關(guān)于三年級(jí)澆花作文（通用20篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)澆花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三年級(jí)澆花作文 篇1

　　我的我的媽媽是一個(gè)不喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，卻愛(ài)澆花種草的人。

　　這天下午，我的媽媽在上班之前交跟了我一個(gè)特別的任務(wù)：澆花！我鄭重的向我的媽媽保證道：女士！我一定會(huì)圓滿完成任務(wù)的！我的媽媽朝我笑了笑，就上班去了。

　　然后，我就開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個(gè)洗臉盆和一個(gè)水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽(yáng)臺(tái)走去。

　　呀！剛進(jìn)了房門口，盆里的水就灑出了一點(diǎn)。接著又灑了一點(diǎn)，哎呀！真是兇多吉少！看來(lái)我要小心一點(diǎn)了。到了陽(yáng)臺(tái)，我把水盆慢慢地放在了陽(yáng)臺(tái)上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時(shí)候，水珠竟然從長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子上滑了下來(lái)！哈哈！真有趣！

　　三年級(jí)澆花作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天上，小麗和我的媽媽一起去花園里澆花。

　　首先，她們拿來(lái)澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來(lái)到了花園里，就開(kāi)始澆花了！

　　我的媽媽用一個(gè)很美麗的姿勢(shì)澆花，枯萎的花一下子精神起來(lái)了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開(kāi)放起來(lái)，小美把我的媽媽拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的媽媽，快看，花兒都開(kāi)了！”“是呀，朵朵花兒都開(kāi)得很鮮艷！”

　　她們回到家里，開(kāi)始睡覺(jué)。不管累還是不累，她們都很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一朵漂亮的小花。

　　三年級(jí)澆花作文 篇3

　　上個(gè)月我媽媽出差，我主動(dòng)向媽媽申請(qǐng)，由我負(fù)責(zé)給花園里的花兒們澆水，媽媽爽快的答應(yīng)了，她只對(duì)我叮囑了一句：早上一起床就去澆水。可讓我沒(méi)想到的是這次我主動(dòng)承擔(dān)的工作，會(huì)讓我一想起來(lái)，就非常后悔。

　　第二天早晨，我早早的起了床，興沖沖地趕去了花園。提著水桶、拿著水壺，認(rèn)認(rèn)真真地澆起了花來(lái)。剛澆了一半，就腰酸背痛了，正好這時(shí)候婆婆叫我去吃早餐，我想正好就當(dāng)休息吧！于是我就扔了水壺、放下水桶，跑了。

　　吃完早餐后，我準(zhǔn)備去花園澆花時(shí)候，二妹拿出了一大堆玩具叫我和她一起玩，這時(shí)我又想呀：“哎呀，沒(méi)事的，晚一點(diǎn)去澆水也沒(méi)關(guān)系啦！”于是我就心安理得地去玩去啦。

　　午餐后，我才突然想起來(lái)還沒(méi)有給花兒們澆水！于是，我飛快地跑到了花園，抄起清潔陽(yáng)臺(tái)的噴水器胡亂澆了一通�？偹阃瓿蛇@個(gè)任務(wù)。

　　幾天后，媽媽回家了，看到花園里垂頭喪氣的花兒們，就為問(wèn)我是怎么回事？剛開(kāi)始我根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)是我澆水的問(wèn)題，可后來(lái)越想越覺(jué)得不對(duì)勁，就去網(wǎng)上查了一下，結(jié)果讓我驚呆了！中午時(shí)間陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，泥土都被太陽(yáng)曬燙了，如果這時(shí)把水倒進(jìn)花盆里，就等于把植物的根泡在熱水里，植物怎么能受得了呢？

　　知道原因后，媽媽帶著我想了許多方法來(lái)補(bǔ)救，我也改正了澆水的時(shí)間和方法，但是還是有一半的花死掉了，真是可惜呀……

　　每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就很后悔。也明白了一個(gè)道理：一定要按時(shí)認(rèn)真的完成自己的任務(wù)！不要像我這樣，為了玩，不認(rèn)真也沒(méi)按時(shí)澆水，讓花兒們都遭了殃。這次的教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的深刻，我今后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　三年級(jí)澆花作文 篇4

