【推薦】三年級動作作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級動作作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級動作作文 篇1
今天下午放學(xué)后，走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在搬東西。想到法布爾觀察昆蟲的日記，我便來了興致，決心觀察一下他們到底是怎樣搬東西的。
我發(fā)現(xiàn)地上有不少細(xì)碎的脆脆面，又捉了幾只西瓜蟲和蝸牛，堆在螞蟻窩前，為了便于螞蟻搬運(yùn)，我還特意做了準(zhǔn)備工作？？把蝸牛殼剝掉，再把西瓜蟲放在一只空的蝸牛殼里，讓它們“四”腳朝天，拼命掙扎，然后蹲在一旁等待好戲上演。
過了一會兒，一只小螞蟻來到蝸牛面前，先拖了幾下蓋在蝸牛身上的脆脆面。因?yàn)榇啻嗝鎸λ鼇碇v，仿佛是一座大山，它怎么也拖不動，只好找了三個(gè)小伙伴來幫忙，可還是搬不走，它們留下兩個(gè)伙伴看糧食，其余的又回去搬救兵了。
沒過多久，只見大大小小的螞蟻潮水般涌來，開始搬運(yùn)脆脆面，還有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蝸牛殼里的西瓜蟲，頓時(shí)忙碌起來。相對西瓜蟲來說，搬運(yùn)脆脆面是比較容易的活兒，只要出力氣就行了，那西瓜蟲可就費(fèi)事了。因?yàn)樗鼈凃槌梢粋�(gè)個(gè)小球，非常難搬運(yùn)，還是大螞蟻見多識廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，它們指揮眾多小螞蟻咬噬西瓜蟲一節(jié)節(jié)的外殼，結(jié)果西瓜蟲被迫伸直身體，正好中了螞蟻們的計(jì)，最終被眾多螞蟻咬死，浩浩蕩蕩地抬回家去。
三年級動作作文 篇2
下課鈴響了，操場上一下子熱鬧起來了。
同學(xué)們都你爭我搶來到操場上玩耍，有的同學(xué)在玩雙杠，他們一會兒上上翻，一會兒倒掛，像只猴子。有一個(gè)同這不會玩，突然從雙杠上摔了下來，引得同學(xué)們哈哈大笑，但是他并沒有氣餒而是繼續(xù)接著玩，同學(xué)們都被他的這種精神所感動，笑聲中多了一份欽佩。有兩個(gè)同學(xué)在練習(xí)投籃，投了十幾個(gè)一個(gè)也沒有進(jìn)，還有幾個(gè)連籃板都沒有挨到，逗得旁邊的小姑娘直笑。還有幾個(gè)小學(xué)生在出黑板報(bào)，他們寫得那樣認(rèn)真那樣仔細(xì)，同學(xué)們都在旁邊欣賞著。生物興趣小組的學(xué)生們可關(guān)心校園里的花草了，他們利用下課的時(shí)間在給花草澆水，除雜草，盼望著花兒快快的開。有的同學(xué)躲在角落里認(rèn)真的看書，都著迷了，別人從他們面前經(jīng)過他們都不有反應(yīng)好像是什么都沒有看到。有的同學(xué)在跑著笑著。三（3）班的老師拿著粉筆和尺子準(zhǔn)備上課，同學(xué)們看見了都搶著幫老師去搬本子。操場上所有的同學(xué)都玩得可開心了。雖然我們的校園不大，但是我們的課間充滿著歡聲笑語。
三年級動作作文 篇3
��！今天是我家務(wù)勞動的第三次。這回的家務(wù)勞動和以往不一樣，因?yàn)檫@次專門打掃像桌子、沙發(fā)、飄窗這類東西；而且這回只打掃我的房間和爸爸媽媽的`房間。
今天，我是下午才開始打掃衛(wèi)生的，正是因?yàn)樽蛱焱砩纤锰�，才�?dǎo)致早上起床過晚，剛起床，爺爺飯都做好了，我幸運(yùn)的是，沒有出現(xiàn)黑眼圈。吃完中午飯，我先把抹布洗了洗，然后把桌子擦了擦，休息了5分鐘，開始勞動。
我第一個(gè)去了爸爸媽媽房間。我先把窗簾拉開，窗戶開開通通氣，然后，我擦了擦電視；擦擦門。在擦衣柜的時(shí)候，我先擦上面三格，然后再一層一層往下擦。我跑到我的屋，像在爸爸媽媽屋一樣，先把窗簾拉開，開窗戶。之后就不一樣了，我把我的課桌擦了擦，所有柜子。最后連空調(diào)都擦了，就把窗戶關(guān)上了。
第三次勞動結(jié)束。
三年級動作作文 篇4
一年一度的五一勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠?qū)憣懽鳂I(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真就是樂不思蜀！在這個(gè)五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺�，�?zhǔn)備學(xué)學(xué)待客之道。五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋淼搅斯霉玫牡昀�，姑姑已�?jīng)打開了店門，在擺設(shè)桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真就是想得周到！
八點(diǎn)鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個(gè)人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個(gè)客人，一人兩個(gè)碗的碗數(shù)，還要負(fù)責(zé)店面的清潔，家中的鎖事，真的就是忙得不可開交。加上這天就是五一，人更就是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務(wù)生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進(jìn)走出，忙前忙后，忙到了十點(diǎn)多，最后客人都走了。此時(shí)我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準(zhǔn)備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天就是勞動節(jié)，就讓我們在勞動節(jié)中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。此時(shí)經(jīng)過我倆的努力，最后洗好了碗。一個(gè)上午過去了，我在下午還得盡上我這個(gè)小店員的最后一個(gè)義務(wù)，那就就是拖店面的地板。這可難不倒我，因?yàn)橥系鼐褪俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我二話不說，拿起拖把，沾上水?dāng)Q干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總就是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖。時(shí)間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節(jié)就在我的勞動中過去了，此時(shí)我認(rèn)為這個(gè)五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學(xué)會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
三年級動作作文 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們像離弦之箭似地沖出教室,開始了愉快又豐富多彩的課間活動。平靜的操場頓時(shí)變得熱鬧非凡了！同學(xué)們有的在跑步，熱得大汗淋漓，有的同學(xué)在玩捉迷藏，“鬼”機(jī)警地尋找，讓每一個(gè)同學(xué)心都跳到了嗓子眼。還有的同學(xué)在跳長繩，幾個(gè)小朋友還喊“加油，加油!”
