精選三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我們期待已久的秋游終于到了！我興高采烈地背了大包食物到學(xué)校，高高興興地上了車(chē)，滿懷期待地想象著??
一進(jìn)植物園，我看見(jiàn)了漫山遍野的向日葵好像一個(gè)個(gè)小朋友笑臉，正對(duì)著我們笑呢！向日葵的葉子綠油油的，好像一把把芭蕉扇，在風(fēng)中翩翩起舞，金黃的花瓣整整齊齊排列在花盆旁邊，大大的花盆中央有像小金苗似的花蕊密密麻麻的。一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。向日葵的品種真多��！有金黃的的綠波仙子，一大片綠色的葉子扶托著它，看起來(lái)真像一個(gè)美麗的仙子。還有暗紅色的穆天子，巨大的花盆把它的頭壓得低低的，好像一個(gè)害羞的小姑娘??還有各種各樣的向日葵，讓你自己去尋覓??
我們又到了蝴蝶谷，那里的花爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“我們漂不漂亮？”各種在花叢中飛來(lái)飛去，走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶；有像在森林里飛舞的彩色落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動(dòng)的彩帶，還有的斑點(diǎn)像頑皮的孩子在眨眼睛??這些美麗、頑皮的、蝴蝶一會(huì)兒跟我們捉迷藏，一會(huì)兒飛到我們的手上，遲遲不肯離去。一會(huì)兒停在我們的書(shū)包上，好像想跟我們?nèi)ド蠈W(xué)??
歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，一眨眼，秋游就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了植物園，真希望下次的春游快點(diǎn)來(lái)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋天的公園，比夏天的公園美多了，公園里有：小吃，小船，體育場(chǎng)，釣魚(yú)場(chǎng)。
公園里，我和媽媽拍照。今天秋高氣爽，天氣良好，不熱不冷。我們和一只大公雞和一只孔雀照相，還有一頭象，他的腿跟柱子一樣粗，我和我的朋友也找了一張。那天，我看到有許多好玩的，有海盜船，飛翼龍，水上樂(lè)園。媽媽帶我去坐飛翼龍，飛翼龍?jiān)斤w越高，在最高的，你回頭一看，你就會(huì)覺(jué)的自己在飛，它有一下子下來(lái)了。太刺激了。
接下來(lái)我和媽媽該回家了。
公園很美，秋天的公園更美。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我住在萬(wàn)科第五園，是一個(gè)非常幽靜而又漂亮的地方。
第五園是中國(guó)古代建筑風(fēng)格，里面有老房子，有石拱橋，有江南水鄉(xiāng)，有池塘，池塘里面有荷花有蘆葦，還養(yǎng)了許多紅鯉魚(yú)。在老房子的門(mén)口有一排小樹(shù)，小樹(shù)會(huì)結(jié)果子，但就是不能吃，我也不知道叫什么名字。五園里還有棵古樹(shù)叫野散花樹(shù)，四季開(kāi)花，花不會(huì)落。
第五園是園林式管理的小區(qū)，竹子是五園的特色之一，道路兩旁有毛竹，家竹，有紫荊花，玫瑰，還有一些不知名的小花。走在路上，還可以看到很多健身器材，有老人鍛煉身體的，也有小孩玩的滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等。
五園的配套設(shè)施有幼兒園，小學(xué)，還有活動(dòng)中心，有乒乓球桌，游泳池等，一到晚上，游泳池里就會(huì)傳來(lái)小孩子們嬉戲的笑聲。