　　今天，我又一如既往地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上澆花，我非常喜歡這些植物。

　　我來(lái)到時(shí)，拿起噴霧器，朝它頭上噴灑，宛如一陣軟綿綿的細(xì)雨，從天上飄飄灑灑地傾瀉下來(lái)。我輕輕地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而傷了它那撫養(yǎng)著無(wú)數(shù)小小的生命的莖，我朝花上輕輕的噴灑，怕太用力了而是它失去一片片那充滿色彩的花瓣。雨過(guò)天晴，花瓣上充滿了“露珠”，宛如一顆顆晶瑩剔透的水晶在上面來(lái)回滾動(dòng)。

　　我澆完了花，便來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，觀賞這美麗的植物，望著這粗壯卻小巧的莖，我想到了下午老師讓我們看的《尋找最美孝心少年》，不禁頗有感受。

　　在那父母雙亡或父母病重的情況下好比是一枝被折斷了莖的花，沒(méi)有多少天就枯萎了。但是，下一代會(huì)開(kāi)得更旺盛，為了能使這盆花起死回生，為了能使這些已經(jīng)枯枝敗葉的花草能安詳?shù)娜朊撸�他們�(nèi)杖請(qǐng)?jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，為它們無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　旁邊的澆花者會(huì)給他陽(yáng)光和雨露來(lái)支持它，有一天，更多的澆花者、植物集團(tuán)會(huì)對(duì)它進(jìn)行保護(hù)，呼吁所有人民保護(hù)它們。

　　�。∫恢ηo，撐起了維護(hù)這朵花的職責(zé)！一名少年，背上擔(dān)負(fù)著全家的未來(lái)！

　　三年級(jí)澆花作文 篇5

　　早晨，我和我的媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打算給陽(yáng)臺(tái)上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。

　　我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當(dāng)我準(zhǔn)備澆仙人球的時(shí)候，我的媽媽囑咐我“小心哦！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個(gè)小的球球，而且長(zhǎng)滿了刺，這時(shí)，我想起奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果上面長(zhǎng)小球了，就要把它取下來(lái)。這樣大球的營(yíng)養(yǎng)才充足，會(huì)長(zhǎng)的更好�！庇谑�，我拿了一把鏟子，把它取了下來(lái)。

　　因?yàn)樘鞖馓珶�，一�?huì)兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。

　　兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹(shù)那里。

　　今天的任務(wù)完成了！

　　通過(guò)澆花，我懂得了要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　三年級(jí)澆花作文 篇6

　　早晨，我看見(jiàn)爺爺在院子里澆花。

　　我就急急忙忙地跑回家，拿了小水桶，接了點(diǎn)兒水，就往院子里跑。由于我跑得太快，水不小心灑在我的衣服上，我不管濕不濕，就跑到了院子里，對(duì)著一盆花猛澆。爺爺連忙制止我，爺爺?shù)脑挵盐覈樍艘淮筇�。爺爺知道把我嚇著了，就溫柔地指著一盆花�?duì)我說(shuō)：“這種花最愛(ài)喝水，你就讓它喝個(gè)飽。”爺爺又指著一盆花說(shuō)：“這種花只澆一點(diǎn)兒水就行了，只要讓它洗個(gè)澡就夠了�！睜敔斢种钢�另外一盆花說(shuō)：|“這種花一點(diǎn)水都不能澆，因?yàn)樗�喜歡干。”我就照爺爺說(shuō)的做了。

　　澆完以后，我發(fā)現(xiàn)花上的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，這一朵朵小花像張開(kāi)了笑臉，好象在說(shuō)：“謝謝你，你讓我們喝足了水�！蔽铱匆�(jiàn)了這一盆盆花的葉子翠綠翠綠的，心里非常高興。

　　三年級(jí)澆花作文 篇7

　　星期天，爸爸給我買了許多花草，我看著這些花花綠綠的植物，下定決心一定要好好地培養(yǎng)他們。

　　我找來(lái)了幾個(gè)花盆，就種起花來(lái)。我先在花盆里放了大半盆又松又軟的土。接著在中間挖了一個(gè)很深的坑，準(zhǔn)備把花草放進(jìn)去，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“坑要深一點(diǎn)，根部不能露出來(lái)，不然幼苗活不了的�！蔽疫B忙把坑挖大一點(diǎn)。當(dāng)我在坑上面蓋土的時(shí)候，爸爸又在叫了：“不要蓋這些堅(jiān)硬的土塊，要撒一些松軟的土！”我趕緊換上了松土。

