【實(shí)用】三年級(jí)圣誕作文（精選23篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)圣誕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)圣誕作文 篇1
圣誕節(jié)意味著有禮物可以收，那天走在街上到處都是圣誕樹，圣誕裝飾和各種應(yīng)景造型，當(dāng)中屬麋鹿深得我喜歡。人們不停拍照，走了一波又一波。也許這就是生活中所謂的儀式感，是過節(jié)的氣氛，只有當(dāng)屬過節(jié)，所以變得格外有趣。
圣誕卡片放滿了一整個(gè)車籃子，滿到要溢出需要騰出手來護(hù)著，這些都是從書店精挑喜選買下的。書店最顯眼的位置擺著各種各樣的圣誕卡，這是屬于小孩子的歡樂，盡管互相送著都是大同小異的卡片，可這是圣誕獨(dú)有的氣氛，難得可貴。
這個(gè)場(chǎng)景尤其熟悉，那是在一個(gè)大堂里，里面整整齊齊放著單車，往后邊就是食堂，騎著單車到校門口還需要好長一段路，要是遇到打鈴聲，騎著單車也必須停下，走路也得停下，鈴聲結(jié)束才能走動(dòng)。帶著同學(xué)送的卡片，小心翼翼裝飾著房間，爾后不久便收起來，后來再也找不到卡片的蹤影。
后來，連圣誕也不覺得有特別之處了，甚至一年之中也找不出幾個(gè)值得花心思去過的節(jié)日，時(shí)光的棱角漸漸被磨平，反而每一天都能過好，才是值得心思的。
三年級(jí)圣誕作文 篇2
聽鳥鳴、聽風(fēng)雨，聽講課，聽演唱……我聽過的東西數(shù)不勝數(shù)，但我卻沒有聽過圣誕。在今年的圣誕節(jié)這天，我滿懷好奇地去聽那神秘的圣誕……
圣誕節(jié)的早晨，我來到大街上，看到許許多多的商店里都擺著那翠綠挺拔的圣誕樹，它們披金著銀地在人們的笑聲中一閃一閃的，好看極了！“哈哈哈！”“嘩嘩嘩！”我聽到了圣誕樹的笑聲�！薄笆フQ快樂！”“圣誕快樂！”我聽到了人們互相祝福。在歡快的音樂中，我仿佛看到了奇形怪狀的音符……圣誕節(jié)的早晨真開心。
圣誕節(jié)的夜晚，星辰迷茫、月光散淡。我側(cè)耳屏息，聆聽那鐘聲，是多么的悠遠(yuǎn)、清脆、嘹亮……聽，馴鹿在飛翔，圣誕老人坐在椅子上，后面有個(gè)裝滿禮物的麻袋；聽圣誕老人腳步匆匆，正在向我們這個(gè)世界走來，孩子忙著在床頭放個(gè)大襪子，第二天那里就會(huì)禮物滿滿。我聆聽著，幸福著，安靜地睡了。在夢(mèng)中，我聽到了圣誕老人在我的襪子里放了我想要的禮物的聲音，還聽到他幫我蓋被子不想讓我著涼的聲音？？？？？？
聽圣誕，讓我感受到了快樂，我感受到了幸福。
三年級(jí)圣誕作文 篇3
在我天真爛漫的幼年回憶里，住著一位老人。他身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，背著麻袋，駕著麋鹿車。和藹可親的他給我們帶來平安和幸福。對(duì)！他就是圣誕老人。
小朋友們都盼望著圣誕老人的到來，我也不例外。我曾經(jīng)收到過圣誕襪、平安果、芭比娃娃……我最喜歡的是那件紅色的公主裙啦，我還在幼兒園小朋友面前炫耀呢！“看我的公主裙漂亮吧？昨天圣誕老人放在我們小區(qū)傳達(dá)室里的�！畤W’的一聲，一件美麗的公主裙就出現(xiàn)了呢！”聽到我眉飛色舞的講述，小朋友們都投來羨慕的眼光，我心里樂開了花！
