三年級(jí)下作文

時(shí)間：2022-01-29 16:47:48 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)下作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)下作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選三年級(jí)下作文四篇

三年級(jí)下作文篇1

　　軍棋，顧名思義，就是模仿打仗時(shí)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景的一種棋。一盒軍棋，通常有紅和黑兩種顏色，里面的棋子是長(zhǎng)方體，分為“軍旗”、“司令”、“軍長(zhǎng)”、“師長(zhǎng)”、“旅長(zhǎng)”、“團(tuán)長(zhǎng)”、“營長(zhǎng)”、“連長(zhǎng)”、“排長(zhǎng)”、“工兵”、“炸彈”、“地雷”。下午的時(shí)候，姐姐背著書包來我家和我一起做作業(yè)，我倆在中途休息時(shí)分，一起對(duì)殺了一盤軍棋。

　　一開始，我和姐姐先將棋子擺好，準(zhǔn)備上演一場(chǎng)“大戰(zhàn)”，我偷偷將一個(gè)“師長(zhǎng)”移動(dòng)到鐵路線上，姐姐似乎發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁，也調(diào)整了一下戰(zhàn)術(shù)，然后輪到我，我毫不猶豫地沖了過去，順利的吃了姐姐的一顆棋，本想萬事大吉了。沒想到姐姐馬上用另外一顆棋吃掉了我的“師長(zhǎng)”，我的“師長(zhǎng)”就這樣“犧牲”了。隨后，我迅速調(diào)出“司令”想把姐姐的前線給攻破，剛走進(jìn)姐姐的陣地，萬萬沒想到，姐姐的那顆棋也是“司令”，我還發(fā)現(xiàn)剛剛吃掉我“師長(zhǎng)”的就是這顆“司令”，無奈雙方“司令”抵消，我和姐姐徹底傻眼了。后來在互相對(duì)殺中又互相抵消掉了“軍長(zhǎng)”。

　　我們兩個(gè)對(duì)殺到最后，姐姐贏了，不過贏得很“悲慘”，只剩下了一顆“連長(zhǎng)”。我雖然輸了，但我感受到了下軍棋的樂趣，以后有機(jī)會(huì)，可以找更多人一起玩四人軍棋。

三年級(jí)下作文篇2

　　城市，我又來到了那個(gè)讓我討厭的地方。

　　穿梭過從前讓我害怕的街，害怕還是如此強(qiáng)烈。燈光很暗，我的害怕更加強(qiáng)烈了。

　　看著這花開花落的城市。好像曾經(jīng)優(yōu)秀的成績(jī)已經(jīng)可以畫上引號(hào)了。

　　已經(jīng)到了冬天。晚上的月亮沒有鄉(xiāng)下的那樣陰晴圓缺照著疲憊的黑夜，也沒有冷酷無情的風(fēng)吹到我的身上，再冷我也感覺不到，因?yàn)槌鞘杏邪l(fā)明，有取暖器我并不是喜歡寒冷，而是在懷念鄉(xiāng)下時(shí)那躲在被窩等待明天早晨那溫暖的陽光照到我的`身上讓我暖和點(diǎn)的感覺。

　　早晨起床我沒有聽到清脆的鳥叫聲讓我從夢(mèng)中醒來。而是一陣陣刺耳的汽車?yán)劝盐覐膲?mèng)中吵醒，我真的不喜歡這兒。

　　在我心里城市沒有繁華，它沒有鄉(xiāng)下那種樸素的繁華，所以我覺得城市的繁華更應(yīng)該加上引號(hào)。

　　城市·鄉(xiāng)下。在我心中，我更喜歡鄉(xiāng)下，更喜歡那個(gè)沒有繁華喧鬧的聲音和拼命追逐的車輛的鄉(xiāng)下，我向往它。它是我人生中的終點(diǎn)站。

三年級(jí)下作文篇3

　　從二○○二年開始我到群立小學(xué)來讀書。在老師、同學(xué)們的關(guān)愛下，我生活得非常開心，學(xué)到了不少新的知識(shí)。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

　　語文肖鳳芝老師、數(shù)學(xué)王妹紅老師總是鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我大膽舉手發(fā)言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學(xué)得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當(dāng)了兩年班長(zhǎng)。我是老師的得力助手，是同學(xué)們的好朋友。

　　學(xué)習(xí)語文，我們讀書識(shí)字，朗誦古詩，了解祖國的文明，在去年學(xué)校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎(jiǎng)；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸知道了科學(xué)的奧妙；學(xué)習(xí)自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學(xué)習(xí)音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺(tái)上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術(shù)課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學(xué)校里，我與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護(hù)我們這些小苗苗，對(duì)我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都及時(shí)鼓勵(lì)。當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，老師又及時(shí)給我們批評(píng)和指正。

　　群立小學(xué)不僅為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們創(chuàng)造了豐富多彩的課外活動(dòng)，使我們學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能。如今我已經(jīng)學(xué)完了二年級(jí)的知識(shí)，下學(xué)期我就是三年級(jí)的學(xué)生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在群立小學(xué)快樂成長(zhǎng)。

三年級(jí)下作文篇4

　　燈下，有父親對(duì)我的愛。

　　看著父親從學(xué)校拿回的一疊疊試卷，令我想起了小時(shí)候父親對(duì)我的嚴(yán)厲。

　　小時(shí)候的我，總以為有個(gè)做教師的父親是糟糕的。

　　父親每個(gè)晚上不允許我看電視，必須學(xué)習(xí)到11點(diǎn)之后才能休息。

　　在燈下，父親也總是一直陪著我，教我，父親說起了他那天文地理，說得是那樣的認(rèn)真，一絲不茍。我無法理解那些像教授想出來的東西，盡管父親耐心地教我。

　　終于，父親來了個(gè)大變臉，臉色一陣青白交加，此時(shí)的父親變得我不再認(rèn)識(shí)，想著父親以前是那樣的呵護(hù)我，寵著我，就如天使那惹人喜愛的笑臉一樣，而現(xiàn)在就如一頭發(fā)火的獅子。我潸然淚下，珍珠般的眼淚從容地落下……在燈光的照耀下，“珍珠”顯得更閃亮了。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，因?yàn)楦赣H的辛苦勞動(dòng)下，成績(jī)也提上去了，但父親卻老了。

　　晚上，父親吃飯后又去改試卷了，在溫柔的燈光下，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了父親那一根根銀白的發(fā)絲，深深地刺痛了我的眼睛，更刺痛了我的心……鼻子酸酸的，感覺要“下雨”了……

　　我俯在父親頭上，對(duì)父親說：“爸爸，讓我?guī)湍愀陌�！”我渴望著，希望可以幫父親分擔(dān)下他的工作。

　　我想著：父親一定會(huì)讓我?guī)兔Φ�，因�(yàn)楦赣H不知多想又趁著這次再教育我一翻呢。然而，我錯(cuò)了。

　　“不用了，你去忙你的，看電視吧！”父親和藹地對(duì)我講。我驚奇地發(fā)現(xiàn)父親的表情是那樣的平靜，但在燈光的照耀下，卻掩蓋不住那蒼老的臉。

　　在燈光的照耀下，父親依然是偉大的。

　　在千萬盞燈下，詮釋著千萬個(gè)故事，但每個(gè)故事都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是愛……

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