　　最后，我拿來(lái)水桶裝滿了水，用勺子一勺一勺地往小花小草身上澆，水不一會(huì)兒就被吸收了，我似乎看到它們喝飽了水，長(zhǎng)得更有精神了。

　　就這樣，我每天給它們澆水，還把它們搬到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，在我的精心照料下，花草一天比一天長(zhǎng)得惹人喜愛(ài)。

　　慢慢地，我喜歡上了養(yǎng)花草。

　　三年級(jí)澆花作文 篇8

　　養(yǎng)花多么有意思��！一次，朋友晚上到家做客，我自然免不了與她一同賞花。

　　有個(gè)詞兒叫曇花一現(xiàn)，比喻美好的景象或事物出現(xiàn)了一下就消失�，F(xiàn)在正值曇花開(kāi)放的季節(jié)，朋友可不愿錯(cuò)過(guò)，我們走到花園，曇花似乎是知道了，仿佛是故意擺出了優(yōu)雅的姿態(tài)來(lái)迎接我們。

　　曇花的花瓣分兩部分：一部分在上頭，大而潔白，撥開(kāi)一看，里面竟藏著幾個(gè)花蕊，可愛(ài)至極。另一部分在下面，雖說(shuō)這些花瓣有些陪襯的意味，小而純潔。這時(shí)候如果把這曇花撒向空中，還以為是跳動(dòng)的星星呢！

　　當(dāng)然，還有些花朵還未綻放，只是單單的一個(gè)花苞也挺有看頭。這花苞就像是一個(gè)乳白的棉花糖，被橙色黃色的'絲帶裹挾著。

　　朋友看了這花連連贊嘆：“花兒真美，我今天也終于見(jiàn)識(shí)到了玲瓏的曇花了。”

　　可以說(shuō)朋友賞的是花，我賞的就更是自己辛勤的勞動(dòng)��！

　　家中養(yǎng)花，不亦樂(lè)乎？

　　三年級(jí)澆花作文 篇9

　　隨著油田經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外闖市場(chǎng)的職工越來(lái)越多，油城出現(xiàn)了留守兒童，單親養(yǎng)孩子，這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子因缺少父母雙方的照顧在性格上存在一定差異，這是客觀條件造成的，我們不能改變，但是我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與孩子的交流，掌握的孩子學(xué)習(xí)狀況，生活情況，不定時(shí)溝通交流，可能有的人說(shuō)：忙，沒(méi)時(shí)間，再忙，工作中擠十分鐘總是可以的吧，工作單位有許多人，缺你一個(gè)照樣正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而孩子只有一個(gè)爸爸或一個(gè)媽媽，你對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是唯一的。

　　錢掙的再多，又如何，孩子的未來(lái)是多彩的，孩子的未來(lái)掌握在我們父母手里。教育孩子不是一兩天，這是一個(gè)長(zhǎng)期工程。誠(chéng)然，我們從孩子出生開(kāi)始學(xué)著當(dāng)爸爸媽媽，于是我們?cè)谶厡W(xué)邊實(shí)踐中與孩子一起成長(zhǎng)。

　　家有小兒，每天作業(yè)我也是先看課本，再檢查作業(yè)，當(dāng)年的知識(shí)與現(xiàn)在有差異了，現(xiàn)在低年級(jí)尚可，等到高年級(jí)呢？我也在想，現(xiàn)在只能是引導(dǎo)，慢慢放開(kāi)手，由他自己獨(dú)立完成作業(yè)，從而培養(yǎng)其獨(dú)立性。

　　三年級(jí)澆花作文 篇10

　　以前，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在澆花，可水池里的衣服還沒(méi)洗完呢，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你去洗衣服吧，我來(lái)澆花。”“你行嗎？”媽媽半信半疑地問(wèn)�！胺判陌桑�保證完成任務(wù)！”媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我費(fèi)力地將水壺提起來(lái)，向一朵水仙花澆去。嗯？為什么澆不出來(lái)水？我把壺蓋打開(kāi)，看見(jiàn)里面還有水，只能問(wèn)媽媽了：“媽媽，水壺是不是壞了，怎么不出水？”媽媽看了看，笑著說(shuō)：“是不是沒(méi)壓了，把這個(gè)把手向上一拉，再向下一推，重復(fù)做幾遍，就好了�！�

　　我照著媽媽說(shuō)的做，果然成功了，于是我開(kāi)始澆花，這一盆，那一盆……就連最小的仙人球都不放過(guò)。最后，我把所有的花都澆完了，收獲就是那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒們。媽媽夸我是好孩子，我可高興了！

