三年級(jí)花作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)花作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)花作文 篇1
要是談?wù)撈鸹ǖ姆N類，那可是數(shù)不勝數(shù)！有嬌艷的玫瑰花、淡雅的曇花、姹紫嫣紅的月季花。但我最喜歡的還是香氣撲鼻的桂花。
一走進(jìn)校園，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，彌漫在空氣之中，沁人心脾。循著陣陣香味我來(lái)到桂花樹(shù)跟前。，呈現(xiàn)在我眼前的是一顆顆金色的小星星，他們躲在綠葉叢中，不仔細(xì)找是找不到的一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子和花朵都在翩翩起舞。我定睛一看，小小的桂花是由4片花瓣組成的，他們個(gè)個(gè)身穿金黃色的衣裳，好似跟綠葉媲美。有幾株才冒出兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)成全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小燈芯，緊緊地圍著它生怕被分離；有的還是花骨朵兒飽脹得馬上要破裂似的，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，在不停地給對(duì)方打氣加油呢！
“嗡、嗡、嗡”蜜蜂也來(lái)湊熱鬧了，它們盤(pán)旋在桂花身邊，邊飛邊鳴：“今年的桂花真香��！我得多采點(diǎn)，釀出更香更甜的蜜，爭(zhēng)取得到主人的嘉獎(jiǎng)！”看著看著，我仿佛自己也變成了一只蜜蜂忙碌在這桂花叢中。
桂花不僅樸素、淡雅，而且用途也很廣哦！每當(dāng)元宵佳節(jié)時(shí)，我家都會(huì)端上一碗香噴噴的桂花湯圓，圍坐在一起細(xì)細(xì)品味。在休息時(shí)，喝上一杯濃濃的桂花茶，想想也偷著樂(lè)！
“桂子花開(kāi)，十里飄香�！比绻锌�，歡迎你到我的學(xué)校來(lái)看一看這樸素的桂花，來(lái)聞一聞它迷人的香氣，我會(huì)請(qǐng)你喝桂花茶哦！
三年級(jí)花作文 篇2
今天下午，天氣晴朗，我們懷著沉痛的心情、排著整齊的隊(duì)伍、手拿白花，去烈士陵園掃墓。
到了目的地，我看到有許多的同學(xué)，還有很多讀初中的大哥哥大姐姐。首先，主持的大哥哥大姐姐叫大家默哀三分鐘，三分鐘到了，我們都抬起頭，然后依次排著隊(duì)走上去給烈士們獻(xiàn)花。我不明白為什么要給烈士獻(xiàn)花？回家后，我問(wèn)了爸爸。爸爸告訴我：“為了解放新中國(guó)，先烈們用生命和鮮血換來(lái)了今天的幸福生活，所以我們每年的清明節(jié)都要給烈士們獻(xiàn)花，來(lái)紀(jì)念他們。”我想：等我長(zhǎng)大了，每年的清明節(jié)都會(huì)烈士墓給烈士們獻(xiàn)花的。
這個(gè)時(shí)候，我不禁想起了前不久我講的故事——《為中華之崛起而讀書(shū)》，從今往后，我會(huì)以先烈們的精神，激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，每天認(rèn)真聽(tīng)課，以優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)好本領(lǐng)，為建設(shè)我們偉大而強(qiáng)盛的祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)花作文 篇3
星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰(shuí)做的好看，那么就會(huì)被貼到外面的窗戶上去，讓路過(guò)的人欣賞他們的作品。
我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對(duì)角對(duì)折，再角對(duì)角對(duì)折……一直這樣對(duì)折三次。開(kāi)始剪窗花了,剛開(kāi)始時(shí),我非常賣力,認(rèn)認(rèn)真真的在剪,后來(lái),剪剪就沒(méi)意思了,隨便亂剪剪,打開(kāi)來(lái)之后它就斷成四份了,原來(lái),我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會(huì)變成四份呢!我只好重新開(kāi)始,先把卡紙折成三角形,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的剪,終于,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。
老師把我們的作品收了上來(lái),一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學(xué)剪的像五角星,有的同學(xué)剪的像刺球,還有的同學(xué)剪的'像雪花……
