假如我是三年級作文

時(shí)間：2022-01-25 14:55:40 三年級我要投稿

精選假如我是三年級作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選假如我是三年級作文10篇

假如我是三年級作文篇1

　　假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好��！

　　為此，我專門準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬別怪我棒下無情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛吃水果，我偏給她買一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫作業(yè)，寫不完不能看電視，寫作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。

　　但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺得自己的媽媽是天下最好的媽媽。

　　這只是我的假想罷了，如果媽媽聽了我的白日夢是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！

假如我是三年級作文篇2

　　“哥！哥！您怎么了？您快醒醒呀！哥！”我在弟弟的呼喚中逐漸清醒了過來，看到只剩下弟弟和另外一個(gè)戰(zhàn)友正在苦戰(zhàn)著，而對方還有12個(gè)人。原來在我暈倒的過程中，敵人運(yùn)用了它們的秘密武器“黑暗炮”，才把我們逼入了困境。又“轟”的一聲，那個(gè)戰(zhàn)友也犧牲了。10多個(gè)戰(zhàn)士只剩下我和弟弟兩個(gè)人了，不行！我不能讓他們我一定要為死去的戰(zhàn)友們報(bào)仇！我英勇的操縱著“虎風(fēng)”，和弟弟一起穿過敵人的槍林彈雨，把一個(gè)個(gè)敵人全消滅了。

　　任務(wù)完成了，但損失了10多個(gè)戰(zhàn)友，我和弟弟心中不禁反問道：“這場戰(zhàn)爭什么時(shí)候才可以結(jié)束？”

假如我是三年級作文篇3

　　早上，去上學(xué)的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

　　來到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀，誰知道這幫學(xué)生，有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯(cuò)音。有的把“冶”讀成“治”。

　　早讀結(jié)束，開始上課了。瞧那兩個(gè)男生用書擋著嘴聊游戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在后邊聽。本以為他們不調(diào)皮，但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律！結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！

　　下課也沒閑著。呀！她哭了！啊！他打人啦……

　　午休時(shí)間，我開始批改作業(yè)。第一個(gè)，寫字像鬼畫符。第二個(gè)，錯(cuò)別字連篇。第三個(gè)，嚴(yán)重跑題！

　　“唉，這幫學(xué)生啊！“我仰天長嘆。突然，我又慢慢變成了小學(xué)生！耶！我又變回來了！”

　　這一天，我體會(huì)到了老師的辛勞。我?guī)W(xué)生向老師們致敬：老師，您辛苦了！

假如我是三年級作文篇4

　　鳥兒自由自在地在天空中飛翔，一會(huì)兒吮吸露水和花蜜，一會(huì)兒落在樹枝上吃些小蟲子。這樣的生活多么悠閑，多么快樂！

　　來到一條小河邊，我先照照“鏡子”頭一抬胸一挺，才發(fā)現(xiàn)自己是這樣的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美麗的羽毛。

　　假如我是一只鳥，我要欣賞藍(lán)藍(lán)的天空。��！它是多么的博大，無邊無際。天就是我們鳥兒的媽媽，溫暖的懷抱，我們的依靠！

　　我隨著鳥群飛回城市，城市，我的故鄉(xiāng)！一想到這兒我就熱淚盈眶！那兒的鳥語花香時(shí)時(shí)吸引著我！人們友好的笑容提醒著我！人類對我們那么和諧可親，我們一定要報(bào)答他們。

　　假如我是一只鳥，我要飛遍世界的每一個(gè)角落，給每個(gè)孩子唱支和平歌！我一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那么。我看到所有的人們都向我友好微笑著。

　　快樂的鳥啊！要是真的變成你，那該有多好��！

假如我是三年級作文篇5

　　假如我是孫悟空，我就可以斬妖除魔，也可以幫助人們了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把沙漠變成綠洲，讓許多小動(dòng)物來到這里安家，快樂地生活。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把地球上那些被污染的水變成干凈的礦泉水，然后重新回到河流。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)讓被破壞過的木樁重新煥發(fā)生機(jī)，這樣，森林就郁郁蔥蔥了，鳥兒又有家了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)把腿瘸的人變成正常的人，讓他們可以正常跑、正常跳。我會(huì)讓盲人看見這個(gè)世界有多美；我會(huì)讓聾人聽到鳥兒唱歌；我也會(huì)讓啞巴唱出美妙的歌聲。

　　假如我是孫悟空空，我會(huì)讓天更藍(lán)、草更綠，花草樹木長得更茂盛，鳥兒唱歌更好聽，世界變得更加美好。

　　假如我是孫悟空，我還要去全球旅游，如：埃及、南極、北極……

　　假如我是孫悟空，我還會(huì)分身出很多個(gè)自己，一起把這個(gè)世界變得更加漂亮。

　　想完以后，我發(fā)現(xiàn)自己還是這副樣子，我還是做自己的事——好好學(xué)習(xí)吧！

假如我是三年級作文篇6

　　假如我是發(fā)明家我會(huì)為老師發(fā)明發(fā)明不疲倦機(jī)，因?yàn)槔蠋煶３橥瑢W(xué)的退步而疲倦，晚上睡不好覺每天早上起來都有兩個(gè)熊貓似的黑眼圈，同學(xué)們看了都以淚洗面，如果我發(fā)明了不疲倦機(jī)老師就會(huì)精靜神神地為同學(xué)們上還每一節(jié)課，更不會(huì)看見老師那憔悴的樣子。

