【精華】三年級(jí)學(xué)生作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“人和動(dòng)物法庭”開(kāi)庭了！
狼被農(nóng)夫送到法庭上，農(nóng)夫的嘴里還念叨著：“可惡的狼，你該死！你該死！”
原來(lái)狼在一個(gè)漆黑的夜晚叼走了農(nóng)夫圈養(yǎng)的兩只心愛(ài)的小羊羔。在法官面前，狼一直低著頭。
法官說(shuō)：“開(kāi)庭！下面請(qǐng)?jiān)骊愂鍪聦?shí)！”農(nóng)夫大聲說(shuō)：“昨天早晨，我見(jiàn)羊又丟了一只，看見(jiàn)羊圈附近有好多好多狼的腳印，就沿著腳印走，走到了森林，果然找到了狼住的地方。羊就是他偷的�！�
農(nóng)夫又說(shuō)：“法官大人，我們家養(yǎng)了許許多多的小羊，連續(xù)幾天都是這只該死的狼偷了我家的羊。你們說(shuō)他是不是應(yīng)該接受法律的制裁？”法官點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，“下面被告說(shuō)一說(shuō)�！崩翘痤^，委屈地說(shuō)：“法官大人，我原本生活在很美很美的森林里，可是，因?yàn)槟銈儼迅邩谴髲B建起，砍伐樹(shù)木，害得我們無(wú)家可歸！你們這樣還不夠，還每天捕捉我們！剝了我們的皮，吃了我們的肉！你們是人類，可你們想過(guò)我們嗎？”說(shuō)完，狼就哭了起來(lái)！其他的動(dòng)物說(shuō)：“我們也是呀！生活在被人類破壞的世界里，原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空變得混沌不清！”動(dòng)物們議論紛紛。
法官沉思片刻，說(shuō)：“此案暫且不審，移交高等法院。待日后法官宣判，休庭。”
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天下午，我吃了一塊餅干。忽然“嗖”地一下，我變得和豌豆一樣大小了。
我嚇得膽戰(zhàn)心驚，慢慢地摸索著邊際走了出來(lái)。我定睛一看：咦，天空怎么是灰色的？還有這些龐然大物，怎么是我的柜子、桌子、椅子？剛才我站的地方竟然是床！
我又驚又喜，連忙從地上順著桌腳吃力地往我的桌上爬。爬到了我的鉛筆盒前，往日小小的鉛筆盒竟大得可以當(dāng)成我的家了。
我費(fèi)了九牛二虎之力把鉛筆盒打開(kāi)了，接著大汗淋漓地爬進(jìn)了上層，搬出了尺子，量了量我的身高，只有一厘米左右！不過(guò)我還是興奮不已地爬下桌子，從門縫里溜了出去，來(lái)到了花壇里。
各種花爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。我聽(tīng)見(jiàn)了有的花兒在爭(zhēng)論誰(shuí)最漂亮；有的花兒在爭(zhēng)論誰(shuí)開(kāi)花的時(shí)間最長(zhǎng)；還有的花兒在爭(zhēng)論誰(shuí)的花香最濃。你瞧，喇叭花熱情似火，把我裹在了花心里。一瓣瓣花瓣像一條條被子，把我裹得溫暖極了。它還用花蕊和我握了握手。其他花兒也跟喇叭花一樣，熱情地款待了我。
我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友——小動(dòng)物們。我每天和它們一起起床、玩耍。過(guò)得開(kāi)心極了！七天之后，我又變了回來(lái)。
這次奇特的旅行真令人難忘，希望還有這樣的一次旅途！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
過(guò)年了，媽媽教我煮蛋花湯給客人品嘗。
我和媽媽來(lái)到廚房。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋小心翼翼地在碗沿上輕輕磕破，發(fā)出了嗒嗒的聲音，雞蛋下面破了一個(gè)裂縫。我雙手拿著雞蛋，把裂縫對(duì)準(zhǔn)碗中央用力掰成兩半，蛋清和蛋黃像降落傘一樣慢慢地滑進(jìn)了碗里，像果凍一樣晶瑩剔透的蛋清和金黃圓潤(rùn)的蛋黃分得一清二楚。我左手拿著碗右手拿著筷子刷刷刷地?cái)嚢�，蛋清蛋黃摻和在一起，變成了鵝黃色。約五分鐘后，雞蛋攪拌均勻。
準(zhǔn)備就緒后往鍋中倒入清水，水煮開(kāi)后加一些鹽。媽媽說(shuō)：“加入少許鹽既可以使蛋花容易凝結(jié)，吃起來(lái)也更加鮮美。”把攪拌好的雞蛋慢慢地倒入鍋中，蛋像金色的小溪流一樣慢慢地滑了下去，很快結(jié)成一朵朵奶黃色的蛋花，再輕輕攪一攪，就大功告成了。水面上漂浮著的蛋花就像天空中的云朵飄飄悠悠的。聞著蛋花湯那淡淡的香味，我情不自禁地舀了一勺放入口中，蛋花松松軟軟的，輕輕一抿就化了，真爽口。
我把蛋花湯倒入碗中端給客人品嘗。客人們贊不絕口，都說(shuō)很好喝，又香又清爽。自己親手做的菜得到了客人的好評(píng)，我心里美滋滋的。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
暑假的一天，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和小左、小強(qiáng)等一起來(lái)到了日思夜想的'、被人們稱為“人間天堂”的西湖邊游玩。