老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,然后我把它貼在我能碰到的地方,老師看見(jiàn)了,讓我把作品貼高一點(diǎn),我又在另一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,想貼高一點(diǎn),但是,我有一點(diǎn)矮,我就踮起腳尖貼,這時(shí),我搖搖晃晃的,像一只企鵝一樣。
經(jīng)歷了這一次剪窗花,我深深地愛(ài)上了窗花,我以后一定會(huì)剪出更美麗的窗花。
三年級(jí)花作文 篇4
這天早晨，我去給鳳仙花澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鳳仙花發(fā)芽啦！它的葉子小小的，是青綠色的，嬌嫩得我都不敢碰它一下，生怕把它碰傷了。我欣喜若狂，連忙給它澆了我認(rèn)為適量的水。我還拍了幾張照片來(lái)紀(jì)念這個(gè)興奮的時(shí)刻。
第二天，我再去看鳳仙花時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了四顆小苗。它們像春的孩子，來(lái)到了我的身邊。我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，因?yàn)槲覍?shí)在是太高興了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鳳仙花開(kāi)出了五顏六色的花，有紅的、有白的……仿佛是在對(duì)我微笑。我還把它的花瓣搗爛，放在了我的指甲上，我的指甲就算是涂上了“指甲油”，別提有多漂亮了。
只要我精心照顧，我的美夢(mèng)過(guò)不了多久就會(huì)成真的！
三年級(jí)花作文 篇5
珠海，是一個(gè)美麗的城市，它與香港隔海相望，也與澳門陸地相連。
珠�？諝馇逍�、綠化率高，花種植很廣泛，有大王椰、榕樹(shù)、木棉樹(shù)、芒果樹(shù)等。我最喜歡的是木棉樹(shù)，木棉樹(shù)枝干粗壯挺拔，直插云霄。它沒(méi)有葉光禿禿的很特別�；t艷艷的非常漂亮，很多公園里都有種植。
木棉花花瓣很大而厚實(shí)，紅色的葉片中間常有幾粒黑點(diǎn)，但是它整體的形狀有點(diǎn)像百合花，看上去就像一位小姑娘，穿著紅裙子，風(fēng)吹過(guò)，她就優(yōu)美地跳著舞蹈。
木棉花也可以做成藥材。把木棉花曬干，然后把它和米一起做成粥，就可以清熱利濕。木棉花可不只是可以做成粥，而且還可以做成湯。比如木棉花菌菇湯，木棉花鯽魚(yú)湯……就先說(shuō)木棉花鯽魚(yú)湯吧！它可以健脾養(yǎng)胃，涼血止血等功效。
木棉花的好處實(shí)在是太多了，它不但有美麗的容顏，而且還有一定的食用價(jià)值，所以我喜歡木棉花！
三年級(jí)花作文 篇6
我家養(yǎng)了許多株鳳仙花。它的葉子綠綠的，花朵白白的，還有一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖�；ǘ淅镞�散發(fā)著那淡淡的清香。
葉子的兩邊帶有軟刺，那刺像兩排鋸子，大概是嚇唬敵人用的吧！莖上還有一些未開(kāi)的花骨朵兒，葉子像房屋的頂尖保護(hù)著它。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，鳳仙花就翩翩起舞，像一個(gè)白衣仙子。那舞姿是多么的迷人。
我愛(ài)鳳仙花.
三年級(jí)花作文 篇7
這是一個(gè)月朗風(fēng)清、寧?kù)o的夜晚。
漫步在林海小徑，有目的的快步，用一顆眷戀的心，去化作一封含著淚水的信。把它交給清風(fēng)姑娘寄去我地相思，寄到千里之外我所掛念著的地方。卻又復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
漫漫長(zhǎng)夜，我無(wú)事可做。蟬的歌聲鏗鏘有力地嵌在黑漆漆的夜幕中，佛似大自然本來(lái)就給它留下了譜子。那旋律使星星、月亮都徹夜未眠，星月互相映襯著，在空中散發(fā)著殘光。我困困入眠。
晨曦初露，照例坐在街頭，沐浴在微微陽(yáng)光中，仔細(xì)的觀察中有著惋惜愧疚地樣子。
說(shuō)它是鮮艷地美麗而又感到違心，可它花瓣更是齊全不遺，但已失去昔日地鮮艷。大度的魂魄依然韻在骨子里，枯竭盡全力地釋放自己僅存的一絲絲馥郁芳香，更不假思索的獻(xiàn)芬芳于空中。從不錙銖必較！也許是它的大度格局讓自己與蜂、蝶邂逅。
在枯榮花生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的那段日子，善良的蝶與枯榮花朝夕相伴、休戚與共，而蜂權(quán)衡利弊地拋棄了友情。
仰望西邊一大片烏云帶著雨點(diǎn)正企圖籠罩四野，雷聲震耳欲聾讓我們大吃一驚，瓢潑大雨更是雪上加霜。
雨，愈下愈大。疑似仙童潑水嬉戲？蝶用盡全力支撐弧形地雙翅遮住自己的摯友枯榮花，我在心底沉沉地問(wèn)道“此時(shí)此刻蝶遮住的是真正地“友情”兩字？”我堅(jiān)定地眼神好像在說(shuō)“不！是愛(ài)意已在浪漫地國(guó)度悄然萌發(fā)！”