　　每次我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我也很開(kāi)心，所以一定要多幫別人，我想這就是人們常說(shuō)的“送人玫瑰，手有余香”吧！

　　三年級(jí)澆花作文 篇11

　　今天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，像是被水洗過(guò)似的。我拿著噴水壺，哼著小曲，興高采烈地來(lái)到外婆家的花園。只見(jiàn)許多花迎風(fēng)飄舞，仿佛在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)吧，我們渴死了�！蔽艺f(shuō)：“親愛(ài)的小花們，你們等著，我來(lái)了。”

　　接著我拿出水壺，一盆一盆地澆起了花�？墒俏姨�浪費(fèi)了，一盆就澆了差不多四分之二的水。我心里想道：如果媽媽看見(jiàn)了沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)被稱贊呢！我越想越開(kāi)心，完全沉浸在自己的世界里。

　　這時(shí) 媽媽看見(jiàn)了，便急促地走向我走來(lái)，我想：我馬上就可以被表?yè)P(yáng)了。可是媽媽不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是氣沖沖地責(zé)問(wèn)我：“不要這樣澆花，太浪費(fèi)水了，你知道嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉一下子紅了起來(lái)，說(shuō)道：“我以后再也不這樣澆花了�！�

　　就這樣，我每天都給花澆適量的水。看到小花茁壯的成長(zhǎng)，我和媽媽都開(kāi)心的笑了。

　　三年級(jí)澆花作文 篇12

　　在我們教室的陽(yáng)臺(tái)上，種滿了各種各樣的花，有紅色的玫瑰、黃色的菊花、綠色的仙人掌……班主任麥老師讓我負(fù)責(zé)每天給花澆水。

　　早晨，我提著水壺來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)花兒們都垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]地低下頭，仿佛在說(shuō)：“快給我們一點(diǎn)水喝吧，我們快喝死了�！庇谑俏绎w快地拎起水壺，一邊澆著花兒一邊對(duì)花兒說(shuō)：“嘩啦嘩啦澆水啦、澆水啦，花兒花兒快喝吧，喝完開(kāi)出美麗的花”！水珠灑在花瓣上，在陽(yáng)光下好象一顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！花兒好象聽(tīng)懂了我的話，咕嘟咕嘟地盡情喝水。不一會(huì)兒，花兒們都抬起頭來(lái)，個(gè)個(gè)都綻放出燦爛的笑容！

　　回到教室，我雖然累得滿頭大汗，但看到陽(yáng)臺(tái)上五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的花，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花！

　　三年級(jí)澆花作文 篇13

　　今天早上一起床，我看屋子里的花都快要枯萎了，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“給這些花澆澆水吧！”媽媽說(shuō)：“好啊，澆花這項(xiàng)工作就交給你了�！�

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我把一盆盆的花搬到院子里，有可愛(ài)的吊蘭、迷人的君子蘭、清新的滴水觀音，還有一棵大大的鐵樹(shù)……

　　這些花整整冬眠了一個(gè)冬天，也該醒醒了。我先拿起盆子接一些清水，一點(diǎn)點(diǎn)灑向花葉，很快，這些葉子變得清清脆脆的。我又接了一盆水澆到盆子里，一眨眼的工夫，水就被全喝光了，哇！這些花也太渴了吧？我的干勁更足了，一邊端了好幾盆水，累得我氣喘吁吁的。

　　我問(wèn)媽媽：“養(yǎng)這么多花有什么用呀？”媽媽說(shuō)：“這些花可以美化環(huán)境，凈化空氣。比如滴水觀音可以清除空氣中的灰塵，吊蘭可以吸收空氣中的二氧化碳和甲醛�！�

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，看著一盆盆被澆過(guò)水的花，希望它們快快開(kāi)花，把我們的小院裝扮得更加漂亮！

　　三年級(jí)澆花作文 篇14

　　今天，我寫完作業(yè)。想放松一下眼睛，便去陽(yáng)臺(tái)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)種的花花草草，都垂頭喪氣的。我感激看了看它們的“衣服”，原來(lái)這幾天爸爸媽媽很忙忘記澆花了，使花草全都凋謝了。

