三年級(jí)夜作文

時(shí)間：2022-01-25 10:00:35 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)夜作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)夜作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級(jí)夜作文6篇

三年級(jí)夜作文篇1

　　夏弟弟調(diào)皮地跑來(lái)了，把炎熱的太陽(yáng)公公給帶來(lái)了，夏弟弟跑呀跑，想來(lái)到大地上跟大家玩一會(huì)兒。

　　夏弟弟來(lái)到大家身旁，人們都坐在房檐下扇著扇子，沒(méi)人理它，這一下可把它惹火了，于是，它就叫來(lái)風(fēng)伯伯，雨婆婆，還有雷公電母；頓時(shí)，大雨傾盆，大雨下了好一陣子，風(fēng)停了，雨住了，小河里的水也漲了。幾只青蛙蹦到岸上開(kāi)始唱歌咕——呱、咕——呱好像在說(shuō)真涼爽呀！好舒服呀！夏弟弟一看，心想：這一回麻煩可就惹大了。原來(lái)，太陽(yáng)公公紅著臉下山去了。

　　晚上，人們終于出來(lái)了，夏弟弟心想：這下她們終于出來(lái)和我玩會(huì)兒了吧！誰(shuí)知，忙碌的人們個(gè)個(gè)提著小桶，拿著長(zhǎng)桿，帶著手電燈，卻向樹(shù)林里走去，他們并且說(shuō)著、笑著、議論著。于是，夏弟弟心想：這些人們究竟去干啥呀？夏弟弟走近一看，原來(lái)，他們是在捉知了猴。

　　有一個(gè)頑皮的孩子飛快地從夏弟弟身旁跑過(guò)去，并且一邊喊：我已經(jīng)找夠一百個(gè)啦！。于是，有的人就羨慕了，說(shuō)如果在一下雨，知了猴再出來(lái)些，我的也就夠了，哈哈。夏弟弟聽(tīng)完，，馬上請(qǐng)來(lái)了雨婆婆，來(lái)給他們降雨，雨下的并不大，不一會(huì)兒，就停了。這時(shí)，樹(shù)林里的人們又漸漸多了，又繼續(xù)在找知了猴，雨后的馬猴確實(shí)很多大家的說(shuō)話聲，笑聲又漸漸大起來(lái)了

　　第二天一大早，人們?cè)缭绲脑冢褐撕锸召?gòu)點(diǎn)排隊(duì)等候人家收購(gòu)，有的在炫耀自己的勞動(dòng)成果，說(shuō)他一夜捉了三百只，有的說(shuō)我昨夜只找了八十多只，還有的說(shuō)他昨天特別累，只找了五、六只，就連這幾個(gè)也在炫耀，因?yàn)檫@是他們的勞動(dòng)成果呀。夏弟弟看到這樣的情景，心里非常高興。

　　我們家鄉(xiāng)的仲夏夜，有了夏弟弟的調(diào)皮和幫助，有了人們的喜悅，有了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這真是一幅美麗的風(fēng)景圖畫(huà)。

三年級(jí)夜作文篇2

　　夏天的夜晚，既美麗又迷人，像仙境一般。

　　天上的月亮好似一個(gè)大圓盤，使我不禁想起了李白的詩(shī)句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”月光柔和地照著大地，像輕紗一般，又好似濃霜一樣。使我又想起了李白的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜。”皓月當(dāng)空，浮云輕輕飄動(dòng)，好像給月亮披上了一層白紗。

　　天上的星星一閃一閃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像閃閃發(fā)光的鉆石�？粗粗麄兎路鹱兂闪艘蝗夯顫娍蓯�(ài)的小朋友，正在聽(tīng)嫦娥姐姐講“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的故事呢！

　　夏天的夜晚，整個(gè)大地好似銀灰色的童話世界。在這里，小草沉沉地睡過(guò)去了；小花露出了甜甜的笑臉，正欣賞著皎潔的月光；小河正“叮叮咚咚”地彈著美妙的樂(lè)曲。聽(tīng)，草叢里，蟈蟈在演奏；稻田里，青蛙在“呱呱呱”地唱歌……多熱鬧呀！

　　夏天的夜晚如詩(shī)如畫(huà)，讓我如癡如醉。夏天的夜晚真美啊！

三年級(jí)夜作文篇3

　　我們英語(yǔ)班的圣誕夜真是讓人其樂(lè)融融，回味無(wú)窮。

　　上課鈴響了，大家都滿心歡喜的等待和老師一起開(kāi)圣誕晚會(huì)。結(jié)果令人失望的是老師竟然正常宣布上課。而且平時(shí)活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲，更加嚴(yán)肅認(rèn)真。就這樣，我們?cè)凇耙琅f”的課堂中度過(guò)了第一節(jié)課。大家真有些懊喪。