我做完作業(yè)就喜歡騎上自行車(chē)在園子里兜圈，還喜歡跟在保安叔叔后面一起巡邏，和他一起開(kāi)車(chē)庫(kù)的燈。
這就是我生活成長(zhǎng)的家園—萬(wàn)科第五園。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
星期天的下午，我和爸爸媽媽一起去欣賞了雄偉的外灘大橋。
外灘大橋建造于20xx年6月6日，全長(zhǎng)1396米，是寧波最長(zhǎng)的一座橋。它穩(wěn)穩(wěn)地橫跨在波光粼粼的甬江上，連接著江北和江東。
外灘大橋設(shè)計(jì)美觀、造型新穎。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大大的“人”字型，又像一把高聳的、巨大的扇子。
外灘大橋既雄偉又堅(jiān)固。橋的中間是六車(chē)道，汽車(chē)在橋身上川流不息地飛馳著。兩旁是寬闊的人行道。人行道上還栽種著各種各樣鮮嫩的花草、植物，供人欣賞。我俯下身，輕輕地聞了聞，頓時(shí)芬芳撲鼻。
每當(dāng)夜幕降臨，外灘大橋就亮起來(lái)了，成了燈的海洋，光的世界！橋上閃耀的燈光像五顏六色的焰火，灑落人間，漂亮極了！
我們站在這座雄偉的大橋上，如詩(shī)如畫(huà)的甬江盡收眼底。我不禁贊嘆：外灘大橋啊，你真雄偉！外灘大橋啊，你是我們寧波人的驕傲！
外灘大橋，我愛(ài)你！
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
陽(yáng)江閘坡是個(gè)5a級(jí)的旅游景點(diǎn)，它是人們暑天避暑的地方。一到夏天，全國(guó)各地的人來(lái)這里游泳、沖浪，感受大海的魅力。
我和媽媽來(lái)到門(mén)口，看到一個(gè)很大的雕像——海豚。我們一路走下去，蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天一色。在陽(yáng)光照射下，海面反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光，可真美啊！腳下是松軟的金色的沙灘。銀色的海浪輕快地拍打著柔軟的金色的海洋，像母親的手在溫柔地?fù)崦暮⒆�。海灘兩邊有游艇，許多游客都坐著游艇去海面游玩。海灘的左邊有小游樂(lè)場(chǎng)，我玩了好幾次沖浪，大人玩的是從高處滑下來(lái)然后掉進(jìn)水池里，濺起巨大的水花，真刺激。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，人們?cè)诖蠛＠锉M情地玩耍，有的人 在海里自由自在的游泳、有的人在海里戲水、有的人在海里互相潑水玩、還有的人在玩沖浪，好快樂(lè)的場(chǎng)景！我和媽媽一下子跳進(jìn)海里玩，媽媽像魚(yú)兒一樣歡快地在海里游來(lái)游去，我也不甘落后趕緊游上去。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽又進(jìn)行比賽，媽媽一下子就游到了我前面，我在后面拼命地游，后來(lái)終于游到了媽媽的前面，我和媽媽多么開(kāi)心啊！
傍晚，太陽(yáng)下山了，金色的余暉照射著金黃的沙灘和瓦藍(lán)的大海，真美啊！我覺(jué)得陽(yáng)江閘坡是個(gè)非常好玩的地方。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
春天里校園十分美麗。有大樹(shù)，有操場(chǎng)，有草地，有竹子，有落葉，尤其是那春天的落葉，都枯萎了。