上了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了“天地人”，認(rèn)識(shí)了中國字，成了一名少先隊(duì)員。媽媽告訴我，這世界上并沒有真正的圣誕老人。那只是西方的一個(gè)傳說。之前的“圣誕禮物”也都是爸爸媽媽精心為我挑選的。我有些失望，但更多的是感動(dòng)。那原來是爸爸媽媽對(duì)我濃濃的愛啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)了，老師告訴我們，我們是中國人，是炎黃子孫，應(yīng)該過我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，所以在今天這個(gè)平安夜里，我要跟圣誕老人說一聲“再見！”
三年級(jí)圣誕作文 篇4
今天媽媽帶我去南京信息工程大學(xué)參加由大學(xué)生哥哥姐姐、揚(yáng)子一中哥哥姐姐、孤兒院哥哥姐姐以及揚(yáng)子四小和養(yǎng)怡園的小朋友們組成的快樂圣誕party。
一到那里，就看到姚阿姨手上拿的圣誕帽，立刻興奮起來，可我的帽子忘了帶咋辦？沒關(guān)系，上了三樓立馬有大哥哥大姐姐們拿來了圣誕帽給我們帶上，他們每人都帶著圣誕帽，他們的熱情讓我感覺一下子就成了其中的一員了。等孤兒院的哥哥姐姐到了后節(jié)目就開始了。
首先是有大學(xué)的哥哥姐姐們表演，他們這些90后都很陽光快樂，歌唱的好，舞跳的美，吉他彈得也棒，還教我們做手語；我們小朋友的節(jié)目就是手語《讓愛傳出去》，大家都很賣力的表演著，我們的表演不遜色大哥哥大姐姐們哦；孤兒院的哥哥姐姐也表演了這個(gè)節(jié)目，他們雖然有殘疾，但他們都很堅(jiān)強(qiáng)勇敢，每個(gè)人表演的都很開心，還有一個(gè)姐姐唱了很好聽的歌送給我們呢。工程學(xué)院的姐姐們還教我們手語鈴兒響叮當(dāng)，我們就這樣邊吃邊玩，邊看邊跳，最后在一曲“江南style”這個(gè)超級(jí)hight的舞蹈中結(jié)束了整個(gè)下午的節(jié)目！
三年級(jí)圣誕作文 篇5
等啊等，盼啊盼，我盼望已久的圣誕節(jié)終于到來了。
那天放了學(xué)，爸爸媽媽接上我，直奔到歐式商業(yè)街的小天鵝大飯館，剛進(jìn)門，一棵美麗的圣誕樹撲入我的眼簾，我被它迷住了。那棵樹是綠色的，樹干是用柏樹做的。樹上掛著一些彩色的禮物，有紅的、紫的、綠的。還有一些彩色的電燈，一明一暗地閃爍著。每個(gè)服務(wù)員的手中都拿著一個(gè)禮物，一進(jìn)去，就有一個(gè)穿著西裝的叔叔，拿著一個(gè)圣誕帽，對(duì)我說：“小朋友，你想要這個(gè)嗎？”我迫不及待地說：“想！”“好，不過你得回答我一個(gè)問題�！闭f完，他伸出一個(gè)手指頭， 說：“這代表什么？”“代表第一，首位，代表獨(dú)一無二，舉世無雙……”我答道。叔叔說道：“Here you are。”給我戴上了那頂圣誕帽，可真大，大得足夠蒙住我的眼。啪！我的頭后被打了當(dāng)頭一棒，原來，是一個(gè)小男孩和幾個(gè)小伙伴，我就和他們玩了起來。漸漸成了朋友。我們玩在一起，吃在一起，圍著圣誕樹哈哈大笑。
最后，我們?cè)撟吡�，走的時(shí)候都在圣誕樹下許了一個(gè)愿望，我許的愿望是給我一支永遠(yuǎn)不滅的蠟燭。用它幫助別人，團(tuán)結(jié)更多朋友。說完，我們就分手了。
這次我過了一個(gè)美好的圣誕節(jié)，希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)圣誕作文 篇6
今天回到家，家里黑漆漆的，沒有一個(gè)人。我怕撞到東西，所以就小心翼翼地走到書桌旁，放下書包，然后打開燈。開燈后我第一眼看到的就是課桌上的一個(gè)紅盒子。...
