【精華】三年級(jí)難忘作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我擁有過(guò)許許多多的難忘時(shí)光，其中最讓我難忘的是第一次被選為升旗手，那是我最難忘、最激動(dòng)的時(shí)刻。
那是星期一的早晨，我很早就起床，因?yàn)榻裉焓巧斓娜兆�，我興奮的都沒(méi)有睡好覺(jué)，穿著媽媽給我準(zhǔn)備了整潔的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)了。到學(xué)校后，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了升旗臺(tái)。
伴著雄壯的國(guó)歌聲，升旗儀式開(kāi)始了，高年級(jí)的哥哥姐姐們是升旗手，我們是小小護(hù)旗手。我們邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的來(lái)到了升旗臺(tái)前，每個(gè)人都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，看著冉冉升起的五星紅旗，同學(xué)們都對(duì)著國(guó)旗行注目禮。
此時(shí)，我的腦海里想到了很多，我們今天能夠有明亮的教室，有美麗的衣服，有好的生活環(huán)境都要感謝那些曾經(jīng)為我們新中國(guó)成立而戰(zhàn)斗的解放軍叔叔們，沒(méi)有他們的流血和犧牲就沒(méi)有我們今天的生活，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，盡我們最大的努力來(lái)報(bào)答我們偉大的祖國(guó)。
三年級(jí)難忘作文 篇2
六年的小學(xué)校園生活中，有不少老師都給我留下深刻的`印象，其中一位老師教導(dǎo)我三年，給我的啟迪最大最多，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。那位老師就是我最尊敬袁老師。袁老師雖然個(gè)子不高可你從他那嚴(yán)肅的眼神中看到幽默和風(fēng)趣。平凡的他第一次就會(huì)給你留下深刻的印象。
作為老師，他處處以身作則，記得四年級(jí)剛分班上第一節(jié)課時(shí)，大家都不熟悉，感到很不自在，上課發(fā)言都感到拘謹(jǐn)，有一次，袁老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的，但由于緊張和害怕，就結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答完，坐下后，滿臉通紅，頭也不敢抬，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可逆不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，讓我聽(tīng)聽(tīng)別人的回答，就在那時(shí)一股暖流傳遍我的全身，使我的自尊心得到了安慰，信心也得到莫大的增強(qiáng)。
在哪以后，您經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，每次我都胸有成竹回答完問(wèn)題，當(dāng)我回答錯(cuò)時(shí)，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我鼓勵(lì)我。使我心中充滿感激之情，可時(shí)間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們快畢業(yè)了，我真想時(shí)間就此停留，繼續(xù)享受您的言傳身教。最后我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)——師恩永遠(yuǎn)難忘！。
三年級(jí)難忘作文 篇3
我有一個(gè)好朋友他的名字叫鵬鵬，是三年六班的學(xué)生。
有一次鵬鵬來(lái)我家玩，我們商量了一會(huì)兒，決定玩捉迷藏的游戲。我們玩得很起勁，就在這時(shí)鵬鵬一不小心，把我最心愛(ài)的拼裝模型碰倒在地上，我看見(jiàn)了就哭著去找媽媽，看了地上壞了的模型，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把模型重新拼裝就好了，乖孩子不哭了”。我哭著跟他說(shuō)：“你得陪我一個(gè)模型”！鵬鵬跟我道歉，可我還是很生氣，我一邊哭一邊跑進(jìn)房間，在里面痛哭了好久，等把情緒安定下來(lái) ，我想了想，這件事也不能完全怪鵬鵬，他也不是故意的。我打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)拼裝模型好好地放在桌上，我驚訝地問(wèn)媽媽，這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“鵬鵬覺(jué)得把你心愛(ài)的拼裝弄壞了，很不好意思，所以幫你重新拼好了”。看到完好的模型，我心里難受極了，我心想明天一定得找他道歉。
