關(guān)于三年級風(fēng)箏作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級風(fēng)箏作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風(fēng)箏作文 篇1
今天，我們一家三口來到外婆家放風(fēng)箏！
外婆家后面有一片廣闊的田野，一眼望不到邊，真是放風(fēng)箏的好地方！我看見遠(yuǎn)處的小道，筆直筆直的，也非常平坦。我指著那里對爸爸和媽媽說：“我們?nèi)ツ莾悍棚L(fēng)箏吧！”“好呀！”他們異口同聲地回答道。于是，我一手拿風(fēng)箏一手拉著爸爸向那兒狂奔過去。
來到小道上，我連忙打開“機(jī)器貓”風(fēng)箏，裝上棒子。我一手拿線，一手拿風(fēng)箏，逆著風(fēng)，快速地在田間小道上奔跑。風(fēng)箏慢慢地，慢慢地飛過樹梢。線盤不停地轉(zhuǎn)動著！我看看不停轉(zhuǎn)動的線盤，又抬頭看看風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，我高興地一蹦三尺高，還大喊著：“機(jī)器貓，飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”正高興時(shí)，我看見線盤沒線了，便大叫起來：“糟糕，線沒有啦！”也許“機(jī)器貓”也玩得興致勃勃，它可不管你有線沒線，仍舊拼命地飛呀飛。忽然，我感覺手中一輕，線斷了。這下，它自由了，像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛過了好幾棟房屋，我們在后面拼命地追，可能“機(jī)器貓”也不愿意離開主人，也有可能它想跟我們捉迷藏，它在一棟別墅的花園里徐徐降落。我們花了好長時(shí)間才在那幢房子的花園里找到了它，“機(jī)器貓”還仍然笑嘻嘻的，似乎在嘲笑我們找了那么久！
這次放風(fēng)箏，與以前都不一樣，別有風(fēng)味，給我?guī)砹伺c往不同的快樂，給我留下了深刻的印象！（指導(dǎo)老師：黃利明）
三年級風(fēng)箏作文 篇2
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我拿著爸爸給我買的風(fēng)箏，高高興興的來到了大操場。
到大操場來放風(fēng)箏的人可真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛。風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有“蜜蜂”，有“大金魚”，有“葫蘆娃”，有“五彩三角魚”……真是美麗極了！
我拽著風(fēng)箏迎著春風(fēng)一邊跑，一邊放線。我的“五彩龜”風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，它已經(jīng)飛上了天空，尾巴微微地?cái)[動著，像在大海里自由自在地遨游。
我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才能。
正想得入神，只見一群大雁八字排開，從我的“五彩龜”旁越過。望著大雁匆匆飛過的身影，禁不住大聲呼喚:“大雁啊大雁，你們這么匆忙，是去送信呢，還是到理想的地方去開創(chuàng)美好的未來呢？”
我又呼喚我的五彩龜風(fēng)箏：你飛得更高些吧！飛得更遠(yuǎn)些吧，超過大雁，超過飛機(jī)，帶我去放飛我遠(yuǎn)大的理想吧！
假日里我們走出家門，盡情游戲：蕩秋千，放風(fēng)箏……天是那么高，地是那么廣。我們放飛的不僅是我們的風(fēng)箏，還有我們的理想。風(fēng)在耳邊過，鳥在天邊飛，讓我們和鳥兒一起，飛得更遠(yuǎn)些吧！
三年級風(fēng)箏作文 篇3
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這就是我上二年級時(shí)，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。
文具盒就是淡藍(lán)色的.，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開文具盒，里面就是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都就是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛我的文具盒，因?yàn)樗褪俏倚斡安浑x的好朋友，然而總就是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
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