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：圣誕老人在天空劃過，在每個(gè)小朋友床邊獻(xiàn)上了一份禮物�！岸ｂ忊彙濒[鐘開始催我起床。我朦朧的看了看床邊，希望禮物的到來。 我扒了幾口飯，上學(xué)去了。
圣誕因愛而精彩每年的12月25日，是孩子們最喜愛的一個(gè)節(jié)日。在那天夜晚，孩子們都盼望著圣誕老人的到來，給他們送上祝福和禮物，這樣孩子們就心滿意足了。
圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來，我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。
圣誕節(jié)那天，天上下著鵝毛般的大雪。公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說：“中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。
三年級(jí)圣誕作文 篇7
早上5:20我就醒了。把睡袋整理好后，我就在海底隧道里看魚，這時(shí)候，圣誕老人來了，給我們每人一個(gè)圣誕襪，里面裝了一盒拼圖，我很高興，但是，***很失望，他不喜歡拼圖。我覺得別人給禮物就很棒，不應(yīng)該挑剔。過了一會(huì)兒，老師醒了，說：“大家去喂魚吧！”魚兒吃著我們投放的魷魚松，很開心。旁邊還有一些笑臉魚（這是我給它們?nèi)〉拿郑�，不管見到誰，都是微笑著。我們也要多微笑，每天都開開心心的。等待吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只護(hù)士鯊把海底隧道的玻璃撞出裂紋了，我告訴了老師，她說不用擔(dān)心。
終于到了吃早餐的時(shí)間，早飯是肯德基的早餐粥，有甜味的，也有咸味的。我喝了一碗甜味兒的蜜豆粥，我感覺很美味。
早餐后，該回家了。***的爸爸媽媽來接我們，去田老師快餐店吃早飯，因?yàn)閯偛懦缘锰�，沒吃飽。吃過飯，我們就各回各家了�；氐郊乙院螅腋职謰寢屩v述了展廳和海底隧道里發(fā)生的趣事，爸爸媽媽很高興。
這是一次很難忘的圣誕節(jié)，我學(xué)到了很多魚類的知識(shí)。而且還第一次獨(dú)立生活了一晚，感覺很棒！感覺自己長大了！
三年級(jí)圣誕作文 篇8
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，坐上雪橇多快樂，我們飛奔向前方，嘿！”一陣陣愉快的歌聲（不知是誰起的頭）從我們班傳來，這是李寧說：“等會(huì)井老師和常老師做完操回來后我們一起起立說：‘祝：井老師和常老師圣誕節(jié)快樂�！辈灰粫�(huì)井老師和常老師就來了，我們就一起喊“祝：井老師和常老師圣誕節(jié)快樂�！比缓� 又唱了那首歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，坐上雪橇多快樂，我們飛奔向前方，嘿！”老師也忘了自己的身份和我們一起唱，我們可高興了。
我們開始抽獎(jiǎng)了，嘻嘻，我們每個(gè)人都是圣誕老人，我將會(huì)抽到誰的呢？我真是太興奮了。
一會(huì)，我聽到了一陣尖叫，我一看，哇！我前面的陳曦竟然抽到了一個(gè)特別好看的漂流瓶，而且還是紫色的，哎，他送的只是幾個(gè)小橘子卻得到了這么好的禮物，他真幸運(yùn)。這時(shí)，前面的的夢(mèng)雅，司微都抽到了禮物，馬上就到我了，我會(huì)抽到什么禮物呢？會(huì)是誰的呢？到了，到了，到我了，我抽的是王子默的禮物一個(gè)棒棒糖，十來個(gè)開心果，幾張貼畫。嘿嘿，也挺不錯(cuò)的。我們班的兩個(gè)幸運(yùn)兒是：李子厚和張浩若--他們倆分別抽到了井老師和常老師的禮物。好羨慕他們倆��！
我們的圣誕節(jié)是不是過的很快樂呢?