第二天一早，我在樓下的涼亭等鵬鵬，看到鵬鵬下樓了，趕緊上前跟他道歉，鵬鵬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！就讓我們像以前一樣做好朋友吧！”“太好了”！于是我們兩人愉快地手拉手上學(xué)去了。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我是一棵嫩綠的芽?jī)海?大樹(shù)為我遮陰擋雨， 微風(fēng)為我送來(lái)清涼。
然而，沐浴在您智慧的陽(yáng)光里， 茁壯成長(zhǎng)在您知識(shí)的土地上， 我的生活才開(kāi)始變得繽紛、絢麗。
我這芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大， 直立在地平線上， 茫然地望著廣袤大地， 到底哪一條是我該走的路？
我陷入了深深的沉思……
是您——老師， 驅(qū)逐了我心靈上的陰暗， 微笑著牽著我的手， 步入一條充滿希望的、金光閃閃的大道。
孰不知， 您付出的卻是無(wú)比艱辛！
朝日夕陽(yáng)，您揮灑著血汗， 寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)有著滿腔熱情， 指引著我們不斷地前進(jìn)， 然而您的雙鬢， 已沾滿了銀霜。
以后 當(dāng)我取得成功與美滿， 世人為我鼓掌喝彩時(shí)， 我首先想到的會(huì)是您——老師， 如果不是您在背后默默支持我， 如果沒(méi)有您的不厭其煩的知道， 我怎能獲得今朝的成功和美滿？
如果不是您智慧的陽(yáng)光， 如果沒(méi)有您知識(shí)的土地， 嫩綠的芽?jī)涸跄荛L(zhǎng)成參天大樹(shù)？
三年級(jí)難忘作文 篇5
星期五，終于輪到我值日了。
一大早，我就來(lái)到學(xué)校。來(lái)到教室，我先把書(shū)包塞到抽屜里，然后來(lái)到樓梯上撿垃圾，把撿到的垃圾扔到垃圾筒。我又拿著抹布擦了擦瓷磚。最后檢查了走廊發(fā)現(xiàn)走廊很干凈。檢查完衛(wèi)生，我回到了教室，看到同學(xué)們已經(jīng)來(lái)的差不多了，我拿著語(yǔ)文書(shū)，走到講臺(tái)前面讓大家跟我一起讀第三單元。我一邊讀書(shū)，一邊觀察不好好讀書(shū)的人把他的學(xué)號(hào)記在黑板上。
到了中午，準(zhǔn)備要吃飯的時(shí)候，有的人就開(kāi)始說(shuō)話了，我看到后，就把他的學(xué)號(hào)記了下來(lái)。這時(shí)候，品德老師來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。我心想：“還是老師厲害�！�
放學(xué)了，等同學(xué)們?nèi)侩x開(kāi)后，我把桌椅排得整整齊齊的，把地上垃圾扔到垃圾筒里，關(guān)好門(mén)窗�？吹阶约旱膭趧�(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)難忘作文 篇6
難忘那金秋時(shí)節(jié)，難忘那鵝黃落葉，更難忘那銀杏葉間跳動(dòng)的小白兔……
想起小白兔，我就有無(wú)限的懊悔。
那是一個(gè)多彩而又美麗的秋天，我、爸爸和媽媽一起去小山上玩兒，還帶上了我的小白兔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)落滿一地的銀杏葉，真令人陶醉，像黃色的地毯。我把小白兔從籠子里抱出來(lái)，它就在地毯上跳來(lái)跳去，那白色的毛顯得更耀眼了。
它從地上叼了一片樹(shù)葉吃起來(lái)，媽媽驚訝的說(shuō)：“呀！它能吃銀杏葉嗎？”我說(shuō)：“應(yīng)該能吧，看它吃的多香�！眿寢屨f(shuō)：“噢，那就讓它吃吧！”
看著心愛(ài)的小白兔，我欣慰地笑了，竟忘記了去小山上。我把一片銀杏葉放在它的身上，它就頑皮地抖落下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身尋找那片葉子，我把葉子放到它的嘴邊，它就津津有味地吃起來(lái)，好可愛(ài)呀！
我們?cè)摶丶伊耍矣纸o它帶了幾片葉子作為小零食。
第二天，在我的意料之外，小白兔悄悄地、悄悄地離開(kāi)了我，離開(kāi)了整個(gè)世界，沒(méi)有和我說(shuō)一聲再見(jiàn)就離開(kāi)了。
我抱著它，輕輕地?fù)崦茄┌椎钠っ�，我哭了，哭得好傷心，我后悔，也許是我沒(méi)有精心的照顧它，也許是我沒(méi)有帶好它，也許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，銀杏葉有毒……
那天晚上，我抱著它，滴滴淚水打濕在它的毛上，我和爸爸一起把它埋在樓下的小菜園里，我抽泣著對(duì)它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，是我害死了你，你安心的入睡吧！”
小白兔，你是最美的，我是不會(huì)忘記你的，在我心中永遠(yuǎn)有一塊屬于你的空間……
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