【實(shí)用】三年級(jí)記事作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)記事作文 篇1
“沈逸雯，起床了！太陽(yáng)曬屁股了！”“不……要……再再……睡一會(huì)兒?jiǎn)幔 卑职致?tīng)了心軟了，要知道爸爸可是跟我關(guān)系很好的就這樣睡呀睡……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……等我醒來(lái)居然已經(jīng)00了。可是我實(shí)在太困了，我想：反正已經(jīng)遲到了，再睡會(huì)兒也沒(méi)什么關(guān)系吧！爸爸又不會(huì)罵我！于是我又睡著了。啊！真舒服��！我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，一看時(shí)間。啊！都下午3：00了��！我的天哪！我整整睡了15個(gè)小時(shí)啊！
爸爸見(jiàn)我起來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“我的小睡美人啊！你可以去參加吉尼斯紀(jì)錄了！”媽媽接著說(shuō)：“你一天就睡了人家的兩天的覺(jué)��！”呵呵！看來(lái)我睡得還真有點(diǎn)過(guò)分，要不然怎么會(huì)受到爸爸媽媽的“夸獎(jiǎng)”的.呢？
這就是愛(ài)睡懶覺(jué)的我！是不是讓你哭笑不得呀？
三年級(jí)記事作文 篇2
十月十三日，是個(gè)陰天，有點(diǎn)冷，可大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。那是因?yàn)榻裉焓俏覀兦镉蔚娜兆印?/p>
我們先來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的虎跑公園。我看到了高高的水杉，清清的小溪，想到了賀之章的詠柳。于是我把這首詩(shī)改編了一下，正好可以形容這般美景：
詠虎跑
碧玉妝成一樹(shù)高，樹(shù)下溪水清見(jiàn)底。
不知此景誰(shuí)畫(huà)出，十月秋風(fēng)美似畫(huà)。
我們終于來(lái)到了虎跑泉旁，要說(shuō)那虎跑泉的水，那叫一個(gè)清呀！別說(shuō)我們，就連長(zhǎng)頸鹿站在虎跑泉旁，都可以看見(jiàn)泉水的底部。聽(tīng)完小導(dǎo)游的講解，我知道了虎跑泉是天下第三泉。
接著，我們來(lái)到了美麗的動(dòng)物園，看到各種千奇百怪、五顏六色的動(dòng)物。我們先來(lái)到了虎園，可是一只老虎也沒(méi)有，于是我們失望的來(lái)到了豹園。在豹園停留了一會(huì)兒之后，我們來(lái)到了我最喜歡的地方——猩猩園。
要說(shuō)我為什么會(huì)最喜歡猩猩園，因?yàn)槲蚁肟纯春谛尚傻降子卸嗦斆�，還想看猩猩蕩藤條。不過(guò)，動(dòng)物園里沒(méi)有藤條，只有布條。我看到有一只大猩猩站在高高的木屋里，以迅雷不急掩耳之勢(shì)滑了下來(lái)。那精彩，用什么詞都無(wú)法形容。我還看見(jiàn)另外兩只猩猩在吃東西。還有一只猩猩在猩猩園內(nèi)徘徊著，好像在找東西吃，似乎它好幾天沒(méi)吃東西了。
然后我們看了其它動(dòng)物，用過(guò)餐，便回學(xué)校了。
這次秋游我們既看了風(fēng)景，又長(zhǎng)了知識(shí)，真開(kāi)心。
三年級(jí)記事作文 篇3
最近幾天天氣可真熱啊!晚飯后，我就和爸爸一起去游泳。
我們換好游泳褲后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后就下水，在水里慢慢地游一會(huì)兒，我就準(zhǔn)備跟爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽。起點(diǎn)是深水區(qū)，終點(diǎn)是淺水區(qū)。我數(shù)1、2、3、開(kāi)始!我就像魚(yú)雷一樣射了出去。我的蛙泳姿勢(shì)是跟教練學(xué)的，可標(biāo)準(zhǔn)啦!所以我游得很快;爸爸的游泳是自學(xué)的，姿勢(shì)當(dāng)然不夠我標(biāo)準(zhǔn)啦!但是爸爸畢竟是大人，手和腳都比我有勁，所以一圈下來(lái)，我們打了個(gè)平手。
我們又玩了一個(gè)游戲：潛到水底撿雜物。我的眼睛可尖啦!這下爸爸可比不過(guò)我啦，我贏了!
跟爸爸一起游泳真好玩!
點(diǎn)評(píng)：文章雖然話語(yǔ)不多，但是十分形象生動(dòng)的表現(xiàn)了作者在和爸爸游泳的細(xì)節(jié)，以活潑歡樂(lè)的口氣表現(xiàn)了自己的開(kāi)心，情感真摯，人物描寫(xiě)生動(dòng)，突出了人物 特點(diǎn)。
三年級(jí)記事作文 篇4
今年寒假，我想利用這一個(gè)月的時(shí)間好好把自己那一首爛字練好。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到啦第四天，心就有點(diǎn)癢啦，想想還是算啦吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持啦下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)啦。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有啦一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
寒假練字不僅讓我的字變漂亮啦，還讓我明白啦堅(jiān)持到底的道理。
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