三年級(jí)鋼筆作文

時(shí)間：2022-01-26 20:45:05 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)鋼筆作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)鋼筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級(jí)鋼筆作文10篇

三年級(jí)鋼筆作文篇1

　　在一個(gè)藍(lán)色的文具盒里，住著一支黃色的鉛筆和一支紅色的鋼筆。紅鋼筆瞧不起黃鉛筆，經(jīng)常奚落它。“你敢跟我比賽嗎，黃鉛筆！”紅鋼筆十分神氣地說。“不敢，不敢。但比什么呢？”黃鉛筆謙虛地說�！澳愣颊f不敢，那我告訴你這個(gè)膽小的家伙干什么！”紅鋼筆帶著傲慢、生氣的語調(diào)來回答黃鉛筆的問題�！安�，不是的。我真的不想比賽。但我不是膽小鬼�！秉S鉛筆有點(diǎn)兒理直氣壯，“我們都是用來寫字的文具并不是用來比賽的，何必相爭。”“閉嘴！”紅鋼筆忍無可忍，“你怎能和高貴的我相提并論！你等著，總有天我會(huì)把你推下桌，摔斷你的筆芯，而我在這里什么也不怕�！薄皠e吵了，我們和睦相處不好嗎，沒什么可吵的�！秉S鉛筆說。“和你在一起其他的筆一定會(huì)笑話我的。用不了多久，你一定會(huì)被我推下桌，”紅鋼筆刻簿地說。“可是——”黃鉛筆無語了。過了些日子，紅鋼筆用完了墨水，漸漸被主人遺棄。而黃鉛筆變短了就用削筆刀削一下，筆芯又變長了，就這樣無限循環(huán)下去……

三年級(jí)鋼筆作文篇2

　　這幾天，我把那只心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當(dāng)做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！

　　于是，我發(fā)誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那里過關(guān)了，我就可以用我那只心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文后面的生字表里的生字，因?yàn)槊空n課文后面對(duì)于本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個(gè)字在田字格里的位置，我觀察完了以后，就在我自己的田字格里的紙上進(jìn)行模仿，我一筆一劃地寫著，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹著，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯(cuò)位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫著，這個(gè)速度真的是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個(gè)小時(shí)。我終于大功告成了，我又認(rèn)真地比對(duì)了一下。覺得非常的滿意。

　　隨后，我興沖沖地拿著我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以后，連連點(diǎn)頭，并稱贊道：“這張字寫得是真不錯(cuò)，只可惜速度慢了一點(diǎn)，以后要把速度也提高上去��！”我又問媽媽：“媽媽，那我現(xiàn)在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這么認(rèn)真練字的份上，就給用吧！”我聽了之后，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。

三年級(jí)鋼筆作文篇3

　　我想擁有一支神奇的筆，它就是未來的鋼筆。它是可以自己增添墨水的筆，而且還能自動(dòng)換顏色呢！

　　普通鋼筆只有一個(gè)皮囊，未來的鋼筆有好幾個(gè)皮囊，但鋼筆并不粗大、很輕便，未來的鋼筆用的墨水也是用特殊材料做成的，墨水的分子很小、很耐用，這個(gè)筆還是太陽能的呢！鋼筆在太陽的照射下墨水可以增多，我們就不用擔(dān)心用時(shí)沒有墨水了，筆上還有很多不同顏色的小圓點(diǎn)，我們只要按不同顏色的小圓點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)不同的顏色，寫出不同顏色的字體。

　　我想的未來的筆就是這個(gè)樣子的，同學(xué)們可以拿這個(gè)筆去學(xué)校，而不用帶其它的筆了，老師也可以用這支筆，改我們作業(yè)了！

三年級(jí)鋼筆作文篇4

　　我有支漂亮的鋼筆，它是暑假時(shí)媽媽送給我的。

　　我的鋼筆身披一件淡藍(lán)色的大衣，上面有一些正在玩游戲的小熊，它們有的坐著，有的趴著，還有的甚至玩起了倒立。瞧！有只小熊更調(diào)皮。它把身子躲進(jìn)了鋼筆的藍(lán)色大衣里，只露出一個(gè)小腦袋，正用小的像芝麻一樣的小眼睛頂著我看呢！我的鋼筆不光是身上大衣里的小熊調(diào)皮，就連她自己也很調(diào)皮呢！你看，她平時(shí)都把帽子緊緊地戴在頭上，到我用它的時(shí)候就要花費(fèi)好大一翻功夫，才能把它的帽子摘下來。這時(shí)候，你已經(jīng)不覺得它調(diào)皮了，因?yàn)榇藭r(shí)她的筆尖平滑，寫出來的字也很流暢。

