【精華】三年級嘴巴作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級嘴巴作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級嘴巴作文 篇1
我們每個人身上，都長著一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其沖。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啟。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。
切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙復雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的'食物，也要由他出馬。
四齒中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙云、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨著其他牙齒上下移動而已。
磨牙盡管藏在最里面，但它依然盡忠盡職。
嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。
三年級嘴巴作文 篇2
從前，有一對好朋友，它們相處得很好，還經常在一起聊天。這對好朋友就是——嘴巴和小手。
有一天，嘴巴和小手聊天。它們聊得很興奮的時候，卻被嘴巴的助手——喉嚨搗亂，使嘴巴無法說話。于是，小手就上前幫助它：“你怎么這樣對待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉嚨說道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事兒無人能阻擋，我要成為身體的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可沒有一個是啞巴，如果沒有了你的幫助，我就成了被人看不起、沒有任何朋友的小人！”
喉嚨就這樣搗亂了幾千年，終于等到了維護世界和平的大耳朵爺爺。他念誦著口訣：如意如意和諧天地，吹嘻呵嘶噓呼哈！就這樣，把咳嗽打得落花流水，小手還被大耳朵爺爺升成了他的徒弟。
干壞事總會有報應，而干好事則會有回報！
三年級嘴巴作文 篇3
下午，周老師給我們帶來了一只可愛的熊貓。它的眼睛水靈靈的，臉蛋粉撲撲的，身體胖嘟嘟的，十分cute。可是沒有嘴巴，所以，今天，我們就要給可愛的熊貓貼上嘴巴。
接著，周老師就講了游戲規(guī)則，同學們先用紅領巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然后，在原地轉三圈，再給熊貓貼上嘴巴就行了。
周老師請了一位女同學去給可愛的熊貓貼上嘴巴。蒙上眼睛的她覺得眼前漆黑黑的一片，還有些神志不清的——只見她小心翼翼地走到熊貓面前，想摸到它的鼻子。因為周圍是光滑的墻壁，所以她摸了好久，都沒有找到熊貓的鼻子。這時女生們當起了導師，“向右向右”。可男生卻故意搗蛋，對那個女生說了相反的方向。最后，這個女生定了定神，找定方向狠心地貼了下去。她摘下紅領巾一看，啊�。�！那嘴巴被她貼到了鼻子旁邊。她傷心極了，心情一下子跌到了谷底！
呵呵，這是多么有趣的游戲�。�
三年級嘴巴作文 篇4
“馬艷鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情愿地慢慢把嘴張開，嘴里還有沒嚼完的方便面。老師大聲問我：“你在干什么？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業(yè)。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語班發(fā)生的事。每次下課，我們都養(yǎng)成了去小賣店買零食的習慣，這次我也順便買了一袋可以干嚼的方便面，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點點沒吃完。老師來了，開始講課�？晌倚睦锟傁胫欠奖忝�，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子里抓一點方便面，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續(xù)幾次之后被老師發(fā)現了，于是我被迫站起來，所有同學看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲��！這下可好，非但方便面沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了丑，真是得不償失�。∥乙欢ㄒ涀∵@個深刻的教訓，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！
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