三年級寫作文夸同學(xué)

時間：2022-01-30 08:30:13 三年級我要投稿

三年級寫作文夸同學(xué)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級寫作文夸同學(xué)，希望對大家有所幫助。

三年級寫作文夸同學(xué)

三年級寫作文夸同學(xué)1

　　他是一個瘦男孩。他有一個小鼻子和一副眼鏡。他看起來很般配。他是我們班的班長，宋。他不僅是班長，而且他非常喜歡幫助同學(xué)。

　　我最佩服他的人品。他很樂觀，因為他有一顆善良的心，所以他有很多朋友。有一次，我們班少了一個同學(xué)的書。他和幾個同學(xué)一起搜，動員了很多同學(xué)幫他找。他搜查了那個同學(xué)的書包和地面。過了一會兒，他幫同學(xué)找到了。班長笑了笑，回到座位上。還有一次，他幫一個同學(xué)找到了丟失的鋼筆。他組織了很多學(xué)生和同學(xué)一起幫他找。過了一會兒，其實班長也沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，班長發(fā)現(xiàn)了。他把鋼筆遞給了同學(xué)。同學(xué)們羨慕地看著班長，班長又忍不住笑了。

　　我們?nèi)喽加X得他是個很好的人，我也是，那你覺得他是個很好的人嗎？

三年級寫作文夸同學(xué)2

　　今天東城小學(xué)的老師在我們班開了一個班。在什么上面？原來是夸同學(xué)。老師讓我們慷慨地贊美別人，因為贊美是一種信心，一種勇氣，一種力量，一種成功的源泉！

　　當(dāng)老師把我?guī)У街v臺上，讓其他同學(xué)表揚我的時候，我心想：我平時對他們那么嚴(yán)格，他們怎么會表揚我呢？

　　沒想到，同學(xué)們不但沒有表揚我，還告訴我很多優(yōu)點。

　　心里突然涌起一股暖流：同學(xué)們的'贊美讓我感受到了深深的愛。同學(xué)們的夸獎讓我知道，同學(xué)們不僅不討厭我，還感謝我，拿我當(dāng)榜樣。

　　同學(xué)們，謝謝，也謝謝大家的夸獎！你的表揚堅定了我為班級服務(wù)的決心！讓我們一起種下思想的種子：帶著欣賞的眼光看別人，因為沒有贊美，就沒有信心，沒有勇氣，沒有力量，沒有成功的源泉！

三年級寫作文夸同學(xué)3

　　當(dāng)老師把我?guī)У街v臺上，讓其他同學(xué)表揚我的時候，我心想：我平時對他們那么嚴(yán)格，他們怎么會表揚我呢？

　　沒想到，同學(xué)們不但沒有表揚我，還告訴我很多優(yōu)點。

　　心里突然涌起一股暖流：同學(xué)們的贊美讓我感受到了深深的愛。同學(xué)們的夸獎讓我知道，同學(xué)們不僅不討厭我，還感謝我，拿我當(dāng)榜樣。

三年級寫作文夸同學(xué)4

　　我們班有個同學(xué)叫小紅。她中等身材。水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，可愛的笑臉。黑發(fā)，常梳成馬尾，扎成蝴蝶結(jié)，走路特別精神。她很活潑，凡事勇于嘗試，快樂樂觀。

　　記得前天數(shù)學(xué)課，老師問我們一道數(shù)學(xué)題，把我們難住了�？粗�，我看著你，我不知道該怎么辦。這時，小紅大膽地舉起手，大聲自信地回答了問題。當(dāng)他做完自己滿意的答案后，終于被老師告知答案是錯的。小紅沒有氣餒，自信地坐下，繼續(xù)認(rèn)真思考。

　　如果是我，我就不敢站出來主動回答，回答錯了就會氣餒，心里久久不能平靜.

　　小紅勇于嘗試，快樂樂觀，值得學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中，我們會遇到困難和挫折，會接觸到很多新事物。如果我們沒有勇氣去嘗試和樂觀，我們就會向困難和挫折屈服。很多體驗新事物、開拓新視野、提升新能力的機會都會失去。

　　讓勇氣、快樂和樂觀的亮點照耀著我們每個人！