三年級(jí)圣誕作文 篇9
��！圣誕 昨天下午，綜合實(shí)踐課上，顏老師說圣誕節(jié)那天要舉辦一個(gè)圣誕晚會(huì)，啊！可以主動(dòng)找周玫說自己想表演什么節(jié)目。下課了，我馬上找到周玫，跟她說我要唱‘‘虹貓藍(lán)兔七俠傳’’的開頭曲。錄取我了。報(bào)完以后，我是又興奮又緊張。興奮的是因?yàn)檫@是我第一次參加圣誕晚會(huì)。緊張的是如果圣誕晚會(huì)那天，輪到我唱的時(shí)候要是唱走調(diào)了，忘詞了，那該怎么辦，那不是很丟臉嗎？不過我還是想我馬上變成仙女，把一切都準(zhǔn)備好，然后坐時(shí)光機(jī)來到圣誕節(jié)那一天，過圣誕。呵呵！怎么樣，我的想象很天真吧。 我是算悠閑的了，其它人都十分辛苦。隨便舉個(gè)例子，就林昕卉吧！老師把幻燈片的巨大任務(wù)給她‘‘扛’’著。這就讓她做了整整一中午。都還沒做完呢！還有周玫，她要當(dāng)個(gè)節(jié)目總監(jiān)就不算了。如果老師不在的時(shí)候，她還要幫老師收同學(xué)們捐錢呢！看同學(xué)們?nèi)绱嗣β担蚁胧フQ晚會(huì)一定會(huì)舉行得十分隆重。啊！圣誕呀，圣誕！如果你明天就來到那是多么好呀！讓我們一起等吧，盼吧………
三年級(jí)圣誕作文 篇10
星期三是平安夜，情侶園有圣誕特別節(jié)目——大蘋果展，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽急忙趕過去。
情侶園好熱鬧��！人流如潮，兩排攤位，每個(gè)攤位前都擠滿了人。有的在買臭豆腐，有的在買烤魷魚，有的在買門票，有的在砸金蛋……我們沿著中間一條路向里走，路兩邊的空地上用絲綿布置成下過雪的樣子，還放置了許多圣誕樹，一派圣誕的喜慶。
我們買了兩張觀摩票去看大蘋果。這個(gè)蘋果是用紅布做的，非常大，大概有五層樓那么高，據(jù)說是世界上最大的蘋果。我目測(cè)了一下，要50個(gè)和我差不多大的小朋友才能把這個(gè)蘋果圍住。為了能有圣誕氣氛，還特地用兩臺(tái)造雪機(jī)在造雪，其實(shí)出來的都是泡泡，不過小朋友們玩的都很開心。在大蘋果周圍，還有幾個(gè)小蘋果，與大蘋果比起來，就是小巫見大巫了。
晚上睡覺前，我將圣誕襪找出來，放在床頭，第二天一早，我發(fā)現(xiàn)“圣誕老人”送給我兩件禮物——一盒餅干和一個(gè)粉紅色的阿貍零錢包。
學(xué)校和班級(jí)都舉行了圣誕慶�；顒�(dòng)，這個(gè)圣誕節(jié)我過的非常愉快。
三年級(jí)圣誕作文 篇11
我的圣誕是什么樣的，收到了哪些禮物？下面讓我來回憶一下吧！
晚上，我許下了愿望，希望圣誕節(jié)的當(dāng)天能得到從小時(shí)候就期待的芭比娃娃。早晨，我迷迷糊糊地睜開雙眼，看看愿望有沒有實(shí)現(xiàn)。呀！我不敢相信自己的眼睛，禮物芭比娃娃就在床頭，我迅速穿好衣服，迫不及待地把芭比娃娃的包裝立刻拆開，愉快地玩了起來。中午，我吃了媽媽自制的“美味壽司”，哇！好美味啊！真是世界上最美的食物。下午，媽媽等我寫完最后一項(xiàng)作業(yè)，決定一家四口去風(fēng)景美麗的情侶園。因?yàn)槭鞘フQ節(jié)，所以公園布置的很有節(jié)日氣氛，有很多模型，比如梅花鹿，充氣圣誕老人，高大的圣誕樹……�；▔镞�有很多“積雪”，其實(shí)是棉絮哦！各種各樣關(guān)于圣誕的東西，真是數(shù)不勝數(shù)，觀賞完畢后，媽媽給我買了雙精美的靴子，上面有一只狐貍，亮晶晶的，全部都是絢酷的黑色，絨毛也是黑色的。
今年的圣誕節(jié)，我收到了精美的禮物。��！圣誕，讓小朋友們開心不已，是小朋友最快樂的日子，雖然我沒有吃到美味而誘人的火雞，但是，我在晚上媽媽給做了美味的排骨面。
三年級(jí)圣誕作文 篇12
咦，哪里傳來的歌聲和笑聲？哦，是我們八年級(jí)的同學(xué)組織的英語圣誕晚會(huì)。圣誕節(jié)的晚上，真讓我們快快樂樂的“洋”一回。
這個(gè)“洋”，可不是一般的洋，它有著特殊的含義。一來呢，是為了慶祝圣誕；二來是為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣；三來是為了讓同學(xué)們高高興興的在學(xué)校里生活。不啰嗦了，直奔主題吧。