　　假如我是發(fā)明家我會(huì)為白血病患者們發(fā)明如愛心自動(dòng)捐款機(jī)，只要世界上沒有愛心的人他的錢都會(huì)自動(dòng)飛如愛心自動(dòng)捐款機(jī)里，捐款機(jī)里的錢就會(huì)趁半夜三更大家睡覺時(shí)飛入白血病患者的床邊，這樣白血病患者們就會(huì)有一線生機(jī)。

　　假如我是發(fā)明家我會(huì)為老百姓發(fā)明搖錢樹，只要你有愛心，只要你會(huì)感激別人，不管你有多大困難在搖錢樹前一五一十的把你遇到困難的事情經(jīng)過在心中默默的說一遍，再把搖錢樹搖一搖就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望和幫助你。

　　假如我是發(fā)明家我會(huì)為祖國發(fā)明神舟8號神州9號，讓神8在空中灑豪情，讓神9載著中華民族的希望飛向祖國的藍(lán)天。

　　假如我是發(fā)明家……

　　同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧！快讓這一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……甚至一萬個(gè)的假如成為現(xiàn)實(shí)吧！

假如我是三年級作文篇7

　　大家一定都聽說過孫悟空吧，我也不例外。它會(huì)七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，一個(gè)筋斗能翻十萬八千里……真是無所不能，讓人打心眼里佩服。假如我是孫悟空，我一定把它的招術(shù)用的淋漓盡致。

　　假如我是孫悟空，我就能騰云駕霧到世界各地去游玩：我一個(gè)筋斗翻到西沙群島，那兒的貝殼可多了，五顏六色、奇形怪狀，讓人一看就喜歡。再去拾些鳥蛋，看看能不能孵出小鳥。最后變成一條小魚，到海底去和別的海生動(dòng)物來個(gè)親密接觸。了解它們的生活習(xí)性，去它們家逛逛。玩夠之后，再去小興安嶺走一走，那兒有葡萄榛子，這一串，那一把，吃得俺老孫肚子圓鼓鼓的。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)讓光禿禿的山變得古木參天，郁郁蔥蔥。讓花兒開滿山坡，清亮亮的小溪流淌著，叮叮咚咚地歌唱。我再拔出幾根毫毛一吹，無數(shù)只孫悟空變了出來，把地球上的垃圾撿得一干二凈。

　　假如我是孫悟空，我會(huì)叫來云，讓買不起飛機(jī)票的人做一次免費(fèi)太空旅行。我還會(huì)讓天空下流星雨，讓每個(gè)人的夢想都會(huì)成真。

　　假如我是孫悟空，世界將會(huì)變得更加美好！

假如我是三年級作文篇8

　　假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

　　首先，我要為那還在除夕之夜賣火柴的小女孩畫一棟房子，讓他和爸爸媽媽一起住進(jìn)去，讓他不用再去寒冷的冬夜賣火柴。

　　我要為流浪的三毛畫上一個(gè)大餐廳，讓他去吃個(gè)夠，還要給他畫上一棟房子，不用再去流浪；我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的小朋友畫上一所希望小學(xué)，讓他們背著書包上學(xué)堂，給他們的爸爸媽媽畫上許多豬，牛，羊和肥沃的土地，讓他們的經(jīng)濟(jì)富裕起來，不再為上不起學(xué)而煩惱。

　　我要為盲人畫上明亮的眼睛，讓他們重見光明。為殘疾人畫上他們所缺的地方，讓他們過上正常人的生活。為病人畫上最好的藥，讓他們的病好起來。我還要為地球畫上茂密的'森林，把地球打扮得更加美麗。

　　最后，我要畫很多小精靈，讓他們分散到世界各地，幫助人類創(chuàng)造美好的未來。

　　假如我是神筆馬良，世界一定會(huì)變得更加可愛。

假如我是三年級作文篇9

　　每當(dāng)放學(xué)回家，就會(huì)看到一位老人提著一個(gè)鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音里多么嘶啞，回到家，打開電視，看到動(dòng)物世界的小鳥，那聲音多么清脆，多么自然，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想，假如我是一只小鳥。

　　帶著這個(gè)想法，我果真成了一只小鳥，飛到了文山七花廣場。飛到樹上，剛在那兒觀賞風(fēng)景，就有幾個(gè)小朋友抬著子彈槍沖了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎么也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的同學(xué)把我還回了家，還幫我包扎了傷口，還喂了我食，原本以為他會(huì)把我放在鳥籠里，他卻沒有，而是在我傷口愈合之后把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。

　　我高興的飛回了現(xiàn)實(shí)生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動(dòng)物的生活，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，我將來一定要當(dāng)動(dòng)物管理員，好好保護(hù)動(dòng)物。