有關(guān)三年級(jí)嘴巴作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)嘴巴作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)嘴巴作文 篇1
我們每個(gè)人身上，都長(zhǎng)著一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構(gòu)造簡(jiǎn)單。但在四齒中，它卻首當(dāng)其沖。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開(kāi)的包裝時(shí)，總是由它幫助；有開(kāi)不掉的瓶蓋時(shí)，室友用它巨大的咬合力才能夠開(kāi)啟。吃軟物的時(shí)候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。
切牙兩側(cè)各有一枚尖牙協(xié)助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費(fèi)力，但卻比切牙復(fù)雜。吃雞的時(shí)候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。
四齒中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無(wú)如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它擁有完美的弧線(xiàn)，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙云、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線(xiàn)優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實(shí)際上它是隨著其他牙齒上下移動(dòng)而已。
磨牙盡管藏在最里面，但它依然盡忠盡職。
嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協(xié)力，必能事半功倍。
三年級(jí)嘴巴作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，而且是個(gè)要好的朋友。他是個(gè)男生，個(gè)子不高不矮，樣子好像有點(diǎn)呆，但卻能說(shuō)會(huì)道。雖然他很能說(shuō)，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴樣，字也寫(xiě)得一塌糊涂。他經(jīng)常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時(shí)說(shuō)怒了我，我便拿他當(dāng)出氣筒，有時(shí)我只是拍他幾下，也有時(shí)拿出我是班干，不可欺負(fù)的氣度來(lái)教訓(xùn)他，他竟還不介意！他平時(shí)當(dāng)我是奴隸，他想什么玩就要我陪他怎么玩，絲毫不顧對(duì)方的感受。
他很愛(ài)玩電腦，但對(duì)電腦的運(yùn)用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹游戲，他電腦里的游戲和他的游戲復(fù)制光碟多得江水流不盡，泉水噴不玩，似乎全世界的電腦復(fù)制光碟他統(tǒng)統(tǒng)都有了，而且對(duì)各種游戲無(wú)不知情，怪不得他學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，看來(lái)他的空閑時(shí)間都用在了游戲上了！
在這個(gè)學(xué)期上，他的上課積極舉手發(fā)言的次數(shù)多了，他和鄭永康成了他們組的舉手主將，作業(yè)沒(méi)那么多錯(cuò)的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買(mǎi)了課外書(shū)？還是他爸媽嚴(yán)格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯(cuò)的，或許他的確是認(rèn)真學(xué)習(xí)了。但奇妙的第六干再次讓我刨根問(wèn)底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會(huì)玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內(nèi)幕……原來(lái)他只用電腦游戲做招牌，真正的他競(jìng)是應(yīng)用電腦的高手！
哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。
三年級(jí)嘴巴作文 篇3
星期天的上午，陽(yáng)光明媚，在街旁的一個(gè)教室里，我們十幾個(gè)同學(xué)在上作文課。
