我的座右銘三年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的座右銘三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的座右銘三年級作文1
我最喜歡的一句名言是:“與朋友交,言而有信”。
讀三年級時(shí),同學(xué)們喜歡疊紙船。同桌小丫疊得非常漂亮,我請她教我,她說:“星期天,我到你家教你”,我倆拉鉤擊掌,約定不見不散。周日上午還是晴空萬里,可是到了下午就下起了傾盆大雨。我想這鬼天氣小丫肯定不會(huì)來了,爸媽說:“天公不作美,小丫來不了了,好好做作業(yè)吧!”。我百無聊賴,望著窗外的大雨出神!班亍⑧、嘭”的敲門聲打斷了我的思緒,我一蹦而起,我邊跑邊喊“小丫來了”,打開門望著被雨水淋透的小丫,我緊緊地抱住她說:“這么大的雨,你怎么還來了!”,她說:“我不能言而無信呀!”我趕緊讓她進(jìn)屋,用毛巾給她把頭發(fā)擦干,讓她換上我的.衣服,這時(shí)我仔細(xì)地端詳著她,她不好意思的笑了,說“不認(rèn)識(shí)了”。
經(jīng)歷了這件事后,我懂得了什么是一諾千金。從那時(shí)起,“與朋友交,言而有信”成為我的座右銘。
我的座右銘三年級作文2
在我的書桌上,有一朵美麗的曇花。每當(dāng)我看到這朵花,我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。三年級的時(shí)候,我已經(jīng)是班里的折紙高手了,但是安靜的燈籠疊的比誰都好。一天中午,文婧對我說:“海洋,你折的花太漂亮了。請幫我折一張!我和你換個(gè)燈籠!笨此蚯蟮难凵,我說好。但是當(dāng)我從學(xué)校回家的時(shí)候,因?yàn)槲业臉啡,我沒有時(shí)間去做。
第二天,當(dāng)文婧把燈籠帶給我時(shí),我臉紅了,支支吾吾地說我忘了。聽完,她轉(zhuǎn)身走了。我看著花,追上了文婧,說:“今天下午我一定會(huì)把它帶給你,好嗎?”她同意了,但從語氣上看,她很失望。
我就是不明白,一個(gè)下午有多遠(yuǎn)!下午帶花的時(shí)候,從男同學(xué)的吵鬧聲中得知,文婧已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了;诤薜臏I水像雨一樣流了下來。回到家,我把花放在桌子上,因?yàn)檫@讓我明白:我交朋友是守信用的。
我的座右銘三年級作文3
“花有重開之日,人無少年更”——關(guān)漢卿。這句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我記得有一次,老師宣布下午第三節(jié)課,我會(huì)抽查課文中需要背會(huì)的精彩片段,但我對老師的話充耳不聞,心里想著我能這么快背會(huì)。于是,下課就出去玩了。轉(zhuǎn)眼間,第三節(jié)課到了。老師先點(diǎn)了幾個(gè)學(xué)生,都順利通過了。突然,老師命令我,我站起來,準(zhǔn)備流利地背誦。然而,我不記得開始了。停了很久,蹦出幾個(gè)字:顏…子貴…來…但是。但是。和。去。去。
老師別無選擇,只能讓我坐下,從另一個(gè)人開始。
抽查過后,老師留下了幾個(gè)不會(huì)背的學(xué)生。我心想,會(huì)有我嗎?令我驚訝的是,老師讓我去辦公室。到了辦公室,老師對我說:“一寸時(shí)間抵得上一寸黃金,一寸黃金買不到一寸時(shí)間。你要好好學(xué)習(xí),不要光玩,多花一天重開,沒有人是少年。”
老師說的話刻在我的桌子上,鼓勵(lì)我珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。
我的座右銘三年級作文4
在我的書桌上,有一朵美麗的曇花。每當(dāng)我看到這朵花,我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。三年級的時(shí)候,我已經(jīng)是班里的折紙高手了,但是安靜的燈籠疊的比誰都好。一天中午,文婧對我說:“海洋,你折的花太漂亮了。請幫我折一張!我和你換個(gè)燈籠!笨此蚯蟮难凵,我說好。但是當(dāng)我從學(xué)校回家的時(shí)候,因?yàn)槲业臉啡ぃ覜]有時(shí)間去做。
第二天,當(dāng)文婧把燈籠帶給我時(shí),我臉紅了,支支吾吾地說我忘了。聽完,她轉(zhuǎn)身走了。我看著花,追上了文婧,說:“今天下午我一定會(huì)把它帶給你,好嗎?”她同意了,但從語氣上看,她很失望。
我就是不明白,一個(gè)下午有多遠(yuǎn)!下午帶花的時(shí)候,從男同學(xué)的吵鬧聲中得知,文婧已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。悔恨的淚水像雨一樣流了下來。回到家,我把花放在桌子上,因?yàn)檫@讓我明白:我交朋友是守信用的。
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