春天，蒲公英開(kāi)花了，桃花也開(kāi)了，大樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩芽，此時(shí)小草從塵土里勇敢的沖上來(lái)，小朋友也開(kāi)始笑了。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，灑的我們小朋友的皮膚很疼。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，有的在玩丟手絹，有的在玩捉迷藏，有的在運(yùn)動(dòng)身體……快樂(lè)極了。
秋天，大樹(shù)的葉子落了下來(lái)，好像一只只小蜜蜂，隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗極了，竹子的葉子飄了起來(lái)。好像一顆十分大的草莓。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，凍的小朋友們的手都發(fā)紅了，大樹(shù)沒(méi)有了葉子，此時(shí)小鳥(niǎo)到南方去了，大雁也飛走了，青蛙也冬眠了，蛇也冬眠了。
我們的校園多姿多彩，真美麗，歡迎到我們的校園來(lái)參觀。
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
談起生命，心里就會(huì)升騰起一種沉重。因于生命的來(lái)之不易,更因于生命的一去不復(fù)返。就是生命的這種獨(dú)一無(wú)二的特性，使生命本身變的無(wú)比沉重。也許就是因?yàn)橛辛诉@種沉重，當(dāng)我們談起生命的時(shí)候，就會(huì)自然而然地想起那：生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽的胡楊。
當(dāng)生命還只是原始細(xì)胞時(shí)，生命就踏上了漫漫的險(xiǎn)途。在那險(xiǎn)途之上，如果沒(méi)有胡楊那種頑強(qiáng)地扎根在沙丘或鹽堿河灘上的勇氣與精神，而留連于途中野花的芬芳而忘了前行，因畏懼途上的多艱而自行停下了腳步，那就無(wú)法到達(dá)生命起源的溫床。
胡楊生長(zhǎng)在沙漠中低凹的鹽堿河灘，在那樣惡劣的自然環(huán)境里。如果以它們單個(gè)的弱小身軀是無(wú)法與風(fēng)沙和干旱抗?fàn)�，于是它們快速擴(kuò)大數(shù)量，以量取勝來(lái)延續(xù)它們的生命。生命細(xì)胞也同樣是在無(wú)數(shù)的裂變與組合中，牢牢地掌握著不變的生命航程。就如在高空中寫(xiě)著“人”字的鳥(niǎo)兒一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失那遷徙的方向。
胡楊從來(lái)不計(jì)較沙漠與鹽堿河灘的貧乏，它以不屈不撓的頑強(qiáng)，為生活在那貧乏之地的羊群，提供一處最美麗的地方。生命也從未計(jì)較過(guò)它的成長(zhǎng)環(huán)境，它默默地在母親涌動(dòng)的血液里，無(wú)止無(wú)休地吸取著成長(zhǎng)的養(yǎng)份。雖然那是個(gè)沉寂的世界，但母親的心律博動(dòng)，則是它最美妙的音樂(lè)。
當(dāng)以哭聲打開(kāi)生命之門(mén)時(shí)，生命如胡楊那樣站立到了沙漠與鹽堿河灘上。此時(shí)的生命，不法預(yù)計(jì)沙漠將會(huì)怎樣的變化莫測(cè)，也不知道鹽堿河灘會(huì)貧乏到什么程度。生命在輕盈的歡歌中起步，山的懷抱那是父親的胸膛，林的深情那是母親的慈愛(ài)，悠悠的小道有兄弟牽手，芬芳的花園有姐妹摘朵。如歌的慢板，那金色童年就如這金色的胡楊。
胡楊悠然地佇立在沙漠里，此時(shí)的沙漠，似乎也因?yàn)楹鷹畹挠迫�，而變的溫柔了起�?lái)。那鹽堿的河，因?yàn)橛辛撕鷹畹牡褂�，也變的湛藍(lán)的讓人心動(dòng)。生命在澎湃的激情中，擁有了《少年維特的煩惱》，在古風(fēng)般蒼茫的'落日里，撿起了一串串彩虹一樣瑰麗的夢(mèng)幻。然而，何處才有金色的夢(mèng)？所有的夢(mèng)幻呈現(xiàn)出的多是深沉與凝重的顏色。