我喜歡的游戲是“捉小魚”：我和陳承訊面對面手牽手搭成魚網(wǎng)，我們唱著：“一只小魚游來啦，游來啦，游來啦……其他同學(xué)扮演的是小魚，從我們的“網(wǎng)”下鉆了過去。當(dāng)唱到“快快抓住”的時(shí)候，我們放下“網(wǎng)”，捉到了一只小魚，別提有多高興了。那位同學(xué)只好垂頭喪氣地當(dāng)了“網(wǎng)”。輪到我當(dāng)小魚了，我穿梭在“網(wǎng)”下，自由自在地游來游去……
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地往教室里走去，開始了新的課程。
今天的課間活動多么有趣，多么快活！
三年級動作作文 篇6
“太好啦！”“太好啦！”你聽，同學(xué)們都非常高興，你猜，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么高興？原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進(jìn)入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應(yīng)該幫助爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧！”媽媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧！”。我聽了，愉快地答應(yīng)了。
我先做準(zhǔn)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過來，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)洗衣粉，我想：這么點(diǎn)洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦？我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說洗，一個(gè)說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗干凈，你真是個(gè)小馬虎。”經(jīng)過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經(jīng)過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應(yīng)把它做認(rèn)真作仔細(xì)。
三年級動作作文 篇7
丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)
們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時(shí)，校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。
女孩子們最愛踢毽子。你瞧，那幾個(gè)女生玩得多么投入。中間那個(gè)穿橘黃色背心的女孩，低著頭，兩眼緊盯著毽子，右腳有節(jié)奏地踢著。她踢得輕松自如，那毽
子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，又像跳躍在五線譜上的音符。
球場上，男孩子們生龍
活虎。他們分成兩組，展開激烈的比賽。一個(gè)高個(gè)子男生搶到了籃球，快步向球籃
奔去，他身旁幾個(gè)男孩，一邊奔跑，一邊想辦法阻止他。觀看的同學(xué)也在一旁吶喊助威。
教室里，幾個(gè)喜歡安靜
的女孩，圍在一起看課外書
籍，她們邊看邊交流，沉浸在知識的海洋里。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂！
三年級動作作文 篇8
一天風(fēng)和日麗，小螞蟻小小出來散步。忽然，它聞到一股誘人的香味，小小穿過幾片草叢，翻過幾座小山，再繞過幾條小溪，最后來到一片長滿樹木的空地。一看，原來是一根骨頭。那骨頭雪白雪白的，上面還留著幾塊香甜的肉。
小小看得直流口水，它恨不得馬上吃掉這根大骨頭�？伤肫鹉切└绺缃憬銈�，又說：“哎，我還是不吃了，我要留給哥哥姐姐們吃”。
說完，小小試了試，發(fā)現(xiàn)這根骨頭比它想象的還要重！小小想：也許我可以去找大家?guī)兔�。于是，它連忙發(fā)起信號，蟻工們發(fā)現(xiàn)了，就排著整齊的隊(duì)伍走向小小所在的方位。
過了一會兒，蟻工們終于走到了，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)那根骨頭時(shí)，大家都夸小小真厲害！小小說：“這沒什么，我們趕緊把骨頭抬回去吧”。于是大家紛紛抬起了骨頭，有點(diǎn)用手抬，有點(diǎn)用頭頂，還有的用肩扛。大家齊心協(xié)力，總算把骨頭抬進(jìn)了蟻洞。
這時(shí)小小才明白，一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量才是無窮的。
三年級動作作文 篇9
在星期五下午的第二節(jié)課，我們很榮幸的聽了紅十字會應(yīng)急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經(jīng)在許多所小學(xué)開這講座。
一開始杜教授通過一個(gè)實(shí)例來給我們介紹在對于心臟病突發(fā)患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告訴我們在這時(shí)等救護(hù)車就在等于等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個(gè)肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續(xù)按壓30次，并做兩次人工呼吸，要持續(xù)這樣做。
杜教授還說正常人的心跳是60-100次，在發(fā)生狀況時(shí)我們搶救時(shí)間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費(fèi)。因此看來人的生命是很脆弱的。
這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對于我們生活上是有幫助的說不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護(hù)自己的生命。
三年級動作作文 篇10
大課間活動開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對著主席臺。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學(xué)都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦床上都是聽見他們的歡聲笑語。
音樂節(jié)奏變了，我們要會到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對著主席臺。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學(xué)都隨著音樂的節(jié)奏做起了廣播操。接下來是做自編操，音樂變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開心，很興奮。我在蹦床上都是聽見他們的歡聲笑語。
音樂節(jié)奏變了，我們要會到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
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