看，那美麗的圣誕樹被老師打扮得像一個(gè)入時(shí)的小姑娘。漂亮的彩燈，是她美麗的裙子，糖果是她裙子上鑲嵌的花朵，好看極了。
快看，圣誕老人來了——我們慈祥的楊老師一武裝，還真行！他快樂的笑著走著，把禮物毫無保留的送給大家。再看大家，每個(gè)人臉上都寫滿了幸福和歡樂。
接下來，同學(xué)們自編自演的英語節(jié)目感染了每一個(gè)人。
你瞧，84班表演的雙簧，簡(jiǎn)直就是跳動(dòng)的音符，在我們心靈間舞動(dòng)。他倆一個(gè)在上面表演著，一個(gè)在下面說臺(tái)詞，那熟練的動(dòng)作和默契的配合，讓人又驚又喜。
節(jié)目還在繼續(xù)，熱情的觀眾把手都拍麻了。
圣誕夜，我們對(duì)英語有了新的認(rèn)識(shí)，我們對(duì)快樂有了重新是體驗(yàn)。 （指導(dǎo)教師 胡俊華）
三年級(jí)圣誕作文 篇13
昨天上午，老師對(duì)我們說：“今天是圣誕節(jié)，下午我們要開聯(lián)歡會(huì)。”同學(xué)們聽了又高興又著急，真想讓聯(lián)歡會(huì)早點(diǎn)開始。
下午，同學(xué)們帶著東西來的可早了。一到學(xué)校，同學(xué)們就忙著和老師一起裝飾教室。把桌子都擺放在教室的四周，教室中間留了一片四四方方的空地，可以表演節(jié)目。教室四周的墻壁上還貼了很多畫呢！
聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們有的表演魔術(shù)、有的表演小品、還有的講故事……我最喜歡的是楊博表演的魔術(shù)。只見楊博拿著一些撲克牌走到教室中央，他隨便抽出一張牌讓大家看了一下，還讓我們記住，是紅桃Q，我在心里記下了。然后他把這些牌放在一起洗了好幾遍，又抽出一張，“�。∮质羌t桃Q，”全班同學(xué)一起喊道。同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。真神奇呀！在這么多牌里他是怎么找出它的呢？我真想跟楊博學(xué)學(xué)……聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。最后，圣誕老人還給我們贈(zèng)送禮物呢！
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師還祝我們圣誕快樂！我們高高興興的回家了。
三年級(jí)圣誕作文 篇14
今天是節(jié)，藝術(shù)課上同學(xué)們?cè)诘闹笇?dǎo)下精心制作圣誕帽。
我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個(gè)亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周圍，哇！各式各樣的圣誕帽應(yīng)有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴……同學(xué)們?cè)缫殉两诩t、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個(gè)冬天童話里的城堡。我仿佛看見了綠色的圣誕樹，慈祥的圣誕老人……我就是那個(gè)童話中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛的諸葛老師，請(qǐng)您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識(shí)，激勵(lì)我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨(dú)。我還有一個(gè)很大很大的心愿：讓每一個(gè)人都有一顆感恩的心，讓世界充滿愛！
三年級(jí)圣誕作文 篇15
快樂的圣誕節(jié)就要來臨了。星期六的晚上，我躺在被窩里，美美地想著今年的`圣誕禮物：我要把一個(gè)大襪子掛在我的床頭上，等待著圣誕老人送我禮物。我想要：一只母鹿、一個(gè)圣誕樹掛件兒、一線賀卡、巧克力、布娃娃……想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。