　　雖然它很調(diào)皮，不過我還是對(duì)它愛不釋手，呵護(hù)有佳。你看！它現(xiàn)在的肚子早就餓的“咕咕”叫了，我急忙拿出一些飯來，輕輕地放進(jìn)它的嘴里，讓她吃飽后，再把她放進(jìn)她的家里----文具盒，讓她美美地睡一覺。

三年級(jí)鋼筆作文篇5

　　晚自習(xí)課上，老師讓我們修改作文本上的錯(cuò)別字�？粗蠋熡眉t筆圈出的地方，我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改著，好多要改呀！我想：要是我將來能發(fā)明一支智能鋼筆，具備很多功能，該多好啊！改著改著，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方。

　　我想，這支智能鋼筆，它能自動(dòng)提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個(gè)紅外線探測儀，設(shè)定一個(gè)書寫者的眼睛和本子的標(biāo)準(zhǔn)距離，當(dāng)我們寫字趴得太近時(shí)，智能鋼筆就會(huì)停止出墨，并發(fā)出美妙的聲音：“請(qǐng)保護(hù)您的眼睛，調(diào)整坐姿！”，直到你調(diào)整到合適的距離，它又會(huì)發(fā)出甜甜的聲音：“好了，請(qǐng)繼續(xù)寫字！”那樣，我們學(xué)生就會(huì)自覺養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，近視眼也就會(huì)少許多了。

　　我想，這支智能鋼筆，它還能自動(dòng)糾正書寫中的錯(cuò)別字。我將網(wǎng)上的'“新華字典”下載到鋼筆的芯片里。如果寫完字后，將鋼筆點(diǎn)在“自動(dòng)糾錯(cuò)”功能上，將激光探頭對(duì)著每一個(gè)字檢查，它就會(huì)根據(jù)常用的書寫習(xí)慣，在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤字時(shí)進(jìn)行語音提示：“你寫的x字可能錯(cuò)誤，應(yīng)該是x，請(qǐng)?jiān)俅魏藢?duì)。”它還會(huì)將正確的字出現(xiàn)在它的顯示屏上。如果你確認(rèn)沒有錯(cuò)誤，可以按一下“跳過”鍵，它將繼續(xù)往下檢查。這樣，可以節(jié)省老師很多批改時(shí)間，并且可以提高我們的書寫水平。

　　我想，這支智能鋼筆，我還可以裝入指紋識(shí)別系統(tǒng)。在購買后，將指定使用者的指紋和姓名進(jìn)行第一次錄入后并密碼保存。每次使用時(shí)，都要進(jìn)行指紋核對(duì)無誤后，鋼筆才能書寫。如果不小心丟失，撿到的人指紋核對(duì)不符而且無法打開密碼修改指紋，鋼筆就不能使用。但是，在核對(duì)指紋不符時(shí)，鋼筆能語音提示：“這支是xxx的，你的指紋不符。”這樣，撿到鋼筆的人可以根據(jù)鋼筆提供的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話等信息找到丟失者。如果第一使用者要將鋼筆轉(zhuǎn)送別人時(shí)，就必須親自打開密碼修改指紋后，由第二使用者設(shè)定密碼后就能使用了。

　　我想，這支智能鋼筆，還可以……

三年級(jí)鋼筆作文篇6

　　我喜歡又大又粗的熒光筆，我還喜歡又細(xì)又長的自動(dòng)筆，但我最喜歡閃閃發(fā)光的鋼筆。

　　一天，奶奶帶我去文具店，準(zhǔn)備給我買一只閃閃發(fā)光的鋼筆。我高興的一蹦一跳，屁顛兒屁顛兒的跟著奶奶。

　　到了文具店，我和奶奶準(zhǔn)備去三樓，三樓都是賣學(xué)習(xí)用品之類的東西。乘著電梯，我們很快就到了。我左挑右選，終于看到了一只我最喜歡的鋼筆。它的形狀就像一根筷子，顏色銀中帶黑，黑中帶黃。摸摸它很光滑，握在手里沉甸甸的，鋼筆的筆頭閃閃發(fā)光，質(zhì)量看起來很好。好東西的價(jià)錢可真不便宜，付錢的時(shí)候花了奶奶30元呢。我把它拿在手里，它閃著光好像在對(duì)我說：“你可真有眼光選中了品質(zhì)上乘的我，只要你保護(hù)好我，我可以一直陪伴著你，幫助你寫出像花兒一樣好看的字�！�

