但是我相信，下次我吸取了教訓之后一定會更好。
三年級競賽作文 篇12
“少壯不努力，老大徒傷悲……”干嘛呢，哦，原來是六年級三班的同學在進行詩詞知識競賽��！
今天，老師組織我們進行了知識競賽，哇塞，場面真大啊，全班同學扯著嗓子在回答。
老師的第一個問題是：“小明成天只顧玩樂，心思不在學習上，請你用學過的詩句勸勸他�！崩蠋熢捯魟偮洌嗤瑢W大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖�------那聲音真是震耳欲聾啊。
第二題：“當我們浪費糧食時……”老師還沒說完，全班竟一起搶答對了。
第三題：“來到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我都沒緩過神來，全班就搶答了，嚇了我一跳。
之后還有好多題，我就不細說了。最后誰是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無疑問，當然是博覽群書的秦浩?戳耍?他不僅書法寫得好，看書也多，數(shù)學是他最拿手的了，這次的數(shù)學還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多，能做到活學活用。真讓人羨慕。
另外表現(xiàn)好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對了兩個題呢。今后，我也要多學習，多積累，擴大自己的知識面。
三年級競賽作文 篇13
前一個星期，我報名參加了全區(qū)舉行的奧英競賽。
那天上午十點整，我們走進了考場。不用說，這次進入考地的感受成了去年參加奧數(shù)競賽的翻版。我仍然和以前一樣輕松地進入考場，如果你問我為什么那么輕松，我會毫不猶豫地告訴你：“因為我有自信！”真是不聽不知道，一聽嚇一跳，監(jiān)考老師居然讓我們出去玩會兒！大家一聽，先是一愣，然后腿上像長了氣門兒似的，馬上“嗚——”地“飛”了出去。
按說同學們玩夠了，比賽也該開始了，大家松懈的心馬上擰成一團，我輕松地開始答題，前面的題目根本不在話下，“這根本就是白癡做的題目嘛！”我在心里想，可周圍的人卻苦思冥想，“這些人真不是學英語的料！”我又在心里說。終于，“攔路虎”出現(xiàn)了，一道閱讀題已死死地纏住了我�！斑@可是塊不好對付的‘絆腳石’，刺激！”我在心里說，我絞盡腦汁，最終還是被我降伏了。
經(jīng)過90分鐘的磨練，我做完了，試卷也收了，參賽的同學們都意猶未盡地長舒了口氣。終于，這星期比賽結果出來了，我得了個二等獎，有點遺憾，也有點失望。由于驕傲，所以落后，本來是個一等獎的成績變成了二等獎。朋友們，你們可千萬別像我這么自大��！
三年級競賽作文 篇14
太高興了！今天我們迎來了英華小學第二屆閱讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。
讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。
一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然后到了選答題，選答題一共有28道，有一個數(shù)是中獎的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然后就進入了搶答題，我們班有一次犯規(guī)有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。
然后年級主任又給我們講了幾道題，數(shù)學老師算分數(shù)，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然后又發(fā)了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。
三年級競賽作文 篇15
今天，我們229班舉行了有趣又好玩的詩詞競賽。
上課鈴一響，全班同學都很開心，臉上全都是激動而快樂的表情。
事件楊子墨和李彥博他們這兩個人站在上面，當主持人。
競賽開始！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。中‘坐’什么意思？”那是我們四組回答了，我們每個人都一頭霧水？“坐”是什么意思？這是張胤晗站起來，說，“‘坐’的意思是因為�！毙だ蠋熉犃硕颊f我們記性差，因為這個題老師在學習綜合性學習中，問過一樣的題了。知道正確答案和老師的批評后，我感覺臉上火辣辣的疼，真想挖個地洞離開這兒！
