【精華】母親節(jié)三年級(jí)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的母親節(jié)三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇1
星期天上午，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，因?yàn)檫t到了，所以我們匆匆忙忙地趕到了綜合樓四樓。
四樓里坐滿了學(xué)生和家長(zhǎng)。全部是來(lái)參加母親節(jié)活動(dòng)的，過(guò)了一會(huì)兒，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)表演節(jié)目的時(shí)間了。首先表演的是：燭光里的媽媽?zhuān)炖蠋煱岩粋�(gè)愛(ài)心形狀的蠟燭放到我們手里，然后一一點(diǎn)燃，我們唱完歌后，就把蠟燭送到爸爸媽媽面前。
下一個(gè)節(jié)目是：兔子舞，聽(tīng)到“兔子舞”三個(gè)字后，我頓時(shí)懵了，跳兔子舞的同學(xué)里面，我是反應(yīng)最遲鈍的一個(gè)啊，怎么這么快就是兔子舞了，跳完兔子舞后，我已經(jīng)瀕臨崩潰了，這次是小組選擇的各種歌曲，有的唱媽媽的吻，有的背誦游子吟，沒(méi)想到還有青春修煉手冊(cè)!我當(dāng)場(chǎng)就無(wú)語(yǔ)了，而我們小組唱的是世上只有媽媽好，挺幼稚的。
這次的母親節(jié)活動(dòng)真是讓人開(kāi)心，多么讓人難忘啊!
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇2
5月份的第二個(gè)星期天，是一年一度的母親節(jié)。古代就有孟郊的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H對(duì)我們的愛(ài)有如春光對(duì)小草的光輝，我們又能怎樣報(bào)答母親的恩情呢?
正如“烏鴉反哺”一般，烏鴉的媽媽養(yǎng)育著小烏鴉，等到老烏鴉不能行動(dòng)時(shí)，小烏鴉便會(huì)向老烏鴉給與最大的關(guān)心和保護(hù)，一直到老烏鴉自然的死去。母親便是老烏鴉媽媽?zhuān)覀冞@些小烏鴉在母親節(jié)即將到來(lái)之際，應(yīng)該為媽媽做些什么呢?
這是我心里有了幾個(gè)念頭，我應(yīng)該在母親節(jié)的當(dāng)天送給母親幾只鮮艷的康乃馨。于是，我懷揣著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。明天一定要給媽媽一個(gè)驚喜。第二天，我便騎著自行車(chē)去了花店，一看，今天的橫幅就寫(xiě)著大標(biāo)題“感恩母親節(jié)”，走進(jìn)去一看，各式各樣的都有，尤其是康乃馨，有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的，真是應(yīng)有盡有，人也很多，大部分都是小孩和年輕的青少年們。我拿起一朵粉色的康乃馨，它開(kāi)放著，好美，粉色的花瓣如牙齒的邊環(huán)繞著，美極了。我拿出錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一只粉紅色的康乃馨，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)康乃馨象征著母愛(ài)的，用這花送給母親是不會(huì)錯(cuò)的。
回到家，媽媽正在給我洗衣服，我拿出康乃馨給了媽媽?zhuān)瑡寢岊D時(shí)感動(dòng)地潸然淚下，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”媽媽一把抱住了我……
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。
從小是母親給了我生命，給與我聲明以后一些不可或缺的知識(shí)、溫暖和教育，我感謝母親，母親是生命中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)母親為了我的成長(zhǎng)蒼老了許多，不知道為什么我也哭了。今后，我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬母親，讓母親可以快快樂(lè)樂(lè)的生活。母親，我一定會(huì)努力的!
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇3
連著幾天，作業(yè)一做完，我就立刻忙著畫(huà)、剪、粘貼……我要獨(dú)立地做一張賀卡，送給我最親愛(ài)的人!
今天——母親節(jié)。晨起，懷著崇敬的心情，雙手將親手制作的賀卡，送給了我最親愛(ài)的媽媽!看著這張精美獨(dú)特的賀卡，媽媽非常興奮地?fù)ё∥遥?dòng)的連聲說(shuō)“謝謝你，我的小寶貝……!”我們緊緊相擁，沉浸在無(wú)比幸福中!
接近中午，媽媽準(zhǔn)備炒菜。我跑進(jìn)廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：今天是您的節(jié)日，我想自己學(xué)著做一盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”，也算是女兒的一點(diǎn)心意。媽媽會(huì)心的點(diǎn)頭、開(kāi)心的笑了，并且在一旁做指導(dǎo)，還教了我做這道菜的“訣竅”……在我的努力下，一盤(pán)紅黃相融、誘人食欲的“西紅柿炒雞蛋”就展現(xiàn)在眼前。媽媽忍不住搶先嘗了一口，居然還連聲贊美起來(lái)啦……
今天的午飯，我們都覺(jué)得特別味美可口、開(kāi)心滿足。媽媽還不停的說(shuō)：今天，是她最開(kāi)心的母親節(jié)!
