【實(shí)用】三年級風(fēng)箏作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級風(fēng)箏作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說：“好��！”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來�！辈恢挥X我們來到了足球場。
開始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說：“一、二、三，放�！眿寢尵头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會(huì)兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……
線都快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。
快到中午的時(shí)候，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。
三年級風(fēng)箏作文 篇2
星期天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我決定去時(shí)代廣場放風(fēng)箏。走在路上，我的心情是多么的激動(dòng)，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目，花兒鮮艷可愛，芬芳醉人，鳥兒們嘰嘰喳喳歡叫不已。
到了時(shí)代廣場，人山人海。天空上有許多風(fēng)箏，有的像個(gè)飛機(jī)；有的像個(gè)長蜈蚣；有的像個(gè)蝴蝶；有的像個(gè)飛翔的老鷹……我迫不及待地跑到賣風(fēng)箏的地方，選了一個(gè)“長蜈蚣”，拿到時(shí)代廣場空曠的地放，放到下面，我拿著線就跑，不知不覺，線已到盡頭。感覺這線也太長了，要收完線估計(jì)得好半天，我急得快要流眼淚了。爸爸看我手忙腳亂的樣子，就幫我收線，收完線，爸爸說放風(fēng)箏要一步一步來，先把風(fēng)箏舉起，然后你就跑，感覺可以了，就用力一扔，風(fēng)箏便飛起來了。聽了爸爸的話，我決定試一下。我手里拿著風(fēng)箏，奔跑著，用力一扔，我邊跑邊扭頭看。風(fēng)箏像喝醉酒了似的，一會(huì)兒左，一會(huì)右，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。我的心也忽高忽低。
“哎呀”，我摔了一個(gè)狗啃泥，后悔自己全部心思都在看著空中的風(fēng)箏而摔跤。我坐在那里正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，爸爸跑過來安慰道：“不要放棄，只要肯付出，就一定會(huì)成功的！”。聽了爸爸的話，我信心十足，我拿起風(fēng)箏，飛快地跑了起來，也不顧痛了，用力一扔。我邊跑邊看，風(fēng)箏快掉下來了，我急忙收線，風(fēng)箏又飛起來了。終于，風(fēng)箏好像聽懂了我的話一樣，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。我終于會(huì)
放風(fēng)箏了，我高興得“一蹦三尺高”。
快樂的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間慢慢地溜走了。天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了時(shí)代廣場。
這次放風(fēng)箏，讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難，只要不放棄，通過努力就一定能夠達(dá)到目的，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣！
三年級風(fēng)箏作文 篇3
今天，我們一起去南山公園放風(fēng)箏。
一會(huì)兒就到了，我們興高采烈的向南山公園跑去，我拿出已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，右手舉著風(fēng)箏，左手拿著線圈，然后順風(fēng)跑著，一會(huì)兒，我把右手放開，風(fēng)箏飛向天空，我邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高，像一條五彩的小魚，在空中自由的飛翔。
過了一會(huì)，風(fēng)箏不受控制了，我趕緊收線，忽然，我的手好疼呀，原來是被細(xì)細(xì)的線給劃了一下，疼得我實(shí)在受不了，“哇”的一聲就哭了起來，媽媽見狀連忙跑過來，對我說：“勇敢起來，再試一次，你一定能行的�！庇谑俏抑匦路帕艘淮斡忠淮危K于可以自控了。今天，我過得真開心。
三年級風(fēng)箏作文 篇4
今天天氣真好。穿著大紅色襯衫的太陽公公露出了一絲甜美的微笑，挺著大肚子笑著對我們說：“祝你們?nèi)ピ铝翇u放風(fēng)箏一路順風(fēng)！”
你們知道嗎，今天長沙晚報(bào)的老師組織我們晚報(bào)小記者去月亮島放風(fēng)箏。我們帶著太陽公公的溫暖和甜美的微笑，踏上了去月亮島的道路。