當競賽比賽分數(shù)結果出來時，可謂是“幾家歡喜幾家憂”啊，我看本組結果后，差點吐血！負20分！我自個兒都驚訝不已。
看著組員們個個都垂頭喪氣，我自己當然也不開心，一邊的三組臉上滿是興奮，比吃了蜜還高興，比中了大獎還快樂，因為他們是一等獎，獎品是個本子，本上寫著紅色的大大的“獎”字，直刺我的眼睛，疼得不得了。
我現(xiàn)在感覺我們這組的詩詞量還加加加！也不能因為這一次想競賽的失敗，而失去以后比賽的信心！
三年級競賽作文 篇16
上個星期天，我和我的同學一起去參加歐尚杯知識競賽。
為了這次知識競賽，我和同學從兩個星期前就開始準備了，這兩周，我們不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要背資料上的題目。
那天早上，我和同學早早地就來到城南歐尚超市。我們在那兒等了半個小時后，比賽終于開始了。
比賽需要抽簽來決定順序，我們隊派了一名隊員去抽簽，過了一會，那名隊員回來了，她很高興地說：“我們隊是最后一個”
比賽正式開始了，我們隊的一號隊員首先上去答題，此時，我們心里都非常緊張，因為我們隊是最后一個，所以需要等一會才能知道結果，到了一號隊員答題了，當主持人說出: “真棒，答對了�！蔽覀兌几吲d地跳了起來，因為一號隊員為我們隊迎來了開門紅。
接下來說說我自己在賽場上的表現(xiàn)吧!我是二號選手，前兩輪都表現(xiàn)的不錯，直到第三輪，第三輪的題目是先讀一句古詩句，然后讓我回答古詩句的'作者，這句古詩句我沒聽過，所以，我就被淘汰了。
雖然我被淘汰了，但我還是很開心，因為我從這次知識競賽中學到了很多知識。
三年級競賽作文 篇17
在大廳里坐滿了人，此刻我的心情非常緊張，不知如何是好。今天我要參加一場知識競賽，賽場里到處都是高手如云，只見他們都在緊張地翻看著自己準備的材料。
看到這副景象，我也匆匆忙忙地加入了他們的隊伍當中，期盼著能夠贏得這次比賽。
終于盼到了到我上臺的時候，此時的我身體都在發(fā)抖，由于精力不集中前面的好幾題都打錯了，心里更是緊張，額頭上冒出了豆大的汗珠。
我拭了拭頭上的汗珠，盯著我手上的卷子，忽然看見了我自己日夜復習的影子，上網(wǎng)查資料，沒日沒夜不停地尋找答案，媽媽為了讓我贏得比賽，也日夜為我操勞，身體也消瘦了許多，想到這里我心里更是對不起她們。
漸漸地，我把注意力集中在這場比賽上，把精神狀態(tài)調到了最佳。后面的比賽里我積極回答問題，認真思考，都答對了。
最后，評委開始評分，我心里又緊張起來了，雙手不停地冒出汗滴，我做了一個深呼吸，讓內心慢慢的平靜下來。突然，評委說道最后的冠軍是我，雖然表面上我沒有表情，但是心里卻早已經(jīng)激動不已。
我拿著這張獎狀，飛快地朝家的方向跑去，看見媽媽正在向我招手。
三年級競賽作文 篇18
今天下午，是小學部1~6年級的奧數(shù)競賽。前幾天，老師就問我們誰想報名參加。我沒有報名，因為害怕成績出來后打擊太大了�？墒墙裉煜挛�，褚老師讓我也去參賽，我只好和其他同學來到了電教室。
進入電教室，我們找了個位置坐下后，老師就發(fā)卷宣布開始了。電教室里頓時鴉雀無聲，就連頭發(fā)掉在地上也能聽見。我拿起筆，寫好名字后準備答題。第一題：找規(guī)律。我仔細研究著這組數(shù)字，三下兩下就填好了。雖然第一題挺簡單的，可是后面的題簡直是“天文數(shù)字”。我在草稿紙上演算了“若干遍”，可是答案就是不同，搞得我腦子都糊涂了！我心想：褚老師之所以會讓我來參賽，給我一個磨練自己的機會是因為她相信我，所以，我不能辜負褚老師對我的期望！廖薇敏加油！振作起來呀！想到這兒，我又精神百倍，投入到了難題中，憑自己的實力也攻克了一道道難題。當我準備做反面時，看了看時間，呀！只剩下15分鐘了！我緊張極了，連忙看了看題。我筆走如飛，生怕浪費了一分一秒�！皶r間到！”我用最簡潔的方法回答完了一道題。唉！我反面的“附加題”和“應用題”可都沒做呀！我連看一眼的時間都沒有了。
但是，這給了我一個磨練自己的機會，使我有了信心和勇氣戰(zhàn)勝自己！
三年級競賽作文 篇19
“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問�！懊绹畎l(fā)達，應該是美國吧！”我想著舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。