傍晚，暮靄沉沉，天邊很闊。在雨中沉思，彌望它，任雨灑面，水點(diǎn)淚痕難分。思路更亂，驟變地心情譬如碧綠江水起伏不平。交雜著雨水的冷風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，讓人覺(jué)得涼嗖嗖的。枯榮花的枯瓣多情留戀，不肯被風(fēng)吹落。，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，滿空暗香依舊殘留。
一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，五味雜陳的心思掛念已成灰，腦海中蝶依舊相依相靠地點(diǎn)綴著枯榮花。
三年級(jí)花作文 篇8
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡傲雪迎霜的梅花，還有人喜歡含笑一現(xiàn)的曇花，而我卻喜歡艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
在一次上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師給我們每人發(fā)了幾顆鳳仙花的種子。我回家后立即把種子種在花盆里，天天給它松土、澆水、施肥，我多么盼望它早日開(kāi)花啊！等呀等呀，種子長(zhǎng)出了幼芽，幼芽長(zhǎng)出了花蕾，花蕾綻開(kāi)了鮮花。
鳳仙花又叫指甲花，它的顏色有很多，有火紅的，有粉紅的，還有紫色的，萬(wàn)紫千紅美麗極子�；ǖ拿總�(gè)花瓣柔嫩嬌弱，最外面都是白色的，好像是纏上的一條白絲帶。鳳仙花的花朵有兩三層，多的每層約有六、七片，少的只有三、四片，中間的蕊像熟睡的嬰兒。一朵一朵的鳳仙花三個(gè)一簇，五個(gè)一層，層層交錯(cuò)，好像是一群群身穿紅色裙子的女孩子在微笑。
我把鳳仙花放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)。鳳仙花搖動(dòng)著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我培育地這么美麗！”。
我喜歡這艷麗動(dòng)人的鳳仙花。
三年級(jí)花作文 篇9
科學(xué)老師說(shuō)可以播種鳳仙花了，我和媽媽一起播種。先把花盆里的土松一松，再澆上水。鳳仙花的種子，像一里粒粒小芝麻。我們把種子分散地撒在土里，在種子上蓋上一層細(xì)土，就像給種子蓋上一層薄薄的被子，這樣種子就種好了。
為了每天能親手照顧鳳仙花，我把她帶到學(xué)校里。每天給她澆水，曬太陽(yáng)。一天，兩天，三天......過(guò)了好幾天，還是沒(méi)動(dòng)靜。“唉，我的鳳仙花是不是不會(huì)發(fā)芽呀？”4月2日那天，我的鳳仙花終于破土而出。
又過(guò)了幾天。哇！太好了我的花盆里擠擠挨挨的長(zhǎng)出了12株鳳仙花。
我發(fā)現(xiàn)：鳳仙花的真葉，和后面長(zhǎng)出來(lái)的葉子不同。真葉是又大又圓的，淺綠色。后來(lái)長(zhǎng)出來(lái)的葉子是：又小又尖的深綠色，旁邊帶著刺。而且她們是一對(duì)一對(duì)交*長(zhǎng)的。我的鳳仙花最高的有6—7厘米左右，最低的也有2—3厘米。
我十分盼望鳳仙花開(kāi)花的樣子，希望她這位公主能夠快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大，讓人觀賞！
三年級(jí)花作文 篇10
還記得，腦海中那模糊卻深刻的回憶，那是在我剛懂事不久，在一次的旅游中，我聞到了淡淡的香氣，那淡雅而不俗的味道深深吸引了我。蜿蜒小徑的兩旁種滿了大片大片的紫色花朵，我就像身如夢(mèng)境般，陶醉在其中。
紫色的小花在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分美麗，薰衣草成了我最喜歡的花，他也是我抒解壓力的來(lái)源。他跟鼠尾草長(zhǎng)得很像，常常有人會(huì)搞混，但色澤、香氣完全不同。我為什么會(huì)這么喜歡薰衣草呢？小時(shí)候，我常常看到許多花朵，但唯獨(dú)對(duì)薰衣草時(shí)分執(zhí)著，我喜歡她總是這么迷人的香氣，這令我十分著迷。
薰衣草有一種令人放松的魔力，他總是在我心情低落時(shí)散發(fā)出淡淡的香味來(lái)安慰、陪伴我。從窗外看過(guò)去，他那美麗的模樣，深深刻在我的心里，他在風(fēng)溫柔的陪伴下，優(yōu)美的身子就像在跳一只美妙的圓舞曲，令我也想到花園里與他共舞。他有著無(wú)窮的魅力，吸引住大家的目光，宛如在霧臺(tái)上大放光彩的舞者。
和他的相遇，令我刻骨銘心，他就像我的朋友一樣，不斷支持我。薰衣草的花語(yǔ)是－等待愛(ài)情，我覺(jué)得他十分符合我的心情－等待一場(chǎng)雖平凡，但長(zhǎng)久、浪漫的愛(ài)情。
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