關(guān)于三年級(jí)陶瓷作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)陶瓷作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)陶瓷作文 篇1
1月25日上午，作為淄博晚報(bào)的小記者，我們來(lái)到了福聚號(hào)藝術(shù)瓷有限公司參觀。這可是我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，對(duì)這次活動(dòng)充滿了好奇。老師給我們講了注意事項(xiàng)后就帶領(lǐng)我們進(jìn)去參觀了。
工作人員告訴我們，“福聚號(hào)”1939年在博山區(qū)創(chuàng)立。系列有日用瓷，酒店瓷，藝術(shù)瓷三個(gè)部分。它的作品將深厚的中國(guó)文化，濃郁的民族特點(diǎn)，唯美的藝術(shù)修飾融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，形成了自己獨(dú)有的儒采風(fēng)格。平時(shí)還為各大美術(shù)學(xué)院，中小學(xué)生的陶藝課提供實(shí)習(xí)培訓(xùn)場(chǎng)地。
工作人員邊介紹邊帶我們參觀了制作陶瓷的機(jī)器，有氣窯，電窯，噴釉機(jī)，成型機(jī)等。接著我們參觀了藝術(shù)展廳，哇！展廳里整齊的擺放著各種各樣的陶瓷，真是目不暇接，美不勝收！我最喜歡的是十二生肖的頭像，每一個(gè)頭像都栩栩如生，好像活了一樣。
從展廳出來(lái)，我們到了制作區(qū)。在老師的指導(dǎo)下，我們興致勃勃地做起了陶藝。同學(xué)們做的各式各樣，有茶壺，茶杯，水杯，花瓶等好看極了。我在盤(pán)子上畫(huà)了一座小房子，兩條金魚(yú)，然后寫(xiě)上了自己名字，交給了老師。
一上午的活動(dòng)時(shí)間很快就結(jié)束了,雖然體驗(yàn)時(shí)間很短,但我卻學(xué)到了很多知識(shí),這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我開(kāi)闊了眼界, 還 豐富了我的文化知識(shí)，我喜歡這樣的活動(dòng)。
三年級(jí)陶瓷作文 篇2
“喳，喳，喳”是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是我家的陶瓷鳥(niǎo)。那是爸爸媽媽從永康方巖帶來(lái)的。
這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)。小小的腦袋上，有兩顆黑芝麻似的小眼睛，一張櫻桃小嘴，小嘴上還有個(gè)發(fā)音孔呢！
小鳥(niǎo)有一對(duì)藍(lán)色的翅膀，和一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，尾巴翹起來(lái)像個(gè)煙斗，尾巴頂上有一個(gè)吹孔，吹孔下面還有一個(gè)發(fā)音孔。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：吹時(shí)要從孔里灌進(jìn)一些水，我把尾巴上的發(fā)音孔按住，沒(méi)想到?jīng)]有發(fā)出清脆的鳥(niǎo)叫，而是從它嘴里噴出“噴泉”，吹小鳥(niǎo)的嘴巴，居然從尾巴里噴出水來(lái)。最后我對(duì)著尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鳥(niǎo)發(fā)出清脆的聲音，唱起歌來(lái)。灌進(jìn)的水，水量不同，發(fā)出的聲音也不同。我不停地朝著窗外吹著，過(guò)路人還以為是真的鳥(niǎo)叫，都抬頭看看，尋找是從哪里發(fā)出的鳥(niǎo)叫聲，真有趣。那叫聲清脆悅耳，惟妙惟肖。連空中的小鳥(niǎo)也被引來(lái)了，真是呼朋引伴。
我喜歡這只陶瓷鳥(niǎo)！
三年級(jí)陶瓷作文 篇3
收集陶瓷，是許多人的愛(ài)好，可是大家知道陶瓷的制作過(guò)程嗎？今天，參加小記者采訪活動(dòng)幫我解開(kāi)了心中的這個(gè)迷。
星期六中午，我到小記者室跟別的小記者們，一起去一個(gè)名叫“陶藝谷”的制作室去進(jìn)行采訪。
到達(dá)了目的地，我懷著好奇心，迫不及待的走進(jìn)制作室，店老板鄧叔叔把我們帶到客廳里。哇！客廳里擺滿了各種各樣的陶瓷娃娃，有一只活潑可愛(ài)的小波斯貓、一個(gè)胖乎乎的`財(cái)神爺、一些在向我們做鬼臉的娃娃……千姿百態(tài)的，怎么數(shù)也數(shù)不清。
我想：那該是鄧叔叔的杰作吧！其中我最喜愛(ài)一個(gè)小蛋糕，在小蛋糕身上坐著著一只可愛(ài)的貓，它的嘴巴笑得彎彎的，還直流口水。我想：小貓一定是看見(jiàn)這么大的蛋糕，饞得直流口水了。小貓的旁邊攘著幾朵黃色的玫瑰花，還打著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。
隨后，小記者們向等叔叔提出了各種各樣的問(wèn)題，他都認(rèn)真的解答了。我鄧叔叔：“請(qǐng)問(wèn)制作一個(gè)瓷娃娃最少要多長(zhǎng)時(shí)間呢？”叔叔回答：“作一個(gè)陶瓷需要先選好模型，然后把它捏出來(lái)，再上顏色把陶瓷燒好，最后才能曬干。整個(gè)過(guò)程最少要5、6天�！迸�，原來(lái)是這樣！
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)的活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了。
三年級(jí)陶瓷作文 篇4
陶瓷——是我國(guó)經(jīng)典的一門(mén)傳統(tǒng)文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天，我準(zhǔn)備親自去“陶陶樂(lè)”體驗(yàn)館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情，他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可轉(zhuǎn)動(dòng)的鐵盤(pán)上；接著用水桶接來(lái)一些水，便耐心地教我做了起來(lái)。
“第一步：捧泥�！笔迨逦罩业氖帧Ｏ扔昧Π涯嗯谋猓z頭狀）；然后用雙手輕輕往里擠壓；一個(gè)橢圓形差不多就“變”出來(lái)了。叔叔還告訴我一個(gè)小秘密：一定要時(shí)不時(shí)用水打濕手，保持濕潤(rùn)。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起來(lái)做陶瓷簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。對(duì)嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，叔叔兩只手肘緊頂膝蓋，捧著泥，這才把泥“救”回來(lái)了。（因?yàn)殍F盤(pán)轉(zhuǎn)得快）這泥真是“有驚無(wú)險(xiǎn)”��！
“第二步：挖洞�！蔽蚁劝汛竽粗覆暹M(jìn)陶泥中，再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧，我這步輕而易舉地做了出來(lái)。叔叔豎起大拇指笑著對(duì)我說(shuō)：“你做得真好！”
“沒(méi)有啦……”
“第三步：塑形�！笔迨甯嬖V我：陶泥的可塑性很強(qiáng)。他先示范給我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于，一個(gè)充滿著中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的陶藝杯展現(xiàn)在我的面前。
回家后，我又查閱了陶瓷的資料。原來(lái)，早在新時(shí)期時(shí)代，我們祖先就拉開(kāi)了陶瓷史的序幕。一開(kāi)始，陶瓷只是一般的生活用品，作為容器和餐具。后來(lái)陶瓷制造逐漸脫離了實(shí)用主義，出現(xiàn)了只作為裝飾用的一種產(chǎn)品。
通過(guò)這次親手體驗(yàn)做陶瓷和查閱資料，我深深地感受到了豐富多彩的傳統(tǒng)文化（陶瓷）……
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