　　一天放學(xué)，我正在飛快的寫作業(yè)。鋼筆在紙上沙沙的響著，好像在對(duì)我說：“小主人，你不要太用勁，寫慢點(diǎn)，我的頭都快要斷了，輕一點(diǎn)輕一點(diǎn)�！蔽亿s緊調(diào)整姿勢(shì)，一筆一劃的寫著，字越來越好看了。

　　這就是我最喜歡的鋼筆，它永遠(yuǎn)都是我的好幫手。

三年級(jí)鋼筆作文篇7

　　在我的文具袋里，有許多不同的筆。其中有鉛筆和鉛筆，它們都是我的好伙伴，都給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�。可是，它們都非常驕傲，彼此都覺得對(duì)方不如自己本事大。

　　有一天，它們因?yàn)橐患∈鲁沉似饋�，起因是它們�(cè)陟乓约旱谋臼�，但都以為別人的本事都是無用的。為了這個(gè)爭吵不休，誰也不讓誰。它們來到了法官大人“文具袋”身邊，法官大人對(duì)它們說：“既然你們都覺得自己的本事在，你們就介紹一下自己的本事吧�！�

　　鉛筆說：“我鉛筆對(duì)主人很有用處，主人畫畫的時(shí)候，即便有蠟筆，沒有我鉛筆也是沒有用處的。蠟筆只有鮮艷的色彩，卻不能勾畫出美麗的線條�！�

　　“法官大人，我高貴的出身，昂貴的價(jià)格，才能有資格給主人上書法課，寫出漂亮的文字�！变摴P驕傲地說。

　　英明的法官大人想了一個(gè)好辦法，它讓鉛筆去寫書法，讓鋼筆去畫畫。結(jié)果，鉛筆寫得一塌糊涂，鋼筆把畫紙畫爛了。法官大人看了，對(duì)它們說：“你們看到了吧，每支筆都有自己的本事和特長，但不能炫耀它們，因?yàn)閯e人也有你不會(huì)的本事�！�

　　鉛筆和鋼筆聽了，都慚愧地低下頭。從此以后，它們互相團(tuán)結(jié)，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。

三年級(jí)鋼筆作文篇8

　　大家好！我的名字叫鋼筆，英文名字pen。

　　從外表看，我像一位“紳士”。我頭戴一頂銀白色的“禮帽”，身穿一件黑色的“禮服”，“禮服”的中間還扎著一條同“禮帽”一樣顏色銀白色的“腰帶”。打開我的“禮帽”就可以看見我黑黑的“上身”和我尖尖的“小嘴”。把我的“禮服”脫掉，你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)我還穿著“小內(nèi)褲”呢！然后再把我的“小內(nèi)褲”脫掉里面就是我那白白的“肚皮”，也是我的能量儲(chǔ)存罐——放墨水的地方。

　　我的小主人很疼我，每當(dāng)?shù)轿茵I的時(shí)候，小主人都會(huì)把我的小嘴放進(jìn)我的“小飯碗”里面——墨水瓶，然后捏一下我的“小肚皮”，我就會(huì)吃得飽飽的！吃完飯以后，小主人還記得給我擦一下我的“小嘴巴”呢！為了報(bào)答我的小主人，我?guī)土诵≈魅瞬簧俚拿�。寫作業(yè)時(shí)，我自告奮勇的站出來幫小主人完成作業(yè)。我的“小嘴”不停的吐著墨水，一筆一畫幫小主人寫著，很快我就幫小主人寫完了作業(yè)。

　　每當(dāng)小主人用完我都會(huì)把我放回我的那個(gè)“溫馨的大家庭”——鉛筆盒，讓我和我的“兄弟姐妹”在一起玩耍睡覺。我的生活的很快樂，在這我還要感謝我的小主人。不好我的“兄弟姐妹”來找我了，我們聊不成啦，拜拜！讓我們下次再聊吧！