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇4
又一年母親節(jié)到了，往年的母親節(jié)，我不是忘記，就是沒(méi)有送禮物。今年我要給媽媽一個(gè)即充滿愛(ài)，又普通的許愿瓶。
母親節(jié)的這一天，我把自己提前做好的許愿瓶，拿到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽給您，這是我給您的禮物”，您別看這個(gè)許愿瓶很普通，這可是我自己做的，它包含著我對(duì)您的愛(ài)。媽媽?zhuān)脑竿梢詫?xiě)在里面彩色的小紙片上。這樣您的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了�！眿寢屄�(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“我的好女兒，知道媽媽有好多的愿望要實(shí)現(xiàn)，就給我做了個(gè)許愿瓶，還是女兒知道我是怎么想的，謝謝女兒�！闭f(shuō)完，媽媽接過(guò)許愿瓶，對(duì)我說(shuō)：“今年的母親節(jié)我過(guò)的最高興，最快樂(lè)，雖然沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)，但我感覺(jué)很充實(shí)。”
今年的母親節(jié)，是媽媽和我最高興的一個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲宜徒o媽媽的許愿瓶，是充滿愛(ài)的禮物。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇5
母親節(jié)我想給媽媽送禮物，零花錢(qián)太少了。送什么好呢？媽媽看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽不要什么禮物，只要好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真做每一件事，就是的禮物�！�
想想媽媽的話，我明白了媽媽的用心，早上吃飯吃得又快又好，改掉邊吃邊玩的壞習(xí)慣，我?guī)蛬寢屗⑼搿叩�，媽媽的臉上露出了微笑�?/p>
我的床上還有些亂，平時(shí)都是媽媽幫我整理，想到媽媽那么忙，那么累，還要幫我整理床鋪，我該自己干了，于是我把自己的床鋪疊好了，還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。
媽媽對(duì)我說(shuō)幫媽媽干力所能及的事，并且好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽的禮物。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇6
今天，我看了看日歷，發(fā)現(xiàn)今天竟然是母親節(jié)。母親節(jié)這個(gè)特殊的日子，就應(yīng)該給母親準(zhǔn)備一份與眾不同的禮物，應(yīng)該做什么呢？對(duì)了，就給媽媽做我的拿手活水果沙拉。
我一放學(xué)，就早早地回到了家，我仔細(xì)地把家里檢查了一遍，媽媽不在家。開(kāi)始行動(dòng)，我拿出兩杯酸奶，哎呀，可冰了！兩杯酸奶像雪人一樣。我拿出蘋(píng)果，紅彤彤的蘋(píng)果在桌子上滾來(lái)滾去，十分調(diào)皮。我又拿出香蕉、火龍果、葡萄等水果，水果沙拉就可以開(kāi)始做了。
我先開(kāi)始削蘋(píng)果的皮，哎呀，一不留神，蘋(píng)果就差點(diǎn)兒掉地上了，幸好我手腳敏捷。我又拿起香蕉，幫他們脫下金燦燦的衣裳，那嬌嫩的香蕉好像隨時(shí)會(huì)斷似的。我拿起刀，模仿電視里的大廚切水果。我將蘋(píng)果切成一塊一塊的，然后在盤(pán)子里擺出一朵花，接著把香蕉切成丁，擺在了花的旁邊。又加上芒果，火龍果，葡萄。最后我打開(kāi)了酸奶，我小心翼翼的灑在了水果四周和中間，就這樣，一盤(pán)美味的水果沙拉就完成了。我將他輕輕地端起來(lái)放在桌子上等待著媽媽的回來(lái)。
媽媽回家后，看到飯桌上的水果沙拉，臉上笑容滿面。我從一旁跳出來(lái)，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”媽媽高興地抱著我，留下了感動(dòng)的熱淚。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇7
母親，多么偉大的名詞！正是有了母親，生活才有了希望。有時(shí)，你可能不了解母親深謀遠(yuǎn)慮的心思，會(huì)很委屈的說(shuō)：為什么別人的媽媽都是這樣子的，你卻不是？但是，母親絕對(duì)是為你考慮的。
還記得上次學(xué)農(nóng)，出發(fā)的前幾天晚上，我早已迫不及待的催著媽媽幫我整理去時(shí)需要用的東西，好吃的，還有各種好玩的······而媽媽卻說(shuō)：“帶足了必需品就行，是去體驗(yàn)生活的，不是去度假的。你自己整理吧，我相信你可以做好的`�！蔽冶砻嫔线�是顯得很高興，但是心里完全變了一個(gè)樣，怨極了媽媽?zhuān)汉撸槭裁醋屛易约赫�？別人的媽媽都是幫孩子的。有些東西都不知道放在哪里，看來(lái)只能慢慢找了。
到了學(xué)農(nóng)基地，大家都興奮地從包里掏出大包小包的零食，各種各樣的游戲機(jī)，MP3···而我卻只帶了幾個(gè)水果，幾袋奶，閑得很寒酸。我再一次在心底怨媽媽不給我?guī)Ш贸缘暮猛娴摹?/p>
