【推薦】三年級(jí)事情作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)事情作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)事情作文 篇1
生活中，有許多事情，但是，有一件事情令我難忘。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
早晨，我到公園去玩。一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我及忙走過(guò)去，原來(lái)，是去年種的玫瑰花，開(kāi)了。我經(jīng)不起玫瑰的誘惑，我情不自禁地伸出手。就在那時(shí)種花的園丁大喊：“小朋友，不可以摘花，園丁邊跑過(guò)來(lái)邊說(shuō)，花是用來(lái)欣賞的，不是用來(lái)摘的，照這樣的話，你摘一朵，我摘一朵，大家都摘一朵。花不就沒(méi)了嗎？”后來(lái)，我仔細(xì)想一想，這個(gè)伯伯說(shuō)的還是有道理。如果，花草是用來(lái)摘的，種花還有用嗎？
我感到很羞愧，伯伯辛辛苦苦種的花，我怎么能摘呢？
三年級(jí)事情作文 篇2
我正式宣布我已經(jīng)寫(xiě)日記6年啦！
在這六年來(lái)日記本就如同我一為親密無(wú)間的好友，我心里有什么喜、怒、哀、樂(lè)都會(huì)它說(shuō)，并且它還給我?guī)?lái)了許許多多的好處，比如培養(yǎng)了我天天寫(xiě)日記的習(xí)慣、讓我練就了一手好字等等。
從流水仗到句句精練、深刻，從歪歪扭扭到瀟灑精練的筆畫(huà)……這一個(gè)個(gè)進(jìn)步無(wú)非體現(xiàn)了寫(xiě)日記對(duì)我的好處。
有人問(wèn)我為什么要寫(xiě)日記。
因?yàn)槲蚁氚炎约阂郧笆涞挠洃浭捌饋?lái)，希望可以用來(lái)填滿我空虛的人生。當(dāng)有一天我離開(kāi)這浮華的塵世時(shí)，我可以拿出來(lái)看看，原來(lái)這就是我美麗的人生。
呵呵~~這多有味道�。�
三年級(jí)事情作文 篇3
一年級(jí)的時(shí)候，我和王淑楠是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，當(dāng)然在我們兩個(gè)人之間也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件很不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但是由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們便吵了起來(lái)。越吵越響，最后我用力的'推了她一下，沒(méi)想到一下子把她推倒在地，可是她并沒(méi)有哭，而是起來(lái)也推了我一下。之后，上課鈴響了，畢竟心里有事，所以作業(yè)本上的好多題目都不會(huì)做。吃完中飯，我想：是我錯(cuò)了，我就該去向她承認(rèn)錯(cuò)誤。后來(lái)我還是去向她說(shuō)了一聲對(duì)不起，王淑楠也很有禮貌的說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系。我和王淑楠最終和好了。 通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，要多想想別人對(duì)自己的好處。這樣才能交到更多的朋友！
三年級(jí)事情作文 篇4
前年暑假，我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時(shí)間的過(guò)去，那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。
那天天氣很好，陽(yáng)光明媚，我在沙灘里高興的玩耍。突然，一個(gè)小圓球滾到了我面前。我東張西望，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩四處張望，好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個(gè)吧，我頓時(shí)把目光盯向小圓球。小球圓圓的，金光閃閃，上面還有我所喜歡的動(dòng)畫(huà)圖案。小男孩問(wèn)我：“你看見(jiàn)我的小圓球了嗎”？我很猶豫，要不要把小圓球給他呢？這么好看的圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來(lái)，很著急的樣子。忽然，我的手一下子就松了，正好被小男孩看見(jiàn)，當(dāng)他要去撿時(shí)，我飛快的把小圓球放在我口袋里，他嚎啕大哭，邊哭邊說(shuō)：“把小圓球還給我”。我抬頭說(shuō)：“我比你大，為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來(lái)，我大發(fā)雷霆，直接把小圓球扔到馬路上，便若無(wú)其事的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚上，我睡也睡不著，我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球，很危險(xiǎn)。直到有一天，我又看見(jiàn)了那個(gè)小男孩。
三年級(jí)事情作文 篇5
今天是星期日，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正在打掃衛(wèi)生，我主動(dòng)迎上去說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)幫你吧！”媽媽笑著說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人可以的。你快去收拾你那小房間去吧，都亂成什么樣了？”我不好意思地說(shuō)：“遵命�！�
來(lái)到房間，我一看，還真夠亂的：床鋪像狗窩，被子胡亂地團(tuán)在了一起，課桌上東西亂七八糟的，連寫(xiě)字的地方都沒(méi)有了。難怪媽媽會(huì)批評(píng)我呢，趕緊動(dòng)手吧。我先把小課桌里面的書(shū)和本子全部拿出來(lái)，然后分門(mén)別類地?cái)[放整齊，大的在下，小的在上。一些不常用的剪刀、膠水什么的，我把它放在了抽屜里。兩張還沒(méi)訂正完的卷子放在了桌子的左上角，便于查找，把字典壓在了卷子上面。收拾完一看，桌子整潔多了。
然后，我就開(kāi)始收拾我的小床。別看我都快上四年級(jí)了，我的布娃娃可多著呢！我選了四個(gè)非常好看的布娃娃，挨個(gè)擺了床頭上，接著又把被子疊好，疊得方方正正的，像塊豆腐干。
我收拾完，請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收。媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，自己的事自己做，你收拾得很好，真棒！”
我心里樂(lè)滋滋的！我想：這枚自動(dòng)章我肯定能爭(zhēng)到了。以后我就要做一個(gè)自己的事自己做的好孩子！
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