　　我趕緊打電話告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在澆花吧，沒(méi)事�！笨晌覕喽ɑú菀呀�(jīng)死了，說(shuō)：“媽媽，花草已經(jīng)死了，澆水也沒(méi)用了�！笨蓩寢寘s堅(jiān)定的說(shuō)：“聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，晚上花草就會(huì)死而復(fù)生�！蔽覍⑿艑⒁�，去拿了一盆水把花草一一澆了一遍。想快點(diǎn)到晚上，用事實(shí)來(lái)證明媽媽是錯(cuò)的。

　　到了晚上，我迫不及待跑向陽(yáng)臺(tái)。被眼前的一幕驚呆了。只見(jiàn)花花草草都像媽媽說(shuō)的死而復(fù)生了。一個(gè)個(gè)有昂首挺胸的站在那里。

　　我趕緊去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“在平常澆花時(shí)，花草的根部會(huì)保留一些水分。到干旱的時(shí)候，水分會(huì)繼續(xù)給花草供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)�！�

　　這個(gè)世界是我不知道的事情還很多，我一定好好讀書，學(xué)到很多有用的知識(shí)。

　　三年級(jí)澆花作文 篇15

　　我家養(yǎng)了很多花，我最喜歡的是窗臺(tái)上的那盆馬蹄蓮，澆花的學(xué)問(wèn)。

　　中午的時(shí)候，我聽(tīng)到姐姐說(shuō)：“馬蹄蓮開(kāi)花了！”我高興地跑過(guò)去一看：呀！好漂亮的花�。』ò暄┌籽┌椎�，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，還散發(fā)著淡淡的幽香。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土干了，還有裂縫了。太陽(yáng)很猛，我怕把馬蹄蓮曬干了，就舀了兩勺水，灑在馬蹄蓮上，讓花兒喝個(gè)痛快，我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就會(huì)開(kāi)得更燦爛了。

　　午覺(jué)一醒來(lái)，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開(kāi)得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯萎了。

　　我連忙去問(wèn)媽媽到底是怎么回事？媽媽說(shuō)，澆花應(yīng)該在早晨和傍晚澆，如果在中午澆的話，由于氣溫高，涼水澆在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯萎了。

　　原來(lái)，澆花也有學(xué)問(wèn)呀！以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否則好事就會(huì)變成壞事。

　　三年級(jí)澆花作文 篇16

　　我在小姑家，看見(jiàn)了澆花的噴壺，我特想玩玩，就告訴小姑我想澆花，小姑高興地同意了。

　　我準(zhǔn)備先擰開(kāi)壺蓋接點(diǎn)水，可是費(fèi)了九牛二虎之力還是打不開(kāi)壺蓋，我只好請(qǐng)小姑幫忙打開(kāi)了。接著我灌了足足半壺的水，就開(kāi)始澆花了。眼看壺已經(jīng)挨到花盆了，小姑說(shuō)了一句：“別往花葉上澆，否則花朵會(huì)很快枯萎的�！蔽艺f(shuō)：“好的�！蔽覞餐炅撕�蝶蘭等花，又去澆龍舌蘭，龍舌蘭是四季常青的植物，小姑說(shuō)：“不能對(duì)著這種植物的葉子澆水，否則葉子會(huì)爛掉的�！蔽疫吢�(tīng)邊點(diǎn)頭。最后就剩一種不知道名字的花，我發(fā)現(xiàn)它是從中間往四周長(zhǎng)的花，花莖密密麻麻把花盆都蓋住了，我想小姑說(shuō)過(guò)有的花不能往花朵上澆水，有的花不能往葉子上澆水，我不知該怎么辦就去問(wèn)小姑，小姑說(shuō)做事不能太死板，要根據(jù)情況靈活處理。于是我就澆到花莖上了。

　　這次澆花我才知道了，原來(lái)澆花看似一件小事，其中還藏有不少學(xué)問(wèn)哩，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)哪！

　　三年級(jí)澆花作文 篇17

　　我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽鐘的花，這回我可以見(jiàn)到了，因?yàn)槲以趲蛬寢対不ā?/p>

　　我端了一盆清澈的水，我剛要澆下去我想如果就這樣叫下去的話花一定受不了，然后我找了一個(gè)小碗，我想：這下一定行。我還沒(méi)澆那我就被一股香味給吸引住了，我想這是什么花呀？

　　我往前走終于找到了，原來(lái)那是百合花，我馬上去澆花了我澆著澆著我就不知不覺(jué)的看見(jiàn)了一種草，我好奇的摸了一下他竟然合住了我想這一定是害羞草，我在澆的時(shí)候不小心澆得太多了，我馬上把多余的水倒掉了，我想不能太分心了，我馬上集中精力，繼續(xù)澆，不一會(huì)我全部都澆完了。