我們到達(dá)的當(dāng)天，正下著毛毛細(xì)雨，感到西湖比電視里更好看了。媽媽隨口說(shuō)了句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。我有點(diǎn)懂，又有點(diǎn)迷惑。但我知道西子就是西施，是中國(guó)“古代四大美女”之一，我還曾與爸爸去過(guò)她的故鄉(xiāng)——浙江諸暨呢！
看！近處，西湖邊上的長(zhǎng)堤上，綠樹(shù)成陰，人山人海；遠(yuǎn)處，湖中間有幾個(gè)小島，許多游船在周圍來(lái)來(lái)去去。等了好久，我們終于也坐上了一艘大船，在船上看到的一眼望不到邊的湖面上，還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)；微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)陣陣涼爽，真是舒服極了。水里有小魚(yú)游過(guò)，船開(kāi)過(guò)時(shí)，水面上出現(xiàn)大大小小的水花。湖中有島，島中有湖，園中有園，園中有池。滿池的荷花像一把把小傘在風(fēng)中搖動(dòng)。遠(yuǎn)處的山環(huán)繞著西湖，像眾星捧月一樣，把西湖打扮得更加迷人。
我們一路游覽了三潭印月、花港觀魚(yú)，還登上了著名的雷峰塔。在塔上，我看到了西湖的全景，也聽(tīng)到了有關(guān)法海和尚、白娘子、小青和許仙的故事。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，來(lái)自蘇州的我，覺(jué)得西湖是杭州最美的地方，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。
�。∶利惖奈骱�，我愛(ài)你！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮(zhèn)，相傳800多年前，宋高宗南逃路過(guò)西溪，見(jiàn)到水清岸綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、如詩(shī)如畫(huà)的西溪美景，說(shuō)了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮(zhèn)得名的來(lái)由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區(qū)老房子多，排水設(shè)施差，一下大雨整個(gè)留下就像一片澤國(guó)水鄉(xiāng)，公交車等交通工具寸步難行。記得有一年的國(guó)慶節(jié)，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車子只見(jiàn)車頂，不見(jiàn)車身，小區(qū)里很多人受困，突如其來(lái)的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。
后來(lái)，我們家搬離了留下，我對(duì)留下的印象也逐漸模糊，偶爾坐車經(jīng)過(guò)留下，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)這里多建了一幢房，那里多開(kāi)了一間店，這時(shí)的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫(huà)，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發(fā)生著變化。
小學(xué)三年級(jí)，我們家又搬回了留下，就像繞了一個(gè)大圈，又回到了原點(diǎn)，而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復(fù)返，西溪谷的建設(shè)，古鎮(zhèn)留下?lián)Q新顏。今天秋天，Ｇ２０峰會(huì)在杭州召開(kāi)，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去云南旅行了１０天，回到留下的時(shí)候，我差點(diǎn)認(rèn)不出這個(gè)我曾經(jīng)陸續(xù)生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過(guò)，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門面修整一新，墻面的裝修美輪美奐，我驚訝于眼前的美麗景象，一種自豪感油然而生。
我經(jīng)歷的留下不正是祖國(guó)騰飛的一個(gè)小小的縮影嗎？作為一名土生土長(zhǎng)的留下人，期盼著留下在逐夢(mèng)路上越走越美，越來(lái)越好。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我喜歡的吃的水果有很多，比如紅彤彤的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……但我最最喜歡吃的還是美味的香蕉。