到半夜的時(shí)候，我被一種聲音吵醒了。我微微睜開眼睛，看見一個(gè)長著白白的長胡子、穿著紅色的大袍子的老人，我心想：他一定就是圣誕老人了！真的，他把一個(gè)個(gè)精美的禮物裝進(jìn)我的襪子里。那只母鹿太大，裝不進(jìn)襪子，他只好放在了床頭柜上。裝好了禮物，他就躡手躡腳地走開了。只見窗外亮光一閃，圣誕老人就不見了。我就悄悄地爬起來，向窗外看：��！只見兩只馴鹿正帶著圣誕老人向遠(yuǎn)處飛去，他一定是給別的小朋友送禮物去了！我趕緊回頭去檢查我的襪子。呀！襪子鼓鼓的，里面全是禮物：漂亮的掛件兒，精美的賀卡……我不禁高興得又笑又跳。
這時(shí)，我聽到身邊媽媽的聲音：“寶貝兒，笑什么？做美夢(mèng)了？”我被媽媽推醒了，原來真是一個(gè)大大的美夢(mèng)！
三年級(jí)圣誕作文 篇16
平安夜，這是一個(gè)特殊的日子。在這天，學(xué)校組織了一次很有意義的活動(dòng)——圣誕義賣。
活動(dòng)方法是由每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)具有本班特色的“商店”，有本班同學(xué)擔(dān)任售貨員、收銀員等。眨眼的時(shí)間，就到了中午，每個(gè)班都七手八腳的忙開了：搬東西的搬東西，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，可謂是熱鬧至極。
不久，每個(gè)班就都布置好了。站在體育館前望去，十幾個(gè)班級(jí)前的攤位擺滿了各式各樣的商品：吃的、玩的、看的……隨著老師說了“可以開始了”這幾個(gè)字眼，全場(chǎng)都沸騰了。拉著要好的同學(xué)，不管三七二十一，就擠進(jìn)了人堆里。售貨員的宣傳聲、顧客的討價(jià)聲及激昂澎湃的音樂聲夾雜在一起，使場(chǎng)面變得異常熱鬧。靠近看，才發(fā)現(xiàn)剛才在體育館門前的匆匆一掃根本不算什么，遠(yuǎn)沒有近看來的震撼。每個(gè)班都有不同特色，披薩、壽司甚至棉花糖，都一一呈現(xiàn)在了眼前。攤位上的東西越來越少，手中的東西越來越多，說的應(yīng)該就是眼前的狀況吧!
沒過多久，義賣就結(jié)束了，每個(gè)人的臉上都流露出幸福滿足的笑容。這次義賣讓我們體會(huì)到了購物、勞動(dòng)的樂趣，也為社會(huì)出了一份力，真是一舉兩得!
三年級(jí)圣誕作文 篇17
今天晚上，媽媽送一個(gè)圣誕熊公仔給我。它身上毛茸茸的，摸起來特別舒服。頭上戴著一頂紅色的圣誕帽，脖子上圍著一條紅色的圣誕圍巾，手上還戴著一對(duì)紅色的圣誕手套呢。很漂亮！
玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)圣誕熊公仔的肚子里有一個(gè)洞，洞里有一個(gè)不是很大的鐵罐，上面有座粉色的小山丘。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽親切地說：“拿出來看看，不就知道了�！蔽夷贸鰜硪豢�，驚喜萬分：“哇！原來是一罐棒棒糖。”媽媽說：“這可是世界上最美味的棒棒糖哦！”我和妹妹一起分享這美味的棒棒糖。睡覺的時(shí)候，我抱著毛茸茸的圣誕熊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，弟弟醒了，媽媽叫我去照看一下弟弟。我穿著拖鞋，抱著可愛的圣誕熊，來到弟弟的房間。弟弟一看見圣誕熊就撲上去，緊緊地抱著圣誕熊。弟弟開心地玩著圣誕熊，玩著玩著，他突然伸出舌頭來舔圣誕熊。幸虧被我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把圣誕熊拿開。
第三天，吃完了早餐，我問媽媽：“我還能再嘗嘗圣誕熊肚子里的棒棒糖嗎？”媽媽笑著對(duì)我說：“可以呀，想吃就吃吧！”于是，我又從罐子里拿出橙子味的棒棒糖，一邊吃一邊練習(xí)用筷子夾橡皮擦，準(zhǔn)備下周學(xué)校組織的比賽。
這是一只能帶給我驚喜的小熊，我可喜歡它了！