王老師點了鄒熙�；卮�。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美國�！保ㄟ祝@是怎么回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳仿佛加快了。
令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最后王老師還是公布了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。
時間過得真快呀，轉眼間就上了半節(jié)課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案說出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。
“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以后老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現(xiàn)瞎猜了。這節(jié)知識競賽課令我回味無窮。
三年級競賽作文 篇20
學校為了弘揚中華民族文化，提高學生的文學修養(yǎng)，在上一周舉辦了全校性的國學知識競賽。我和班上的同學一起組隊報名參加了這個競賽。
比賽的那天，我們既激動又忐忑。這是我們第一次參加學校級別的競賽，內心難免不會激動，但是又想到這個比賽肯定會高手云集，我們很有可能會名落孫山，所以又有些忐忑不安。
比賽正式開始了，第一個環(huán)節(jié)是團隊介紹。輪到我們上場了，我們一行四人走上講臺，大聲說出了我們的組名和口號，然后面帶微笑，鞠躬下場。沒有一個人怯場或是忘詞，是個好的開端。接下來是知識問答環(huán)節(jié)，主持人提出的問題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應的，也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后，我們組的比分排在了中間。到了最后一個環(huán)節(jié)，是現(xiàn)場評委出題大家辯論。競爭更加激烈了，大家已經(jīng)進入白熾化階段，紛紛跳起來和意見相斥的同學辯論。
比賽結束了，雖然我們組沒有拿到名次，但是我們學到了不少知識。希望以后還有機會參加這樣的活動!
三年級競賽作文 篇21
蔚藍的天空中飛過幾架紙飛機，操場上一片歡笑聲。那是我們正在舉行紙飛機競選賽。
我們班分為四組競賽。我剛剛研制出的紙飛機，取名“無人機一號”。帶著它我信心滿滿的進入“戰(zhàn)場”。身體向后傾斜，拿著飛機的手向上傾斜四十五度。聽老師一聲令下，瞬間十多架飛機騰空而起。有的剛起飛就從天空直線下降了。沒飛多久，飛機都開始向下傾斜，一架架“嗖——嗖”地降落，我趕緊跑去找我的飛機，戰(zhàn)況不錯。這一組我和吳昊燁飛的最遠。老師公布我們進入決賽啦。
輪到其它三組比賽的時候，我都在調試飛機。一會兒嫌飛的太偏，一會兒嫌飛的太近，一會兒嫌飛的不夠高。折騰了半天，最后還是覺得最初的方法最好。
總決賽開始啦。第一輪我飛的很近，戰(zhàn)況不理想。方奕剴飛到跑道上去了。王睿琦飛得和我差不多。黃奕喬飛得比我還近。第二輪比賽開始了，我心里非常著急，想著要換戰(zhàn)術才行，不然肯定飛不遠，于是就把飛機頭弄直，機翼盡量一樣高。我站上起飛線的時候，深吸了口氣，然后自信滿滿地飛了出去。我緊緊地盯著飛機，眼睛都不眨下，“耶！”我成功了，高興的手舞足蹈。
操場上的歡笑聲還在繼續(xù)，紙飛機比賽馬上就要結束了，這是一次多么有趣又好玩的活動��！
三年級競賽作文 篇22
今天，我們學校舉行了期中學科競賽。整個上午都沉浸在一個緊張地氣氛中。
傍晚，數(shù)學期中學科競賽的分數(shù)公布了。我考了46分，算個中上的成績。羅嘉銘同學這次特殊發(fā)揮，取得了50分的滿分成績。全年級段只有6人才得到了滿分。他可是我們班的“班寶”啊！差不多有十幾個同學考到了48分的優(yōu)異成績，他們都錯在同一個題目上：一段木頭40米，鋸了4米爛木頭后，又鋸了5次，問共有幾段？每段幾米？許多同學算出來是6段，把據(jù)掉的爛木頭給忘算了。同學們都說這道題很“賤”，但我卻不這么認為。我的想法是這道題目出得不怎么好，有很多種理解。在這一點上，這道題出了很大的問題。