不一會(huì)兒，李老師走進(jìn)了教室，教室里由喧鬧變成了一片靜默。李老師說(shuō)：“這節(jié)課我們做一場(chǎng)游戲，名字就是《畫(huà)嘴巴》�！闭f(shuō)著，就在黑板上寫(xiě)下了“畫(huà)嘴巴”幾個(gè)字。教室里這引起了同學(xué)們的一陣騷動(dòng)，游戲名字怪怪的，怎么玩呢？李老師向我們介紹了游戲規(guī)則：首先，在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，臉上缺一個(gè)嘴巴，然后再讓一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛，給頭像畫(huà)上嘴巴。最后老師還加了一句：“男女生比賽，畫(huà)對(duì)了有獎(jiǎng)品�！苯淌翌D時(shí)炸了鍋，同學(xué)們議論紛紛，大家伙一擁而上，爭(zhēng)著畫(huà)人頭。我想：這不就是“畫(huà)頭點(diǎn)嘴”嗎？有什么難的！
為了準(zhǔn)確的將嘴巴畫(huà)好，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，不一會(huì)兒，就想到了一個(gè)“餿主意”，非常絕妙，覺(jué)得自己是個(gè)天才。等頭像畫(huà)好，我趁著混亂，神不知鬼不覺(jué)的走上講臺(tái)，合計(jì)了合計(jì)正確的嘴巴應(yīng)該畫(huà)在哪里，然后偷偷用手量了量，正好畫(huà)在黑板下面中間的釘子向上三拃的地方。做完了這些“手腳”我才離開(kāi)講臺(tái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是小班的王士宇，老師給他的眼蒙上了一層毛巾，只見(jiàn)他小心翼翼地向黑板上走去，雙手伸向前去，生怕栽在地上。老師塞給他一支粉筆，他在黑板上左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，教室亂作一團(tuán)，喊聲響成一片：“向上！”“向左！”“向右！”“再向下!”女生們也太奸詐了，凈瞎指揮，騙王士宇誤入歧途，本來(lái)能畫(huà)好，可讓那些“巧嘴八哥”一干擾，暈了頭腦，不知聽(tīng)誰(shuí)的，最后猶豫不定地畫(huà)上了嘴，等他一轉(zhuǎn)身，大家哄堂大笑：他竟將嘴畫(huà)在了腮幫上，距正確的地方十萬(wàn)八千里！
不一會(huì)兒，輪到我了。我走上講臺(tái)，女生又開(kāi)始起哄：“郝志明、必?cái) �，男生卻給我支持，響起了加油聲。然而，大家沒(méi)有一個(gè)人知道我心中已經(jīng)有底了，所以，我絲毫不受影響。我一拿起粉筆，下面又亂了起來(lái)，叫喊聲震得房頂都要塌了。我胸有成竹，運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，有了一種必勝的把握。想著想著，我已經(jīng)到了黑板前。女生又指揮起來(lái)，我才不理會(huì)呢！我摸索著，數(shù)到了中間的釘子，然后就用手量，量到三拃時(shí)，粉筆在那里停了一下，教室里的叫喊聲更大了，我知道肯定對(duì)了，就輕輕一畫(huà)。OK！頓時(shí)，男生歡呼起來(lái)。我摘掉毛巾，睜眼一看，哇！嘴巴不偏不倚的畫(huà)在了鼻子下面正中間，我從老師手中接過(guò)了獎(jiǎng)品——一個(gè)本子，心里樂(lè)開(kāi)了花，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的英雄。
后來(lái)，又有一個(gè)小班的男生獲得了獎(jiǎng)品，男生兩人畫(huà)好，女生零人，我們以2:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了勝利
通過(guò)這件事我知道了：做事情還是要講究方法和技巧，一昧得亂做是不可以的。
三年級(jí)嘴巴作文 篇4
“馬艷鑫，站起來(lái)，把嘴張開(kāi)！”我極不情愿地慢慢把嘴張開(kāi)，嘴里還有沒(méi)嚼完的方便面。老師大聲問(wèn)我：“你在干什么？太不象話(huà)了！”見(jiàn)我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個(gè)大手板，又罰我多寫(xiě)作業(yè)。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語(yǔ)班發(fā)生的事。每次下課，我們都養(yǎng)成了去小賣(mài)店買(mǎi)零食的習(xí)慣，這次我也順便買(mǎi)了一袋可以干嚼的方便面，我和同學(xué)一邊吃一邊聊，本來(lái)想快點(diǎn)吃完，可沒(méi)想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)吃完。老師來(lái)了，開(kāi)始講課。可我心里總想著那方便面，都沒(méi)心思聽(tīng)課了，好像口水都快流出來(lái)了。這嘴巴一饞，我就想出一個(gè)好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機(jī)把手伸進(jìn)桌子里抓一點(diǎn)方便面，在桌子下吃一口。開(kāi)始老師沒(méi)注意，連續(xù)幾次之后被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我被迫站起來(lái)，所有同學(xué)看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學(xué)回家吃也不遲�。∵@下可好，非但方便面沒(méi)吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學(xué)面前出了丑，真是得不償失��！我一定要記住這個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！