三年級(jí)圣誕作文 篇18
冰冷的時(shí)節(jié)又來到，也代表著圣誕節(jié)的來臨，我是一位心愛的圣誕小精靈，在這充溢感恩、歡喜的日子，我要發(fā)揮奇特的魔法，讓許多人得到溫暖的祝愿。
我要祝愿爸爸，由于爸爸每天很辛苦的作業(yè)、掙錢，當(dāng)我有課業(yè)上的疑問時(shí)還會(huì)輔導(dǎo)我，放假時(shí)開車載我們出去玩也不喊累，讓我享受一個(gè)夸姣的家庭時(shí)光，所以我期望爸爸能工作順心、身體健康，不時(shí)堅(jiān)持一顆年青的心，讓我跟他共處就像兄弟一樣。
我還要祝愿媽媽，由于媽媽每天忙著清掃家里，很辛苦的照料我和哥哥，凡事都以家人的需求為優(yōu)先，在累也都自己承當(dāng)，所以我期望媽媽能快高興樂的過日子，多給自己時(shí)刻學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，祝愿媽媽青春永駐、笑口常開。
最后，我要祝愿哥哥，由于他每天會(huì)陪我上下學(xué)，在學(xué)校，如果我有什么問題，她都會(huì)幫我處理；有好吃的東西，也會(huì)主動(dòng)和我共享，所以我期望他能學(xué)業(yè)前進(jìn)，心想事成，也等待他能減肥成功，變成一位大帥哥。
在這充溢歡喜的圣誕節(jié)，期望這些人都能取得我的祝愿，也期望我也能得到他人的祝愿，我們一起高興的日子。
三年級(jí)圣誕作文 篇19
平安夜的時(shí)候，我許下一個(gè)愿望，我希望能得到一把玩具狙擊搶作為圣誕禮物。
第二天下午，雖然天上飛舞著雪花，天氣非常寒冷，媽媽卻堅(jiān)持要帶我出去選購禮物。我看中了一把槍，包裝盒上，那把槍帶有紅外線瞄準(zhǔn)儀和夜光燈。打開包裝盒，我驚呆了，里面居然沒有紅外線瞄準(zhǔn)儀，夜光燈等許多裝置，怎么會(huì)有這種偽劣產(chǎn)品的呢？！這個(gè)質(zhì)量檢查員也太不負(fù)責(zé)任了吧！我只能另一把狙擊搶，型號(hào)是M-168D。這把也挺不錯(cuò)，配有紅外線瞄準(zhǔn)儀，是CF穿越火線里的。
我回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)紅外線只能安裝在槍身的左右兩側(cè)，和準(zhǔn)星沒在同一條線上。我估計(jì)，這紅外線可能只是裝飾用品，沒有實(shí)際的定位功能。我就用紅外線瞄準(zhǔn)一個(gè)物體，然后，我試著扣動(dòng)扳機(jī)，彈卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了目標(biāo)。
晚上，我和爸爸去西山公園玩雪，我用槍朝著雪堆打了一槍，雪里立刻出現(xiàn)了一個(gè)直徑1CM的坑，我又把一些雪堵住槍管，用空槍打了一槍，聲波居然把學(xué)全打出去了。這強(qiáng)的威力還真大。
三年級(jí)圣誕作文 篇20
晚風(fēng)吹得樹木沙沙作響，同時(shí)，在一個(gè)輝煌的教室里，充滿了笑聲。
那是我們的圣誕晚會(huì)。燦爛的燈光下，有白臉；用笑聲和歡笑迎接激動(dòng)人心的圣誕晚會(huì)！首先是小楊關(guān)于圣誕節(jié)起源的演講……
很久以前，羅馬人有一個(gè)在12月25日崇拜太陽神的習(xí)俗。后來，羅馬人把這一天定為耶穌的生日，并在這一天舉行盛大的慶�；顒�(dòng)。后來，它被指定為圣誕節(jié)，前一天晚上，它被指定為平安夜。
在小楊生動(dòng)的解說下，圣誕節(jié)的起源被載入我們的腦海。
然后，有一首慶祝圣誕節(jié)的圣誕歌，主持人宣布：“大家可以在空地上跳舞，做自己喜歡的事！”大家聽著聽著，都?xì)g呼雀躍，蜂擁而上，在空地上自由展示自己的本性。我們這些調(diào)皮的男孩子在老師面前不在家，開始隨意玩耍。我們不斷做出各種搞笑的動(dòng)作，在空曠的地方瘋狂玩耍。在燈光下，展現(xiàn)一個(gè)純粹的小熱鬧，郁郁蔥蔥的生活！火熱的心，在這破碎的時(shí)刻釋放！
歌到最后，我們就不玩了，開始了圣誕抽獎(jiǎng)。我們都得到了豐厚的禮物，給了別人歡樂。捧著自己的禮物，甜甜的笑了笑，覺得很幸福很舒服……
