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三年級(jí)爭(zhēng)論作文

時(shí)間:2022-01-26 10:30:43 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)爭(zhēng)論作文七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)爭(zhēng)論作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文七篇

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇1

  “媽媽,你這題教教我!”“這題太簡(jiǎn)單了,你必須自己先好好想想!”媽媽己經(jīng)不耐煩地說(shuō)。

  記得是上個(gè)星期六上午,我剛上完英語(yǔ)課,我得到了一個(gè)精美的禮物,邊走邊唱,似乎是路邊采完蜜的小蜜蜂,周圍的草坪就像是被顏料涂過(guò)。

  我快活地跑進(jìn)家門(mén)。

  “媽媽,你在哪?我做作業(yè),你可以在旁邊陪我寫(xiě)作業(yè)嗎?”我興奮地說(shuō)。

  媽媽從廚房里走出來(lái),爽快地說(shuō):“好啊。”

  當(dāng)我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)本時(shí),一道算數(shù)題難倒了我,我著急地問(wèn)媽媽:“這題怎么做呀!快教一教我!”

  “連一道算數(shù)題都不會(huì)!”媽媽滿不在乎地說(shuō),“這也太丟臉了吧!不教不教!

  媽媽的這一句話讓我感到很生氣,真想把家里的桌子給推倒,把飯碗給打破。

  我對(duì)媽媽說(shuō):“你就教一教我嘛,好媽媽!

  媽媽還是堅(jiān)定地說(shuō):“就是不教,這么簡(jiǎn)單的題,你必須先自己好好想想!

  我心想:哼,不就是一道計(jì)算題嘛,不教就不教。

  這時(shí),我舉起小手,正想淘氣地打一下媽媽,不料爸爸正好過(guò)來(lái)來(lái)看看我和媽媽在干麻,我連忙縮回了手。

  當(dāng)爸爸走了,媽媽說(shuō):“大笨蛋!”媽媽的臉漲得通紅通紅。

  “壞媽媽!”我邊叫邊蹬腳,我只好先跳過(guò)這道題。

  我看了看書(shū)包,書(shū)包沒(méi)有放學(xué)時(shí)那樣干凈,書(shū)上也似乎灑了一層灰塵,橡皮也不見(jiàn)了……

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇2

  去年,我們班去中山公園秋游。

  我們穿過(guò)了一片翠綠的竹林,來(lái)到了一座亭子,亭子上刻著五個(gè)金黃色的大字:西湖天下景。亭子的柱子上刻著大詩(shī)人年蘇軾的一副對(duì)聯(lián):水水處處明明秀秀,晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。同學(xué)們個(gè)個(gè)都像古代的大詩(shī)人搖頭晃腦的讀了起來(lái)。當(dāng)讀到“好”字的時(shí)候我們發(fā)生了爭(zhēng)論,而且各有各的道理。楊一平說(shuō):“應(yīng)該是第四聲,因?yàn)檫@個(gè)‘好’是指愛(ài),喜歡,西湖這么美誰(shuí)不喜歡呢?”“不對(duì),應(yīng)該是第三聲!毙焯煊拥臉幼语@然不高興,說(shuō),“因?yàn)楹檬侵竷?yōu)點(diǎn)多,西湖優(yōu)點(diǎn)多不多?再加上好跟明相對(duì),‘明’是只明媚,‘好’是只美好,他們都是形容詞,形容詞和形容詞可以相對(duì)。那個(gè)好說(shuō)的是動(dòng)詞,動(dòng)詞和形容詞不能相對(duì)。”楊一平聽(tīng)了初中,說(shuō):“今天俺老大輸?shù)眯姆诜娌恢氵@小毛孩有這么大的本事,俺小看你了。”這句話讓大家哈哈大笑。

  我聽(tīng)了他倆的話,不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),于是,我只好向王老師去請(qǐng)教這副對(duì)聯(lián)中的“好”字讀第幾聲。王老師告訴我讀第三聲。

  這次秋游不僅讓我們放松心情,還讓我知道了遇到問(wèn)題應(yīng)該多去動(dòng)動(dòng)腦筋或多去請(qǐng)教別人或多去動(dòng)手實(shí)踐才能得到問(wèn)題的答案。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇3

  有一天,書(shū)本們發(fā)生了爭(zhēng)論,童話書(shū)說(shuō);我最大,我有著豐富的想像力,我又大又好。筆記本也不甘示落,說(shuō);我最大!我可以幫人們記東西,所以我最大!日記本也說(shuō);我最大!我可以幫人們記下一天干的事!字典說(shuō);我最大,我身上有很多字,可以幫助人們查字和詞,我的功能最大,我應(yīng)該做老大!作業(yè)本也說(shuō)話了;我是一為很有文化的小學(xué)生,我應(yīng)該做老大!那些小學(xué)生的作業(yè)都寫(xiě)在我作業(yè)都寫(xiě)在我的身上,而且字跡整潔,所以我才有資格做老大!

  本子們個(gè)個(gè)都面紅耳赤,它們的爭(zhēng)論被書(shū)柜聽(tīng)見(jiàn)了,書(shū)柜對(duì)它們說(shuō);孩子們,你們聽(tīng)我一句,你們?cè)趺茨艹衬?你們想想,你們都有個(gè)的長(zhǎng)處,大家在一起和睦相處,別吵了。書(shū)本們聽(tīng)了不好意思的低下了頭。

  從此,它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò),它們和睦相處,過(guò)著愉快的生活。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇4

  在一個(gè)寒冷的晚上,一年一度最大功勞獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)大賽就要開(kāi)始了。

  高高在上的眉毛小姐最先發(fā)話,嬌媚纖細(xì)的她自豪地說(shuō):“我是長(zhǎng)在最高處的,我為小主人的容貌加了不少分?jǐn)?shù),我的功勞是最大的,如果沒(méi)有了我,小主人肯定丑的連出門(mén)的勇氣都沒(méi)有!”

