關(guān)于三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文 篇1
清代袁枚的《黃生借書(shū)說(shuō)》中說(shuō)：書(shū)非借不能讀也。然而，我卻覺(jué)得：書(shū)，還是買(mǎi)來(lái)讀為好。
借書(shū)，如同奪他人之所愛(ài)。捧書(shū)在手，如饑似渴閱讀，與作者產(chǎn)生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書(shū)興嘆，不敢提筆勾畫(huà)，任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過(guò)，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐臟了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護(hù)書(shū)使者”的份兒了。
當(dāng)然，也可以做摘抄、寫(xiě)感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把沖撞心扉、不吐不快的讀書(shū)感想寫(xiě)成讀后感記下來(lái)，也不失為一個(gè)好辦法。但，始終覺(jué)得，有些文字離開(kāi)了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境，就如同無(wú)本之木，失去了滋養(yǎng)它的土壤；如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無(wú)流暢歡快的感覺(jué)......將書(shū)歸還了主人，多日以后，再看到這佳句美詞，回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無(wú)可能�！澳红\沉沉楚天闊”，此去經(jīng)年，哪里再去覓得芳蹤？?jī)?nèi)心里立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。
若，把書(shū)買(mǎi)回家中，則再無(wú)此憾事和局限�；蝻埡�，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開(kāi)書(shū)，只需一筆在手，勾勾畫(huà)畫(huà)、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識(shí)淺解，那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定，看喜好而說(shuō)。過(guò)罷癮，將書(shū)束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺(jué)余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，幾近淡忘之際，驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺(jué)，就重新翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句，何其愜意啊。
記得當(dāng)年曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是同學(xué)借給我的，開(kāi)始也不以為然，沒(méi)想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點(diǎn)，實(shí)在受不了了才放下，第二天讀完后，又不顧一切在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下了自己的感想和心得，明明知道書(shū)本不是自己的，可是不吐不快，至于當(dāng)時(shí)寫(xiě)了什么，已經(jīng)全然沒(méi)有一點(diǎn)印象了，只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書(shū)念念不忘，迅速購(gòu)得一本，翻爛后又購(gòu)得一本，放在枕邊，時(shí)時(shí)翻閱，如同享受美味佳肴。
數(shù)十年過(guò)去了，好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫(xiě)下的內(nèi)心寫(xiě)照，卻再不可能——那本書(shū)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，估計(jì)早已不見(jiàn)蹤跡了。自此，每看到中意的書(shū)籍，即慷慨解囊，購(gòu)回家中，隨時(shí)品味，隨地翻閱。與一開(kāi)書(shū)店的相熟，去購(gòu)書(shū)時(shí)她總是好言相勸：“別買(mǎi)了，省點(diǎn)錢(qián)，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來(lái)我還能賣(mài)�！蔽覅s微微一笑，婉言謝絕，執(zhí)意買(mǎi)走。
——讀書(shū)，不僅僅是為了了解，更是為了品味。淺嘗輒止，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買(mǎi)書(shū)回家，其樂(lè)無(wú)窮啊。
三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文 篇2
書(shū)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的。所以，上個(gè)星期媽媽帶我去了南山書(shū)城買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到了書(shū)城的五樓大廳。�。〈蟠笮⌒�，高高矮矮的書(shū)，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇�。傋呦码娞�，一本色彩斑斕，光彩奪目的書(shū)以它的強(qiáng)大魅力吸引住了我的眼球。