什么？你問我為什么只有46分，還有一題錯在哪兒？慢慢來，慢慢來。聽我給你解釋：錯得其中一題我不說你肯定也已經(jīng)猜到了。至于錯誤的第二題，說起來還真有點可惜。我把4500當成了450，結果算錯了。不過也有一點幸運，有一題我有點不會做，但經(jīng)過我動腦筋終于做出來了而且還是對的，真是太開心了。
這次的學科競賽給我留下了深深地印象。
三年級競賽作文 篇23
上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學們紛紛議論起來。我疑惑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片難道拿來畫畫？不對，寫字？折紙？不對不對......這個余老師，到底葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。
余老師揭開了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來寫成語用的，五分鐘內看誰寫得多。”哦！原來是寫成語��！我連忙做好寫成語的準備。
余老師看著鬧鐘，大聲說：“開始！”霎時，教室里寂然無聲，只聽見同學們寫字“沙沙”聲、電風扇轉動的“呼呼”聲和鬧鐘 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細細的汗珠。突然，余老師大聲說：“還有30秒！”大家立刻緊張起來。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一個！還有什么成語��？我腦子里一片空白。對了！“輕描淡寫”�？鞂�！快寫！我剛寫完，30秒就過去了。
老師讓我們同桌對調批改。同桌幫我數(shù)了數(shù)，一共是27個。
接著，我們每個人站起來匯報自己寫的成語個數(shù)。結果，鄭哲得了第一名，寫了32個。哇!我真佩服他！我得了第四名。
雖然我得了第四名，但我不能驕傲。我要繼續(xù)努力，爭取超過第一名！
三年級競賽作文 篇24
記得星期六晚上，學校舉行了一次隆重的知識競賽。
晩上六點半，上課鈴打響了，各位選手陸續(xù)進入場地，在自己的位置上坐下了。主持人將開場白說完后，競賽就開始了。這次比賽的科目是文綜，所以大家都是文綜精英。第一輪，各位選手雖然很緊張，但是題目不難，只有一個同學離開了賽場。第二輪，大家明顯不緊張了，但是隨著比賽的不斷進行，題目越來越難了，每輪都會有幾名同學被淘汰。第六輪開始了，此時只剩下一些比較厲害的同學了�？墒沁@一輪，原本就不多的同學也被刷下了。場上只剩十幾個同學了，我們班有四名，我們班最大的競爭對手四班也有四名�？墒遣诺谝活}，我們班就有三人淘汰，四班卻還剩兩人。我本以為我班會與冠軍失之交臂了，可是我班的主力伍王俊熙以穩(wěn)如泰山之勢奪下了冠軍！
這次競賽，不僅讓同學們擴寬了知識面，還大大激發(fā)了同學們對文綜的學習興趣，更重要的是讓我明白了一個道理：不到結局，不要輕易下定論，只須好好努力，腳踏實地，證明自己！
三年級競賽作文 篇25
今天上午，我們舉行了知識競賽，首先，主持人宣布了規(guī)則，就開始比賽了。
首先，輪到了我們班林韞哲回答錯了一題，我們落后了一分，到三班回答問題時，老師竟然說：“課件放錯了，重新再來�！蔽冶疽詾橹匦略賮硎侨勘确炙⑿�，可是，沒有重新比，這不是對我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們全體沒說什么，比賽繼續(xù)進行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強和三班持平，這時，我發(fā)現(xiàn)，五年三班的女生隊伍里有人作弊，她們打著手勢給三班提示，真是無恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是()我們學過還他寫的哪些課文?”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學過還他寫的《小苗與大樹的對話》�！碧x譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對的，經(jīng)過我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當亞軍。
雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來比賽的，我們不能學習他們。
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