  嘴巴聽(tīng)了很不服氣,他反駁道:“如果沒(méi)有你,小主人完全可以用眉筆畫(huà)上去,你是可以被代替的,可是我就不一樣了,如果沒(méi)有了我,我小主人就不能說(shuō)話,也不能吃飯,一旦不能吃飯,小主人就會(huì)被活活餓死,所以我的功勞是最大的!

  眼睛小姐大聲地說(shuō):“你說(shuō)的好像也有點(diǎn)道理,但是我仍然覺(jué)得我的功勞是最大的,如果沒(méi)有了我,小主人就什么也看不見(jiàn)了,有嘴巴又怎樣?他看不見(jiàn)食物,也拿不了來(lái)吃,大家說(shuō)說(shuō),是這個(gè)道理吧?”

  耳朵先生自信地挺起了胸脯,“可怕的雷聲、身后的汽笛……這些都是關(guān)乎小主人生命的,如果沒(méi)有了我,他什么也聽(tīng)不見(jiàn),就會(huì)遭殃,所以我的功勞是最大的!”

  鼻子卻對(duì)他們不屑一顧,一臉鄙夷地說(shuō)道,“如果沒(méi)有我,小主人就不能呼吸了,連活著的權(quán)利都沒(méi)有,更別談?dòng)心銈兝,所以,我的功勞是最大的!?/p>

  就這樣,你一言,我一語(yǔ),五官們吵得不可開(kāi)交。旁邊的桌子爺爺看不下去了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都很重要,功勞都不。∪绷四銈?nèi)魏我粋(gè),小主人都要遭殃,正所謂一榮俱榮,一損俱損,所以更你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,為小主人效力啊!

  五官們一聽(tīng),一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭,從此,他們?cè)僖矝](méi)有位置爭(zhēng)吵過(guò)!

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇5

  有一天課間休息的時(shí)候,不知怎么回事,小主人漂亮的筆盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)論的聲音。原來(lái),是筆盒里的文具們正為小主人寫(xiě)的字漂亮是誰(shuí)的功勞而爭(zhēng)論不休呢。

  只見(jiàn)又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子自豪地說(shuō):“我的功勞是最大了,沒(méi)有我的幫忙小主人是寫(xiě)不出這么好看的字的!便U筆的話音剛落,白胖胖的橡皮就不服氣地說(shuō):“哼,我的功勞才是最大的呢,你每次寫(xiě)錯(cuò)的字,不都是我給擦干凈的.嗎……”橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完,就被穿著一身花衣服的削筆刀給高聲打斷了:“你們可別忘了,當(dāng)鉛筆寫(xiě)出又粗又黑的字的時(shí)候,還不是我削筆刀把筆芯給削得尖尖的,小主人才寫(xiě)得這么漂亮的字……”它們?cè)匠吃絻匆粋(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不服氣。正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,一直在旁邊沉默不語(yǔ)的筆盒說(shuō)話了:“你們大家別吵了,要說(shuō)小主人的字漂亮,你們都有功勞,你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處,要是缺了那個(gè)人都不行,你們可要齊心合力,小主人才能寫(xiě)出更漂亮的字。

  聽(tīng)了筆盒的話,三個(gè)小伙伴都不好意思地低下了頭,它們決心以后要更加齊心合力,發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處,讓小主人寫(xiě)出更漂亮的字。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇6

  一天放學(xué)后,我問(wèn)媽媽太空里有沒(méi)有外星人,媽媽說(shuō):“沒(méi)有!蔽矣终f(shuō):“不可能,世上一定有!眿寢層终f(shuō):“小孩子現(xiàn)在不知道,等長(zhǎng)大了就知道了。”我又說(shuō):“世上肯定有外星人,因?yàn)樽蛱煳以陔娨暽峡吹胶叫袉T發(fā)現(xiàn)了外星物,外星生物是外星人的寵物,所以世上一定有外星人!

  我們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間,我又說(shuō):“媽媽你就不相信我!眿寢屨f(shuō):“世上有沒(méi)有外星人,你長(zhǎng)大了自己去觀察!蔽蚁露Q心,長(zhǎng)大后要成為一位科學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)太空里的外星人。

三年級(jí)爭(zhēng)論作文 篇7

  書(shū)包村里一直十分安靜,文具、書(shū)本都和睦相處。突然有一天,不知怎么的,文具們吵了起來(lái)。

  身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來(lái),她傲慢地說(shuō):“我的功勞最大,每次小主人要畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,還不是靠我,你們能行嗎?”鉛筆小姐指了指文具們就離開(kāi)了。

  鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說(shuō):“我的功勞最大了,每次小主人寫(xiě)錯(cuò)字還不是用我來(lái)清理干凈,不然,小主人的作業(yè)本就變大花臉了,所以我的功勞最大!

  “我的功勞才是最大的,小主人每次連線題,做數(shù)學(xué)題,測(cè)量長(zhǎng)度不都是我?guī)兔?你們?huì)干什么?”尺子小姐搶著說(shuō)。

  文具們你一言我一語(yǔ),誰(shuí)都不服氣。他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相合作!

  文具們聽(tīng)了,紛紛慚愧地低下了頭。

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