【精選】三年級盼望作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級盼望作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級盼望作文 篇1
盼望著，盼望著，一棵小小的樹苗盼望著。
盼望，是一個個音符，總是有人會去彈奏它，總是有人會去實現(xiàn)它。
我盼望著長成一位又強(qiáng)壯又有力的壯年。
當(dāng)我長大了，我要買一輛最新最新的大房車，帶著家人，到外地去旅行。一路上，可以看見那綿綿不絕的山巒，奔流不息的江河；那無邊無際的大草原和平原，郁郁蔥蔥的森林；我最想去美麗的西沙群島了，在那里，我可以撿撿貝殼，抓抓小魚，曬曬日光浴。在那里，我最想去大海游泳了，潛到水下，我可以看見五彩斑斕的魚兒在水里無憂無慮的玩耍，有的在水里慢慢的“散步”，還有的大口大口地享受著美味。
游完國內(nèi)景點，我們又到了國外。
在國外，我們可以看看英國著名的大笨鐘；我們可以和埃及的金字塔和獅身人面像合影一張完美無瑕的照片，到巴西看一看精彩的足球比賽，我想，巴西的球賽一定很好看。走進(jìn)大球場，只看見周圍的座位上人山人海，只聽見雷鼓般的響亮的掌聲和歡呼聲，球賽開始了，只見一個個球員爭先恐后地接球，這球踢得真是精彩啊……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一日一日的過去，人慢慢長大�？傆幸惶�，我就會長大成人，去實現(xiàn)一個個令人陶醉的美夢……
三年級盼望作文 篇2
凌晨三點五十分。我清楚地記得，我忽地醒來了，在這一刻，眼前一片漆黑。一切仿佛融化在這黑夜里了，沉寂，安詳。距離天明還有兩個小時。為什么要在這個時候醒來?
黑夜給原本憂愁的我增抹了一絲煩躁。靜謐原本應(yīng)該讓我沉醉，讓我安然入睡，可是這同樣靜寂的夜晚卻使我不安。靜呆了一刻，依然沒有絲毫睡意。還有兩個小時呵!也許，黎明還沒有準(zhǔn)備好讓我看到吧!我于是干脆不睡了。因為這個原本美好的夜晚竟然給予我如此的悲愁。這個時候我的心情突然變糟。因為想起了過去的許多失意。莫名其妙地，感覺就好像在往深淵里掉，直到不見天日。
我忽然發(fā)覺黑夜的恐怖。本來，黑夜會賜予我心靈的眼睛，但這個夜晚，夜的`神靈卻給了我只看到黑暗的眼睛。于是，我竭力想忘掉這一切。我想，再黑暗的世界，只要等到陽光出現(xiàn)的那一刻，也會燦爛起來。
我便帶著憧憬來到陽臺上，期待感受到第一縷射進(jìn)黑夜的陽光。樹影婆娑。在黑夜里，遠(yuǎn)方的一盞夜燈顯得格外光明，給了我些許希望。只剩一個小時黎明就可以到來了。我想，許許多多的生靈也和我一樣，在期盼著天明，等候著清晨的花露吧?我想太陽一定在山的那一邊整裝待發(fā)吧?可惜我看不到它。但是我可以看到地平線。突然想起了一句話：想要飛得更高，就應(yīng)該忘了地平線。我想我要忘了過去的傷痛，忘了這地平線。因為我想飛得更高。我豁然開朗。因為看見天邊在開始慢慢變亮。于是天明了。遠(yuǎn)方一聲清遠(yuǎn)的雞鳴。
三年級盼望作文 篇3
小鳥盼望著飛上藍(lán)藍(lán)的天空，小樹盼望長成參天大樹，光頭強(qiáng)盼望砍倒更多的樹木，世界盼望和平，而我盼望長大當(dāng)一名舞蹈家。
我特別喜歡跳舞，每當(dāng)我看到電視里的舞蹈節(jié)目，讓我非常的羨慕，我也多么想在舞臺上跳啊。就是因為這樣，媽媽給我報了一個舞蹈班，我學(xué)了一段時間后，我也嘗到了學(xué)舞蹈的滋味，覺得跳舞也是那樣的不容易。剛開始有幾次在學(xué)舞蹈的過程中，叉不下去，腰下不去，每節(jié)課下來，身上感覺好痛好痛，心里有點后悔上這個舞蹈班。于是我想放棄，但是媽媽對我說：“你怎么能半途而廢呢？不是說臺上一分鐘，臺下十年功嗎？”。聽了媽媽的話，我心里有了信心，為了實現(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在一定要好好練好基本功，不怕吃苦！
經(jīng)過一直以來的堅持和學(xué)習(xí)，我能把舞蹈熟練的跳了下來，還和伙伴們參加了各種比賽，演出得了獎。跳舞給我?guī)砹撕艽蟮目鞓�，我也終于明白了只有努力，夢想才會成真，以后才會成為真正的舞蹈家。
三年級盼望作文 篇4
在班上的很多同學(xué)心中我是個“好學(xué)生”，也許我真的是個好學(xué)生，可我卻不喜歡這所謂的“好學(xué)生”。
雖然我在班上成績還好，但是沒人知道，在很多時候我都不得不努力：平時在學(xué)校的作業(yè)做得又快又好，其實我也可以不認(rèn)真做，慢吞吞地寫，或者不寫，放學(xué)留下來補(bǔ)，為什么不呢?有時老師的回家作業(yè)很多，但是我熬夜也會寫完，其實我也可以偷工減料，帶到學(xué)校里去做，或者根本不做，為什么不呢? ……有兩個原因，第一，是我自己想考好，好好做作業(yè);第二，是來自他人的壓力。每次考試都如同走向斷頭臺一樣，生怕有什么題沒答好�？纪暝�，我有不確定的題就會去問別人，如果對了，我就舒一口氣;如果錯了，我就欲哭無淚。發(fā)試卷時就好像我的頭架在了斷頭臺上，頭頂?shù)拇蟮抖茧S時會落下�？荚嚪�?jǐn)?shù)與父母老師的臉色成正比，考得好，臉上是晴天;考得不好，臉上就是陰天。
記得五年級的期末考試，我“慘敗滑鐵盧”，三門分?jǐn)?shù)都不理想，三門主課老師用極其失望的語氣，對我“轟炸”了一番�；丶液�，雖然媽媽總說她不看重成績，雖然回家后她什么也沒說，但我還是感覺到媽媽的不高興。
難道成績真的能代表一切，幾乎年年都有因為沒考上心儀大學(xué)的學(xué)生選擇自我毀滅…… 雖然與成績沒有直接關(guān)系，但是不得不說，這是由成績引起的悲劇。
讓孩子努力取得好成績，以后在社會上有立足之地沒錯，但事實證明，結(jié)果已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們的初衷，我盼望這個社會不再那么看重成績。
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