可是，當(dāng)我看到有很多人不會(huì)疊被的時(shí)候，很多人吃不飽飯的時(shí)候、埋怨飯菜不好的時(shí)候、挑食的時(shí)候，而我卻能一一適應(yīng)。其實(shí)吃飯的時(shí)候，我看到這飯菜也不是很好。但是頓時(shí)想起媽媽跟我說(shuō)的有些非洲兒童吃的又是什么，就覺(jué)得這飯菜香甜可口。我不光能整理好自己的內(nèi)務(wù)，還能幫助別的同學(xué)一些小忙，這些都讓我很有自信。想起了媽媽常跟我說(shuō)的那句話：不卑不亢，不驕不躁、要適應(yīng)各種環(huán)境。
在那次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)物感恩，尤其感謝媽媽和老師對(duì)我的教育。之前對(duì)媽媽的不理解和埋怨，全部煙消云散。我為有這樣一位媽媽而感到幸福和自豪。
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇8
今天是母親節(jié)。我想平時(shí)媽媽工作那么辛苦，今天應(yīng)該讓媽媽過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的母親節(jié)，我要在這一個(gè)母親節(jié)做更多的事情讓媽媽高興高興。首先我打算買(mǎi)一件禮物送給媽媽?zhuān)缓笤賻蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)活。
送什么禮物好呢？我思來(lái)想去，覺(jué)得送一束康乃馨比較好！這樣想著，我便拿著零花錢(qián)走出家門(mén)，給媽媽買(mǎi)禮物去了。
來(lái)到鮮花店，我精心地挑選了一束五彩斑斕的康乃馨，這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)康乃馨送給媽媽嗎，這一束要10元錢(qián)，你有嗎？”我數(shù)了數(shù)手里的錢(qián)，不多不少，正好10元！我高興地拿著這束康乃馨，一蹦一跳地跑回家去。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，心想：媽媽回家前我還能幫她些家務(wù)活呢。于是我開(kāi)始打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒，我便把家里打掃得干干凈凈、一塵不染了，可是我卻累得大汗淋漓。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我連忙拿起那束康乃馨，送到媽媽面前，并大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節(jié)快樂(lè)！”媽媽接過(guò)鮮花，看了看整潔的房間，再看看大汗淋漓的我，會(huì)心地笑了笑說(shuō)：“我家的寶貝長(zhǎng)大懂事了，媽媽非常高興�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，心里像喝了蜜一樣的甜！
母親節(jié)三年級(jí)作文 篇9
在這個(gè)春意盎然的五月，迎來(lái)了天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽?zhuān)Ｄ憧鞓?lè)！今天5月9日，母親節(jié)。我親愛(ài)的媽媽正躺在床上看書(shū)，經(jīng)歷了今天的“風(fēng)波”后，我對(duì)她的愛(ài)再次加深了。
早上，我正做著奧數(shù)試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書(shū)寫(xiě)流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)，便去請(qǐng)教姑姑。姑姑仔細(xì)的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問(wèn)問(wèn)姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做這道題好嗎？”我一開(kāi)口，他就生氣的說(shuō)：“自己想去！以前我們做作業(yè)，一道題考慮好幾個(gè)小時(shí)，都要把它給做出來(lái)……”我回到椅子上，哭了，害怕姑父嚴(yán)厲的樣子。姑姑見(jiàn)我那么傷心，便來(lái)試著給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時(shí)媽媽從房間里走了出來(lái)，教我：“題目不會(huì)要認(rèn)真去想，對(duì)著題目發(fā)呆是沒(méi)用的。別只想求救他人，想早點(diǎn)完成去看電影。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場(chǎng)上你又該問(wèn)誰(shuí)了？”說(shuō)完她就進(jìn)房間了。我的眼淚再次落了下來(lái)，委屈。
過(guò)了幾分鐘，媽媽把我喚進(jìn)房間，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“題目不會(huì)做要好好的去思考，如果真不會(huì)，就等下午請(qǐng)教老師。姑姑和姑父的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過(guò)剛才姑父的語(yǔ)氣可能是重了點(diǎn)，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會(huì)思考啊，你說(shuō)是不是？不要在意。那道題暫先留著，先寫(xiě)作文，OK？”恍然，我感覺(jué)到身邊一股濃濃的愛(ài)……
我又哭了，這次的淚，是感動(dòng)。
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