三年級(jí)嘴巴作文 篇5
下午，周老師給我們帶來(lái)了一只可愛(ài)的熊貓。它的眼睛水靈靈的，臉蛋粉撲撲的，身體胖嘟嘟的，十分cute。可是沒(méi)有嘴巴，所以，今天，我們就要給可愛(ài)的熊貓貼上嘴巴。
接著，周老師就講了游戲規(guī)則，同學(xué)們先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然后，在原地轉(zhuǎn)三圈，再給熊貓貼上嘴巴就行了。
周老師請(qǐng)了一位女同學(xué)去給可愛(ài)的熊貓貼上嘴巴。蒙上眼睛的她覺(jué)得眼前漆黑黑的一片，還有些神志不清的——只見(jiàn)她小心翼翼地走到熊貓面前，想摸到它的鼻子。因?yàn)橹車(chē)枪饣膲Ρ�，所以她摸了好久，都沒(méi)有找到熊貓的鼻子。這時(shí)女生們當(dāng)起了導(dǎo)師，“向右向右”。可男生卻故意搗蛋，對(duì)那個(gè)女生說(shuō)了相反的方向。最后，這個(gè)女生定了定神，找定方向狠心地貼了下去。她摘下紅領(lǐng)巾一看，�。。�！那嘴巴被她貼到了鼻子旁邊。她傷心極了，心情一下子跌到了谷底！
呵呵，這是多么有趣的游戲��！
三年級(jí)嘴巴作文 篇6
從前，有一對(duì)好朋友，它們相處得很好，還經(jīng)常在一起聊天。這對(duì)好朋友就是——嘴巴和小手。
有一天，嘴巴和小手聊天。它們聊得很興奮的時(shí)候，卻被嘴巴的助手——喉嚨搗亂，使嘴巴無(wú)法說(shuō)話(huà)。于是，小手就上前幫助它：“你怎么這樣對(duì)待我的好朋友呢？它可是我唯一的.朋友！”可喉嚨說(shuō)道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事兒無(wú)人能阻擋，我要成為身體的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可沒(méi)有一個(gè)是啞巴，如果沒(méi)有了你的幫助，我就成了被人看不起、沒(méi)有任何朋友的小人！”
喉嚨就這樣搗亂了幾千年，終于等到了維護(hù)世界和平的大耳朵爺爺。他念誦著口訣：如意如意和諧天地，吹嘻呵嘶噓呼哈！就這樣，把咳嗽打得落花流水，小手還被大耳朵爺爺升成了他的徒弟。
干壞事總會(huì)有報(bào)應(yīng)，而干好事則會(huì)有回報(bào)！
三年級(jí)嘴巴作文 篇7
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，可是，小丑沒(méi)有嘴巴，原來(lái)，小丑的嘴巴在老師手里呢！這個(gè)嘴巴很像彎彎的月亮，正咧著嘴對(duì)我們微笑呢！
接著，老師請(qǐng)邱圣潔上來(lái)貼嘴巴，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，然后，老師帶著她轉(zhuǎn)了兩圈，邱圣潔走上前去，沒(méi)想到嘴巴貼到小丑的下巴了，同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)老師又請(qǐng)了陶佳鑫上來(lái)貼嘴巴，當(dāng)他拿起嘴巴正準(zhǔn)備貼的時(shí)候，可是貼到外面去了，“不對(duì)，不對(duì)！”“歪了，歪了！”同學(xué)們著急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是還是沒(méi)有貼對(duì)，貼成了歪著嘴巴的小丑，同學(xué)們又是一陣哈哈大笑。
接著，不知是誰(shuí)喊了一聲，“請(qǐng)老師來(lái)�！庇谑侨喽荚诤�，“請(qǐng)老師來(lái)，請(qǐng)老師來(lái)！”，小朋友熱情高漲，老師會(huì)貼對(duì)嗎？下課的鈴聲已經(jīng)響了，只能下次再來(lái)了。
上課鈴聲再次響起，天公作美，下雨了，體育課變成語(yǔ)文課，徐可人說(shuō)：“游戲這么好玩，我們要和顏老師分享�！睏钏艰ふf(shuō)：顏老師一定要玩，你都說(shuō)有下次了。顏老師不能再推脫了。
顏老師也蒙上了眼睛，也轉(zhuǎn)了1圈，拿著嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，顏老師仔細(xì)的聽(tīng)著，最后直到清楚的聽(tīng)到同學(xué)們掌聲，顏老師貼對(duì)了，小丑笑了，同學(xué)們也笑了。
這真是一個(gè)有趣的游戲！
三年級(jí)嘴巴作文 篇8
太陽(yáng)剛剛升起，大嘴巴狼就在廚房里忙開(kāi)了，他要做一個(gè)頂好吃頂好吃的胡蘿卜蛋糕！
等太陽(yáng)高高掛上天空，大嘴巴狼的蛋糕已經(jīng)躺在大烤箱里，呼呼地往外飄香氣了。甜絲絲的香氣飄呀飄，一直飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
叮咚……叮咚……門(mén)鈴響了。大嘴巴狼：誰(shuí)�。�
小狐貍：是我，你的好朋友小狐貍。我聞到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能讓我看一眼嗎？
大嘴巴狼(想)：看一眼？說(shuō)不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕膽子小，看它一眼它就哭！小狐貍：什么！什么！蛋糕也會(huì)哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語(yǔ))：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場(chǎng)呢！
