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尊老愛幼三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的尊老愛幼三年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊老愛幼三年級作文1
今天我和媽媽去外婆家看她。
我們在車站等公共汽車,我們設(shè)法擠進(jìn)去,找了個(gè)地方下車。停了五站,一個(gè)滿頭銀發(fā)的老太太走了過來。這時(shí),售票員的姐姐說:“誰給奶奶讓座的?”這時(shí),公交車上有人玩手機(jī),有人看窗外,有人說話。后排傳來一個(gè)清脆的聲音:“奶奶,請跟我坐!”她看起來像一個(gè)八九歲的女孩,黑色閃亮的頭發(fā),馬尾,水汪汪的大眼睛,直直的鼻子和櫻桃小嘴。老婦人說:“小姑娘,坐下!我可以站一會(huì)兒,累了告訴你。”小女孩說:“坐下!”奶奶說:“要不我們坐一起?”小女孩高興地說:“好吧!”于是,她和奶奶坐在一起。周圍的乘客都贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看了這個(gè),我覺得:尊老愛幼是中華民族的`美德。培根曾說:“美德像寶石,但在樸素的背景下更華麗!”。我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),做一個(gè)有正能量的好青少年。
尊老愛幼三年級作文2
我和媽媽來到外婆家后,外婆很高興我捏了捏她的肩膀。奶奶坐在沙發(fā)上,我坐在她身后,捏捏她的肩膀。我一邊聽奶奶說話一邊捏。
奶奶說:“我以前十四歲就去上班了!
我大吃一驚,說:“不會(huì)吧?你為什么這么早去上班?”
奶奶慢吞吞地說:“真的,我小學(xué)畢業(yè)就不上學(xué)了。以前的人是重男輕女,認(rèn)為女孩子不用看很多書!
我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:奶奶真辛苦。她七十歲了,應(yīng)該由別人照顧。但現(xiàn)在她還是照顧我表哥(他是個(gè)自閉癥的孩子)。為他做飯和洗澡是非常困難的。我必須幫助我的`祖母做更多的事情.
想到這,我的手更硬了。捏了一會(huì)兒,手開始發(fā)酸。這時(shí),奶奶也說:“好了,別掐了,休息一下吧!”但是一想到奶奶辛苦,我就使勁捏了好久。
捏了捏外婆的肩膀,我覺得幫助老人很容易,但我們不僅要幫助自己家的老人,還要幫助其他老人。有句話說的好:“我老了,人也老了;年輕,年輕,年輕!
尊老愛幼三年級作文3
小明的學(xué)校正在舉辦尊老愛幼的活動(dòng),小明也想做一個(gè)“尊老愛幼”的朋友。但是怎么做呢?這件事他很不解!更別說是老人了。
有一次,小明在路邊玩。當(dāng)我看到一個(gè)老人迎面走來時(shí),他面前有一條深溝。就算年輕人走過,也很費(fèi)勁。小明大叫:“危險(xiǎn)!钡抢先死^續(xù)往前走,好像什么也沒發(fā)生。小明想:他一定又瞎又聾,不然為什么聽不見我說話?小明也以為學(xué)校是在舉辦尊老愛幼的'活動(dòng)。所以我要去幫老人過這條溝,但是怎么幫?
眼看爺爺就要掉進(jìn)溝里了。無奈之下,我只好彎下身子,向爺爺走過去。爺爺終于安然無恙地去世了。爺爺當(dāng)然不知道他在一個(gè)小朋友的幫助下過了溝。如果爺爺知道了,一定很感激這個(gè)小伙伴。
我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人,幫助別人,你就會(huì)得到別人的回報(bào)。只要每個(gè)人都表現(xiàn)出一些愛,這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。
尊老愛幼三年級作文4
有一天,我和媽媽出去坐公交車。在第八站,一位老婦人和祖父上了公共汽車。公共汽車上不僅沒有空座位,而且還有很多人。
這是,我覺得老師告訴我們,尊老愛幼是中華民族的`美德。比如,當(dāng)你上車的時(shí)候,有很多人需要幫助,所以你應(yīng)該幫助他們。自愿給他們讓座。
我跟我媽說話,她說:“給爺爺奶奶讓座,但是這是什么意思?”我跟我媽說,這是尊老愛幼。
于是我和媽媽給爺爺奶奶讓座。然后爺爺奶奶笑著對我說,謝謝你,小朋友!然后我和媽媽異口同聲地說,不用謝。這是我應(yīng)該做的。
到了車站后,我和媽媽下了車,我告訴媽媽;以后要尊老愛幼。我媽說謝謝寶貝告訴我真相!從那以后,我和媽媽養(yǎng)成了尊老愛幼的好習(xí)慣。
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