走近一看，原來(lái)是《你在為誰(shuí)讀書(shū)》。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問(wèn)號(hào)�！拔耶�(dāng)然是在為自己讀書(shū)啦，還能為誰(shuí)讀書(shū)呀？”，“這本書(shū)到底說(shuō)了什么？”“是好的學(xué)習(xí)方法嗎”，“還是好的行為習(xí)慣呢？”……想著想著，我不由自地翻開(kāi)了第一頁(yè)。第一頁(yè)是簡(jiǎn)介，。我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。為什么這么說(shuō)呢？這本書(shū)的主人公是“楊略”，他是個(gè)初三準(zhǔn)備升高中的學(xué)生。我呢，雖然是個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過(guò)書(shū)上的一些好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的一本書(shū)，我怎么能錯(cuò)過(guò)，便讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。
到今天，這本書(shū)我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法，很多好的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，讓我受益非淺！讀完這本書(shū)后，更讓我領(lǐng)悟到書(shū)的重要性，書(shū)的可貴性！
三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文 篇3
今天，學(xué)校組織了一個(gè)“我與好書(shū)為伴，筑夢(mèng)路上我奔跑”的讀書(shū)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由新華書(shū)店和我們學(xué)校一起組織的。新華書(shū)店的阿姨們特地到我們學(xué)校來(lái)賣(mài)書(shū)。
到了中午，午休的時(shí)間，我們都去學(xué)校的體育館里選購(gòu)自己心愛(ài)的書(shū)。我迫不及待地來(lái)到了體育館。�。∵@里真是人山人海摩肩接踵的呀！還有很多很多的書(shū)，種類(lèi)繁多，看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》，有《送你一朵如意云》，有《斷翅的天使不孤單》，有《幸福住在愛(ài)的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡，看看那本也很喜歡，都不知道買(mǎi)哪本好了？哎！我真想都買(mǎi)下來(lái)，可是我手頭上沒(méi)那么多的錢(qián)，該怎么辦呢？算了，還是選一本吧！剩下的喜歡的書(shū)還是讓媽媽給我買(mǎi)吧！最終，我選了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》里面都是古文，但也有解釋的。了解一下古文，也是挺不錯(cuò)的'。
后來(lái)，我就買(mǎi)了這本書(shū)后，就回教室了，期待著下一次的讀書(shū)活動(dòng)。
三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文 篇4
一天早晨，老媽對(duì)我說(shuō)：“我決定讓你一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。你先乘車(chē)到縣醫(yī)院，再坐三輪車(chē)到書(shū)店去看書(shū)，快到中午時(shí)，去附近找一家館子把中午飯吃了，然后那你喜歡的書(shū)去收銀臺(tái)結(jié)賬，知道了嗎？”我說(shuō)：“您說(shuō)了一大堆，我一句也沒(méi)記著，嗯，我拿張紙記下來(lái)吧！”我隨手扯了一張紙，將那一大堆廢話記下來(lái)了。
我先讓老爸送我去車(chē)站。我等了很久，腳都站痛了，公共汽車(chē)才來(lái)。我剛上車(chē)就看到了很多空位，我找了一個(gè)離后門(mén)很近的座位坐了下來(lái)。后來(lái)連續(xù)來(lái)了很多乘客，有的站著，有的坐著。把車(chē)擠得水泄不通。下車(chē)后，我隨手招了輛三輪車(chē)，我對(duì)車(chē)主說(shuō)：“到新源書(shū)城�！钡搅酥螅腋读隋X(qián)后想書(shū)店里走去。
一進(jìn)書(shū)店，里面已經(jīng)人山人海。這個(gè)書(shū)店非常大，書(shū)要分好幾個(gè)區(qū)域，要分兒童讀物區(qū)、玩具禮品區(qū)、成人讀物區(qū)。我在兒童讀物區(qū)挑了幾本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)�？斓街形鐣r(shí)，我到附近的已家館子吃了一頓飯。到了下午三、四點(diǎn)時(shí)，我又重新挑了幾本書(shū)到收銀臺(tái)結(jié)賬了。
回家后，我對(duì)老媽說(shuō)：“下次我還要一個(gè)人去買(mǎi)書(shū)。”
老媽?zhuān)骸盀槭裁茨�？�?/p>
我：“因?yàn)檫@樣可以讓我即豐富知識(shí)，又鍛煉了我的獨(dú)立意識(shí)�！�
三年級(jí)買(mǎi)書(shū)作文 篇5
那是20xx年9月的一天，，我上小學(xué)一年級(jí)，剛開(kāi)學(xué)的第二天，這一天是星期五，老師布置要我們每人買(mǎi)一本書(shū)名叫《三新一點(diǎn)通》的輔導(dǎo)資料。于是，星期天，我把其他作業(yè)已寫(xiě)完之后，就去買(mǎi)《三新一點(diǎn)通》這本書(shū)。
星期天的中午，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，仿佛一切都要著火似的。我頂著火熱的太陽(yáng)，一路小跑，跑到了一個(gè)名叫《新華書(shū)店》，于是我就進(jìn)了書(shū)店。
書(shū)店里人買(mǎi)書(shū)的、看書(shū)的人非常多，男的女的、老的少的、大人小孩，真是人山人海。人們的讀書(shū)聲、喧嘩聲真讓人震耳欲聾，簡(jiǎn)直是歡鬧的海洋呀!
我來(lái)到了學(xué)習(xí)用書(shū)區(qū)，這里的書(shū)也太多了吧!看得我眼花繚亂，我左找右找就是找不到我要的《三新一點(diǎn)通》。我實(shí)在著急了，就去問(wèn)服務(wù)員阿姨。我說(shuō)：“阿姨《三新一點(diǎn)通》在那里呀!”服務(wù)員阿姨說(shuō)：“在門(mén)口的服務(wù)臺(tái)就有《三新一點(diǎn)通》這本書(shū)。”于是，我便來(lái)到了門(mén)口，一看，真的有《三新一點(diǎn)通》。我向售書(shū)的阿姨問(wèn)道：《三新一點(diǎn)通》的價(jià)格是多少?阿姨說(shuō)：“九元錢(qián)!”我買(mǎi)了書(shū)。很高興的說(shuō)：“謝謝阿姨�！比缓缶惋w快的跑回了家。
這是我第一次獨(dú)自買(mǎi)書(shū)，我很高興，我一直難以忘懷。
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