小狐貍氣呼呼地走了。過(guò)了一會(huì)兒，叮咚……叮咚……門(mén)鈴又響了。
大嘴巴狼：誰(shuí)��？小象：是我，你的好朋友小象。你做的東西好香好香，能讓我聞一聞嗎？大嘴巴狼(想)：聞一聞？說(shuō)不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕很害羞，聞它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也會(huì)哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語(yǔ))：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場(chǎng)呢！小象生氣地走了。
大嘴巴狼帶著蛋糕來(lái)到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐貍都在陪伴兔奶奶呢。
大嘴巴狼：這是我自己烤的胡蘿卜蛋糕，又松又軟，兔奶奶您嘗嘗！小象和小狐貍：原來(lái)，你做的香香的胡蘿卜蛋糕是送給兔奶奶的呀！兔奶奶：謝謝，謝謝你們?nèi)齻�(gè)好朋友！來(lái)，我們一起吃蛋糕！三個(gè)好朋友和兔奶奶一起，吃得好開(kāi)心。
三年級(jí)嘴巴作文 篇9
哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是雙胞胎的，唯獨(dú)我是獨(dú)生子女——一張嘴。雖說(shuō)沒(méi)有其它兄弟姐妹，但我卻擁有百般武藝。
俗話(huà)說(shuō)得好“民以食為天”，我可幸運(yùn)了，是個(gè)天生的美食家，哪里有好吃都離不開(kāi)我。一見(jiàn)到美食，我就像只餓狼張大嘴巴，大口大口地狼吞虎咽著；但我也有斯文的時(shí)候，如果主人出入高級(jí)餐廳，我就會(huì)斯斯文文地小口小口地品嘗著。我最大的愿望就是走遍天下，美食為友。
我還是個(gè)大玩家呢。你們聽(tīng)過(guò)美妙的笛子、玩過(guò)吹泡泡、吹氣球嗎？這些可都離不開(kāi)我。這就是我們嘴巴的一大功能——吹。有時(shí)我會(huì)很調(diào)皮，小主人在吹氣球時(shí)，看到氣球哥哥的肚子越來(lái)越鼓，我就更歡喜了，就使勁地吹氣，只聽(tīng)“嘭”的一聲，氣球哥哥的肚皮破了，小主人被嚇得捂住耳朵，我就暗暗高興。說(shuō)到吹，有人會(huì)說(shuō)我們吹牛，這是大家給我們亂扣帽子，那是小主人的品格問(wèn)題，跟我們沒(méi)關(guān)系。
最后我還是一個(gè)天生的語(yǔ)言家，能說(shuō)會(huì)道。你看，律師把一個(gè)個(gè)棘手的案件給解決了；老師在課堂上聲情并茂的授課；演說(shuō)家一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演講……這一切都離不開(kāi)我們嘴巴家族的幫助。
這就是我——一個(gè)能吃能吹能說(shuō)的嘴巴。
三年級(jí)嘴巴作文 篇10
我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，�。≡瓉�(lái)是下午第二節(jié)課上課的鈴聲響了，只見(jiàn)王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測(cè)著問(wèn)：“玩什么游戲呢？”王老師終于說(shuō)：“玩?zhèn)�貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒(méi)有嘴巴。有一些同學(xué)喊著問(wèn)老師，他為什么沒(méi)有嘴巴？老師說(shuō)：“他的嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說(shuō)游戲的規(guī)則是：“表現(xiàn)好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺(tái)上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺(tái)，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著說(shuō)。
第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺(tái)跟前，聽(tīng)見(jiàn)趙俊臣喊：“上臺(tái)階呀”！于是，我抬起腳來(lái)，準(zhǔn)備上去，可是我又一想，萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來(lái)，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著走上了講臺(tái)，手里拿著“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來(lái)一看，原來(lái)我把“嘴巴”倒著貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想著，盲人的生活是多么的艱難��！
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