一串香蕉有十幾個(gè)連在一起，好像許多小船在并排前進(jìn)。我用力掰下一根香蕉，它的形狀彎彎的，像小船，像月牙，還像鐮刀。香蕉的皮黃黃的，上面還有一些小黑點(diǎn)，好像穿著一件花衣裳。
我把它的果皮輕輕地剝開(kāi)，露出果肉來(lái)，這時(shí)的香蕉像一朵盛開(kāi)的鮮花，有像噴泉在噴水。果肉白白的，上面長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的香蕉絲。聞起來(lái)有一種濃濃的清香味，讓人口水直流。我迫不及待的吃了一口，香香的，滑滑的，甜甜的，軟軟的。味道美極了，真讓人回味無(wú)窮�。�
我愛(ài)吃香蕉，你們愛(ài)吃嗎？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇7
昨天晚上我玩的很開(kāi)心！
7點(diǎn)，我約了我的好朋友小雅、晨軒、大毛來(lái)我家玩。
我們開(kāi)了一個(gè)音樂(lè)劇場(chǎng)，晨軒是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我媽媽是攝影師，其他的爸爸媽媽們當(dāng)觀眾。
第一個(gè)節(jié)目是我的電子琴獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》，大家沉浸在悠揚(yáng)的琴聲里。第二個(gè)節(jié)目是小雅獨(dú)唱《春天里》，她唱的很投入。第三個(gè)節(jié)目是晨軒帶來(lái)的兒歌《小燕子》，大毛講了個(gè)笑話，我們還表演了舞蹈，童話劇場(chǎng)等。爸爸媽媽們認(rèn)真欣賞著我們的節(jié)目，整個(gè)屋子里充滿了歡快的笑聲。
我們的音樂(lè)劇場(chǎng)不錯(cuò)吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇8
星期二上午，我校舉行了王氏獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。
早上，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校做表演的準(zhǔn)備。不多一會(huì)兒，上課鈴叮鈴鈴的響起了，我們有次序的來(lái)到操場(chǎng)上坐好，像是在等待一場(chǎng)好戲的開(kāi)始。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行拉歌比賽，只聽(tīng)見(jiàn)歌聲在操場(chǎng)上飛揚(yáng)。王氏獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，首先，由肖校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹王氏獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)源及評(píng)選情況；接著由吳校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單及頒獎(jiǎng)；再由獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表講話；最后，進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。不一會(huì)兒，就是文藝表演了。先是由二、三聯(lián)合打造的詩(shī)歌朗誦《弟子規(guī)》。我有幸被選到參加表演的隊(duì)伍里，這是我第一次上臺(tái)表演，我心里既興奮又緊張。在出場(chǎng)的時(shí)候，我和二（3）班的廖勝明偷偷摸摸的，有點(diǎn)“鬼子進(jìn)村”的感覺(jué)。表演開(kāi)始了，我表面上顯得胸有成竹，可心里卻很緊張，生怕會(huì)唱錯(cuò)，雖然天氣很冷，可是我臉上的汗水卻直往下掉。后來(lái)，我克服了困難，大聲地唱了起來(lái)，全神貫注地表演著。過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我面如土色的隨著隊(duì)伍慢慢地走下了臺(tái)。接下來(lái)有六（3）班的武術(shù)表演《三字經(jīng)》、二（2）班的《奶牛舞》、還有三（3）班和三（1）班打造的《拉丁舞》……最后，由老師表演的舞蹈《感恩的心》引起了全場(chǎng)共鳴。同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，與老師一起唱著歌，表演手語(yǔ)。表演結(jié)束的時(shí)候，全校同學(xué)共同說(shuō)了十二個(gè)字：學(xué)習(xí)鴻賓，求知感恩，報(bào)效祖國(guó)！
這次王氏獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式不僅讓我觀看了許多精彩的節(jié)目，還讓我懂得了我們都要懷著一顆感恩的心。
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