來到月亮島，映入我們眼簾的是一大片草原，上面飛奔著一匹匹駿馬，正在我看得入迷時(shí)，老師已經(jīng)把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。老師讓我們在風(fēng)箏上畫上漂亮的`圖案，小記者們都開始繪制自己的風(fēng)箏。 我在風(fēng)箏上畫了一條五彩斑斕的熱帶魚，我想要我的魚兒風(fēng)箏在天空中快樂地翱翔。我們就要放飛風(fēng)箏了。看我一手拿線一手拿風(fēng)箏，再把風(fēng)箏拋起來，等風(fēng)箏被風(fēng)吹起來了，接著我慢慢放線，不知不覺我的風(fēng)箏就飛起來了。
這一次活動(dòng)真有意思，太好玩了！
三年級風(fēng)箏作文 篇5
今天是星期天，爸爸、媽媽一早就帶我到靈石公園去玩。
來到公園一看，人可真多�。∮械脑诔剡呩烎~，有的在河中劃船，有的在石子鋪成的小路上鍛煉身體，還有的在放風(fēng)箏呢！
天上的風(fēng)箏真多啊！好漂亮！這些美麗的風(fēng)箏給公園添上了一道美麗的風(fēng)景線。
放風(fēng)箏是一件有趣的事，我可喜歡了！但是，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)電線桿，上面有許多電線，自由的風(fēng)箏萬一飛到了電線桿上可就麻煩了！這可要提醒大家加強(qiáng)注意了，放風(fēng)箏本來是一件快樂的事，可是，如果不注意場合，由于自己的疏忽大意，也許會(huì)造成一些不必要的麻煩和損失，而且，我覺得風(fēng)箏如果掛在電線上，不但不美觀，而且還很危險(xiǎn)，我想建議公園的管理人員，最好能解決一下關(guān)于電線桿的問題，這樣，大家玩起來可以更輕松、更安全。
三年級風(fēng)箏作文 篇6
星期天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉，多么親切，多么溫暖。下午打完乒乓球后，老媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場去放風(fēng)箏。
我們來到廣場南面，看見許多小朋友在放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏徐徐上升，五顏六色，各式各樣的，有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍(lán)色的戰(zhàn)斗機(jī)，�。窟B米老鼠、美羊羊、美人魚也上了，還有一個(gè)橘紅色的小金魚！它們在天空中自由自在飛翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的，像一個(gè)姑娘在空中舞蹈，老鷹平穩(wěn)的飛在空中，有時(shí)從高空中俯沖下來，有時(shí)在空中翻筋斗，快活極了。有的風(fēng)箏剛飛沒多高就搖擺不定，三下兩下就栽下去了。
于是，我拿出老媽給我買的蝴蝶風(fēng)箏，那是一只橘黃加黑白相間風(fēng)箏，我們拿著這只漂亮的風(fēng)箏去放。第一次我們的風(fēng)箏被別人纏住了，失敗了。第二次我讓妹妹舉起風(fēng)箏，我拉著線，飛快的向前邊跑邊放線，等我喊：“放”，妹妹趕緊松開手我拉著線跑了一會(huì)兒收住腳，我的蝴蝶風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我感覺自己也好像飛上天空，在藍(lán)天上自由自在展翅翱翔。這時(shí)，老媽對我們說：“天色不早了，該回家了�！庇谑�，我很不情愿的把風(fēng)箏的線收了回來，就跟老媽一起回去了。回家的路上，我還想再放一次風(fēng)箏！
三年級風(fēng)箏作文 篇7
小朋友們拿著各種各樣的風(fēng)箏，我也和麗麗、明明一起去放風(fēng)箏了！山坡上的小草已經(jīng)探出了小嫩芽，綠綠的，好像植物的統(tǒng)治者，還有的小草嫩嫩的，就像透明的寶石可漂亮了，也很可愛。廣場上的天空上已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏！有：一條飛龍、一條金色的金魚，還有一只黑漆漆的老鷹風(fēng)箏……明明說：“我的風(fēng)箏是小燕子，顏色取于彩虹可漂亮了！”大家的風(fēng)箏都飛上了一望無際，曠亮無比的天空。我們大家等不及了我們異口同聲的說：“我們一起把我們的風(fēng)箏也放上去吧！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，大家都同意了。
東東把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拉著風(fēng)箏線往前跑，東東看著很吃力，可他并不說自己很辛苦，就這樣風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，旁邊的麗麗笑瞇瞇的，好像仙女的臉龐，如果你們從遠(yuǎn)處看還能看見一家三口在那里幸福地放著風(fēng)箏，爸爸摟著媽媽，就像童話里的幸福生活，麗麗手里也拿著蝴蝶風(fēng)箏，好像蝴蝶在說：讓我出去，讓我出去，我要去找我的好朋友“花朵”。
我們往天上一望就看見一個(gè)三角風(fēng)箏顏色很豐富，三角風(fēng)箏的后面有兩條細(xì)長細(xì)長的線，好像她的小跟班，他們后面的影子就像另外一個(gè)自己。
【【實(shí)用】三年級風(fēng)箏作文7篇】相關(guān)文章：
【熱門】三年級風(fēng)箏作文四篇01-13
【精品】三年級風(fēng)箏作文4篇01-08