　　我在走的時(shí)候不小心踢掉了一顆小仙人球，我嚇壞了，我想：這是媽媽最喜歡的仙人球。我趕快埋到了旁邊的花盆里了。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)那顆仙人球長(zhǎng)出來(lái)了，我很高興。

　　媽媽的“花園”真奇妙呀！

　　三年級(jí)澆花作文 篇18

　　我家養(yǎng)了很多花，我最喜歡的是窗臺(tái)上的那盆馬蹄蓮。中午的時(shí)候，我聽(tīng)到姐姐說(shuō)：“馬蹄蓮開(kāi)花了�！蔽腋吲d地跑過(guò)去一看：呀！好漂亮的花啊！

　　花瓣雪白雪白的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，還散發(fā)著淡淡的幽香。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土干了，還有裂縫了。太陽(yáng)很猛，我怕把馬蹄蓮曬干了，就舀了兩勺水，灑在馬蹄蓮上，讓花兒喝個(gè)痛快。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就會(huì)開(kāi)得更燦爛了。午覺(jué)一醒來(lái)，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開(kāi)得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯萎了。我連忙去問(wèn)媽媽到底是怎么回事？媽媽說(shuō)，澆花應(yīng)該在早晨和傍晚澆，如果在中午澆的話，由于氣溫高，涼水澆在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯萎了。原來(lái)，澆花也有學(xué)問(wèn)呀！

　　以后做任何事可都得搞清楚了再去做，否則好事就會(huì)變成壞事。

　　三年級(jí)澆花作文 篇19

　　一天中午，太陽(yáng)火辣辣的，灼熱的太陽(yáng)像火一樣。地球幾乎要冒煙了。

　　在二班一班的窗臺(tái)上，幾盆盛開(kāi)的鮮花顯然受不了酷熱。他們都耷拉著腦袋，彎著腰，無(wú)精打采。小明看見(jiàn)了他們。變得蒼白愛(ài)憐地想:“這些花是老師和學(xué)生的生命線。他們整天默默地美化我們的教室，凈化我們的空氣，影響我們的心靈。他們就像學(xué)校里的美容師�，F(xiàn)在，他們渴死了。我必須救他們�！�

　　他急忙拿起水壺，拿來(lái)滿滿一壺水。我看見(jiàn)他的右手握著水壺的把手，左手拿著壺嘴，小心翼翼地倒水。他全神貫注地澆水，甚至連自己出汗的臉都擦不掉。汗水和泉水混合在一起，進(jìn)入花盆。鮮花“飛濺，飛濺”我喝得很開(kāi)心，好像在說(shuō):太酷了，我都快渴死了！謝謝你，小明！你真的是我們的花卉保護(hù)者；！”

　　濕潤(rùn)之后，花兒又張開(kāi)了枝葉，它們的臉容光煥發(fā)。小明看到他的努力結(jié)出了果實(shí)，臉上露出了滿意的微笑。

　　三年級(jí)澆花作文 篇20

　　今天，我到媽媽單位里玩，無(wú)意中打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的荒草地不見(jiàn)了，變成了一個(gè)花園，花園里種著各式各樣的花和草：有形態(tài)各異的仙人掌，有五顏六色的辣椒，還有海芋、玉樹(shù)……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)草叢里有個(gè)水龍頭，上面接著一根黃黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的水管。我把水龍頭打開(kāi)，水從水管里沖了出來(lái)。噢!我來(lái)澆花。

　　我一邊澆花，一邊玩耍。當(dāng)我把水管舉過(guò)頭頂，水好像從天上掉下來(lái)，用手把水管甩起來(lái)，水線像圓形的噴泉，晶瑩透亮的水珠像天女散花一樣，灑落在我和花草身上，涼爽極了。我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把水管擠扁的時(shí)候，水像直線一樣，射得很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我放開(kāi)手的時(shí)候，水只落在我的眼前。

　　“兒子，為什么擠壓水管，水會(huì)射得那么遠(yuǎn)?”媽媽笑著問(wèn)。

　　我胸有成竹地回答：“因?yàn)閿D壓水管，管內(nèi)的水壓變大，水流變急，所以射得很遠(yuǎn)�！�

　　媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。澆花不僅好玩，而且讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

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