關(guān)于三年級(jí)理想作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)理想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)理想作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想。有人的理想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有人的理想是當(dāng)一位誨人不倦的人民教師。而我，我的理想 是當(dāng)一名中國(guó)人民解放軍。
參軍的念頭是我很小的時(shí)候就已經(jīng)萌生的。那時(shí)的原因不為什么，只是覺(jué)得當(dāng)兵能打槍?zhuān)苁峭L(fēng)。但逐漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始明白了，什么是兵，什么是軍人！他們拿槍不是為了耍威風(fēng)，而是為了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)祖國(guó)。并且隨時(shí)都有著犧牲的危險(xiǎn)。這一切讓我更不佩服解放軍，成為解放軍的一員的信念更加堅(jiān)定了，對(duì)軍營(yíng)業(yè)也更加向往了。
你可能會(huì)笑話我：“當(dāng)什么解放軍，又苦又累，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)精力”是，解放軍是苦，是累。但他們?yōu)榱耸裁矗渴菫榱巳嗣�，為了�?guó)家。國(guó)家也正因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛吮Ｕ�，有了一塊硬盾，保衛(wèi)著人民，保衛(wèi)著國(guó)家！你可能不屑，但我問(wèn)你一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了軍隊(duì)相當(dāng)于沒(méi)有了保障。那國(guó)家何來(lái)強(qiáng)大，何來(lái)長(zhǎng)久？
我現(xiàn)在每天都堅(jiān)持跑步，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。為未來(lái)，為我的理想打好基礎(chǔ)
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了長(zhǎng)大的我真的成為解放軍中的一員，拿著槍?zhuān)匦l(wèi)著祖國(guó)的疆土。
三年級(jí)理想作文 篇2
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立”。倘若一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)那個(gè)遠(yuǎn)大的理想就是做一名受人尊敬和愛(ài)戴的老師。
雖然在有些人眼里我的理想是那么微不足道，但是它卻給了我?jiàn)^斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的勇氣。我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的語(yǔ)言教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人。在她的影響下，我幼小的心靈被深深地震撼著。每當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上為我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地講課；循循善誘地教同學(xué)們做人的道理；語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育發(fā)生矛盾的同學(xué)時(shí)，那春風(fēng)化雨般的話語(yǔ)總讓我感到無(wú)比溫暖。讓我最刻骨銘心的畫(huà)面是批改作文，老師總會(huì)一句一句的，耐心地輔導(dǎo)我。每當(dāng)看見(jiàn)句中的錯(cuò)別字，老師就細(xì)心地圈起來(lái)；遇到拿不準(zhǔn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，她不會(huì)一筆帶過(guò)，而是思索著，思索著……我的親眼所見(jiàn)和親耳所聞，更堅(jiān)定了我做教師的理想，我也不止一次產(chǎn)生這樣的幻想：我站在講臺(tái)上，看著講臺(tái)下一群“祖國(guó)的花朵”正聚精會(huì)神地聽(tīng)課，不禁流露出欣慰之情。我每提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都爭(zhēng)先恐后地回答我的問(wèn)題，答案像歡樂(lè)的樂(lè)符從他們的嘴中跳躍出來(lái)。有時(shí)，我和孩子們一起朗讀課文，教室里書(shū)聲瑯瑯，好不愜意。下課了，有的同學(xué)紛紛走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”有的同學(xué)邀我一起玩游戲，我像踩著云彩一樣幸福�？墒�，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)的話，我的這個(gè)理想就會(huì)泡沫般消逝。
所以我要勤奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師，用豐富的知識(shí)武裝自己，用愛(ài)心去感染學(xué)生，站在講臺(tái)上的`我不單是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更是把光明傳遞給學(xué)生。我一定要向著目標(biāo)努力前進(jìn)，成為學(xué)校里受人尊敬的老師，教育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，哺育出一朵朵芬芳的花朵。我深信：只要我的目標(biāo)堅(jiān)定，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)沖破各種困難，向我的理想飛去，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
三年級(jí)理想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)舞者，還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當(dāng)一名作家。
認(rèn)識(shí)我的人可能知道了我的理想都會(huì)說(shuō)‘不可能’，我當(dāng)初也是那么認(rèn)為的。當(dāng)我的腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí)，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會(huì)當(dāng)作家呢？’我默默的問(wèn)著自己。不是我不自信，而是我的寫(xiě)作水平真的是不咋的，我怎么可能當(dāng)個(gè)作家呢？當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì)在想‘如果我也寫(xiě)一本書(shū)就好了’這個(gè)情節(jié)也可以這樣改一下，這樣結(jié)局可能會(huì)好一點(diǎn)‘下次我也寫(xiě)一本這種類(lèi)型的書(shū)就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會(huì)想很多，久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來(lái)了。
我很愛(ài)看書(shū)，我看的書(shū)的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)，是很入迷的，誰(shuí)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能在上課前我看著書(shū)，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書(shū)。但自己的心思卻還在上面，當(dāng)老師講課時(shí)，我要很費(fèi)勁才把想偷偷看書(shū)的這種念頭壓下去，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
記得有一次，當(dāng)一天早上我起床時(shí)，我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節(jié)�！@可是一個(gè)好素材��！’我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)不尋常的故事，我當(dāng)時(shí)就想著把它寫(xiě)下來(lái)。可是我要上學(xué)了，不得不先忘記這個(gè)決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開(kāi)了電腦，把自己做的夢(mèng)的內(nèi)容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著這個(gè)故事的一切。
現(xiàn)在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續(xù)寫(xiě)著下一段，雖然我寫(xiě)的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì)慢慢的改，為了提高自己的寫(xiě)作水平我上了一個(gè)作文班，為了以后的基礎(chǔ)，能寫(xiě)出更優(yōu)美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會(huì)放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
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