　　下課鈴響了，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及任何反應(yīng)，老師忽然“啪”地把教室的門關(guān)上，燈也滅了。“啊——”大家在黑暗中疑惑著、猜想著……

　　“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫著“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字�！班蕖彼蚕察o之后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，圍著老師大聲喊著、跳著，互相祝福著：“圣誕快樂(lè)——”過(guò)了一會(huì)，學(xué)校的廣播響起來(lái)，讓全校師生和家長(zhǎng)到操場(chǎng)上集合跳集體舞——兔子舞。

　　首先指導(dǎo)教師說(shuō)明游戲規(guī)則，做示范。然后音樂(lè)響起。班主任老師站在最前面，每班第一名同學(xué)搭著老師的肩膀，后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)排成一排，隨著音樂(lè)齊聲喊著：左、左、右、右、前、后、前、前�！�

　　一片笑聲，一片童音，一段樂(lè)曲，一段舞蹈，一份快樂(lè)，一份祝福，交織著，融合著，猶如奏起一部《快樂(lè)交響曲》。

　　美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。

三年級(jí)夜作文篇4

　　終于熬過(guò)了炎熱的白天。晚上，一輪滿月出來(lái)了，我和弟弟各自帶著一瓶水出去散步，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我立刻忘卻了夏日的炙熱。

　　突然，一聲“滋——滋——”的`聲音傳到了我的耳邊。循聲仔細(xì)望去，原來(lái)是旁邊的樹(shù)上有一只蟬正對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，透明的蟬翼緊緊地包裹著它的身軀。它的聲音很大，就像只大喇叭。弟弟可不耐煩了，大聲嚷道：“別叫了，好煩呀！”我卻不以為然，反而覺(jué)得這蟬鳴給寂靜的夏夜增添了幾分生氣。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，蟬鳴越來(lái)越大，想必這幾棵大樹(shù)上居住著一支出色的樂(lè)隊(duì)。它們一會(huì)兒交叉著鳴叫，一會(huì)兒齊聲長(zhǎng)鳴，一會(huì)兒獨(dú)自吹奏……

　　弟弟鬧著要去捉蟬，我拗不過(guò)他，只好和他各自舉著一根長(zhǎng)樹(shù)枝去搗了搗，想把蟬從樹(shù)上趕下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事，它們居然沒(méi)有絲毫怯意。于是，調(diào)皮的弟弟又從地上拾起一顆小石子，他借著淡淡的月光使勁往上砸，原本以為這種蠻辦法根本不管用，沒(méi)料到竟然砸下了一只，弟弟高興得手舞足蹈：“砸下了，砸下了！”。他的歡呼聲引來(lái)了一群小伙伴駐足觀看。我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，把它裝進(jìn)水瓶。今晚，就讓這蟬鳴伴我入眠吧。

　　回到家，我把裝有蟬的水瓶放在離臥室比較遠(yuǎn)的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著蟬鳴，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

三年級(jí)夜作文篇5

　　一個(gè)人躺在院子的椅子上，呆呆地望著浩瀚的星海，如果說(shuō)，每一個(gè)燈火都是一個(gè)家庭的話，那燦爛的星光又是什么呢？還有我那顆天狼星呢？

　　今夜的天市，熱鬧地像炸開(kāi)了的鍋，眾星捧月。巴眨巴眨的星星圍繞著月亮，唧唧喳喳地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。此時(shí)此刻，月神是受歡迎的，她是快樂(lè)的。她把皎潔的光輝傾瀉于大地，照亮了漆黑的夜晚。最喜田間那幾塊肥沃的土地，綠油油的葉子上，宛然鍍上了一成白銀，亮閃閃的，特會(huì)奪人眼球。待微風(fēng)輕輕撫過(guò)的時(shí)候，又如那陽(yáng)光下，層層泛起的浪花。夏天的夜晚是寧?kù)o的，有了月光的點(diǎn)綴，寧?kù)o也就越發(fā)地加深了。連夏蟲(chóng)也耐不住寂寞，趁著月色，在這浪漫的夜晚，為大自然彈奏肖邦的夜曲。這是個(gè)和諧的，寧?kù)o的夜晚。

　　突然才發(fā)覺(jué)到，那些可愛(ài)的小星星是愛(ài)的使者，但愿我的那顆天狼星能夠載著我的祝福和滿滿的心愿，向月神靠近，再靠近……