伴著晚星閃耀，晚會(huì)閉幕，真心希望以后能開展更多有趣的，童真的活動(dòng)！
三年級(jí)圣誕作文 篇21
我媽媽就是我的圣誕老人，晚上每當(dāng)我踢被子的時(shí)候，媽媽總會(huì)靜悄悄地幫我蓋上被子，怕把我驚醒。我早上醒來，嗯，我的被子怎么又蓋回來了？我決定今天晚上要查明真相。我睡覺的時(shí)候故意踢掉被子，只見媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，小心翼翼地幫我蓋好，又悄悄地走了。
媽媽雖然不是真的圣誕老人，但她給我的愛和溫暖是誰都代替不了的。媽媽的愛和溫暖就是最好的禮物，圣誕老人的禮物一年只有一次，而媽媽的禮物是每天都有。
我也當(dāng)了回別人的圣誕老人。在班級(jí)里我可是出了名的“熱心腸”，有一次，同學(xué)小l數(shù)學(xué)考了c，他默默地坐在位置上抽泣，這一幕被我給看到了，于是我便跑過去安慰他，我對(duì)他說：“沒關(guān)系的，下次繼續(xù)加油。你這一次一定是失誤，我相信你下次一定會(huì)考好的！”說完我便悄悄地往他口袋里塞了一顆糖果，放學(xué)后，他跑過來對(duì)我說：“謝謝你的安慰和糖，我下次一定會(huì)加油的，你就像是我的圣誕老人�！�
生活中，你不僅只有得到，也可以付出哦！
三年級(jí)圣誕作文 篇22
一年中我有許多次見到心目中的“圣誕老人”送給我的“禮物”。
一次我忘帶墊板了，我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措時(shí)，一個(gè)人拉住我冒著汗的手，邊跑邊說：“走，我們?nèi)ノ业艿馨嗉?jí)借墊板去！”我回頭一看，那熟悉的棕黑短辮子，小小的眼睛，這不正是我的前桌嘛！她拽著我到她弟弟班級(jí)門口，正巧她弟弟準(zhǔn)備和伙伴們出去玩，我的前桌趕忙抓住他，急切地問：“你帶墊板了嗎？”她弟弟迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說：“把它拿出來借我一下，第二節(jié)課后還給你�！彼玫綁|板后，立刻借給了我。我的心中不禁有一陣暖流流過，在關(guān)鍵時(shí)刻她幫助了我，她就是我心中的“圣誕老人”。
我不僅受過“圣誕老人”給我的禮物，我也當(dāng)過別人的“圣誕老人”。一天，奶奶沒空接弟弟，我正好作業(yè)也寫完了，便跑到幼兒園。弟弟孤零零地站在門口，他見到我像看見救星般，跑到我面前，抱住我，“姐姐，下次早點(diǎn)來嘛！”我給他一個(gè)擁抱，將他帶回了家，我也給了弟弟一個(gè)驚喜！
幾乎每天都會(huì)有“圣誕老人”從你身邊走過，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
三年級(jí)圣誕作文 篇23
圣誕老人不一定都是去坐著雪橇、騎著麋鹿來的，它可以化為你身邊一個(gè)愛你的人，每次都會(huì)帶來不可預(yù)料的驚喜。
一次圣誕節(jié)前夜，我滿心歡喜的在門口掛上圣誕襪，拉上被子，美滋滋地想象著明天的禮物。深夜我給開門聲嚇醒了，門縫往外看，爸爸提著一盒棕藍(lán)相間的東西進(jìn)來了，當(dāng)時(shí)我太困了沒多想。
第二天清晨，我瞇起眼睛向外瞅了瞅，似乎大事不妙！衣服掉床下了，這大冷天的，又要去撿了。我很直接地抽出一只手，在床沿邊摸索�！巴�，禮物禮物！”妹妹“噌”地一下從床下立起來，我被這突如其來的架勢(shì)嚇了一跳，揪住我衣服的衣角把衣服拉上床，翻了下白眼，追問妹妹禮物在哪。妹妹邁著小短腿把圣誕襪取了過來，我拿出來一看——鋼筆，一支透明的鋼筆，包裝是棕藍(lán)色的……我呆呆地看著盒子，我全明白了。
爸爸給我買了鋼筆，做我的圣誕老人，傳遞給我愛和溫暖。以后，我也要做他的圣誕老人，在平安夜送他一盒剃須泡，外贈(zèng)剃須刀一把。
我也要做媽媽的圣誕老人，送給她一支口紅（必定是她喜歡的色號(hào)）和一個(gè)大大的擁抱。，妹妹嘛，就更別說了，我給她畫一幅小馬寶莉她就心滿意足了。
愛我的人都是我的圣誕老人，我當(dāng)然也可以是別人的圣誕老人。
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