生命總在不停地企圖將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。為了印證那些留存于夢(mèng)中的征象，生命不顧孤旅的岑寂落寞，也不管激浪濤天的險(xiǎn)象環(huán)生，義無(wú)返顧地沖向夢(mèng)想的彼岸。然而，途中的困惑與煩惱，失敗與悲傷。仿佛都如約而至，夢(mèng)想成了這胡楊樹(shù)下的一地落葉。
生命就是體驗(yàn)一份獨(dú)有的人生情感。在現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈中，有時(shí)也得如這胡楊一樣，獨(dú)自站立在沙包之上，接受清風(fēng)的洗禮，從而獲得一種心懷的淡然。擁有淡然的心懷，就是站在那矮矮的沙包上，就能看到千山之外，就能穿行在云海之間。
秋天，相對(duì)豐富的雨水順河而下，畫(huà)著美麗的弧線在河床靜靜流淌。在淺淺的沙質(zhì)河床上留下美麗的波紋。胡楊抓住這寶貴的時(shí)機(jī)，讓清清的甘水浸滿自己干渴的身軀，圓圓的葉片嘗到甘泉的滋味也歡快地在樹(shù)枝上跳動(dòng)，隨風(fēng)奏出美妙的音符。此時(shí)的生命，吹出一聲低沉的簫音，牽動(dòng)圈圈懷古的漣漪，吼一嗓纖夫苦調(diào)，唱一曲韻致孤獨(dú)的歌。將歲月一段一段地，拍攝進(jìn)了記憶的行囊。就如那水面上胡楊的倒影。
看到胡楊這挺立的身姿，我們可以稱它是昆侖的兒子�？吹胶鷹钅菑垞P(yáng)的紅葉，我們可以說(shuō)它是塔克拉瑪干的斗士。暴風(fēng)狂沙的摧殘，它不計(jì)黑夜與白晝。干旱酷暑的肆虐，它不畏春夏秋冬。生命的晚霞，如這胡楊的紅葉，映紅經(jīng)年的河道，天空也羞澀而多情地凝眸著，生命在暮色中依然展翅奮飛。
深秋來(lái)臨時(shí)，胡楊不再是那樣的枝繁葉茂，色澤也變的更加的金黃。它不會(huì)再與微風(fēng)起舞，它只無(wú)言地在霞光中生輝。季節(jié)雖然會(huì)無(wú)情地脫下胡楊金色的戎裝，但它仍然會(huì)堅(jiān)毅地站在這沙丘之上，就是殘冬逼近，它一樣無(wú)畏地宣示著生命的力量。
成年的胡楊從來(lái)不怕孤獨(dú)，它們單獨(dú)站立時(shí)，一樣頑強(qiáng)地伸展著無(wú)數(shù)的枝條，撐起若大的樹(shù)冠，為滾燙的沙漠投下一片涼爽的陰影。讓干渴的生靈有一小片休憩之地。生命有潮起必有潮落，總有那么一天，遠(yuǎn)方的地平線將擱淺在夢(mèng)的沙灘上，但只要生命之源沒(méi)有干涸，就總會(huì)有再次漲潮時(shí)候。
干冽的寒風(fēng)，風(fēng)化了歲月，流淌的沙塵，也止住了腳步�？莶轃o(wú)言地伏下了身軀，而胡楊仍然孤傲地站在岸邊，蔑視著河中流動(dòng)著的冰水。它堅(jiān)毅地守護(hù)著泥土的河岸，宣示著它與河的必然存在。
生命之源總有干涸的時(shí)候。在蒼茫的歲月里，留下的只有這百孔千倉(cāng)的裸露河床。曾經(jīng)絢麗的生命色彩，退成一道無(wú)聲的蒼白。用那身后依然金色的胡楊葉，做一個(gè)祭別生命行將結(jié)束的花環(huán)。生命在千掙萬(wàn)扎中誕生，生命在從容不迫中消亡。奔流是生命存在的一種展示，枯竭難道就不是另一種生命的延伸？
將胡楊的性格、胡楊的精神溶入生命的血脈，生命就不會(huì)在現(xiàn)實(shí)的牽絆和糾纏中凋零。只要能如胡楊那樣在岑寂中，將夢(mèng)的希冀，注入生命的河流。就能讓心靈的小舟，運(yùn)載著綿綿不盡的夢(mèng)，在天地間自由地飄蕩。、
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
秋天的天空格外藍(lán)，空氣格外清新。
回到老家我終于看到了秋天的田野。�。∵@么美的田野，我還是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那沉甸甸的稻穗，近處是金燦燦的，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒便是土黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)就說(shuō)不清是什么色彩了。陽(yáng)光下，秋風(fēng)中，三五成群的人們正忙著收割……
近處稻田旁邊有一塊綠油油的菜地。小白菜翠綠翠綠的，生菜綠中泛青，韭菜墨綠墨綠的，茄子紫紫的，辣椒紅紅的，南瓜黃黃的……秋風(fēng)拂過(guò)，五彩繽紛，好看極了。
菜地旁邊是一個(gè)池塘，偶爾幾只小鳥(niǎo)掠過(guò)水面，漾起一圈圈粼粼的波紋；池塘邊鴨兒、鵝兒、牛兒，有的泡在水中享受著；有的靜立不動(dòng)，好像也在欣賞這迷人的秋色。
秋天的田野，滿載著人們豐收的喜悅，我們都被這金色的光芒照耀著、潤(rùn)澤著……
我多么喜歡老家這迷人的秋色�。�
三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
>秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。稻子成熟了，谷子壓彎了腰，好像在彎腰點(diǎn)頭，挺有禮貌的！，高梁舉起燃燒的火把。一朵朵蘑菇像一把把小傘，很像它怕雨 ，很有意思！一簇簇棉花裂開(kāi)了嘴，白白的，就像一個(gè)絨球。玉米棒子黃澄澄的，就像一排排整齊的黃牙齒，有趣極了！果園里，果子成熟了，蘋(píng)果露出了它紅紅的臉蛋；梨子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)“小葫蘆”――梨子；葡萄晶瑩剔透，就像一顆顆珍貴的鉆石游客們來(lái)果園里游玩，仿佛看到了美味佳肴。水里的顏色非常多，有綠的、黃的、紅的、橙的、紫的
秋天也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。小動(dòng)物們正在找食物來(lái)留給冬天吃。有蘋(píng)果、葉子、土豆、飯粒、面條等食物。找完了食物后，就聚在一起說(shuō)話、談?wù)�，看上去很熱鬧。它們有可能說(shuō)：“這個(gè)秋天可真是大豐收啊！”有可能說(shuō)：“哈哈，我藏的食物可多啦！有燕麥、谷粒、面包、面條、葉子等等，可多啦！”談?wù)撏旰螅透髯曰氐阶约旱母C去，沒(méi)有一只動(dòng)物很悠閑、偷懶。
秋天，真是一個(gè)美麗又充滿歡樂(lè)的季節(jié)！
今天早上起來(lái)，我從床上趴上窗臺(tái)，想看看天氣怎么樣。
窗戶玻璃像蒙上了一層白布，我用手擦了擦，向外望去，我呆住了！心想：我這是在哪？怎么外面白花花的，是下雪了？外面沒(méi)看見(jiàn)一片雪花，是在天上？也不可能，房子怎么會(huì)飛到天上去了呢？是在做夢(mèng)吧，我擰了一下胳膊，“好痛！”那是怎么回事？我問(wèn)了一下爸爸，爸爸說(shuō)這是霧，原來(lái)是這樣呀！
霧像一片片云，把我們帶到天堂，又把我們帶到童話世界。我走在上學(xué)的路上，遠(yuǎn)處什么 >景色也看不見(jiàn)，大家云里來(lái)，霧里去，走路騎車(chē)都是小心翼翼，這真是一條“絕路”哇！有的人眉毛和頭發(fā)全白了，太好笑了。路邊的道旁樹(shù)都穿上了銀色的衣服，真漂亮！
霧很美，不過(guò)也給人們的出行帶來(lái)了很多不便。因?yàn)榭床灰?jiàn)路，街上路燈都打開(kāi)了，大家開(kāi)車(chē)也開(kāi)著車(chē)燈，很費(fèi)電。
我喜歡霧，更喜歡那美麗的景色！
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